9上期末测试A卷.docx

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9上期末测试A卷

人教版九年级语文上册期末检测A卷

班级　　　　　姓名　　　　　学号　　　得分

一、语文基础知识。

1、下列词语没有错别字的一项是    （    ）（3分）

A．有条不紊  粗制烂造  惊心动魄  燥动不安 

B．坦荡如砥  慷慨解囊  鹤立鸡群  义愤填鹰 

C．富丽堂皇  忍俊不惊  凶神恶煞  南辕北澈 

D．深恶痛绝  与日俱增  骇人听闻  略胜一筹 

2、下边不是病句的一项（   ）（3分）

A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

B、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。

C．妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

D．通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。

3、下面四组句子中的加点词意思或用法相同的一项是（）（3分）

A.帝感其诚B.诚宜开张圣听

此诚危急存亡之秋也牡丹之爱，宜乎众矣

C.以光先帝遗德D.先帝创业未半而中道崩殂

是以先帝简拔以遗陛下弛然而卧

4、下列各句是补出的省略成分，正确的一项是（）（3分）

A．亮时年二十七，乃建（之）奇策，身使（之于）孙权，求援吴会

B．遭汉未扰乱，（亮）随叔父玄避难（于）荆州

C．权既宿服仰备（之），又睹亮奇雅，甚敬重之

D．又自以（之）为无身之日，则未有能蹈涉中原、抗衡上国者

5、默写古诗词。

（8分）

（1）李清照《武陵春》中以泪代语述说不幸的句子， 出奇创意表现愁绪的句子是，（4分）

（2）晏殊的《破阵子》中描写春天的勃勃生机的句子是

（2分）

（3）辛弃疾是南宋著名的爱国词人，他一生最大的理想就是收复失地，为国建功立的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中最能体现这一点的句子：

。

（4）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。

。

（温庭筠《望江南》）

（5），人迹板桥霜。

（6）苏轼的《江城子密州出猎》中表达自己报效国家的宏愿和伟大气魄的句子：

。

（7）范仲淹《渔家傲》中表达诗人虽有乡愁但却以忧国忧民保家卫国为使命的句子

。

（8）“面朝黄土背朝天”说的是旧中国农民的耕作形象，在《观刈麦》一诗中就有意境相似的诗句：

，。

6、初中三年中，初二学年是关键的一年①。

为进一步提高我的语文成绩，现制订学习计划如下：

第一，课前要谨遵吾师之教悔用圈点批注法预习课文②，遇到生字词勤查工具书；课上积极思考，认真作笔记；课后认真完成作业。

同时，抽出时间复习数学、英语和物理③。

第二，认真阅读老师推荐的好文章，每周背诵两首古诗词④；多看报纸杂志，开阔自己的视野。

第三，利用课余时间练字，每天抄写一篇短文养成书写规范、端正、整洁⑤。

第四，坚持课外练笔，每周主动一次找老师当面批改⑥，使自己的写作能力逐步提高。

（4分）

（1）与本计划内容无关的一处是。

（2）语言不得体的一处是。

（3）语序不当的一处是应改为。

（4）成分残缺的一处是，应改为。

（不改变原意）

7、你在课外阅读中一定积累了不少名言、格言、警句，请在以下四个方面分别写出一条名言、格言或警句。

（4分）

　　①珍惜时间：

②热爱读书：

③珍视友谊：

④人生哲理：

8、“黑马”是生活中经常使用的词语。

阅读下面的句子，解释这一词语。

（2分）

今年国庆文化消费成为假日经济黑马。

不管是从欧洲足球的实力布局，还是从历届欧锦赛的战绩来看，黑马往往从东欧或者北欧球队中产生。

 黑马：

9、填入横线处与上下文衔接恰当的一组词语是（    ）（2分）

应试教育向素质教育的转轨，是一次教育思想、教育内容、教育方法的历史性深刻变革。

这次变革要求学生     ，     ，学会办事，学会健体，     ，     ，追求德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，最终实现提高全体国民素质、提高民族素质的目的。

A. 学会求知    学会做人    学会审美    学会创造  

B. 学会求知    学会做人    学会创造    学会审美

C. 学会做人    学会求知    学会审美    学会创造

D.学会做人学会求知学会创造学会审美

二、现代文阅读。

（一）鸟中诸葛（13分）

①乌鸦的名声不好，有人厌恶它，视其为不祥之物，认为“乌鸦叫，祸来到”。

其实乌鸦是鸟中诸葛，不过鲜为人知。

②鸟类学家研究发现，乌鸦的聪明机灵令人吃惊。

在欧洲的一些公路两旁，常常可以看到乌鸦，因为每当载重汽车在公路上行驶时，地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面，这样，乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。

乌鸦还会把核桃扔在路上，让汽车替它们把壳压碎，它们再吃壳里的果实。

　③在英国，乌鸦吞食耗子很有趣。

乌鸦站在猪背上“值班站岗”，因为它确信，在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子，绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪，于是乌鸦从猪背上猛然往下跳，便可以把耗子叨到嘴里。

　④乌鸦看到狗在吃东西，往往会有几只飞去啄它的屁股，待狗反身攻击时，另外几只即迅速将它放下的食物抢走。

　⑤斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把鱼竿搁在冰窟窿中钓鱼，乌鸦会利用渔民不在的机会，用嘴叨着钓鱼线，把线绳子拖着，直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼，美餐一顿后叫几声便飞走了。

　⑥如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中，那么，即使猎人改用其他完全不同的圈套，也不能诱骗第二只乌鸦中计。

　⑦有许多小鸟都是由亲鸟哺育，长大后便各飞东西。

而乌鸦却不同，小乌鸦长大后不但不离娘而去，并且对自己的父母十分孝敬。

老乌鸦飞不动了，小乌鸦便到处寻食，衔回来一口一口地喂。

老乌鸦一旦病死，小乌鸦还召集亲友为其送葬。

有时群集数以千计，众乌鸦哀鸣着盘旋数圈，向遗体告别后将死乌鸦放入深坑。

　⑧荷兰一位动物学家“领养”了一只18个月的乌鸦，把它饲养到8岁，这只乌鸦视他为“父亲”，他一踏进门，乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意，其亲昵之态令人动情。

⑨乌鸦的模仿能力也很强，它能重复各种各样的声音，甚至也能学人说话，有个别乌鸦可掌握百余个词呢！

　⑩新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。

它们折断一些钩形小枝以脚固定，除去树皮和叶片，用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具，然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。

　草原上的乌鸦还会衔着充满膻气味的羊粪“空投”于狼爪下，给狼报信和“导航”，饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群，乘牧羊犬疏忽之时叼走小羊。

狼饱餐之后，乌鸦再飞来吃“残羹剩饭”。

但有一些人认为，碰见乌鸦是不祥之兆，说它是“报丧之鸟”。

其实，乌鸦并非不祥之鸟，报丧之谜已被揭开。

乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物，其嗅觉特别灵敏，能在很远的距离嗅到尸体分解出来的微弱气味，从而竞相飞至，久病垂危的病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早已闻息而来，这也许是人们厌恶乌鸦的原因。

10、给加点的字注音

鲜为人知（）残羹剩饭（）

11、用文中的话概括选文说明的内容。

（不得超过10个字）（2分）

12、选文第③⑦⑨段画线句子分别运用了哪种说明方法？

（3分）

13、用选文中的语句解释乌鸦“报丧之谜”。

（3分）

14、乌鸦是一种飞禽，却很有人情味，请你从选文中找出相应的语段，说说它给你的启示。

（3分）

（1）语段（写出段落序号）：

____________________________________

（2）启示：

（二）卖茶叶的小姑娘（12分）

20岁那年，我从部队退役后，和许多人一样来北京寻找自己的梦想。

记得当时住在北京大学旁边一个叫福缘门的小村里。

离福缘门不远的地方有一个很大的早市，早市上的东西都特别便宜。

那天，和一个同乡在早市里闲逛着。

“大哥，买茶叶吗？

”一个低低的声音传入耳内。

我低头一看，一位十五六岁的小女孩蹲在地上，脸色黄黄的，面前摆了十多个小布袋，里面装满了各种各样的茶叶。

由于闲得无聊，我蹲下身来装模作样地摆弄着茶叶，问了茶叶的价钱，并且讨价还价一番。

同乡催我快走。

我站起身刚要走，“大哥，买点吧，我给你最便宜的价格。

”小女孩满是哀求的目光，拿塑料袋的小手轻轻抖动着。

最终，我没有买小女孩的茶叶。

但那一刻，我的心却被震撼了。

那一声带着哀求口气的“大哥”令我心酸，可那时的确囊中羞涩，只能……

如今，我依然漂泊在京城。

靠自己的努力，经济上渐渐有了好转。

桌子上也摆上了价格不菲的名茶。

但我却永远忘不掉当年的情景，忘不掉那双充满哀求的眼睛。

在希望工程的牵线下，我资助了一位失学少年，现在她已经上初中了，学习成绩也不错，使我愧疚的心灵得到了一丝安慰。

（4分）

1．本文主要人物有__________，文章记叙的顺序是______________。

（3分）

2．文中画线的语句，所运用的人物描写方法有__________，所表现的人物特点是_________________。

（4分）

3．第5段文中说“最终，我没有买小女孩的茶叶。

但那一刻，我的心却被震撼了。

”理解内容用文中的语句回答，为什么“我的心却被震撼了”？

（3分）

答：

。

4．下列分析不正确的一项是（）（2分）

A．本文详略得当，详写了小姑娘卖茶叶，略写“我”在希望工程的牵线下，资助一位失学少年。

B．文中的“我”是一位同情卖茶叶的小姑娘，有理想、有自我奋发精神，肯于为希望工程出力的退伍军人。

C．本文写“闲得无聊”、“装模作样地摆弄着茶叶，问了茶叶的价钱，并且讨价还价一番”，是为了反衬小姑娘美好的心灵。

D．本文记叙了“我”与卖茶叶的小姑娘的偶遇，及心灵上受到的震撼，表现了“我”对卖茶叶的小姑娘的同情及对希望工程的关注。

三、文言文阅读。

（15分）

《陈涉世家》选段（15分）

二世元年七月发闾左谪戍渔阳九百人屯大泽乡陈胜吴广皆次当行为屯长会天大雨道不通度已失期。

失期，法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰：

“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？

”陈胜曰：

“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故，上使外将兵。

今或闻无罪，二世杀之。

百姓多闻其贤，未知其死也。

项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。

或以为死，或以为亡，今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

”吴广以为然。

乃行卜。

卜者知其指意，曰：

“足下事皆成，有功。

然足下卜之鬼乎？

”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：

“此教我先威众耳。

”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。

又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：

“大楚兴，陈胜王”。

卒皆夜惊恐。

旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

1、用“/”给文中无标点处的文字断句。

（此题不要求加标点）（2分）

2、解释下列加点字在文中的意思。

（4分）

（1）会天大雨：

（2）扶苏以数谏故：

（3）楚人怜之：

（4）置人所罾鱼腹中：

3、指出文中的通假字，写出本字并解释：

（4分）

4、表现陈胜、吴广有远大抱负的句子是：

（2分）

5、陈胜作为起义的首领对形势分析洞若观火，策略高人一筹，文中哪方面表现了他的才能？

（1分）

6、怎样理解陈胜、吴广的“乃行卜”和“置人所罾鱼腹中”的做法？

（2分）

三、作文（50分）下面两题，任选一题作文：

文题一：

水滴石穿是一种执着，愚公移山是一种执着。

执着是锲而不舍的追寻，是百折不挠的探索；执着是热情的投入，是无私的付出。

我们执着于自然探索，执着于友爱亲情，执着于兴趣爱好，执着于理想追求……人生因执着而精彩，世界因执着而绚丽。

请以“执着”为话题，写一篇文章。

文题二：

在你的长成过程中，有许多人、许多事、许多精神、许多情感……会伴你一路同行，令你铭记，令你感怀，令你奋进。

请你以“　　　　　　伴我同行”为题，写一篇文章。

要求：

①如选文题一，题目自拟。

选文题二，须在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整

②文体自选，诗歌、戏剧除外。

③不少于600字。

④文中不要出现真实的地名、校名、人名。

参考答案

一、语文基础知识。

1、D2、C3、B4、B

4、

（1）物是人非事事休欲语泪先流只恐双溪蚱蜢舟载不动许多愁

（2）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。

（3）了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。

（4）肠断白蘋洲。

（5）鸡声茅店月。

（6）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（7）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

（8）足蒸暑土气，背灼炎天光。

5、短文修改。

（1）③

（2）②（3）⑥应改为：

“主动”和“一次”调换位置（4）⑤应改为：

养成书写规范、端正、整洁的好习惯。

6、略。

7、黑马：

比喻实力难测的竞争者或出人意料的优胜者。

8、C

二、现代文阅读。

（一）鸟中诸葛

9、xiǎngēng

10、乌鸦是鸟中诸葛。

（答对得2分，答“鸟中诸葛”不能得分）　

11、第③段打比方　第⑦段作比较　第⑨段列数字（列数据）（3分）　

答出一点得1分，共3分。

12、①乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物；②乌鸦嗅觉特别灵敏，能在很远的距离嗅到尸体分解出来的气味；③病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早已闻息而来。

13、语段：

⑦⑧（1分）启示：

鸟类尚且知道孝敬父母（知恩图报）、对他人的帮助心怀感激，人类更应如此。

（2分）

（二）卖茶叶的小姑娘（12分）

1．卖茶叶的小姑娘，“我”；顺序（文章从“20岁那年”开始写，最后写到“如今”。

）

2．外貌、语言、动作描写；生活贫困、年纪轻、老实（或“善良”、“诚实”）

3．“那一声带着哀求口气的‘大哥’令我心酸”，至“只能……”

4．C

三、文言文阅读。

1.二世元年七月/发闾左谪戍渔阳/九百人屯大泽乡/陈胜吴广皆次当行/为屯长/会天大雨/道不通/度已失期。

2.⑴.适逢、正赶上⑵.下对上直言劝戒⑶.爱戴⑷.用网捕3.谪。

唱通倡。

发出号召。

指通旨。

意思。

以通已。

已经。

4.今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？

5.诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱。

6.表现了古人的迷信，但也表现了他们的智慧，为起义做了舆论的准备。

四、作文。

略