七年级历史北魏孝文帝的改革同步检测试题.docx
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七年级历史北魏孝文帝的改革同步检测试题
第16课北魏孝文帝的改革
一、学习导引
1.少数民族内迁
从东汉末年起，、、、、等少数民族纷纷内迁。
北朝时，内迁的少数民族中，以的影响最大。
2.北魏孝文帝的改革措施
（1）原因：
北魏统一北方后，各族人民的交往增多，民族融合的趋势明显增强。
但贵族用落后的方式统治各族人民，激化了社会矛盾。
北魏政权面临着危机。
为改变这种状况，孝文帝在位时，北魏进行了改革。
（2）内容：
（1）借鉴汉族的制度和制度，实施一系列新的制度，加强对经济和的管理。
（2）迁移都城。
年，孝文帝把都城从迁至。
（3）大力推行学习汉族文化风俗的政策。
改用汉姓、改穿、与汉、学说、写
。
完善制度，让更多的鲜卑贵族子弟系统学习汉族文化。
3.影响
北魏孝文帝的改革加速了。
二、夯实基础
1.在长期的历史发展过程中，我国的民族分布形成的特点是（）
A．大杂居、小聚居B．各民族共同杂居在一起
C．汉族主要在中原地、少数民族散居边地D．少数民族在南方，汉族在北方
2.历史上称之为“五胡内迁”不包括下更哪个少数民族（）
A.匈奴B.鲜卑C.羯D.吐蕃
3.“五胡闹中原”指的是曾经内迁的五个少数民族，它们开始内迁始于（）
A．三国时期B．东汉末年C．西晋末年D．南朝时期
4.5世纪30年代，统一我国的北方的少数民族是（）
A.鲜卑B.匈奴C.羌D.氐
5.北魏孝文帝是（）
A.匈奴族人B.鲜卑族人C.羌族人D.汉族人
6.北朝时，内迁的少数民族中，影响最大，建立北魏政权的少数民族是（）
A.匈奴B.氐C.鲜卑D.羌
7.为了接受汉族的先进文化，加强对黄河流域的控制，魏孝文帝不顾保守派贵族大臣反对，迁都洛阳，时间是在（）
A.439年B.494年C.495年D.498年
8.北魏孝文帝迁都洛阳的原因是（）
A.受到北方其他少数民族的侵扰B.孝文帝仰慕洛阳城的繁华
C.扩大鲜卑族的地位和影响D.为了接受和学习汉族的先进文化，加强对黄河流域的控制
9.下列属于北魏孝文帝为了改革而做的模范行为的是（）
①迁都洛阳②将自己的姓名由拓跋宏改为元宏③用汉字处理公文、写诗④加强对经济和官吏的管理
A．①②B．③④C．②③D．①④
10.当你重回498年的北魏的时候，下面不可能看到的现象是（）
A．在洛阳的街头，人们都穿着汉朝的服装
B．在朝廷中大臣在用鲜卑语向皇帝汇报
C．一家人正在举办婚礼，新郎是鲜卑人，新娘是汉族人
D．一个老师正在提问一个叫拓跋的学生
11.北魏孝文帝为了学习和接受汉族的先进文化，加强对黄河流域的控制，采取的主要改革措施是
A.打击守旧贵族B.无偿分配农民土地C.迁都，实行汉化政策D.没收寺院财产
12.下列属于北魏孝文帝改革最积极的作用的是（）
A．使北魏的姓氏变得单一B．使鲜卑族不复存在
C．有利于北魏统治中原D．加速了北方民族大融合的进程
13.下列对北方民族大融合的表现叙述错误的是（）
A．更多的少数民族仍从事游牧方式，不会农耕
B．汉族人从少数民族那里学到不少畜牧业发展的经验
C．少数民族穿汉族服装D．汉族人吃少数民族食物，成为时尚
14.北魏孝文帝改革的根本目的是（）
A.恢复北方农业生产B.加速北方各族封建化的进程
C.接受汉族先进文化D.巩固北魏对中原地区的统治
15.北魏孝文帝改革的社会背景是（）
A.北方农业生产得到恢复和发展B.黄河流域出现民族大融合的趋势
C.接受了汉族的先进文化D.巩固了北魏对黄河流域的统治
16.北魏孝文帝改革获得成功的主要原因是（）
A.符合当时统治阶级的利益B.顺应历史发展的潮流
C.代表广大人民群众的利益D.得到最高统治者的支持
17.西晋以来北方民族大融合的高潮是（）
A.“五胡”内迁B.北魏孝文帝改革C.前秦统一北方D.北“建立
18.下列哪一历史现象与北魏孝文帝改革互为因果关系（）
A.实现了北方的统一B.北方民族渐趋融合
C.完成了封建化进程D.阶级矛盾进一步激化
19.《魏书》记载：
（孝文帝）“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
”这里的“北俗之语”是指（）
A.匈奴语B.汉语C.鲜卑语D.胡语
20.对南北朝时期黄河流域出现“胡人汉服”“汉人胡食”现象的解释，下列说法正确的有（）
①北方少数民族和汉族在生活习俗上的相互影响
②说明民族融合成为一种历史趋势
③北魏孝文帝改革起了很大的推动作用
④那里的人们行为怪异，喜穿异族服装，吃异族食物
A．①②B.①②④ Ｃ.①②③ Ｄ.①④
21.公元500年，一个在北魏都城做官的人说的应该是（）
A.鲜卑语B.蒙古语C.汉语D.氐族语
22.两个同姓的人碰面，常常会说“五百年前是一家”，下列哪件事件的发生，可能使这句话不再是正确的A．江南地区的开发B．少数民族内迁C．中原人南迁D．北魏孝文帝改革
23.南北朝时期，我国北方少数民族政权中通过汉化推动社会进步，影响最大的是（）
A.商鞅变法B.贞观之治C.孝文帝改革D.戊戌变法
24.少数民族政权（北魏）进入中原，都会面临如何处置游牧部族和农业民族两种不同文化冲突的难题。
北魏孝文帝的改革目标是（）
A.以胡治汉B.胡汉分治C.胡汉融合D.胡汉对立
25.三国两晋南北朝时期，统一和分裂交替，下列几次统一局面出现的先后顺序是（）
①曹操统一北方②西晋统一北方③北魏统一北方
A．①③②B.③①② Ｃ.①②③ D.②③①
26.下列内容，属于北魏孝文帝改革的历史作用的是（）
①加速了北方各族封建化的进程②促进了北方民族大融合③增强国家军事力量④使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展
A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④
三、综合训练
27.阅读下列材料
材料一：
魏主曰：
“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。
此间用开之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。
崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原
材料二：
北魏时一位皇帝决心把都城迁到洛阳，但迁都的决定遭到许多鲜卑贵族的反对。
于是，公元493年，这位皇帝以南征为名，亲率二十万大军南下。
一路上秋雨连绵，道路泥泞，长途跋涉的鲜卑贵族和官兵们疲惫不堪，到洛阳后不愿意继续前进了，于是这位皇帝趁机说，行军中途，怎么可以无功而返？
如果不愿意继续南征，可以先定在此，以后再做南征的打算！
于是宣布定都洛阳，次年正式迁都。
材料三：
南朝官员陈庆之出使北魏，目睹了洛阳经济、文化兴盛的景象后，感慨地说“以前以为长江以北都是落后的‘异族’风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言‘。
”
请回答：
（1）材料一和材料二中的皇帝指的是谁？
“
（2）根据材料一你能说出他为什么要迁都吗？
（3）根据材料二的故事，你有何感想？
这个故事给了你什么样的启示？
（4）材料三说明了什么？
28.阅读下列材料，回答问题
材料一：
见下列图表
鲜卑姓氏改为汉姓
鲜卑姓
汉姓
鲜卑姓
汉姓
拓跋
元
贺赖
贺
丘穆陵
穆
独孤
刘
步六孤
陆
贺楼
楼
材料二：
“今欲断北语，一从正音，其年三十以上，习性已久，容不可卒草，三十以下见在进行朝廷之人，语言不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深戒。
”
请回答：
（1）两则材料反映了什么重大历史事件“
（2）两则材料各自反映的中心问题是什么？
（3）说明材料二“北语”、“正音”各指什么？
（4）这些措施的实施有何作用？
2“、在我们今天的56个民族中已经鲜卑族了，有人认为由于当年孝文帝改革实行汉化政策，使得鲜卑族消失，所以，孝文帝改革不值得肯定，你同意这个观点吗？
说说你的理由。
30.试编制三国两晋南北朝时期的历史大事年表。
第16课北魏孝文帝的改革
1.C2.D3.B4.A5.B6.C7.B8.D9.C10.B11.C12.D13.A
14.D15.B16.B17.B18.B19.C20.C21.C22.D23.C24.C25.C26.A
27.
（1）北魏孝文帝。
（2）北魏原都城平城气候干旱，出产的粮食不能满足都城众多人口的需要。
平城的位置偏北，不利于北魏对中原广大地区的统治，也不利于鲜卑政权学习和接受汉族先进的文化，所以北魏孝文帝要迁都洛阳。
（3）任何改革都不是一帆风顺的，都有遇到旧势力的阻碍与反对。
启示：
在遇到阻碍时，我们可以采用一些策略来达到自己的目的。
（4）材料三说明北魏孝文帝改革以后，经过各民族融合，表现在洛阳经济、文化兴盛，传统的汉文化在北方得到更大的发展。
28.
（1）反映了北魏孝文帝改革。
（1）材料一的中心问题是改汉姓。
材料二的中心问题是说汉话。
（3）北语指鲜卑语，正音指汉语。
（4）促进了汉与鲜卑族之间的民族融合。
29.不赞同。
因为评价历史人物或历史事件，应该看其是否顺应了历史发展的潮流，是否有利于社会的进步。
孝文帝改革加速了北方少数民族封建化的过程，促进了北方民族大融合，鲜卑族汇入了更先进的以汉族为主体的政治、经济、文化体系中，融入到中华民族的大家庭中，有利于社会的进步，所以应该肯定。
30.三国两晋南北朝时期历史大事年表：
（学生的答案可有所增减）
三国（220—280年）
220年 魏国建立。
东汉灭亡。
三国时期开始。
221年蜀国建立。
222年吴国建立。
230年吴国万人乘船到夷洲（台湾）
西晋（265—316年）
265年西晋建立东晋（317—420年）317年东晋建立南北朝（420—589年）
420年 南朝宋建立439年 北魏统一北方，北朝开始。
494年北魏孝文帝迁都洛阳。
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