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长方体正方体

辅导讲义

学员编号:

年级:

课时数:

3

学员姓名:

辅导科目:

数学学科教师:

授课类型

授课日期及时段

教学内容

一、填空

1、将6个棱长为1厘米的小正方体粘合成一个长方体,长方体的表面积最大是(),最小是()。

2、一根长48厘米的铁丝正好做成了一个长5厘米,宽4厘米的长方体框架,它的高是()。

3、将一个长12厘米,宽10厘米,高6厘米的长方体切成两个长方体,表面积最多增加()平方厘米,最少增加()平方厘米。

4、

左图是由棱长为1厘米的小正方体搭建而成,它的表面积是

()平方厘米,至少还需要()个这样的小正方体,才能搭建成一个正方体。

 

5、当长方体的长、宽、高都扩大为原来的3倍时,其表面积扩大了()倍。

二、解决问题

1、把两个相同的正方体拼成一个长方体,长方体的表面积是40平方厘米,求一个正方体的表面积。

 

2、在一个棱长8分米的正方体上放一个棱长为6厘米的小正方体,求这个立体图形的表面积。

 

3、一根横截面为正方体的长方形木料,表面积为114平方厘米,锯去一个最大的正方体后,表面积为54平方厘米。

锯下的正方体木料的表面积是多少?

长方体和正方体

长方体的特征:

长方体有6个面,都是长方形,相对的面完全相同;长方体有12条棱,可分为3组相对的棱,每组相对的4条棱的长度相等;长方体有8个顶点。

长方体有6个面,其中有两个相对的面是正方形,其余4个面都相等,有12条棱分成2组,其中8条棱相等,其余4条相等。

正方体的特征:

正方体有6个面。

都是完全相同的正方形;有12条棱,所有的棱长度都相等;也有8个顶点。

正方体是长、宽、高都相等的长方体。

棱长:

长方体的棱长总和:

(长+宽+高)×4

正方体的棱长总和:

棱长×12

长方体表面积:

(长×宽+长×高+宽×高)×2

正方体表面积:

棱长×棱长×6

每个正方体的棱长都是α厘米。

 

6×a²10×a²14×a²51个206×a²

把一个长方体或正方体一分为二,总面积增加2个切开面的面积。

把一个长方体或正方体一分为三,总面积增加4个切开面的面积。

把一个长方体或正方体一分为四,总面积增加6个切开面的面积。

以此类推,一分为n,总面积增加2×(n-1)个切开面的面积。

长方体正方体的体积及体积单位的换算

长方体的体积:

长×宽×高

正方体体积:

棱长×棱长×棱长

体积单位:

立方厘米、立方分米、立方米

容积单位:

升和毫升

1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米

1升=1立方分米1毫升=1立方厘米

 

单位换算

长度单位:

mm、cm、dm、m相邻两个单位进率为10

面积单位:

mm2、cm2、dm2、m2相邻两个单位进率为100

体积单位:

mm3、cm3、dm3、m3相邻两个单位进率为1000

容积单位:

ml、l相邻两个单位进率为1000

特别的:

1ml=cm31l=1dm31方=1m³

不是同一类型的单位,数据不能比较大小,同一类型的单位中右边的单位比左边的单位大。

大单位化小单位乘以进率,小单位化大单位除以进率。

 

例如:

手指尖约占了1立方厘米的空间,即它的体积约为1立方厘米。

一个粉笔盒的体积约为1dm³。

建一游泳池,约要挖土6000方。

1.36dm³=1360cm³4.573m³=4573dm³

一个烧杯约能装水500ml。

520ml=0.52L5.67L=5.67dm³=5670cm³

练习:

(1)3.2立方分米=()立方厘米500立方分米=()立方米

9立方米500立方分米=()立方米=()立方分米

3.6升=()毫升=()立方厘米

1700平方厘米=()平方分米=()平方米

3升=()毫升2700毫升=()升

2.57升=()毫升640毫升=()升

2.8立方分米=(  )立方厘米  0.8升=(  )毫升

720立方分米=(   )立方米 51000毫升=(    )升

32立方厘米=(   )立方分米     4.25立方米=(   )立方分米=(   )升

2.7立方米=(  )升  1200毫升=(  )立方厘米  

1.24立方米=(  )升=(   )毫升3.06升=(   )升(   )毫升

40立方米=(    )立方分米4立方分米5立方厘米=(      )立方分米

30立方分米=(     )立方米0.85升=(      )毫升

2100毫升=(      )立方厘米=(      )立方分米0.3升=(      )毫升=(      )立方厘米

(2)一个水池能装水400立方米,这是指(),占地2公顷指的是()。

一块橡皮擦的体积约是8()。

一本书的封面约是2()。

运货集装箱的体积约是40()。

一支钢笔长18()。

一台录音机的体积约是20()。

一、算体积

典例1、一个长方体木料的长是3m,宽是0·5m,厚是0·12m,它的体积是多少?

合多少立方分米?

 

典例2、家具厂订购500根方木,每根方木横截面的面积是24平方分米,长是3米,这些木料共多少方?

 

举一反三:

1、建筑工地要挖一个长50m、宽30m、深50cm的长方体土坑,挖出多少方的土?

 

2、小敏房间的地面是长方形。

长5米、宽3米,铺设了2厘米厚的木地板,至少需要木材多少立方米?

 

二、算容积(体积)

典例1、一台冰柜从外面量长1米,宽0·6米,高0·8米。

从里面量长85米,宽50米,高70米。

(1)、这台冰柜所占的空间是多大?

(2、)这台冰柜的容积是多大?

 

典例2、一辆运煤车从里面量长2.5米、宽1.8米,装的煤高0.6米,平均每立方米煤重1.5吨,这辆车装的煤有多少吨?

 

举一反三:

1、一中冷藏车的车厢是长方体,从里面量车厢长3米,宽2米,高1·8米,冷藏车的容积是多少?

 

2、一个长方体油桶的底面积是12平方分米,高是6分米,这个油桶的容积是多少升?

(桶的厚度不计)

 

 

典例、挖一个长10m、宽8m、深5m的长方体蓄水池。

(1)、这个蓄水池的占地面积是多少?

(2)、水池能蓄水多少立方米?

(3)、如果要在水池的四壁和底部贴上瓷砖,贴瓷砖的面积是多少?

(4、)在水池内壁4米处画一条水位线,水位线全长多少米?

 

四.用排水法求不规则物体的体积问题

典例1、一个正方体容器的棱长为2分米,放入一个西红柿后水面升高了0·1分米,这个西红柿的体积是多少?

 

典例2、在一只长25厘米,宽20厘米的玻璃缸中,有一块棱长10厘米的正方体铁块,这时水深15厘米,如果把这块铁块从缸中取出来,缸中的水深多少厘米?

 

举一反三:

1、一个长方体玻璃缸,从里面量长40厘米,宽25厘米,缸内水深12厘米。

把一块石头浸入水中后,水面升到16厘米,求石块的体积。

 

2、一个长方体玻璃缸,底面积是200平方厘米,高8厘米,里面盛有4厘米深的水,现在将一块石头放入水中,水面升高2厘米。

这块石头的体积是多少立方厘米?

 

3、一个正方体玻璃容器棱长2分米,向容器中倒入5升水,再把一块石头放入水中。

这时量得容器内的水深15厘米。

石头的体积是多少立方厘米?

 

4、一个正方体玻璃,从里面量棱长是2分米,缸内的水深1·2分米,现放入若干块小石子,水面上升了0·2分米,放入小石子的体积是多少?

 

5、一个长20分米、宽15分米的长方体容器内,有20分米深的水,现在在水中沉入一个棱长30厘米的正方体铁块,这时容器内的水深多少分米?

 

五.找不变量

典例1、一个正方体玻璃缸,棱长4分米,用它装满水,再把水全部倒入一个底面积为20平方分米的长方形水槽中,槽里的水面高多少分米?

典例2、一个正方体钢坯棱长6分米,把它锻造成横截面是边长3分米的正方形的长方体钢材,钢材长多少米?

 

举一反三:

1、一个棱长是12厘米的正方体鱼缸,里面装满水,把水倒入一个长18厘米、宽10厘米的长方体鱼缸里,水有多深?

2、把一个棱长6分米的正方体钢块,锻造成横截面积为8平方分米的长方体钢锭,这根钢锭长多少米?

六、挖

典例1、在棱长1分米的正方体的顶点处挖去一个棱长1厘米的小正方体,剩下物体的表面积和体积分别是多少?

 

举一反三:

1、在一个棱长4厘米的正方体六个面的中心都挖去一个棱长1厘米的小正方体,剩下物体的表面积是多少平方厘米?

 

☆七、切或锯注意:

(如果把长方体切成若干个小正方体,那么每切一个小正方体就要增加两个面的面积)

典例1、一个正方体的表面积是48平方厘米,将它平均分成两个小长方体,每个小长方体的表面积是多少?

每个小长方体的体积是多少?

举一反三

1、把一个棱长6厘米的正方体方块,锯成棱长2厘米的小正方体木块,表面积增加多少平方厘米?

 

2、把一个长16厘米,宽12厘米,高8厘米的长方体木块,锯成若干个小正方体,(没有剩余)至少可以锯成多少个这样的小正方体?

表面积一共增加多少平方方厘米?

 

3、一个长方体的木块,截成两个完全相等的正方体。

两个正方体棱长之和比原来长方体棱长之和增加40厘米,求原长方体的长是多少

 

☆八、拼或组合注意:

(如果把长方体切成若干个小正方体,那么每切一个小正方体就要增加两个面的面积)注意:

(把若干个小正方体拼成一个大长方体,那么的面积一定要小于所有小正方体的面积之和)

典例1、用8个棱长都是2厘米的正方体拼成一个长方体,拼成的长方体的表面积最多是多少平方厘米?

最少是多少平方厘米?

 

典例2、一个正方体和一个长方体,拼一个新长方体,新长方体的表面积比原长方体增加60平方厘米,求正方体的表面积。

举一反三:

1、用两块大小相同的正方体木块拼成长方体,已知长方体的棱长总和是48厘米,每块正方体木块的体积是多少?

 

2、将三个长8厘米,宽6厘米,高5厘米的长方体拼成一个大长方体,表面积最多减少多少平方厘米?

最少减少多少平方厘米?

练习

1、一辆运煤车从里面量长2.5米、宽1.8米,装的煤高0.6米,平均每立方米煤重1.5吨,这辆车装的煤有多少吨?

 

2、一种无盖的长方体形铁皮水桶,底面是边长4分米的正方形,高1米。

做一只这样的水桶至少要多少铁皮?

这只水桶能装水多少升?

 

3、体育场用37.5立方米的煤渣铺在一条长100米、宽7.5米的直跑道上。

煤渣可以铺多厚?

 

4、个长方体的容器,底面积是16平方分米,装的水高6分米,现放入一个体积是24立方分米的铁块。

这时的水面高多少?

 

 

典例1、长方体货仓1个,长50米,宽30米,高5米,这个货仓可以容纳8立方米的正方体货箱多少个?

 

典例2、一只底面是正方形的长方体铁箱,如果把它的侧面展开,正好得到一个边长是60厘米的正方形.

  

(1)这只铁箱的容积是多少升?

  

(2)如果铁箱内装半箱水,求与水接触的面的面积.

 

典例3、有一个空的长方体容器

和一个水深24厘米的长方体容器

,将容器

的水倒一部分到

,使两容器水的高度相同,这时两容器相同的水深为几厘米?

 

典例4、有一块宽为22厘米的长方形铁皮,在四角上剪去边长为5厘米的正方形后(如图一),将它焊成一个无盖的长方体盒子(如图二),已知这个盒子的体积是2160立方厘米,求原来这块铁皮的面积是多少平方厘米?

  

你认为本节课的难点是(学生填写或描述):

 

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