最新江苏省无锡市中考化学仿真模拟试题及答案解析.docx
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最新江苏省无锡市中考化学仿真模拟试题及答案解析
2018年江苏省中考化学模拟试卷
本卷分试题卷和答题卷，试题卷分第
卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
共19小题。
考试形式为闭卷书面笔答。
试卷满分为50分。
注意事项：
1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卷相应位置上填写自己的姓名、准考证号。
2．答选择题必须用2B铅笔将答题卷上对应题目的正确选项涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答卷各题目指定区域内相应位置上。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。
不准使用铅笔和涂改液。
可能用到的相对原子质量：
H:
1C:
12O:
16K:
39N:
14Cl:
35.5Ba:
137Mg:
24Na:
23
第Ⅰ卷（选择题共15分）
选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意。
每小题1分，共15分）
1．生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是
A．树根“变”根雕B．牛奶“变”酸奶
C．玉石“变”印章D．机器人“变”形
2．早期化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密闭容器中进行实验，结果发现：
毎次都有约
的空气不知去向。
当时化学家把这
的空气称为“有用空气”，这种“有用空气”是指
A．氮气B．二氧化碳C．氧气D．稀有气体
3．“法老之蛇”是网络上非常流行的化学兴趣实验，其实验原理如下：
4Hg（SCN）2═4HgS+2CS2+3（CN）2↑+N2↑，该反应属于
A．化合反应B．置换反应C．分解反应D．复分解反应
4.垃圾分类有利于资源的回收、利用及环境保护。
下列垃圾分类错误的是
选项
A
B
C
D
垃圾
废旧塑料瓶
废易拉罐
废旧电池
枯枝落叶
垃圾分类
可回收物
不可回收物
有害垃圾
可堆肥垃圾
5．某净水丸分内外两层，对饮用水有杀菌消毒作用。
使用时直接将它投入适量水中，外层的优氯净（C3O3N3Cl2Na）先与水反应，生成的次氯酸（HClO）具有杀菌消毒作用，几分钟后内层的亚硫酸钠（Na2SO3）会将水中的余氯（HClO等）除去。
下列关于该净水丸的叙述不正确的是
A．优氯净由5种元素组成
B．Na2SO3中S元素的化合价为+4
C．经过净水丸处理过的水为纯净物
D．除去余氯的反应之一：
Na2SO3+HClO＝Na2SO4+HCl，该反应不属于复分解反应
6．如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是
A．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟
B．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物相同
C．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量
D．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性
7．比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是
A．生铁比纯铁硬，故黄铜比纯铜硬
B．溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小
C．金刚石很硬，故石墨也很硬
D．氢氧化铝可治疗胃酸过多，故氢氧化钠也可治疗胃酸过多
8．下列实验操作或说法中，不正确的是
ABCD
9．右图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。
下列叙述正确的是
A．升高丙溶液的温度，一定有晶体析出
B．将甲、乙的饱和溶液分别从t1℃升温到t2℃，
溶质质量分数都变大
C．组成为N点的甲溶液可通过增加溶质或恒温蒸发水
变为M点的溶液
D．将t2℃时的甲、乙饱和溶液降温到t1℃，甲析出晶体
的质量一定大于乙
10．2014年5月29日《环球时报》报道：
我国科学家率先用铝合金和石墨烯（一种碳单质）按一定比例混合制成“烯合金”，该材料有望生产出“纸一样薄的手机”、“一分钟充满电的电池”等产品。
下列关于“烯合金”的说法中一定不正确的是
A．是一种碳单质B．具有可燃性 C．具有导电性 D．含碳元素和铝元素
11．已知蜡烛的着火点约为190℃，蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成。
如图所示，在温度计
示数为280℃以上时，快速推动活塞，观察到蜡烛立即熄灭。
蜡烛熄灭的主要原因是
A．隔绝氧气B．移走可燃物
C．降低温度至着火点以下D．无法判断
12．下列整理的与化学有关的知识，完全正确的一组是
A．常见物质的鉴别
B．环境保护
硬水和软水——加肥皂水搅拌
纯碱和食盐——滴加白醋观察有无气泡放出
羊毛和化纤——点燃后闻气味
白色污染——指白色粉尘对环境的污染
温室效应——对生存环境无影响
重金属污染——对人体内蛋白质有影响
C．化学与生活
D．化学中常见的“三”
汽油去油污与洗涤剂去油污——原理相同
蛋白质与油脂——组成元素相同
合金与纯金属——硬度相同
构成物质三种粒子——分子、原子、离子
陶瓷、玻璃、橡胶三类物质——都不属于有机高分子材料
H2、C、CO2——三种具有还原性的物质
13．下列几种气体可用如图所示装置干燥、收集的正确组合是
①H2②O2③CO2④SO2⑤CH4⑥NH3
A．①②③B．②③⑤C．③④⑥D．①⑤⑥
14．科学家在低温下合成了一种化合物，其分子模型如右图所示，其中
代表碳原子，代表氢原子。
已知同温同压下，气体的体积比等于气
体的分子个数比，m表示质量，V表示体积。
该物质在氧气中完全燃烧
生成水和二氧化碳时，下列关系式正确的是
A．m（CO2）:
m（H2O）=44:
18B．v（C5H4）:
v（CO2）=1:
5
C．m（CO2）:
m（H2O）=55:
18D．v（C5H4）:
v（CO2）=1:
2
15．一包混有杂质的Na2CO3，其杂质可能是Ba（NO3）2、KCl、NaHCO3中的一种或几种。
今取10.6克样品，溶于水得澄清溶液，另取10.6克样品，加入足量的盐酸，收集到4.4克CO2，则下列判断正确的是
A．样品中只含有NaHCO3
B．样品中一定混有NaHCO3，可能有KCl
C．样品中有NaHCO3，也有Ba（NO3）2
D．样品中混有KCl，也有NaHCO3
第Ⅱ卷（非选择题共35分）
16．
（1）化学用语是我们学习和研究化学的重要语言工具。
现有H、C、O、N、Na五种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：
①最简单的有机物；②空气中含量最多的气体；
人体中含量最多的物质是 ；
炉具清洁剂中的碱 。
[来
（2）如图是某品牌电饭煲的示意图。
①所标物质中，属于合金的是__________（填一种即可）；
②电饭煲的外盖是塑料做的，制作时该用_______塑料（填“热
塑性”或“热固性”）
③铝有很好的抗腐蚀性，其原因是（用化学方程式回答）
____________________________________________________。
④把煮好米饭的盖子打开，从内盖上淌下来的的水是
（填“硬水”或“软水”）。
17．如图A～F是实验室制备某些常见气体的装置示意图．
·
（1）装置图中仪器a的名称为。
（2）用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取氧气，写出反应的化学方程式：
。
（3）实验室利用B装置制取二氧化碳的化学方程式为，
如果利用G装置收集二氧化碳，气体应从端通入（填“b”或“c”），用C装置代替B装置作为发生装置，其主要优点是。
（4）排水法收集与排空气法收集CO2的比较（分别用体积相同的2个集气瓶收集）
比较项目
排水法
向上排空气法
收集方法可行性分析
因为CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率，所以可用排水法收集。
因为_________①_________，所以可用向上排空气法收集。
收集过程分析
集满现象：
②
“验满”分析：
因气体无色，故集满与否较难确定．即便用燃着木条移近容器口火焰熄灭，也难以证明空气完全排尽
向收集到CO2的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水，并振荡
先浑浊后变澄清所需时间较短
先浑浊后变澄清所需时间较长
由上述实验可得结论
与排空气法相比，排水法的优点是：
③
（5）查阅资料可知：
在金属活动性顺序里，位于氢后面的金属Cu，在
常温下虽然不能与稀盐酸、稀硫酸反应，但可以与无色硝酸溶液反应，
其化学方程式为Cu+4HNO3（浓）＝Cu（NO3）2 +2NO2↑+2H2O。
反应生成的NO2是红棕色、有刺激性气味的有毒气体。
可用右图所示
装置进行实验，请回答：
①检查装置的气密性：
关闭弹簧夹，将干燥管放入带有水的烧杯中，
若观察到___________________________________，则表明该装置的
气密性良好。
②打开弹簧夹，用注射器慢慢抽取干燥管内的气体，浓硝酸沿着干燥管慢慢上升，直到硝酸与铜片接触，停止抽拉注射器，关闭弹簧夹，观察干燥管内的现象是：
________________________________________________________________。
③上述实验完成后，须用足量NaOH溶液将气体吸收，其目的是_____________________。
18．某研究人员按下图所示流程进行“燃煤烟气的脱硫研究”。
实验中，SO2和O2混合气体连续通入，水和铁在起始时一次性加入，反应液多次循环。
（1）吸收池中发生反应的化学方程式是2SO2+2H2O+O2====2H2SO4，吸收时，温度不宜过高的原因是。
（2）反应池中发生反应的化学方程式是 ；为确保反应液的循环吸收效果，反应池中的反应需控制在40℃左右进行，在此条件下欲加快该反应速率宜采取的措施有。
（3）随着反应液流入吸收池中，吸收液中H2SO4的生成速率明显加快，其原因可能是 。
（4）经过多次循环后，反应液可以用来制备FeSO4·7H2O，它在医疗上常用于治疗 （选填字母）。
A．甲状腺肿大B．佝偻病C．龋齿D．贫血症
19．小明同学在实验室将镁放入NH4Cl溶液中，发现有气泡产生。
询问老师后得知镁与NH4Cl溶液反应能生成气体和一种盐。
为了确定气体的成分，进行下列实验探究：
探究一：
【查阅资料】①NH4Cl溶液显酸性；
②NH3+HCl=NH4Cl,2NH3+H2SO4=（NH4）2SO4
③2NH3+3CuO
3Cu+N2+3H2O
【提出猜想】反应生成的气体可能是HCl、NH3、H2中的一种或几种
【探究实验】
⑴用湿润的紫色石蕊试纸检验，试纸不变_____
______色，则该气体中无HCl气体。
⑵为了探究其它气体是否存在，设计了如图实验装置
A中溶液变红色，证明有
气体（填化学式）；浓硫酸的作用是______
________；B中玻璃管内观察到
，说明有氢气。
【实验结论】镁与NH4Cl溶液反应生成NH3和H2，还生成一种盐的化学式是
。
【实验反思】
（1）综合以上信息和实验结论，小林同学认为不需要单独检验HCl气体，就能说明HCl气体不存在。
理由是：
。
探究二：
镁是一种银白色有金属光泽的金属。
但实验时小组同学拿出的镁条却是有一层灰黑色的“外衣"，这层灰黑色的外衣是什么物质呢?
【查阅资料】
（1）Mg（OH）2：
白色固体，难溶于水，受热会分解成氧化镁和水；
（2）MgCO3：
白色固体，微溶于水，受热会分解成氧化镁和二氧化碳；
（3）MgCO3的热稳定性比Mg（OH）2的热稳定性更强。
【提出猜想】
小组同学认为该固体不可能是MgO、Mg（OH）2或MgCO3，他们的理由是
。
小组同学由铜生锈会产生Cu2（OH）2CO3联想到灰黑色的物质可能是Mg2（OH）2CO3。
【实验分析】
按右图所示装置进行实验，发现试管口有液滴出现；
澄清石灰水变浑浊；同时灰黑色固体完全变为白色。
若灰黑色固体是Mg2（OH）2CO3，请写出Mg2（OH）2CO3
受热分解的化学方程式
。
【组成测定】
工业生产中得到的碱式碳酸镁晶体是4MgCO3•Mg（OH）2•zH2O，为精确测量晶体的组成，小组同学取4.66g该晶体，用热分析仪对固体进行热分解（加热使之逐步分解，首先失去结晶水，最后完全反应），测定剩余固体质量与分解温度之间关系。
【数据处理】剩余固体质量与加热时间关系如右图所示：
请回答下列问题：
（1）t4～t5段固体为
_____（写化学式）。
（2）根据图中数据推算4MgCO3•Mg（OH）2•zH2O中
z的数值是：
。
（请写出计算过程）
计算过程：
化学试题参考答案及评分说明
说明：
1．化学方程式书写中：
①凡写错化学式、漏写反应物或生成物的化学式和未配平的均不给分。
②反应条件、沉淀及气体符号等错误，每一大题中满三处扣1分。
2．凡专用名词写错别字均不给分。
3．答主观题时，若使用与参考答案不同的其他合理答案同样给分。
第Ⅰ卷（选择题共15分）
1-5：
BCCBC6-10：
DADCA11-15：
BADBD
第Ⅱ卷（非选择题共35分）
16．⑴①CH4②N2③H2O④NaOH
⑵①铝合金（或不锈钢）②热固性
③4Al+3O2==2Al2O3④软水
17．⑴水槽
⑵方程式略
⑶方程式略b控制反应的速率、剧烈程度
⑷二氧化碳的密度比空气大（不与空气中的物质反应——这句话可不答）
集气瓶内无气体（气泡从瓶外冒出等）
用排水法收集的二氧化碳更纯净，现象更明显。
⑸①干燥管内液面低于烧杯内液面（或干燥管内液面不上升）
②干燥管内出现红棕色气体，干燥管内液面下降，反应停止（答案需完整才给分）
③除去二氧化氮气体，防止污染环境
18．⑴防止温度过高气体在水中的溶解度减小，导致气体逸出，硫酸的产率降低。
⑵Fe+H 2 SO 4 =FeSO 4 +H2↑（用搅拌器进行）搅拌
⑶生成的Fe 2+ （或写FeSO4）对Ⅰ中发生的反应起催化作用。
⑷D
19．探究一：
⑴红
⑵NH3；除去气体中的NH3和水蒸气；固体由黑色变成红色。
MgCl2
实验反思:
若A中酚酞不变色，说明同时有HCl存在。
（或写：
若有HCl存在，则A中溶液不会变红）
探究二：
提出猜想：
它们都是白色固体，而镁条表面却是灰黑色的
实验分析：
Mg2（OH）2CO3
2MgO+H2O+CO2↑。
数据处理：
⑴MgCO3和MgO
⑵4（算出水的质量是0.72g给一分；算出Z是4，给一分）
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