学校工作总结博客.docx

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学校工作总结博客

学校工作总结,博客

　　篇一：

学校工作总结博客

　　中牟县第六初级中学

　　XX——XX学年度上学期学校工作总结基本情况

　　中牟六初中坐落于新县城西区，学校占地43亩，建筑面积1万5千余平，拥有连体教学、

　　综合办公、功能楼5栋，室内运动馆1座；300米塑胶运动场一个，硬件设施一流。

学校目

　　前有教职工30人，今年首次招收七年级共6个班级342名学生。

按照教体局教育科招生规定，

　　学校生源来自于附近周边村庄、社区。

六中是一所新建学校，校园规划科学紧凑，硬件设施可谓全县一流，搞好教育教学工作

　　的物质基础已经初步具备。

但我校师资水平、生源质量与兄弟学校相比差距较大：

骨干教师

　　稀缺，教师业务能力参差不齐；学生的知识基础较差、良好的学习习惯严重缺失是阻碍学校

　　快速发展的瓶颈。

加上开学头两月，工程进度未完工，各种设施供给不能及时到位，都给学

　　校的管理和教育教学的实施带来不少难度。

面对现状，学校领导、教师不等不靠，上下一心，

　　克服重重困难，引领学生在纷繁复杂的环境中追求卓越、精致发展，确保了各项工作的顺利

　　实施。

　　一、自我定位目标科学精准开学伊始，学校就制定了《学校章程》。

确立了以构建现代特色学校为总目标。

以办好人

　　民满意的教育为宗旨，全力打造“精致六中”“和谐六中”、“效率六中”、“快乐六中”、“平安

　　六中”、“墨香六中”为追求。

以努力培养德智双全，学创俱能，身心两健的合格中学生为努

　　力方向的学校发展思路。

制定了坚持走以科研引导改革，以改革追求创新，以创新促进发展

　　的发展道路，以及“一年打基础、增后劲；三年求突破、建平台；五年上台阶、大发展”的

　　学校发展规划；尽快实现县域精神文明建设的窗口学校、书法艺术教育的传统项目学校的学

　　校特色定位。

学校集思广益，选定了学校“以儒雅文化引领师生精致发展的办学理念”；审定

　　了“自省、定见、格物、日新”的校训，“厚德、明理、勤奋、新民”的校风，“树德、敬业、

　　善导、厚生”的教风和“明德、善学、慎思、笃行”的学风，设计出了体现学校发展追求、

　　彰显学校精神风貌的校徽，运用“swor战略规划”手段对学校的发展战略进行了科学规划。

　　这为学校的今后高效发展，奠定了科学基础。

二、规范管理培养特色发展本期初，学校针对自身实际，提出了以建设平安和谐校园为根本点，以强化对学生习惯

　　养成教育为落脚点，以提升教育教学质量为中心点；以教研活动提升师资能力为要点，以加

　　快学校建筑施工进度为侧重点，推动学校工作整体健康科学发展，具体实施情况如下。

（一）树危机意识保校园平安“安全工作事关学校教育大局”。

开学头两个月，学校仍是繁忙的施工工地。

校内往来人

　　员、施工车辆繁杂，学校开口多，难以实现封闭管理，加上学校地处偏僻、社情复杂，重安

　　全、保稳定、创和谐、平安校园成了学校首要考量的工作。

我们重点做好“四严格”，确保师

　　生人身安全。

　　1.严格落实“领导带班”和“教师值班”工作机制。

强化学校的日常安全管理工作和值

　　班制度。

领导、教师值班吃住在校，定岗定责，强化责任心和主人翁意识，认真履职，善于

　　发现问题，及时解决问题，切实将常规检查工作落到实处；实施值班教师早迎晚送学生制度，

　　及时关注学生在门口、往返学校途中的安全问题。

严格实施值班记录、就餐巡查制度。

确保

　　学生在校期间安全防范。

开学至今，全校领导教师几乎是人人全天守在学校、吃在六中，各

　　个成了六中学子的守护神。

　　2.严格学生安全观引导。

定期开展安全教育，主题活动演练，培养学生的安全意识和危机自救能力。

12月13日，学校开展了冬季防火自救、防震演练活动。

　　注重教育为主，家校联动保平安。

充分利用校讯通平台，坚持对家长进行安全主题宣传，帮

　　助学校做好杜绝“管制刀具”和“危险器械”进校园。

　　3.严格午托部管理。

期初学校组织午托部负责人进行入住学生统计，签订目标责任书，

　　发放了学生管理工作实施意见，来规范午托部管理。

每月召开安全培训会，定期检查寻访，

　　为借读生学习、生活营造优良环境。

　　4.严格开展法制教育。

学校积极联系公安机关，协调入校开展普法活动，学校还利用班

　　班通设施，组织学生观看未成年人犯罪案例分析，通过学习收看提升学生守法意识，清楚违

　　法成本，在思想上给自己画一条守法红线。

（二）守德育阵地重德育实效本学年的学校德育工作要紧紧依托学校“以儒雅文化培养师生精致发展”的办学理念为

　　目标，通过渗透儒雅文化精神，以达到尽精微、致广大的追求。

重点开展文明守礼、诚信友爱、团结礼让、理想信念教育，引导学会感恩礼貌、培养高尚情操，树立远大理想引；充分发挥德育主阵地功能，坚持

　　做好班会、升国旗、国旗下演讲、班级板报等活动，培养学生的正能量。

创新活动载体，开

　　展好主题教育、节日演讲、主题活动月活动等工作；推行班级文化建设。

在培养班风形成的

　　同时，使师生在活动中思想受到教育，灵魂受到触动，行为得到矫正。

　　3、班级文化建设稳步推进。

期初，学校制定了学校班级文化建设实施方案。

各班级依照

　　方案制定了自己的班级特色文化，目前各种建设正在稳步推进。

学校为各班主任印发了班会教材和班会计划；每周一下午的班会课成为学

　　校固定的特色课程时间。

　　4、特色活动在实践中发展。

1）积极实施新生入校课程。

开展好新生入学第一课及让标准成为习惯教育活动，把习惯教育要求同《中学生一日行为规范》

　　内容结合起来，坚持让学生做到读好、记好、抄好、落实好。

2）开展“红星班级”周评比活

　　动，通过对每周班级纪律卫生评比进行公示，评比，达到评出一个班级影响一批学生的目的。

　　3）组织好每周一次的“演讲我登台活动”。

组织学校教师轮流在升国旗事件开展演讲活动，

　　通过登台既提升了教师的演讲能力，又能从不同层面为学生进行思想教育。

4）开展了主题综

　　艺活动。

如在国庆前开展了《中国梦我的梦》主题演讲活动；在元旦前组织了书画展和文艺

　　汇演。

　　（四）突教学中心求教学质量。

教学工作是学校的核心工作，提升学校教学质量的关键在于“面对校情、抓住关键，因地制宜，科学决策、真抓实干”。

针对我校师资与生源的实际情况，

　　本期我们重点做到“一重、二强、三活、四提、五抓”：

“倚重校本教研，强化自我提升，搞活常规教学，提高课堂效率，狠抓培优补差”。

　　1、倚重校本教研强化能力提升强化教研兴教观念。

组织各科骨干教师，开展校本研究工作，探索适合我校实际的课堂教学模式，以便缩小教师与教师之间的业务能力差距，提升教师的

　　整体业务水平，促进教育教学质量的全面提高。

　　1）真抓教研活动，实现教研活动常态化。

在教研活动中做到定时、定点、定人“三定”。

　　每周二、三、四晚上分别开展语数英、政史地生、体音美三模块的教研活动，学校领导带头

　　参加；业务领导和教学骨干谈管理，谈经验，谈问题，谈困惑，我们共同面对问题，我们共

　　同解决问

　　题，我们共同提高自己。

目前，我们的“导、思、议、展、讲、测、练”七环节课堂教

　　学模式已经初步成型，正在完善并逐步推广。

　　3）积极实施教师课题申报、研究活动。

在科研究中推进教师专业化成长，本学期，我校

　　教师踊跃参与课题申报，承担省、县及校级课题10项，涉及各个学科，其中省级课题研究1

　　项，县级课题9项，校级校本课程研究1项。

　　4）坚持开展“随堂观课”活动，在互学中共同进步。

面对学校青年教师居多的的现状，

　　如何快速提升教师的教学能力、课堂教学艺术和课堂驾驭能力是摆在管理者面前的一个问题。

　　“三人行必有我师”，向同伴学习、在同伴探究、同伴互助中发现、解决问题是一个解决这一

　　难题

　　的好方法。

因此学校要求全校教师每周开展不少于一次的随堂听课活动。

同学科教师听

　　教学目标达成的方法途径和效果，管理人员听课堂组织和学情；课后进行虚心请教、真诚交

　　流；教导处定期进行检查督导。

此举有效提升了教师的课堂教学能力。

　　2、盘活常规教学，提高课堂效率肖川曾说：

“学校工作的中心在教学，教学的关键在常规”。

抓好常规教学管理，就是工作成功的一半。

我们在工作中，课前充分的预设与预习，课中充

　　分的互动与交流，课后充分的练习与总结，并将严格要求贯穿于教学活动的始终。

力争每项

　　工作都要落到实处，注重实效，稳步推进,让老师们的课堂成为优质高效的课堂。

　　3、狠抓培优补差追求共同发展我校农村学生较多，知识基础薄弱，学习能力不强，新生入学摸底测试中，340余名学生中语文、数学两科总分在18分及以下的有45人占总人数的13%，

　　而两科总分在11分以下的就有13人，平均每班达到2人，学生学习能力缺失和知识基础的

　　薄弱超乎想象，人数之众更让人错愕。

问题即课题，面对现状，学校审时度势，没有再实施

　　原定的高效课堂建设，而是提出了适合学校的现状的课堂标准。

　　1）要求教师确立一个课堂教学原则：

“低起点，缓节奏，稳推进，求实效”。

在开学头三

　　周，要求语数英三学科教师从小学知识入手，归纳学科要点，进行小学学科知识点的回顾重

　　温。

做到稳扎稳打，层层推进；

　　2）要求教师精心备课，要化整为零，要化难为易，要化繁为简，要化抽象为具体。

既要

　　备常规性的一些内容，如教材，目标，难点，重点，更要备学情，备学习方法，备各种预案，

　　备背景知识，备外围知识，以篇二：

XX年小学学校工作总结XX年小学学校工作总结在教育局的正确领导下，我校全面贯彻党的教育方针，坚持以办人民满意教育为最高标

　　准，坚持依法治校，在学生养成教育和教育教学等方面都取得了一定的成绩，现将工作情况

　　做以下汇报：

　　一、党支部工作：

　　学校党支部组织开展了“三日一”活动，每月开展党员活动日活动、党员志愿服务日

　　活动。

重温了入党誓词，学习了新党章，每个党员联系自己的思想和工作实际，认真剖析了

　　自己在工作、生活、学习等方面的情况，全体党员对前段的工作和思想表现进行了评议、评

　　价。

开展了党员“立足本职做贡献，我是党员我奉献”争星达标特色活动，每名党员都按照

　　争星达标的项目要求努力去做，从活动出勤，上发帖交流，承诺目标，履诺情况，业务评

　　比，工作业绩等10方面进行评比，每做好一项奖励一颗星，创建党员先锋岗。

开展了党员绿化美化校园工作，3次为学校做卫生、栽树浇水、整理档案等服务学校活

　　动。

开展了“一帮一”扶住特困生活动，在新年和六一儿童节，两次捐款给特困生买书包、

　　笔记本等学习用具，鼓励特困生发奋学习。

开展了奉献爱心、送温暖活动，多次到老年公寓慰问、扫雪、搞宣传、文艺演出等活动。

　　新年伊始，党员自愿捐款，为退休教师买慰问品，送去问候。

组织党员开展了我为xx发展献计献策活动，为xx发展献计献策25条。

以党小组为单位，组织开展了社会咨询活动，党员走向社区，走到家庭，征询对学校的

　　意见和建议，以利改进工作方法，促进学校办人民满意的教育。

在师生中开展了清缴反宣品活动，在大队辅导员和各位班主任和党员教师的共同努力下，

　　我校获得了“清缴反宣品工作先进单位”。

组织召开了创先争优活动动员大会，制定了创先争优活动方案，制作了创先争优活动展

　　牌，参加教育局组织的创先争优活动阶段成果展示。

　　二、德育工作凸显特色

　　1、注重加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。

坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；两周一次的班主任培

　　训会；每学期1次班主任经验交流会。

重视对教师的培训，采取自主与集中相结合，实地培

　　训与个体带动相结合的形式，对教师进行了师德、师能的专项培训，组织教师学习了《义务

　　教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等，加强师德教

　　育，签订师德承诺书，组织学习郭玉梅先进事迹等，通过学习提高了教师的管理水平。

　　2、抓好学生行为规范教育。

以《小学生日常行为规范》《小学生守则》和《新编弟子规》为重点，开展以“路队、纪

　　律、两操、卫生、礼仪”为内容的五项常规评比活动，工作中加强对学生指导，利用晨会、

　　班会、升旗、广播、板报、队会等形成进行强化教育，这样既扎实有效地促进了学生良好行

　　为习惯的养成。

又为学生今后做人打下了坚实的基础。

　　3、结合特色校创建，开展特色班级创建活动。

要求各班以《清风沐桃李廉洁润校园》特色校创建为指导，多角度、多方位、多途径、

　　因地制宜，确定本班特色。

引导学生在班级特色创建活动中，人人都参与，个个求发展。

各

　　班在充分分析班级情况的基础上，构建班级管理理念，确立班级奋斗目标，制定出创建特色

　　班级的活动方案（名称、口号、指导思想、奋斗目标、班级情况分析、具体工作措施、具体

　　活动安排）；并根据创建主题给班级命名，（例如：

“诚信园”、“尚诚中队”、“清荷园”、“阳

　　光班”、“节俭花圃”、“凝志班”、“勤俭小屋”等）。

各班设计特色班标志牌并张贴在教室门上，

　　创建班级文化氛围，在教室外墙壁开辟具有本班特色的文化宣传园地。

通过特色班级的建设，

　　构建新型班级管理理念，明确班级奋斗目标，更大程度地发掘学生各方面的潜能，引导学生

　　在活动中传承学校们祖国的优良传统，弘扬时代精神，将中华民族的“美德”铭记在心，融

　　化在自己的实际行动中，促进学生综合素质的提高，使整个学校呈现出百花齐放、百家争鸣

　　的景象，提高办学品位和管理水平。

　　4、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。

通过宣传橱窗、校园广播积极宣传“健康古冶幸福人民”活动的重要意义，教育学生从

　　身边做起，从小事做起；组织开展科技创新活动；组织开展“爱学校家园做学校贡献”为主

　　题的教育实践活动；开展了“增强安全意识，提高避险技能”、“防灾减灾情系你学校”、

　　“关爱生命文明出行”等安全教育活动；“迎国庆六十周年”主题班会展示活动；“崇尚科学

　　反对xx”知识宣传活动等活动。

“第三届体育节”；“温经典颂美德扬正气”特色活动展示会；“学

　　校的低碳生活”青少年调查体验活动，“辉煌六十年”读书教育活动等。

　　5、积极贯彻落实普法教育的各项政策和要求。

在学生中广泛开展以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理

　　办法》等法制安全教育活动，通过召开安全法制报告会，主题班会，培训讲座，知识答卷等

　　活动，增强学生的法制安全意识。

　　6、积极推进“励志崇德导行”特色校的创建工作。

开设《清风伴学校行》校本课程，建立廉政使者活动站，在师生中开展廉政教育活动，

　　获得“区先进廉政使者活动站”称号。

　　三、教学工作：

　　1、强化质量意识，把好质量关。

　　2、依托校本培训、校本教研，为教师专业化成长引路。

学校领导班子对全体教师进行“如何进行集体备课”、“怎样上好一节课”、“新课改怎

　　样评课”等讲座，倡导教师不断学习，相互学习，争做学习型教师。

　　4、重视对全体教师继续教育工作。

组织培训全体教师上《xx教育研修》，学习“教师

　　专业化成长”业务知识，参加络教研，发表研讨帖子。

获得“xx市教师继续教育先进单位”。

　　5、开展各种比赛，促进学生全面发展。

以年级为单位，在学生中开展了硬笔书法竞赛，计算能力测试，以诗词积累为主开展了

　　低、中、高年级的语文知识竞赛、古诗词朗诵赛，以单词积累为目的开展了英语单词竞赛，

　　参加全国英语竞赛学生2人获得一等奖，3人获得二等奖，英语教师获得优秀组织奖。

　　6、加大骨干教师队伍建设，开展了课堂教学“听、说、做、评、选”活动，主要采取观

　　摩教学、经验交流、信息反馈、展示成果、评议总结等形式活动，鼓励并推荐教师参加教学

　　竞赛活动，为他们提供展示教改成果的舞台，创设竞争向上的氛围，促使教师在实践中得到

　　锻炼，脱颖而出。

　　7、我校从xx年9月承担了开发式素质教育实验研究工作，校领导多次深入实验班和实

　　验教师一起搞培训搞研讨，并多次请教育局领导来校指导实验班教学工作。

设立自主管理模

　　式，营造开放式教学课堂，还给学生主体地位，培养学生主人意识。

开设了绘本故事、健美

　　操、古诗文合唱、清华英语等特色课程，使学生在智能、体能、技能得到进一步发展，达到

　　了预期的效果。

　　四、安全工作：

　　1、切实做好安全工作，完善学校安全管理制度，加强了门禁和教师值班的管理，加强了

　　学校师生的人身安全和财物安全的管理工作，落实了安全工作责任制，分层签订了安全责任

　　状，健全了学校安全预警机制和应急机制。

加大校园的门卫及周边的综合治理力度。

我们在学校人员紧缺的情况下，抽出一名40

　　以下的年轻男教师，作为学校的专职保安，负责日常的治安综合治理和校园的安全保卫工作，

　　并修建了民警值班室，为保卫人员配备了必要的装备。

严格门禁制度，做好来访登记，做到

　　事事有记录，事事有汇报，杜绝不明身份的人员进入校园.并且规定了进校制度，静校制度，

　　师生作息制度等。

坚持领导教师值班制度，挂牌上岗，在上下学的学校门口必须一名领

　　导、一名保安，两名教师、一名辅导员，一把手校长天天在门口值勤，并且协调派出所在上

　　下学时间进行值勤，确保万无一失，协调社区对周边重点人员进行排查并上报。

　　2、加强学校设施设备的安全检查工作。

坚持做到一天一小查，每月对学校进行安全大检

　　查，并建立安全台账，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真

　　正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即

　　整改，确保设施设备和器材的使用安全。

　　3、学校定期组织防火、防震、防暴等逃生演练，强化安全知识，弘扬安全文化，并提高

　　广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力，推进了校园安全工作的深度展开。

对

　　师生进行了安全知识教育和培训，普及了自护知识，培养学生的自我保护意识和自我保护能

　　力。

　　4、开展丰富多彩的宣传教育活动。

开设安全教育课并且保证课时、教师、教材三落实。

　　利用班会课、活动课、学科渗透、广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语、编制校园安全童谣

　　等形式，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防

　　交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤

　　气中毒等安全知识和技能教育。

增强自我防护能力。

　　5、加强对教职工的安全培训和教育，特别是学校的安全制度、预案、设施、设备的使用

　　篇二：

教师年度工作总结博客

　　教师个人工作总结一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅

　　导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教

　　学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学

　　任,下面是本人的教学经验及体会：

1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我

　　做了下面的工作：

　　⑴课前准备：

备好课。

　　①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样

　　才能教好。

　　②②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节

　　课的活动。

　　⑵课堂上的情况。

　　走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求

　　自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

（篇二：

教师年度考核个人工作总结精选汇总教师年度考核个人工作总结认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，

　　尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思

　　想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。

　　一、政治思想方面：

认真学习新的理论，及时更新理念。

积极参加校本培训，并做了大

　　量的政治笔记与理论笔记。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进

　　的教育观念，才能适应教育的发展。

所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中

　　汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

　　二、教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：

　　1、课前准备：

备好课。

　　2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材

　　的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

　　3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能

　　会有哪些困难，采取相应的预防措施。

　　4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节

　　课的活动。

　　5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意

　　注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的

　　课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发

　　学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

　　6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在

　　学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，

　　并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其

　　在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮

　　助整理衣服。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，

　　对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

　　8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系

　　促进了学生的学习。

　　三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。

并积极

　　运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：

辅导

　　的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，

　　为语文络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，

　　辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。

进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺

　　陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。

考试成绩不稳定等。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教学工作中，我将更严格要求自己，

　　努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

年度考核教师个人工作总结述职本年度，本人认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论,坚决贯彻执行党的路线、方

　　针和政策。

育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。

服从学校工作安排，对工

　　作精益求精。

遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。

教学方面，本人能继续注重业务知识进修和知识更新，刻苦锻炼口头，普通话，板书等