高一化学教案气体摩尔体积第二课时.docx

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高一化学教案气体摩尔体积第二课时

高一化学教案：

气体摩尔体积第二课时

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学教案：

气体摩尔体积第二课时”，供大家参考!

 本文题目：

高一化学教案：

气体摩尔体积第二课时

 教学设计示例二

 第二节气体摩尔体积

 第二课时

 知识目标：

 使学生在理解气体摩尔体积，特别是标准状况下，气体摩尔体积的基础

上，掌握有关气体摩尔体积的计算。

 能力目标

 通过气体摩尔体积的概念和有关计算的教学，培养学生分析、推理、归

纳、总结的能力。

 通过有关气体摩尔体积计算的教学，培养学生的计算能力，并了解学科间

相关知识的联系。

 情感目标

 通过本节的教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的主动参与意识。

 通过教学过程中的设问，引导学生科学的思维方法。

 [板书]二、有关气体摩尔体积的计算

 [讨论]气体的体积与气体的物质的量、气体的质量和气体中的粒子数目之

间的关系：

（由学生回答）

 [板书]

 1.依据：

 和阿伏加德罗定律及其推论

 2.类型

（1）标准状况下气体的体积与气体的物质的量、气体的质量和气体中的粒子

数目之间的关系

 [投影]例题1：

在标准状况下，2.2gCO2的体积是多少?

 [讨论]1.由学生分析已知条件，确定解题思路。

 2.学生在黑板上或练习本上演算。

 [强调]1.解题格式要求规范化。

 2.计算过程要求带单位。

 [板书]

（2）气体相对分子质量的计算

 [投影]例题2：

在标准状况下，测得1.92g某气体的体积为672mL。

计算

此气体的相对分子质量。

 [讨论]分析已知条件首先计算气体的密度：

 =

 然后求出标准状况下22.4L气体的质量，即1mol气体的质量：

M=

 Vm

 [学生解题]分析讨论不同的解法。

 [投影]例题3：

填表

 物质

 物质的量体积（标准状况）分子数质量密度

 H20.5mol