五年级上册英语同步拓展MUnitMybirthday代词复习牛津上海版一起.docx
《五年级上册英语同步拓展MUnitMybirthday代词复习牛津上海版一起.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册英语同步拓展MUnitMybirthday代词复习牛津上海版一起.docx（23页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
五年级上册英语同步拓展MUnitMybirthday代词复习牛津上海版一起
学员姓名：
学科教师：
年级：
四升五辅导科目：
英语
授课日期
时间
A/B/C/D/E/F段
主题
代词
学习目标
1.掌握人称代词的主格/宾格的用法；
2.掌握名词性物主代词/所有格的用法；
教学内容
处理上次课课后巩固作业及预习思考内容。
1.上次课后巩固练习
2.预习思考
教学建议：
1.老师给出所有的物主代词让学生按照形容词性物主代词和名词性物主代词分类，检测学生的分类是否正确，重点关注特殊的三个词，his，its和mine;
2.让学生对这些词进行操练，比如，他的铅笔，重点关注名词性物主代词和形容词性物主代词的转换。
（此部分60分钟左右；是本节课的重点）
知识名称
【知识梳理1】人称代词
人称代词（主格）
我
你
他
她
它
我们
你们
他/她/它们
主格
I
you
he
she
it
we
you
they
【例题精讲】
例1.（）–Mom,Iwanttoaskgrandpaaquestion.
–Oh,_______isreadinganewspaperupstairs.
A.heB.himC.hisD.himself
例2.（）--WhereareLucyandLily?
--________areintheclassroom.
A.YouB.TheyC.SheD.Her
Keys:
AB
【巩固练习】
根据中文意思，把句子补充完整。
1.______（她）isastudent.__________（我）amastudent,too.
2.______（我）want_______（你）todoittoday.
3._______（他）likesapples.
4.Can_________（你）helpme?
5.________（他）isastudent.
Keys:
SheIIyouHeyouHe
人称代词（宾格）
我
你
他
她
它
我们
你们
他/她/它们
宾格
me
you
him
her
it
us
you
them
【例题精讲】
例1.（）Myparentsgave_______anicetoydogformybirthday.
A.IB.meC.myD.mine
例2.（）Myparentsbuymanygiftsfor________atChristmas.
A.weB.usC.ID.my
Keys:
BB
【巩固练习】
【巩选择正确的代词填空。
1.Openthedoorfor__________（I,me）please.
2.Catch__________（he,him）!
He’sathief.
3.IloveMickeyverymuch.Whatabout__________（you,your）?
4.__________（They,Them）aremyclassmates.
5.Lookat__________（they,them）.Theyaredrawingpictures.
Keys：
mehimyouTheythem
【知识梳理2】物主代词
形容性物主代词是有形容词的性质，置于名词前，起修饰作用，表示“某人的”。
名词性物主代词具有名词的性质，不能用来修饰名词，名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
单数
复数
第一
人称
第二
人称
第三
人称
第一
人称
第二
人称
第三
人称
主格
I
you
he
she
it
we
you
they
形容词性物主代词
my
your
his
her
its
our
your
their
名词性物主代词
mine
yours
his
hers
its
ours
yours
theirs
用法详解
1、
【例题精讲】
例1.Thisismybike.这是我的自行车。
例2.Thoseareourapples.那些是我们的苹果。
【巩固练习】
1.我的狗
2.你的书包
3.他的牛奶
4.她的课本
5.它的名字
【Keys】mydog/yourbag/hismilk/herbook/itsname
2、
【例题精讲】
例1.[T]Thisismypen.[F]Thisismyapen.
例2. [T]Thisisapen.[F]Thisisamypen.
【巩固练习】T&F
1.Thisishispencil.
2.Thatisherabag.
3.Tomisaboy.
4.Thisisitsabird.
【Keys】T\F\T\F
3、
【例题精讲】
例1.hisEnglishbooks他的英语书
例2.theirChinesefriends他们的中国朋友
【巩固练习】
1.我们的英语老师
2.她的长头发
3.他的蓝帽子
4.它的大眼睛
【Keys】ourEnglishteacher\herlonghair\hisbluehat\itsbigeyes
4、
【例题精讲】
例：
[F]Isyoufatherathome?
[T]Isyourfatherathome?
【巩固练习】
1.我妈妈
2.你们老师
3.他太太
【Keys】mymother\yourteacher\hiswife
5.
【例题精讲】
例1.Therearetwodogs.Thebrownoneismine.mine=mydog
Theblackoneishis.his=hisdog
【巩固练习】
1.Thisisnot________kite.Itisverysmall,but________isverybig.（she）
2.Isthat________watch?
（you）
No,it’snot________.（I）
3.________ismybrother.________nameisJack.Look!
Thisdogis________.（he）
4.Herearemanydolls,whichoneis________?
（she）
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
【Keys】1.herhers2.yourmine3.HeHishis4.Hers
（此部分测试时间为10分钟左右，讲评时间为10分钟左右。
对本次所学内容进行检测）
教学建议：
此部分必须由班级学员合作完成。
建议步骤为：
1）在8分钟内学员独立完成测试；
2）老师给出答案，学员相互批改；
3）在5分钟内就错题学员间相互合作，讨论错题，保证每一位学员都懂；
4）老师随机抽查，根据学生的整体表现给出此部分的班级得分（评分标准参考课堂激励评分标准）
I.根据要求写出正确的单词。
1.he（复数形式）_______2.we（单数形式）_______
3.they（宾格）_______4.she（宾格）_______
5.me（复数形式）_______6.us（主格）_______
7.she（复数形式）_______8.you（宾格）_______
Keys:
theyIthemheruswetheyyou
II、根据要求写出正确的单词。
❤
1.it（形容词性物主代词）_______2.my（名词性物主代词）_______
3.you（形容词性物主代词）_______4.our（单数形式）_______
5.I（形容词性物主代词）_______6.he（名词性物主代词）_______
7.them（形容词性物主代词）_______8.it（名词性物主代词）_______
Keys:
itsmineyourmymyhistheirits
III.选择题.❤
1.－What’s________name?
－________nameisLucy.
A.you…My B.your…MyC.yours…My
2.________ismysister.
A.HerBSheCHe
3.She is_______ student.________nameisPanpan.
A.she/HerBhe/HisC.her/Her
4.Heisnotwell.________toehurts.
A.HerB.HisC.She
5.Iamten.________nameisNini.
A.myBMyC.She
6.Idon’tlikemilk.________motherdon’tlikemilktoo.
A.IB.myC.My
Keys:
BBCABC
IV.Readandwrite（按照范例完成句子，每线词数不限）❤
Model：
TheapplesareAlice’s.TheyareAlice’sapples.Theyarehers.
ThetapeisTom’s.ItisTom’stape.Itishis.
1.ThesweaterisDanny’s.
2.Thecrayonsaremyparents’.
3.ThenotebooksarePeter’sandmine.
4.ThedogisJillandMill’s.
5.ThestorybooksareJane’s.
Keys：
1.ItisDanny’ssweater.It’shis.
2.Theyaremyparents’crayons.Theyaretheirs.
3.TheyarePeterandmynotebooks.TheyarePeter’sandmine.
4.ItisJillandMill’sdog.Itistheirs.
5.TheyareJane’sstorybooks.Theyarehers.
教学建议：
1、老师引导学生针对达标检测错题进行反思和总结；
2、老师引导学生对精讲提升相关知识进行总结，可采用表格、思维导图等形式呈现。
（此部分内容包含本次课所学内容相关的练习题及综合练习题。
建议题量保持在30分钟左右可以完成的范围内）
教学建议：
1.包含预习下次课内容和复习本次课内容两部分；
2.规定学生在30分钟内完成；
3.要求学生对不确定有疑问的题目做标记；
4．下节新课前让学生相互批改表扬正确率最高的学生；
5．让作对的学生给做错的学生讲题，老师进行补充；
6．老师对错误率较高的题目相关的知识点进行复习
一、填写代词表。
主格
I
you
he
she
it
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：
乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：
“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：
“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
we
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：
乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：
“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：
“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
you
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?
还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
they
宾格
me
you
him
her
it
us
you
them
形容词性物主代词
my
your
his
her
its
our
your
their
名词性物主代词
mine
yours
his
hers
its
ours
yours
theirs
2、用所给词的适当形式填空
1.Thatisnot________ball.Thatballisverysmall,but________isverybig.（I）
2.Thepenis________.Giveitto________.（she）
3.Lookatthatchair.Thosebooksareon________.（it）
4.________sweatersarered,（we）Whatcolourare________.（you）
5.Icanfindmytoycar,butwhere's________?
（you）
6.Show________yourpencil,OK?
（they）
7.Ihaveabeautifuldog.________nameisTiger.Thesecakesare________.（it）
8.Arethese________cards?
No,________arenot________.________aren'there.（they）
9.Shall________havealookatthatclassroom?
Thatis________classroom.（we）
10.Whereare________?
Ican'tfind________.Let'scall________parents.（they）
三、单项选择。
（）1.-Is________yourbrother?
--No,________isn’t.
Ahe;youBhe;heCyou;she
（）2.________aremyfriend.Ilove_________.
AThem;theyBThey;theyCThey;them
（）3.-Isthisyourpen?
--Yes,it's_______.
AmyBICmine
（）4.Lucyand______motherareathomenow.
A.sheB.herC.hers
（）5.—Whatcolourare_______short?
—________areblack.
A.you;TheyByou;TheyCYou;your
（）6.________classroomiscleanbut______isdirty.
A.Our,yoursBTheir;ourCYou;you
（）7.—Is______LiMingspeaking?
—__________.
A.this;ThatByour;ICthat;This
（）8.-CanIhave_______juice,please?
I’mthirsty.—Hereyouare.
AanyBsomeCa
（）9.Thereisso______waterinthebottle.
AalittleBlittleCfew
四、请写出下列句子的同义句
1.Thisismydesk.This__________________.
2.Arethosetheirballs?
Arethose____________?
3.Isthatapplehers?
Isthat____________?
4.Isthisyourschool?
Isthis____________?
5.Thesearemybags.These__________________.
5、用适当的代词完成下列短文
Samisgoingtosee______grandpatoday.______takessomenicefoodwith______.On______way,______saysto______,“______grandpawillgive______somenicefood,so______caneatthisfood.”So______eatsthefood.
六、按要求改写句子o
1.Thatisasmalldog.（近处）
_________________________________________
2.Thisbikeismine．（对画线部分提问）
_________________________________________
3.Mygrandfatherisreadinganeveningpaper.（对画线部分提问）
_________________________________________
4.Thisbookisnew.（改为复数句）
_________________________________________
5.Myuncleisasuperstar.（对画线部分提问）
_________________________________________
7、完形填空
Lookatthegirl.Sheis1goodfriend.Sheis2Englishgirl.3nameisDoris.4twelve.My5isLiPing.6aChinesegirl.I'meleven.
Dorishasahappyfamily.7fatherisadriverandhermotherisdoctor.Ihaveahappyfamily,too.Therearethreepeoplein8family.Myfather,mymotherand9.Ilovemyparentsand10loveme,too.
（）1.AmeBICtheDmy
（）2.AaBanCtheDone
（）3.AHeBHisCHerDShe
（）4.AHe’sBShe’sCIt’sDIts
（）5.AnameBhomeC
升级会员 