云南省中考语文专题复习训练专题十一 古诗词曲鉴赏详细解析.docx

云南省中考语文专题复习训练专题十一 古诗词曲鉴赏详细解析.docx

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云南省中考语文专题复习训练专题十一古诗词曲鉴赏详细解析

2019年云南省中考语文专题复习训练：

专题十一　古诗词曲鉴赏【详细解析】

一、诗歌鉴赏

1．阅读下面三首诗，完成小题

《蝉》虞世南

垂緌饮清露，

流响出疏桐。

居高声自远，

非是藉秋风。

《在狱咏蝉》①骆宾王

西陆蝉声唱，南冠客思深。

不堪玄鬓影，来对白头吟。

露重飞难进，风多响易沉。

无人信高洁，谁为表予心。

《蝉》李商隐②

本以高难饱，徒劳恨费声。

五更疏欲断，一树碧无情。

薄宦梗犹泛，故园芜已平。

烦君最相警，我亦举家清。

注释①《在狱咏蝉》作于高宗仪凤三年。

当时骆宾王任侍御史，因上疏论事触怒武后，遭诬，以贪赃罪名下狱。

②李商隐，晚唐著名诗人。

他因牛李党一直抬不起头，一生不得志。

死于荥阳，年仅47岁。

清代施朴华评论这三首咏物诗分别是“清华人语”、“患难人语”、“牢骚人语”。

参考示例，抓住划线句，选择另外两首中的一首，谈谈你对“患难人语”或“牢骚人语”的理解。

示例：

我认为虞世南的《蝉》是“清华人语”。

蝉声远传，一般人以为是借助秋风的传递，诗人却强调这是由于“居高”使然。

这首诗表达出诗人对自身品格的充分肯定和高度自信：

立身高洁的人，并不需要权贵的帮助，自能声名远播。

【答案】示例一：

我认为骆宾王的《在狱咏蝉》是“患难人语”。

“露重”、“风多”比喻政治环境恶劣，“飞难进”比喻自己仕途郁郁不得志，“响易沉”比喻自己言论受到压抑，不自由。

蝉如此，自己也如此。

此诗作于高宗仪凤三年。

当时骆宾王任侍御史，因上疏论事触怒武后，遭诬，以贪赃罪名下狱。

在狱中，诗人听蝉在日渐萧瑟的秋日鸣叫着，怎不让他想到自己身心不得自由的落魄和孤寂。

示例二：

我认为李商隐的《蝉》是“牢骚人语”。

诗人闻蝉鸣而起兴。

“本以高难饱”蝉栖息于高树，吸风饮露，所以“难饱”。

而自己因为人清高，所以清贫。

“徒劳恨费声”，蝉由“难饱”而发出的鸣叫声，哀中有恨。

此种鸣叫并不能使它摆脱难饱的困境，所以是徒劳的。

李商隐一直被压抑而抬不起头，死于荥阳，年仅四十七岁。

蝉本无情，无所谓“难饱”与“恨”，其实“难饱”和“恨”的正是诗人自己。

【解析】

【详解】

试题分析：

考查对诗歌喉内容和主旨的理解。

本题作答要在理解诗歌内容的基础上，结合具体的诗句分析其作者的思想情感来作答。

《在狱咏蝉》是唐代文学家骆宾王为侍御史时，因上疏论事触忤武后，遭诬，以贪赃罪名下狱。

（1）此诗是骆宾王身陷囹圄之作。

“露重飞难进，风多响易沉”两句，诗人字字咏蝉，字字借蝉自况。

“露重”“风多”言环境险恶；“飞难进”言难以进取（仕途）；“响易沉”言声音难以发出。

蝉如此，“我”与蝉一样，在这里，蝉即我，我即蝉。

“露重”“风多”又特指政治环境险恶；“飞难进”又特指诗人在人生仕途方面难以进取；“响易沉”更特指自己的言论难以发出。

诗人借“蝉”来表达自己的心声，这不正是“患难人语”吗？

（2）李商隐的《蝉》，李商隐平生曾两度入官秘书省，但最终未能得志，处境每况愈下。

该诗就是表达了他虽仕途不顺，却坚守清高之志。

其中诗歌的前两句“本以高难饱，徒劳恨费声”，说明蝉本来就因栖息于高枝，难得一饱；它鸣叫不停，却不受理睬，真是白白辛苦，怨恨无穷啊。

就真实情况而言，蝉并非是因身在高处，不肯飞下来乞食而“难饱”；它的鸣叫声中也没有什么恨意，这完全是诗人自己的理解与感受，是其身世之感的寄托。

李商隐曾向当权者陈情，希望得到他们的理解和帮助，可最终还是不被人理会，依旧无法摆脱仕途坎坷的困境，这难道不是一场“徒劳”吗？

在这里，蝉已经完全人格化了，诗人分明是借“蝉”来表达对自己所处的艰难处境的不满。

这也正是其“牢骚人语”。

结合以上的分析，依照给出的示例拟写作答。

2．阅读下面的诗歌，完成下列小题。

鹧鸪天

范成大

嫩绿重重看得成，曲阑幽槛小红英。

酴醿①架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。

春婉娩②，客飘零，残花残酒片时清。

一杯且买明朝事，送了斜阳月又生。

（注）①酴醿（túmí）：

一种观赏植物古有“酴醿花开春事了”的说法。

②婉娩：

亦作“婉晚”，柔美温和，迟暮。

1．下列理解或赏析，不正确的两项是（）

A．这是一首歌咏春天的词，词人在歌咏阳春烟景的同时，还流露出了作客他乡的飘零之感。

在较深居次上还含有对青春老去的喟叹。

B．首句“嫩绿重重看得成”，以“嫩绿”为全词定下了基本色调。

它可以增强春天的意象唤醒该者对春天的情感。

C．第二句中的“曲阑幽槛”，把画面展开，打破“嫩绿”的单调，增添了曲折回环、花木幽深的立体感。

D．上阕前两句写动景，后两句“蟑儿闹”“燕子轻”则写静景，动静结合；以绿叶红花蜂儿燕子为主体勾勒出庭院中醉人的春景。

E.“送了斜阳月又生”，结尾以日落月升，写时间流逝，春色难留，将写景、叙事、议论融为一体。

2．词的下阕表达了作者怎样的情感？

请简要分析。

【答案】

1．DE

2．下阕表达了作者伤春自伤之情及作客他乡的飘零之感。

“残花”指春已暮，借酒消愁而愁不去；“客飘零”指作者长年作客在外，欢娱少愁思多。

“送了斜阳月又生”指时间流逝，春光难留。

【解析】

1．D项，前两句写静景，后两句写动景；E项结尾没有议论,而是抒情。

2．此类题可根据下片的关键词体会词人在描写景物中抒发的情感。

“残花”点明了暮春；“残酒”体现了词人借酒浇愁的情景；“客飘零”点明了自己漂泊他乡，愁绪多；“送了斜阳月又生”感叹时光流逝。

通过对这些关键词的分析理解，可知，词人在下片主要是借景抒情，感叹时光流逝，伤春及孤独飘零之感。

3．阅读下面的词，完成下面小题。

满江红·小住京华

秋瑾

小住京华，早又是中秋佳节。

为篱下黄花开遍，秋容如拭。

四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。

苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！

身不得，男儿列。

心却比，男儿烈。

算平生肝胆，因人常热。

俗子胸襟谁识我？

英雄末路当磨折。

莽红尘何处觅知音？

青衫湿！

1．下列对这首词理解分析不正确的一项是（　）

A．这首词是词人中秋节的述怀之作，题目中的“京华”指现在的北京。

B．“为篱下黄花开遍”中的“为篱下”化用陶潜“采菊东篱下”的典故。

C．“四面歌残终破楚”运用了对比手法，反映词人对冲破家庭牢笼的渴望。

D．“身不得，男儿列。

心却比，男儿烈！

”展现了词人巾帼英雄的形象。

2．“莽红尘何处觅知音？

青衫湿！

”表达了词人怎样的心情？

【答案】

1．C

2．示例：

“莽红尘何处觅知音？

青衫湿！

”表达了词人向往革命（或参加革命、想革命）却不被世俗所了解的孤独、悲伤之情。

【解析】

1．四面歌残终破楚：

列强逼近，中国前途危殆。

此处用《史记·项羽本纪》“夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊”故事。

这里喻指八国联军攻破北京。

C项理解“对比手法”有误。

2．本题考查理解词的情感。

词的下片写词人虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟。

作者虽是女子，但却有一颗男子之心，所以能冲破家庭牢笼。

平日她虽以肝胆相照，真诚恳切，但不为世俗所了解，因此生活中常受折磨。

离家以后，在大千世界中，不知去何处去寻找知音。

找不到知音，又将会受折磨。

想到这一点，作者不觉伤心落泪，也是很自然的。

这种担心和忧虑，真实地反映了一个革命者刚踏上革命征途的思想状况。

据此理解作答。

4．阅读下面古诗，完成下列小题。

送魏十六还苏州

唐·皇甫冉

秋夜沉沉此送君，

阴虫切切不堪闻。

归舟明日毗陵道，

回首姑苏是白云。

注：

阴虫：

秋季鸣虫，指蟋蟀。

毗（pí）陵：

隋大业及唐天宝、至德时，曾改常州为毗陵郡。

1．发挥想象，用优美的语言描述“秋夜沉沉此送君，阴虫切切不堪闻”两句诗的画面。

（不少于50字）

2．全诗采用了怎样的表现手法？

抒发了诗人怎样的感情？

【答案】

1．示例：

四野茫茫，夜色深深，令人黯然神伤。

我坐在船头，送君归去，心中颇多不舍。

此刻，两岸草丛中的蟋蟀那如泣如诉的悲鸣声，声声入耳，真令人肝肠欲断。

（不少于50字）

2．全诗运用了虚实结合的表现手法，抒发了送别友人时内心的沉重与伤感，也表达了设想别后而流露出的留恋、孤独和惆怅。

【解析】

1．本题考查描绘诗中展现的画面．解答此题的关键是抓住诗中的主要景物“秋夜”“阴虫”的特点，用自己的语言再现画面。

描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。

2．考查对诗歌写作手法和作者思想感情的理解。

全诗运用了虚实结合的表现手法诗中的“实”是诗人送别友人时秋夜的环境，“虚”是诗人想象别后的明天，自己在归舟中回望苏州只见悠悠白云而不见友人；诗人借助想象，运用以虚写实的手法拓展了诗歌意境，深化了送别友人时的感情（留恋、孤寂和感伤）。

5．阅读下列诗歌，完成下列小题。

观沧海

三国·曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

1．诗人通过描绘沧海的景象，抒发了______的雄心壮志。

2．下列对诗歌内容的理解有误的一项是（）

A.“东临”两句既点明“观”的位置，又有“君临天下”的气势。

B.“水何”两句既有大海的动静相称，又勾勒了大海的辽阔壮观。

C.“树木”四句虚写山岛与海水的景象，表现其不息的生命活力。

D.“日月”四句想象大海吞吐星辰的景象，表现诗人旷达的胸襟。

【答案】

1．统一中原建功立业

2．C

【解析】

1．此题考查学生对诗人思想感情的理解。

根据诗歌内容可知，诗人登上碣石山顶，居高临海，视野开阔，大海的壮阔景象尽收眼底。

这首诗意境开阔，气势雄浑，抒发了诗人统一中原、建功立业的雄心壮志。

2．C．表述错误。

“树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起”是对眼前大海和山岛景色的描写，写的是眼前实景。

故选C。

6．下列对《十五从军征》一诗的赏析，不恰当的一项是（）

十五从军征

十五从军征，八十始得归，道逢乡里人：

“家中有阿谁？

”

“遥看是君家，松柏冢累累。

”兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

春谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知饴阿谁！

出门东向看，泪落沾我衣。

A.“八十始得归”中“始”字，巧妙地传达出主人公从军多年思念家乡，盼望与亲人团聚的迫切心情，给全诗笼罩了一层凄凉悲伤的感情色彩。

B.“兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

”这四句以乐景写哀情，写老兵出征归来，看见故居充满生机和活力的情形。

C.“出门东向看，泪落沾我衣”这两句细节描写，将老兵举目无亲、孤身一人、寂寞难耐的形象刻画得栩栩如生，读后令人心酸。

D.本诗是一首叙事诗，采用第一人称，借一个老兵从军多年回家后的所见所闻，揭露了封建社会不合理的兵役制度对普通百姓带来的苦难。

【答案】B

【解析】

【详解】

试题分析：

诗句“兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵”由遥看到近见，满眼更加荒凉凄楚的景象。

作者没说室空无人，而是抓住野兔见人钻进家畜窝中自以为得所，野鸡惊飞落到屋内梁上自以为安的情景，写出了人去屋空，人亡园荒的萧条衰败的景象。

所以B项对这四句话“以乐景写哀情，写老兵出征归来，看见故居充满生机和活力的情形”的理解是错误的。

故答案为B。

7．古诗文阅读

征人怨柳中庸

岁岁金河①复玉关②，朝朝马策与刀环。

三春白雪归青冢③，万里黄河绕黑山。

（注释）①[金河]大黑河，在今内蒙古呼和浩特市南。

②[玉关]甘肃玉门关。

③[青冢]西汉时王昭君的坟墓，在今呼和浩特市境内。

1．下面的理解或赏析，不正确的两项是（）

A．这是一首典型的边塞诗，诗中的“金河”“玉关”都是边陲之地，“马策”“刀环”也是体现军旅生活的典型物品。

B．前两句“岁岁”和“朝朝”相对，叙说年复一年，东西奔波，日复一日，征战不止的状况，表达了戍边将土期望建功立业，与范仲淹的诗句“燕然未勒归无计”所表达的情感一样。

C．“三春白雪归青冢”写出了暮春时节位于边塞的“青冢”仍然是白雪飘飞、肃杀凄绝之景象，表达了诗人对西汉时出塞的王昭君深深的同情。

D．“万里黄河绕黑山”写滔滔万里黄河，奔腾向前，绕过沉沉黑山。

所写之景看似壮阔，其实展现了征戍之地的荒凉，也使人深切感受到征人转战跋涉的苦辛。

E.诗题为“征人怨”，通篇不着一个“怨”字，但句句弥漫回肠荡气的怨情，收到了“不着一字，尽得风流”的艺术效果。

2．这首绝句对仗工整，最后一联有数字对（“三”和“万”）、颜色对（“白”“青”“黑”“黄”）、动词对（“归”和“绕”），请任选一种“对字”，结合诗句赏析它的表达效果。

【答案】

1．BC

2．示例：

“三”和“万”都表示数目之多，“三春白雪”指时间的漫长，“万里黄河”指路程的遥远艰险，分别从时间和空间上用边塞自然景象的冷寂、凄绝，表现了征人的怨情。

【解析】

1．B项“情感一样”分析有误。

本诗前两句就时记事，说的是：

年复一年，东西奔波，往来边城；日复一日，跃马横刀，征战不休。

金河在东而玉门关在西，相距很远，但都是边陲前线。

马策、刀环虽小而微，然而对于表现军中生活来说却有典型性，足以引起对征戍之事的一系列的联想。

这两句“岁岁”“朝朝”相对，“金河”“玉关”，“马策”“刀环”并举，又加以“复”字、“与”字，给人以单调困苦、不尽无穷之感，怨情自然透出。

岁岁和朝朝极言守边时间之长和战争之频繁。

与范仲淹的诗句“燕然未勒归无计”所表达的情感不一样。

C项“表达了诗人对西汉时出塞的王昭君深深的同情”分析有误。

“青冢”是王昭君的坟墓，传说塞外草白，惟独昭君墓上草色发青，故称青冢。

时届暮春，在苦寒的塞外却“春色未曾看”，所见者唯有白雪落向青冢而已。

萧杀如此，令人凄绝。

这句写景，似与诗题无关，其实都是征人常见之景，常履之地，因而从白雪青冢与黄河黑山这两幅图画里，读者不仅看到征戍之地的寒苦与荒凉，也可以感受到征人转战跋涉的苦辛。

诗虽不直接发为怨语，而蕴蓄于其中的怨恨之情足以使人回肠荡气。

2．本题考查对诗句的赏析。

在语言运用方面，这首诗的谨严工整也历来为人称道。

全诗不仅每句自对（如首句中的“金河”对“玉关”），又两联各自成对。

后一联的对仗尤其讲究：

数字对（“三”“万”）与颜色对（“白”“青”“黄”“黑”）同时出现在一联之中；颜色对中，“白”“青”“黄”“黑”四种颜色交相辉映，使形象富于色彩美。

“白雪”覆盖“青冢”，写出边塞之荒凉、寒苦、凄绝之景，滔滔“黄河”绕沉沉“黑山”，表现征人转战跋涉的苦辛，用颜色描写的景象，使蕴含的怨情更显深重。

动词“归”“绕”对举，略带拟人色彩，显得别具情韵。

暮春时节，边塞不见春色，只见白雪飘飞笼盖青冢，给人肃杀、凄凉之感；滔滔黄河只能绕沉沉黑山奔腾，“绕”字寄寓绵绵怨情。

看似没有直接写怨，却把征人的怨情表现得淋漓尽致。

8．阅读下面一首诗，完成下列小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

1．“今日听君歌一曲”中的“君”指的是______，“暂凭杯酒长精神”中“长”的意思是______。

2．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”抒发了诗人怎样的思想情感？

请结合诗句内容简要分析。

【答案】

1．白居易（乐天）振作

2．诗人通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万木皆春的情景，表达了自己身处逆境仍能保持自信乐观、豁达洒脱的情感。

【解析】

1．本题考查对诗句的理解。

根据诗题可知，“君”指白居易，白居易，字乐天，号香山居士；“暂凭杯酒长精神”的意思为暂借杯酒振作精神，所以“长”的意思为振作。

2．本题考查对诗歌主旨的理解。

在“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这句诗中，刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。

沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。

对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。

据此做答即可。

9．阅读下面这首古诗，完成下列小题。

小重山·端午①

舒頔（dí）

碧艾香蒲处处忙。

谁家儿共女，庆端阳？

细缠五色臂丝长②。

空惆怅③，谁复吊沅湘？

往事莫论量。

千年忠义气，日星光。

离骚读罢总堪伤。

无人解，树转午阴凉。

注释：

①《小重山·端午》是元曲作家、诗人、词人舒頔的作品，作于明朝建立（1368年）之后的一个端午节。

舒頔生平处于元明之际，《新元史》称他"遭逢乱世"，"尝避寇岩谷，被执，頔正色叱贼（指朱元璋等起义军），贼感而释之"。

他忠于元朝，入明不仕。

②五色臂丝：

荆楚风俗，端午节以红、黄、蓝、白、黑五彩丝系臂，相传这五彩丝线代表着东、西、南、北、中五方神力，可以抵御邪祟灾瘟，人们称之为"长命线"。

一说这五彩象征着五色龙，可以降服鬼怪。

③惆怅：

因失意或失望而伤感、懊恼。

《楚辞·九辩》：

"廓落兮，羁旅而无友生；惆怅兮，而私自怜。

"

1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A．这首词描写的是荆楚之地的端午风俗。

全词从"碧艾香蒲"入笔，"处处忙"“儿共女”“庆端阳”，描摹出一幅合家团圆共度佳节的温馨，刻画出了中华民族在节日之中共享天伦的乐趣。

B．作者"空惆怅"是因无人解，"无人解"，抒发了作者不为世俗理解的孤寂落寞情怀，也表达了对屈原忠义气节的崇敬。

C．上阕的最后两句"空惆怅，谁复吊沅湘"，将全词开辟了一个新的境界，为下阕的悼念屈原奠定了基调，为抒情作了铺垫。

D．此词运用了对比的手法。

将众人的繁忙喜庆和作者的独自惆怅形成对比，世俗对屈原的不理解和作者读《离骚》的深切感伤形成对比，把内心的情感抒发得深沉、有力。

2．该词表达了诗人怎样的情感？

【答案】

1．B

2．作者从眼前所见的荆楚端午风俗写起，描画出一幅热闹繁忙的景象。

作者慨叹世人忙于节日的喜庆，而淡忘了端午节浓厚的历史内涵，表达了作者对爱国诗人屈原的深切怀念，同时也抒发了自己不为世俗理解的孤寂落寞之情。

【解析】

1．B错误，“谁复吊沅湘”，交代了“空惆怅”的缘由，“无人解”，抒发了作者不为世俗理解的孤寂落寞情怀，也表达了对屈原忠义气节的崇敬。

2．考查对作者思想情感的理解。

本曲以端午节为载体，从眼前所见的荆楚端午风俗写起，描画出一幅热闹繁忙的景象，与下片的“无人解”形成鲜明对比。

但沅湘之水却把作者带入了历史，通过纪怀屈原抒发自己对元朝覆灭的感伤和不仕明朝的节烈，“空惆怅，谁复吊沅湘”“无人解”等诗句抒发了作者不为世俗理解的孤寂落寞情怀，也表达了对屈原忠义气节的崇敬。

10．阅读下面这首诗，回答后面小题

望岳

杜甫

岱宗夫如何？

齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A．这首诗是诗人早年漫游途中所作，被喻为咏泰山的绝唱，“望”字统摄全篇，句句写望岳，但通篇并无一个“望”字。

B．诗歌的前六句写诗人远望泰山，描绘了泰山的神奇与秀丽；最后两句是写诗人登上泰山后的感受。

C．这首诗写景抒情相结合，意境开阔高远，气势雄伟浑朴，对仗工整，充分体现了杜甫诗作的艺术风格。

D．这首诗描写了泰山雄伟磅礴的气势，抒发诗人敢于攀登顶峰，俯视一切的雄心和气魄，洋溢着年轻人蓬勃的朝气。

2．本诗语言精练传神，如“钟”“割”，请说说这两个字妙在何处。

【答案】

1．B

2．示例：

“钟”是聚焦的意思，“割”是分的意思，“钟”字写出了大自然将神奇和秀丽集中于泰山，“割”写出了山的南北两面一面明亮一面昏暗，从侧面写出了泰山的高大雄伟。

【解析】

1．B.有误。

诗歌的第一、二句式远望泰山，以距离之远来烘托出泰山之高；第三、四句式近望，描绘了泰山的神奇与秀丽；第五、六句是细望，写诗人为泰山神奇缥缈的景观而着迷，蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情；最后两句是写诗人从望岳产生了登岳的想法。

2．本题考查炼字的能力。

解答时从关键词语的词性、色彩、修辞及所表达的思想感情去把握它的内涵。

分析时要结合诗句意境和作者的情感去回答。

“钟”字是聚集之意，这里的意思是“大自然对泰山情有独钟”，是运用了拟人的修辞手法，写大自然如此有情致，把神奇和秀美都给了泰山；“割”字是分割之意，这里的意思是泰山分割天色之意，泰山以其高度将山南山北的阳光割断，形成山北山南昏晓分明的画面，运用拟人的手法，从侧面突出了泰山遮天蔽日的形象。

两个词都表达了作者对祖国大好河山的热爱和赞美。

11．阅读下面诗词，完成小题。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

1．结合诗歌阅读，完成小题。

⑴本诗开头一句由沉埋的断戟，触发了对战争风云的回想。

下列诗词也运用了这种方法开头的一项是

A．《诗经•周南•关雎》B．《使至塞上》（王维）

C．《无题•相见时难别亦难》（李商隐）D．《浣溪沙•一曲新词酒一杯》（晏殊）

⑵下列诗句中也像“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一样借用了典故的一项是

A．昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

B．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

D．浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

2．下面是李白的同题材作品《咏赤壁》，与杜牧的《赤壁》比较有什么不同？

请任选一个角度作简要分析。

咏赤壁

李白

二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。

烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。

3．诗人杜牧托物咏史，借赤壁之战慨叹英雄成败。

这让你联想到《三国演义》中的哪个人或哪场战争？

说说为什么会产生这样的联想。

【答案】

1．⑴D⑵A

2．示例：

李诗宏观地描写了曹军战船灰飞烟灭的战争场面，客观述说了吴军大胜曹军的历史。

杜诗从细节入手，将折戟沉沙的结局展现在读者面前，不仅把硝烟弥漫的战争胜负表现得如此蕴藉，还进一步提出了个人的独到见解。

3．示例一：

我联想到诸葛亮，他身遇明主，将毕业精力奉献于兴复汉室，他为蜀汉政权的建立鞠躬尽瘁，即使“出师未捷身先死”，他的功绩与品格仍令后人深深敬仰。

示例二：

我联想到官渡之战，曹操率军与袁绍展开决战。

曹操派兵奇袭乌巢，继而击溃袁军主力，创造了以弱胜强的奇迹，奠定了统一北方的基础。

【解析】

1．

（1）D也运用了“由沉埋的断戟，触发了对战争风云的回想”（联想过去）这种方法开头。

《浣溪沙·一曲新词酒一杯》起句“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”，是对去年饮酒听歌的追忆，作者在这里用倒置的手法，把去年饮酒听歌的事情放在前面，用以突出去年的欢乐。

作者借此引发的感慨。

与“折戟沉沙铁未销”有异曲同工之妙。

其它几项都不是这种写法。

（2）A借用了典故。

“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”：

过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。

黄鹤楼：

三国吴黄武二年修建。

为古代名楼，旧址在湖北武昌黄鹤矶上，俯见大江，面对大江彼岸的龟山。

昔人：

传说古代有一位名叫费祎的仙人，在此乘鹤登仙。

而其它几项都没有用典。

2．比较阅读。

要求比较李白《咏赤壁》与杜牧的《赤壁》不同点，答案比较开放，可选任选一个角度作简要分析。

如相比而言，李诗描写的角度宏观大气（二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空），述说的是历史客观真实（烈火张天照云海，周瑜于此破曹公）。

而杜诗从细节入手（折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝），还有对历史主观的评判（东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔）。

3．考查学生的联想能力。

具体考查由杜牧托物咏史，借赤壁之战慨叹英雄成败，联想到《三国演义》中的哪个人或哪场战争。

并说说会产生这样的联想的原因。

此题在作答时不要由杜牧的《赤壁》联想到《三国演义》“赤壁之战”。

而应该有更丰富的联想。

注意题干“慨叹英雄成败”几个字。

如官渡之战爆发于建安五年，即公元200年。

占据河北的袁绍军事集团作为强势一方率先向曹操集团发起进攻，曹操率军与袁绍展开决战。

双方在官渡一带沿河对峙一年有余，最终战争以曹操率军偷袭乌巢粮仓，进而击溃袁绍军主力告终。

曹操以弱胜强，以少胜多，从而确定了统一北方的大局。

12．阅读下面这首诗，完成下列小题。

社日①

（唐）王驾

鹅湖山下稻粱肥，豚栅②鸡栖③半掩扉