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撇捺人生
阅读下面的文字,根据要求作文。
有一副对联,上联是“若不撇开终是苦”,下联是“各能捺住就成名”,横批“撇捺人生”。
“若”字如果不向左撇就是“苦”字,“各”字如果能把那一捺变成一点就是“名”字,一撇一捺即“人”字。
这副对联所蕴涵的人生哲理,引发了你怎样的思考或联想,根据你的思考或者联想写一篇文章,不少于800字。
注意:
①立意自定;②文体自选;③书写规范,正确使用标点符号;④每一个错别字扣1分,重复不计;⑤不要套作,不得抄袭。
【写作指导】:
这是一个二元关系命题。
材料主要围绕“撇”和“捺”展开。
写好本题的关键是要深入思考,细化认识。
首先,我们要明确“撇”和“捺”是对立统一的辩证关系,既要放得开,又要收得住;既要学会放弃,又要懂得坚守,这样才能做一个真正意义上的人!
只“撇”不“捺”,为人就没有原则,没有分寸;只“捺”不“撇”,视野则会狭窄。
“撇”和“捺”互相弥补,互为支撑,相辅相成,缺一不可,否则就不是一个完整的“人”。
其次,我们还得对“撇”和“捺”的关系进行深入的思考:
为什么“撇开了,就能捺得住”?
“撇不开”,结果又如何?
“捺不住”又如何?
这样一一反问,结果不言自明。
审读对联可知,撇开的是人生的诱惑,捺住的是寂寞、清苦、磨难等。
写作范围可以谈古论今,材料既可以选择名人故事,也可以讲述自己的经历。
文体选择上比较自由,素材掌握多的同学可以写议论文、议论性散文,叙述功底好的同学可以写记叙文。
但无论选择何种文体,都应该从“撇”和“捺”两个方面加以论述、记叙。
【精彩例文】:
不撇捺无以致远
“如不撇开终是苦,各能捺住就成名。
”一撇一捺,成就了大写的“人”。
凡世间之事,撇开虚名、幻想、得失,捺住方寸,才能有一颗坚守的心。
只要我们用坚守的心来对待万事,我们的人生终会走向成功。
不撇捺无以致远。
能撇能捺,如一阵风,静静地荡过湖面,却不愿掀起一丝波澜;如一缕烟,悠然地在屋顶上袅袅升起,不带走任何尘埃。
用坚守的心来感知万物,我们终会有所获得。
其实,人生就像是去参加一次宴会,没有必要一路喧嚣,惊得花草树木不安。
带着一颗宁静的心,我们采一束金菊,携一缕清风,以一种超然于物外的精神去赴这次宴会,又何尝不是乐事呢?
走进历史的河流,我静静地感受着那些亘古的一撇一捺。
他,采摘一束菊花,在那条小路上静静地走着。
没有世俗的杂念,我看到了他眼中干净的风,看到了他脸上闲适的惬意。
撇开功名利禄,在动荡之中仍然安分如此,陶潜,他把心化成了一潭水,超脱世俗之外,流进了宁静之中,他的人生成功了。
撇开才能致远,“采菊东篱下,悠然见南山”是永远的碑塔,后人永远记住了他——隐逸者。
“辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
”文天祥带着一身正气而来,却只能在惶恐滩头独自惶恐,在零丁洋里苦叹零丁。
当曾经的繁华不再,他并没有随波逐流,而是用另一种方式——坚守来实现人生的价值。
人们记住了他的“人生自古谁无死?
留取丹心照汗青”,但更多的是折服于他在荣华富贵面前的平常心态。
不坚守无以致远,一身正气的他并没有随风而逝,反而在历史的天空中久久飘荡。
他,走进了人们的心中。
无论是旭日和风还是狂风暴雨,我们应该始终坚守着人生的“撇”“捺”。
如陶潜,在坚守中飘出一抹淡菊的幽香;如文天祥,在坚守中释放出一身傲然正气。
我们何不用坚守来书写出人生辉煌的篇章呢?
坚守是一轮不落的太阳。
不撇不捺无以坚守,更无以致远。
倘若没有它,我们就不会越过重重困难,在迷途中觅得心灵的港湾、找到停靠的彼岸。
把人生当做一艘船吧,用一颗坚守的心慢慢地积蓄力量,不管世事如何变化,终有一天,我们会以饱满的精力渡向成功的彼岸。
人生中,不撇捺无以致远。
【点评】:
这篇作文内容丰富,文笔流畅,点题意识强,是一篇优秀的考场作文。
内容项上,这篇文章化用警句开篇,开宗明义,举陶渊明的事例论证“撇开以致远”,举文天祥的事例论证“捺住以致远”,中心突出,内容充实。
最与众不同之处在于,作者化生疏为熟悉,把“撇捺”的话题引到自己熟悉的“坚守”层面上,并且紧扣住材料内涵展开论述。
表达项上,作者借助细腻的描写给我们展现了不凡的想象力,恰当举例,充分论证,有的放矢,有放有收,收放自如。
发展等级项上,这篇文章能透过现象深入本质,得出“不撇捺无以致远”这一结论,具有很强的思想深度;描写丰满细腻,文采鲜活华丽。
读下列文字,写篇不少于800字的文章。
有一天,狼发现山脚下有一个洞,各种动物由此通过。
狼非常高兴,它想,守住山洞就可以捕获各种猎物。
于是,它堵上洞的另一端,单等动物们来送死。
第一天,来了一只羊,狼追上去,羊拼命地逃,最终从一个小偏洞仓皇逃窜。
狼气急败坏地堵上那个小洞。
第二天,来了一只兔子,狼奋力追捕,结果,兔子从洞侧面一个更小一点的洞逃生了。
于是,狼把类似大小的洞全堵上了。
第三天,来了一只小松鼠,狼飞奔过去,追得小松鼠上蹿下跳,最终,小松鼠从洞顶的一个通道跑掉了。
狼非常气愤,于是,它堵塞了山洞里的所有窟窿,把整个山洞堵得水泄不通,狼对自己的措施非常得意。
第四天,来了一只老虎,狼吓坏了,拔腿就跑。
老虎穷追不舍,狼在山洞里跑来跑去,由于没有出口,无法逃脱,最终,被老虎吃掉了。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
例文:
留下余地,活出品位
老虎穷追不舍,狼在山洞里跑来跑去,由于没有出口,无法逃脱,最终被老虎吃掉了。
这只狼比灰太狼还要倒霉。
它忙碌了三天,却是自掘坟墓。
它之所以死亡,固然有弱肉强食的原因,但最重要的是它没给自己留下余地。
如果人如此狼,则品位太低。
“背水一战“、“置之死地而后生”的情况的确是有的,但还是多条后路比较好。
余地留给自己。
河南巩义的康百万庄园的堂屋上挂着一块匾,上书“留余”二字。
宽备窄用,生意兴隆,康家便有了骏马一天也跑不了一圈的大庄园。
庄园里还有一条精心设计的地道,以便主人在紧急情况下逃脱。
山西平遥古城的县衙里也有一条地道。
这些都是留后路的例子。
余地留给他人。
人大多不是圣人,尴尬时需要一个台阶,穷困时需要一点救助,绝望时需要一条出路,如果没有回旋余地,必然激化他们与社会的矛盾。
余地留给生命。
为什么要“网开一面”?
为什么提倡“不涸泽而渔,不焚林而猎”?
因为一个人把一个地区的动物都灭了,周围的人吃什么?
这个人的子孙吃什么?
现在东海每年都有禁渔期,草原也有禁牧期,希望“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的美丽画面更多地出现。
余地留给艺术。
中国画大都讲究“留白”,给欣赏者留下想象的空间。
“刻削之道,鼻莫如大,目莫如小。
鼻大可小,小不可大也;目小可大,大不可小也。
”雕刻也需要留下修改的余地。
琵琶女在演奏中也曾出现这样的情景:
“间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
”这是音乐上的“留白”。
白居易写完琵琶女的演奏后,并未急于收笔,而是写了“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”二句,让人产生“舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇”的遐思,则是文学上的“留白”,深得艺术的要旨。
余地产生品位。
比尔·盖茨主动退位,让人感到亲切;本·拉登搞恐怖袭击,只能自断后路。
美国耗时十年,终于将其击毙。
老虎再贪婪,也会给秃鹫和鬣狗留一副狼的骨架的。
衣服宽松则舒适,时间宽裕则悠闲,空间宽阔则坦荡,心胸宽广则豁达。
“缓揭帘,勿有声;宽转弯,勿触棱。
”让我们留下余地,活出品位。