雅思听力课程教学大纲.docx

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雅思听力课程教学大纲

课程内容：

15次课/30课时

听力技巧精讲，雅思真题精讲，题库热点分析

教材：

剑桥雅思真题5-9，雅思听力直达6分

入学测试：

学员入学前建议做30分钟的满分为40分的测试

UNITONE

PART1-日常易混淆的近音或同音字总结

PART2-答案预测的方向性说明

PART3–住房场景考点总结

1.needaquieterplace

2.unhelpfulowner

Reasonformoving3.badenvironment

4.convenientforwork

5.otherreasons

Househunting

Huntingchannels

Rentals

Huntingcontents

Rentfurniture

Moving

Rules

1.universityagency

2.newspaper

3.agency

4.introducedbyfriends

1.introducedbyrealestates

2.introducedbypreviouslandlord

3.introducedbycurrentlandlord

1.address

2.housesettings/floorplans

3.accompanies

4.interiordecorations

5.surroundingenvironment

6.typeofrentals–share/alone/homestay

1.deposit

parisons

1.rentalprices

2.insurances

3.otherrules

UNITTWO

PART1-基本数字总结

PART2-信号词的应用说明

PART3-逻辑信号词分类说明

1表示列举，增补关系的信号词

2表示转折或者对比关系

3表示顺序和序列关系的信号词

4表示解释或者强调关系的信号词

5表示因果关系的信号词

6表示归纳，结论性关系的信号词

PART4-新生入学场景总结

CampusResources

校内资源介绍

Orientations

FinancialAdvices

新生入学

理财建议

Refreshstudy

继续教育

Courseselection

选课

1.basicfacilities

2.teachingresources

1.impressions

3.studentcomments

2.dissatisfaction

1.howtousemoneycorrectly

2.makingtimearrangement

3.lifeproblems

1.developinterests

parisonbetweenprograms

1.majors

2.selectivecouses

3.classfeatures：

parttime/fulltime/flexibility/with（out）workexperiences

4.classadministration

5.classenrollment

6.scholarships

7.studygroups

8.expenses

UNITTHREE

PART1-时间和日期的总结

PART2-同义表达的总结

PART3-课题研究场景的考点总结

Requirements

Videoprojects

Assignments

Incompletionreasons

Presentations

Marketingsurvey

Studymethod

1.numberofprojects

2.topicofassignments

3.numberofwords

4.references

1.designer

2.objects/purposes

3.quality

4.others

1.illnessoraccidents

2.haveotherassignmentstodo

1.performances:

nervous/confident

2.attitudes

3.methodsused

4.knowledgeused

5.tasks

1.surveyintheshoppingmall

2.surveyonthestreet

1.takingnotes

2.specialeducation

UNITFOUR

PART1-地点词汇总结

PART2-大写专有名词总结

PART3-语调和语气在听力中的作用说明

PART4-重音指示的应用说明

1词重音和词重读的作用

2句重读的作用

3语体范围的指示作用

PART5-重音指示的应用说明

PART6-图书馆场景的考点总结

Historyoflibraries

Floorplan

Rulesofusing

Readingresources

Improvements

1.bookstorages

2.typesofbooks

3.locations

1.departments

2.onlinesections

3.professions

1.durationofkeepingbooks

2.recallsystems

1.books

2.magazines

3.cassettes

4.videos

5.internet

1.questionnaireforms

2.questionnaireeffectiveness

UNITFIVE

PART1-地点词汇总结

1.个人名

2.昵称-包括爱称、略称和小名

3.姓氏

PART2-提炼文章中的重要信息

PART3-听写

PART4-日常活动场景的考点总结

Attentions

Domestic

Traveltourism

International

tourism

Campustour

1.itinerary

2.tourspotintroduction

3.essentialsupplies

features

Inzoos

openinghours

ticketinformation

educationalpurposes

Inthemeparks

entertainmentfacilities

classtrips

1.processofapplyingavisa

2.currencyexchange

3.schedules

1.nameoftheschoolvisited

2.schoolactivities

3.campusmap

UNITSIX

PART1–名词单复数变化规则

绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍

-s。

凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍

-es构成复数。

以辅音字母+y结尾的名词，将

y改变为i，再加-es。

以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加

-es，否则加-s构成复数。

以-f或-fe结尾的名词，多为将

-f或-fe改变为-ves，但有例外。

以-us结尾的名词（多为外来词）

，通常将-us改变为-i构成复数。

PART2-电话号码的摘录形式总结

PART3–常用电话对话素材的总结

PART4-科普场景的考点总结

Research

aboutpulse

Recreation

TechnologytherapyResearch&Development

1.reasonsforheartattack

2.howtocurepatientbyfeelingtheirpulse

1.analysisoftheindustry

2.thepotentialmarketforrecreationtherapy

Intelligenceandeducationimprovements

Workinghoursvs.Physicalhealth

UNITSEVEN

PART1–动词主被动变化规则

PART2–图片题的题型特点

PART3–图片题的解题步骤与技巧

PART4–图片题的注意事项

PART5-动物场景的考点总结

Introductionofanimalspecies:

debateaboutanimalinhabitant.

1.animalfeatures

Specificanimalstudies2.animals’diet3.animalfarming

4.scientists’researchmethods

UNITEIGHT

PART1–地图题中的顺序原则总结

PART2–地图题中的实物原则总结

PART3–地图题中的实际方向与相对方向相结合的原则总结

PART4-医疗健康场景的考点总结

Makeanappointment

Inclinics/hospitals

Personalhabits:

Drinkingcoffee

Askingforaleave

2.makecallstoclinics

3.fillupregistrationforms:

name,date,birthday,address,contacts,etc.

1.typeofillness

2.infections

3.medicalhistory:

allergy

4.prescriptions

1.varietiesofcoffeebeans

2.price

3.introductionofcoffee-beanplantations

1.explainthereasonforleaving

2.time/duration

3.fillupforms

时间

安排

本表将一

个月分为

四周，分

别制定每

周备考计

划

一个月冲刺雅思听力备考计划表

词汇准备

听力准备

（每天1.5~2小时）

要想在雅思听力考

基本功训练

应试训练

试中获取满意的成绩，除

（每天45~60

（每天2~3小时）

了听力能力本身之外，另

分钟）

一个关键因素是对词汇

的熟悉——这里不单指

熟悉词义，更要求考生具

听力考试，

每种成体系的考试都有其专门

有准确的拼写能力。

原因

基本功十分重

的应对技巧，雅思也不例外，所谓

如下：

首先，在雅思听力

要，光靠技巧做

“应试训练”指的就是这个。

中，Completion（填空题）题或许有时可以

就听力而言，可以把全部技巧

占据了总题量的70%~

幸运取胜，但不

浓缩在短短一个词组中——Listen

100%，是听力拿分的大

能长久制胜，且

for，即带着目的去听。

雅思的出题

头，要在该题型得分，必

对将来在国外的

者不要求考生听懂录音中的每一句

须能够准确拼写答案；其

真实生活无利。

话，只要能听出其中的重要细节就

次，除了Completion外，

从下决心要

行了。

Map（地图题）和Label

考雅思的那天

（标签题）有时也会要求

具体而言，这一技巧可分成三

起，考生就应该

考生拼写答案；最后，如

部分：

着手训练听力基

果考生对单词的拼写不

本功。

这里推荐：

够熟练的话，往往在听到

一、听前：

扫读试题，预测答

《StepbyStep》

一个答案后，会本能地花

案。

每个Section前专门安排有空

（第一、二册）；

费过多时间思考拼写，而

白的读题时间，考生须读题目的已

《Listento

打乱原有的听力节奏，影

知信息以便听时定位，并尝试预测

This》（中级）；

响对下一题的把握。

因

答案的词性和内容，为听中找目的

进行Dictation

此，在听力备考中，背单

词做好准备。

（听抄）练习。

词必须列入计划，严格执

二、听中：

注意信号，简写答

行。

做Dictation

案。

在放录音的过程中，考生要寻

其实从最理想的角度说，

时，开始要强迫

觅的“猎物”是上述预测的内容，

自己不看文字材

如果考生时间充分的话，

但是语段里有一些信号词也十分重

料，而应先把录

应该从基础补起。

但是如

要，它们本身虽不是答案，却常是

果考生只有一个月的冲音内容从头至尾

刺时间，那么补基础未免听一遍，再把听

显得有些时不我待，最好不懂的地方一遍

要背直接应考的单词。

由又一遍地反复

于雅思听力旧题的重复听，这就是在训

率很高，建议考生背诵听练自己用耳朵识

力机经。

别语言的能力。

若有些地方实在

听不懂，也应尽

量听清各个音

节，然后再翻开

书看一看，有些

影响理解的生词

可以查一下词

典。

接着再合上

书从头至尾听，

直到能够听懂全

部内容为止。

通

过这样的听力训

练，可促使自己

提高辨音及听力

理解能力。

假使读过书

面材料再去听录

音，往往不是耳

朵在辨音，而是

大脑在思索、背

诵；假使看着书

面材料听录音，

则往往是自己在

默读，都达不到

提高听力的目

的，遇到新材料

时又会听不懂。

在一个月的

答案出现的信号，归纳如下七点：

1、表示各种逻辑关系的词：

比

如but,however,infact，also等词的后面往往是答案所在。

2、最高级或比较级出现的地方：

比如best,worst,most,better等后面会出现答案。

3、重读慢读的地方：

特别是在Section1、Section2部分，语调

一旦慢下来、语音又重读的地方往往是答案的栖息地。

4、表示重要性的词：

比如

important,significant,

essential,vital,crucial,

primary,do/does（表强调句）等

词后面的信息就是考点所在。

5、情态动词：

有诸如must，

should,mustn't,shouldn't的地

方一般是答案的落脚点。

6、在对话或独白中，若出现

remembertodosomething或besuretodosomething等句式，则something往往是考点。

7、录音中把一个单词（通常是名词）重复多次，该单词一般就是答案。

此外，在听题时，尤其是做Completion题型，考生要简写听到

的答案（可以写答案的开头几个字母，或者自己能识别的任意组合），没听下的就立马放弃，以保证自己能紧紧跟上语段发展的节奏，防止

冲刺备考期中，

虽然时间比较紧

张，考生仍须坚

持做Dictation，

可以直接听“剑

桥真题”4至6

中的语段，反复

听，听写大意，

有时间的话，可

以对某一段落，

尤其是自己听得

不太好的语段，

“为了一个、乱了全局”的致命后果。

三、听后：

补全内容，精确答案。

听力每个Section结束后都有30秒的空白时间，最后还另附10分

钟填写答题卡。

考生应充分利用这些时间把刚才简写的零碎答案补全并转移到答题卡上，同时还要注意答案的精确性，比如是否符合字数要求，专有名词是否大写，是否要用复数形式等。

进行逐字逐句的

这里再不厌其烦地强调一下，

听写。

经过反复

考生在听中就一定要注意名词性答

训练，考生可以

案有没有复数尾音“s”，因为不是

大致体会出连

每一题都能从卷面信息来判断答案

读、略读、省音、

的单复数形式的。

大家要尽可能把

失爆等英语发音

非听力能力因素的失分降到最低限

特点，从而跟上

度。

地毯式扫读机经。

这里读的不是机经故事本身，而是机经里的单词。

考生应用有色笔圈出各版本故事中标有实心下划线的单词（即听力答案），边圈划边背诵陌

第一周生单词的拼写。

背诵时注意要轻声读出每个单词的正确发音，并看着英文默想中文。

说白了，第一遍读经的时候，机经就是一本单词手册，一本直接显示雅思听力答案的单词手册。

语段节奏，熟悉雅思读音腔调！

做完Dictation的最后一遍，建议考生跟读录音，这既可以加强对听力内容的理解，又能模仿老外原汁原味的语音语调，练习口语。

这种“磨耳朵”式的听力训练，看似枯燥，效果却很神奇，考生只要不偷懒，天天坚持45~60分钟，每

分题型做题。

雅思听力共有四大种题型：

Completion（填空题），Choice（选择题），MaporLabel（地图或标签题），Matching（搭配题），其中前二种为必考题型。

建议考生在第一周备考阶段，把“剑桥真题”1至6中的题目按照题型分类，每天做一种题型，总结不同题型的解题要点。

并重点操练自己最易失分的题型。

周如此，一个月

总结答案“交集”。

定能见效。

经过第一周的背诵，

在考试当

有心的考生一定会发现，

天，考生还可准

机经中一些单词会反复

备好放音设备，

出现，有些场景的再现频

随身听着真题的

率也很高。

这些单词和场

录音赶赴考场，

景，正是雅思听力的常考

以使自己的耳朵

考点，尤其是在同类场景

预热，提前进入

中重复出现的单词，更是

听力状态。

当然，

考试的重中之重，比如，

该方式因人而

如果你发现机经里有10

异，如果你觉得

个版本都考到了关于租

这样做反而会使

房子的场景，而这类场景

自己劳累和紧

中又总是出现deposit、

张，那就大可不

landlord等一模一样的

必了。

词汇，那么这些场景词汇

就是考试的重点所在，下

第二周

次即使遇到新题，只要场

景不变，这些单词还是会

成为考点的。

除了高频场景和词

汇，还有一些常考的出题

内容，也是考生应该关注

的，比如在Section1

中常考姓名、日期、价格、

付款方式等，在Section

3中常考新生熟悉校园、课业压力、研究方式、调查方法等。

其实，每一个国际性

考试背后的意义都颇为

深远，雅思考试亦然，它

每一部分考试内容的设

置都是为了验证考生是

在了解所有题型的基础上，考生可以用接着的两周时间做整套听力卷子，以熟悉不同题型混合在同一份卷子上的应对方法，具体可按以下四个步骤操作：

第一步：

听音做套题。

完全模拟考试四个

Sections，在规定时间内做题并誊写答题卡。

第二步：

先不要对答案，再听一遍。

把与

第一遍所听不同的答案写在旁边。

第一遍没有听

清楚的地方，这一遍一定要注意，注意自己是哪

里听不清，为什么听不清，为什么没有捕捉到答

案（是因为听前预测不准确？

还是听中没有把握

好信号词？

或者是因为听后补全的答案不精

确？

）。

同时继续观察自己哪些题型比较薄弱，

在今后做题中重点训练。

第三步：

对照听力原文，再听一遍。

重复

第二步中要观察的东西（非常重要）。

找每一个

题目的提示词、信号词和与答案的对应词。

你会

发现答案出现的地方其实语速很慢，很多时候可

以等候答案的到来，分析当时没有捕捉到答案的

原因。

对答案，算分（按第一遍誊写的答案算

分）。

第四步：

听完后回顾，看能否把所有答案都

想通。

特别怪的题可权衡放弃。

否具备海外生活和学习

的能力。

雅思听力中关于

日常生活、学习讲座等场

景，很多都是考生日后出

国的常遇情境。

时间充足

的话，考生应该按类别搜

集、归纳这些场景词汇和