机械制图电子教案20.docx
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机械制图电子教案20
电工电子技术与技能教案（5-1）
【课题编号】
8-05-01
【课题名称】
三相异步电动机
【教学目标】
应知：
1．初步掌握三相异步电动机结构
2．理解三相异步电动机工作原理；
3．理解三相异步电动机的机械特性。
应会：
会识读各种电动机的铭牌
【教学重点】
重点：
三相异步电动机结构
【难点分析】
难点：
三相异步电动机的工作原理
【学情分析】
通过实物讲解三相异步电动机的结构，需要拆卸电动机，这样比较费力、费时，根据学生对新事物兴趣性较高，因此选择多媒体动画进行展示电动机结构；
三相异步电动机的原理比较抽象，单纯从理论上讲解学生不易理解，选用直观的实物实验步步深入，能降低其理论难度，再配合动画模拟，增强学生的视觉感受，从而解决其关键点，突破教学难点。
【教学方法】
实验法、讲授法、演示法
【教具资源】
条形磁铁、磁针、三相对称实验电源、三相鼠笼模型、多媒体课件
【课时安排】
2学时（90分钟）
【教学过程】
一、导入新课
联系生活实际引导同学们说出电动机在生活中的应用，利用多媒体课件投影电动机的动画，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。
二、讲授新课
教学环节1：
三相异步电动机结构
教师活动：
投影三相异步电动机结构的多媒体动画；
学生活动：
观察三相异步电动机结构的多媒体动画，初步掌握其结构；
能力培养：
培养学生的观察能力。
教学环节2：
三相异步电动机工作原理
（一）旋转磁场的产生
演示1：
教师活动：
实物演示条形磁铁的磁场，分三步进行
磁铁不动——静止磁场；磁铁动——动磁场；磁铁旋转——磁场旋转
学生活动：
观察磁针的运动；启发引导学生得出磁针旋转，说明其周围有旋转磁场的存在；
演示2：
教师活动：
实物演示三相鼠笼模型通电产生旋转磁场；
学生活动：
观察磁针的运动，得出三相定子通入三相对称交流电产生旋转磁场的结论；
演示3：
教师活动：
投影多媒体动画，模拟三相电动机定子绕组产生磁场旋转；
学生活动：
引导学生根据电磁感应原理分析磁场旋转产生。
（二）笼条产生感生电流
教师活动：
投影多媒体动画，辅助实物引导学生分析；
学生活动：
分析感生电流的方向；
（三）鼠笼在磁场中受力旋转
教师活动：
投影多媒体动画，辅助实物演示实验，引导学生分析；
学生活动：
（1）分析鼠笼的旋转方向，
（2）判断与磁场旋转转向的关系；
（四）异步的由来
教师活动：
从原理上分析，用类比马拉车；
学生活动：
若同步，分析三相异步电动机能否继续工作；
教学环节3：
三相异步电动机的机械特性
演示：
教师活动：
实物演示三相鼠笼异步电动机通电后，在负载变化时，三相异步电动机的转速变化；
学生活动：
观察现象，分析三相鼠笼异步电动机运行区的特性变化，理解机械特性曲线；
能力培养：
培养学生用理论分析问题的能力。
三、课堂小结
教师与学生一起回顾三相异步电动机的结构和工作原理，引导学生在理解的基础上总结。
为便于学生记忆，教师总结出四句话，用多媒体动画投影。
1．三相异步电动机的结构：
定子和转子
2．三相异步电动机的结构和工作原理
定子通入三相电，产生磁场就旋转；转子切割磁力线，笼条产生感应电；笼条受到磁场力，转子跟着磁场转；磁场快，转子慢，保持异步永远转。
3．机械特性
四、课堂练习
想想练练
五、课后作业
“学习指导与练习”填空题第1-12题，选择题第1-5题，判断题第1-9题，简答题第1、3题。
【板书设计】
【教学后记】
电工电子技术与技能教案（5-2）
【课题编号】
9-05-01
【课题名称】
单相异步电动机和直流电动机
【教学目标】
应知：
1．单相异步电动机结构、工作特性及常见应用；
2．直流电动机结构、工作特性及应用；
应会：
识别和应用单相异步和直流电动机
【教学重点】
重点：
单相异步和直流电动机的结构与应用
【难点分析】
难点：
单相异步和直流电动机的原理
【学情分析】
单相异步和直流电动机的拆卸比较费力、费时，实物直观性差，学生对新事物兴趣性较高，因此选择多媒体动画进行展示；
单相异步电动机的原理比较抽象，关键是旋转磁场的产生，教师可借助多媒体动画分析在不同分类的单相异步电动机中，如何产生旋转磁场的，能降低其理论难度，再配合动画模拟，增强学生的视觉感受，从而解决其关键点，突破教学难点。
直流电动机的原理需要有电磁理论为基础，因此需对电磁理论作简要的复习，选用直观的实物实验步步深入，能降低其理论难度，再配合动画模拟，增强学生的视觉感受，从而解决其关键点，突破教学难点。
【教学方法】
实验法、讲授法、演示法
【教具资源】
吊扇、单相实验电源、直流电动机模型、直流实验电源、多媒体课件
【课时安排】
1学时（45分钟）
【教学过程】
一、导入新课
联系生活实际引导同学们说出单相异步电动机在生活中的应用，利用多媒体课件投影电动机的动画，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。
二、讲授新课
教学环节1：
单相异步电动机结构
教师活动：
投影单相异步电动机结构的多媒体动画；
学生活动：
观察单相异步电动机结构的多媒体动画，初步掌握其结构；
能力培养：
培养学生的观察能力。
教学环节2：
单相异步电动机的工作原理和分类
（一）旋转磁场的产生
教师活动：
结合多媒体动画分析单相异步电动机旋转磁场产生过程；
学生活动：
观察多媒体动画，理解单相异步电动机的旋转磁场产生及工作原理；
（二）单相异步电动机的分类
教师活动：
分析单相异步电动机的分类特点及应用；
学生活动：
理解单相异步电动机的分类特点及应用。
教学环节3：
直流电动机的结构
教师活动：
投影直流电动机结构的多媒体动画，并让学生观察直流电动机的模型；
学生活动：
观察直流电动机结构的多媒体动画和直流电动机的模型，初步掌握其结构；
能力培养：
培养学生的观察能力。
教学环节4：
直流电动机的工作原理及特性
教师活动：
运用多媒体动画进行演示直流电动机的工作原理，并分析其特性应用；
学生活动：
观察多媒体动画的演示，分析直流电动机的工作原理。
三、课堂小结
教师与学生一起回顾单相异步电动机和三相异步电动机的结构和分类，引导学生在理解的基础上总结。
1．单相异步电动机和三相异步电动机的结构上的异同点
2．单相异步电动机的工作原理
分相式单相异步电动机采用将定子绕组通入不同相位的交流电，从而产生旋转磁场，使单相异步电动机旋转。
3．直流电动机的分类：
并励、串励、复励、他励
4．直流电动机的结构和工作原理
直流电动机的结构主要由定子和转子两大部分组成，其中直流电动机借助电刷与换向器的作用，把电源的直流电转变为电枢绕组中的交流电，保持电磁转矩的方向不变。
四、课堂练习
想想练练
五、课后作业
“学习指导与练习”填空题第14-19题，选择题第12-20题。
【板书设计】
【教学后记】
电工电子技术与技能教案（5-3）
【课题编号】
10-05-02
【课题名称】
三相异步电动机的绝缘电阻和空载电流实验、定子绕组首尾端测量实验
【教学目标】
应知：
1．掌握三相异步电动机的定子绕组的结构；
2．了解兆欧表和钳形电流表的使用方法；
应会：
1．会应用兆欧表测量三相异步电动机的绝缘电阻；
2.会应用钳形电流表测量三相异步电动机空载电流；
3.会判断三相异步电动机定子绕组首末端；
【教学重点】
重点：
三相异步电动机的基本实验方法
【难点分析】
难点：
三相异步电动机的定子绕组的首尾端测试
【学情分析】
三相异步电动机的绝缘电阻的测量要用到摇表，因此最好借助实物让学生熟悉摇表的使用方法。
当然，通过多媒体先对仪表的使用和三相异步电动机的相间绝缘和相对地绝缘电阻的测量作分析，可有助于学生理解实验的方法，便于实际操作训练；
三相异步电动机的空载电流的测量要用到钳形电流表，定子绕组的首尾端的判断要用到万用表等其他器材，可通过多媒体的分析，先让学生掌握方法，然后通过实物操作训练，进一步掌握实验的方法和内容，降低理论难度，从而突破教学难点。
【教学方法】
实验法、讲授法、演示法
【教具资源】
三相异步电动机（从接线盒引出6根无编号导线）1台；兆欧表1只（500V）；尖嘴钳1把；钳形电流表1只；万用表1只；按钮、电池各1个；导线等辅助材料若干。
【课时安排】
2学时（90分钟）
【教学过程】
一、导入新课
联系实际设计一个电动机直接起动电路，然后通过分析起动时电流和电压的参数是如何变化的，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。
二、讲授新课
教学环节1：
三相异步电动机的空载电流的测量
演示1：
教师活动：
演示多媒体课件，分析钳形电流表的使用方法，并分析电动机定子电流的测量方法；
学生活动：
观察并理解钳形电流表的使用；
能力培养：
培养学生的实践动手操作能力。
演示2：
教师活动：
演示实际操作用钳形电流表测量空载电流，并分析起动过程的特点；
学生活动：
操作测量空载电流，初步了解起动特点；
能力培养：
培养学生的实践动手操作能力。
教学环节2：
三相异步电动机的绝缘电阻的测量
演示1：
教师活动：
运用多媒体课件分析摇表的使用及电动机相间绝缘和相对地绝缘的测量方法。
学生活动：
理解摇表的使用方法；会用摇表测量电动机的绝缘电阻；
演示2：
教师活动：
实物演示摇表的使用及电动机相间绝缘和相对地绝缘的测量方法；
学生活动：
动手实测电动机相间绝缘和相对地绝缘，并记录整理测量数据。
教学环节3：
三相异步电动机的定子绕组首尾端的测量
教师活动：
分析用直流法进行定子绕组首尾端的测量方法；
学生活动：
动手操作，验证定子绕组首尾端的判断方法；
能力培养：
培养学生的实践动手操作能力。
三、课堂小结
师生共同回顾三相异步电动机的起动和调速方法，引导学生在理解的基础上总结。
为便于学生记忆，教师总结如下：
1．三相异步电动机的空载电流测量的注意事项
2．三相异步电动机的绝缘电阻测量注意事项
3．三相异步电动机的定子绕组首尾测量注意事项
四、课堂练习
五、课后作业
“学习指导与练习”填空的第20-23题，选择题27-30题。
【板书设计】
【教学后记】
电工电子技术与技能教案（5-4）
【课题编号】
11-05-02
【课题名称】
三相异步电动机的起动控制
【教学目标】
应知：
掌握三相异步电动机的起动方法
应会：
会常用的起动方法的接线
【教学重点】
重点：
三相异步电动机Y-Δ起动方法
【难点分析】
难点：
三相异步电动机的Y-Δ起动方法的原理
【学情分析】
三相异步电动机的直接起动方法在小型电机中应用较普遍，Y-Δ起动方法是三相异步电动机中应用较多的降压起动方法，让学生通过实际的起动实验操作，可以提高学生的动手操作实践能力，培养学生的学习积极性，也可通过动画演示，提高学生的起动方法的直观演示；
三相异步电动机起动过程的使用注意事项，教师可凭教学实践，结合实践案例进行教学，提高学生的正确使用能力。
【教学方法】
实验法、讲授法、演示法
【教具资源】
三相对称实验电源、多媒体课件
【课时安排】
1学时（45分钟）
【教学过程】
一、导入新课
联系实际设计一个电动机直接起动时，熔断器中熔体熔断的场面，引导同学们说出电动机的起动特点及起动方法，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。
二、讲授新课
教学环节1：
三相异步电动机的直接起动
教师活动：
演示操作直接起动过程，并分析起动过程的特点；
学生活动：
观察三相异步电动机直接起动过程，初步掌握其起动特点；
能力培养：
培养学生的实践动手操作能力。
教学环节2：
三相异步电动机的Y-Δ起动
教师活动：
演示操作Y-Δ起动器起动过程，并分析起动过程的特点；
学生活动：
观察三相异步电动机Y-Δ起动过程，初步掌握其起动特点；
能力培养：
培养学生的实践动手操作能力。
教学环节3：
三相异步电动机的自耦变压器降压起动
教师活动：
演示操作用自耦变压器降压起动过程，并分析起动过程的特点；
学生活动：
观察三相异步电动机自耦变压器降压起动过程，初步掌握其起动特点；
能力培养：
培养学生的实践动手操作能力。
；
三、课堂小结
教师与学生一起回顾三相异步电动机的反转和电气制动，引导学生在理解的基础上总结。
电机直起电流大，降压起动效果好；
降压起动方法4，星角自耦最常用；
四、课堂练习
五、课后作业
“学习指导与练习”填空题第13题，技能应用题第4题。
【板书设计】
【教学后记】
电工电子技术与技能教案（5-5）
【课题编号】
12-05-03
【课题名称】
三相异步电动机的单向运转控制电路
【教学目标】
应知：
1．初步掌握三相异步电动机的点动控制电路工作原理；
2．掌握三相异步电动机的连续控制电路的工作原理。
应会：
会三相异步电动机点动与连续控制电路的配盘接线。
【教学重点】
重点：
三相异步电动机点动与连续控制电路的原理
【难点分析】
难点：
实际操作接线
【学情分析】
三相异步电动机的点动和连续控制电路的工作原理分析，由于原理图较抽象，因此选择多媒体动画进行展示分析工作原理图；
三相异步电动机的点动与连续控制电路的配盘接线，学生初次接触，可能理论与实践结合性差，因此应通过实际的操作训练，提高学生的动手操作能力。
【教学方法】
实验法、讲授法、演示法
【教具资源】
三相异步电动机、控制板及器件、多媒体课件
【课时安排】
2学时（90分钟）
【教学过程】
一、导入新课
教师事先安装好线路，通过按动按钮，让同学们观察电动机的动作，来引入新课。
二、讲授新课
教学环节1：
三相异步电动机点动控制线路
教师活动：
通过多媒体课件，在屏幕上投影三相异步电动机点动控制线路原理图，投影点动控制线路的工作原理动画；
学生活动：
同学们仔细观察电路原理图，仔细观察，看清元器件动作过程及动作顺序；
能力培养：
培养学生的观察能力。
教学环节2：
三相异步电动机的连续控制线路
教师活动：
通过多媒体课件，在屏幕上投影三相异步电动机连续控制线路原理图，投影连续控制线路的工作原理动画；
学生活动：
同学们仔细观察电路原理图，仔细观察，看清元器件动作过程及动作顺序；
能力培养：
培养学生的观察能力。
教学环节3：
三相异步电动机的点动与连续控制线路的配盘接线
（一）列元器件清单
请学生根据学校实际将所需的元器件及导线的型号、规格和数量填入下表中。
元器件及导线明细表
序 号
名 称
符 号
型 号
规 格
数 量
1
三相异步电动机
2
组合开关
3
按钮
4
主电路熔断器
5
控制电路熔断器
6
交流接触器
7
端子排
8
主电路导线
9
控制电路导线
10
按钮导线
11
接地导线
（二）测元器件质量好坏
教师活动：
示范演示元器件测量方法及注意事项。
学生活动：
模仿老师的操作，自己动手测量。
能力培养：
培养学生的观察和动手操作能力。
（三）画电路接线图
教师活动：
边画边讲解电路接线图的具体画法，并演示主电路接线图的画法。
学生活动：
根据老师的讲解与示范，自已动手试着画出控制线路接线图。
教师活动：
巡查，对学生出现的问题及时更正。
（四）安装线路
（1）画点动与连续控制线路元器件布置图
教师活动：
说明画控制线路元器件布置图的方法。
学生活动：
跟着教师一起画出元器件布置图。
（2）在导轨上固定元器件
教师活动：
边固定元器件，边说明固定元器件的方法及注意事项。
学生活动：
仔细观察教师的示范，掌握要领，按照老师的要求固定元器件。
（3）安装主电路
教师活动：
讲解选择主电路导线的选择方法和主电路安装方法（自上而下）及安装工艺要求，并示范连接几条导线。
学生活动：
根据老师的讲解选择主电路导线，按照工艺要求和老师的示范连接主电路。
（4）安装控制电路：
教师活动：
讲解选择控制电路导线的选择方法和控制电路安装方法（等电位法，逐点清）及安装工艺要求，并示范连接几条导线。
学生活动：
根据老师的讲解选择控制电路导线，按照工艺要求和老师的示范连接控制电路。
（五）检测线路
（1）主电路接线检查
教师活动：
通过动画演示和现场示范主电路接线检查方法。
学生活动：
认真观察，模仿老师实际进行主电路接线检查。
（2）控制电路接线检查
教师活动：
通过动画演示和现场示范控制电路接线检查方法。
学生活动：
认真观察，模仿老师实际进行控制电路接线检查。
（六）通电试车
这一环节主要是学生动手操作，要认真执行安全操作的有关规定，为保证人身安全，由教师检查并现场监护。
接通三相电源L1、L2、L3，合上电源开关QS，用试电笔检查熔断器出线端，氖管亮说明电源接通。
按下、松开SB，观察接触器情况是否正常，是否符合线路功能要求，观察电器元件动作是否灵活，有无卡阻及噪声过大现象，观察电动机运行是否正常。
若有异常，应立即停车检查。
（七）故障分析
教师活动：
在控制电路或主电路人为设置2处故障，给学生介绍故障排除方法和步骤。
学生活动：
根据老师的讲解和故障现象，用万用表测试，分析并排除故障。
（八）自评与互评
教师活动：
给出事先制定好的实训评分表。
学生活动：
根据老师给出的评分标准，进行自评和互评。
教师活动：
总结，并进行点评。
（九）写收获体会
这一环节由学生在课后完成。
项目
三相交流异步电动机点动与连续控制线路安装与故障排除
班级
姓名
学号
日期
训练收获
训练体会
三、课堂小结
教师与学生一起回顾点动与连续控制线路的工作原理、安装接线方法及工艺要求、接线检测方法及故障排除方法。
四、课堂练习：
完成相关的技能训练
五、课后作业
【板书设计】
【教学后记】
电工电子技术与技能教案（5-6）
【课题编号】
13-05-03
【课题名称】
三相异步电动机的正反转运转控制电路
【教学目标】
应知：
掌握三相异步电动机的正反转运转控制电路工作原理
应会：
会三相异步电动机正反转运转控制电路的配盘接线
【教学重点】
重点：
三相异步电动机正反转运转控制电路的原理
【难点分析】
难点：
实际操作接线
【学情分析】
三相异步电动机的正反转运转控制电路的工作原理分析，由于原理图较抽象，因此选择多媒体动画进行展示分析工作原理图；
三相异步电动机的正反转运转控制电路的配盘接线，学生初次接触，可能理论与实践结合性差，因此应通过实际的操作训练，提高学生的动手操作能力。
【教学方法】
实验法、讲授法、演示法
【教具资源】
三相异步电动机、控制板及器件、多媒体课件
【课时安排】
2学时（90分钟）
【教学过程】
一、导入新课
教师事先安装好线路，通过按动按钮，让同学们观察电动机的动作，来引入新课。
二、讲授新课
教学环节1：
三相异步电动机正反转运转控制线路的工作原理
教师活动：
通过多媒体课件，在屏幕上投影三相异步电动机正反转运转控制线路原理图，投影正反转控制线路的工作原理动画；
学生活动：
同学们仔细观察电路原理图，仔细观察，看清元器件动作过程及动作顺序；
能力培养：
培养学生的观察能力。
教学环节2：
三相异步电动机的正反转控制线路的配盘接线
（一）列元器件清单
请学生根据学校实际将所需的元器件及导线的型号、规格和数量填入下表中。
元器件及导线明细表
序 号
名 称
符 号
型 号
规 格
数 量
1
三相异步电动机
2
组合开关
3
按钮
4
主电路熔断器
5
控制电路熔断器
6
交流接触器
7
端子排
8
主电路导线
9
控制电路导线
10
按钮导线
11
接地导线
（二）测元器件质量好坏
教师活动：
示范演示元器件测量方法及注意事项。
学生活动：
模仿老师的操作，自己动手测量。
能力培养：
培养学生的观察和动手操作能力。
（三）画电路接线图
教师活动：
边画边讲解电路接线图的具体画法，并演示主电路接线图的画法。
学生活动：
根据老师的讲解与示范，自已动手试着画出控制线路接线图。
教师活动：
巡查，对学生出现的问题及时更正。
（四）安装线路
（1）画正反转控制线路元器件布置图
教师活动：
说明画控制线路元器件布置图的方法。
学生活动：
跟着教师一起画出元器件布置图。
（2）在导轨上固定元器件
教师活动：
边固定元器件，边说明固定元器件的方法及注意事项。
学生活动：
仔细观察教师的示范，掌握要领，按照老师的要求固定元器件。
（3）安装主电路
教师活动：
讲解选择主电路导线的选择方法和主电路安装方法（自上而下）及安装工艺要求，并示范连接几条导线。
学生活动：
根据老师的讲解选择主电路导线，按照工艺要求和老师的示范连接主电路。
（4）安装控制电路：
教师活动：
讲解选择控制电路导线的选择方法和控制电路安装方法（等电位法，逐点清）及安装工艺要求，并示范连接几条导线。
学生活动：
根据老师的讲解选择控制电路导线，按照工艺要求和老师的示范连接控制电路。
（五）检测线路
（1）主电路接线检查
教师活动：
通过动画演示和现场示范主电路接线检查方法。
学生活动：
认真观察，模仿老师实际进行主电路接线检查。
（2）控制电路接线检查
教师活动：
通过动画演示和现场示范控制电路接线检查方法。
学生活动：
认真观察，模仿老师实际进行控制电路接线检查。
（六）通电试车
这一环节主要是学生动手操作，要认真执行安全操作的有关规定，为保证人身安全，由教师检查并现场监护。
接通三相电源L1、L2、L3，合上电源开关QS，用试电笔检查熔断器出线端，氖管亮说明电源接通。
按下、松开SB，观察接触器情况是否正常，是否符合线路功能要求，观察电器元件动作是否灵活，有无卡阻及噪声过大现象，观察电动机运行是否正常。
若有异常，应立即停车检查。
（七）故障分析
教师活动：
在控制电路或主电路人为设置2处故障，给学生介绍故障排除方法和步骤。
学生活动：
根据老师的讲解和故障现象，用万用表测试，分析并排除故障。
（八）自评与互评
教师活动：
给出事先制定好的实训评分表。
学生活动：
根据老师给出的评分标准，进行自评和互评。
教师活动：
总结，并进行点评。
（九）写收获体会
这一环节由学生在课后完成。
项目
三相交流异步电动机正反转控制线路安装与故障排除
班级
姓名
学号
日期
训练收获
训练体会
三、课堂小结
教师与学生一起回顾正反转控制线路的工作原理、安装接线方法及工艺要求、接线检测方法及故障排除方法。
四、课堂练习：
完成相关的技能训练
五、课后作业
【板书设计】
【教学后记】
电工电子技术与技能教案（5-7）
【课题编号】
14-05-4
【课题名称】
普通车床控制电路
【教学目标】
应知：
1．了解普通车床的主要结构与运动形式；
2．掌握C620普通车床的电气控制电路。
应会：
会C620普通车床的基本操作。
【教学重点】
重点：
C620普通车床的电气控制电路
【难
升级会员 