沙河二小迎接省廉政文化建设示范点验收材料.docx

沙河二小迎接省廉政文化建设示范点验收材料.docx

《沙河二小迎接省廉政文化建设示范点验收材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沙河二小迎接省廉政文化建设示范点验收材料.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

沙河二小迎接省廉政文化建设示范点验收材料

建廉洁校园树师表形象

——沙河二小迎接省廉政文化建设示范点验收汇报材料

赣榆县沙河镇第二中心小学始建于1956年，1979年迁建于现校址。

学校始终坚持正确的办学方向，全面实施素质教育。

先后被命名为“江苏省实验小学”、“江苏省实施素质教育先进学校”、“江苏省家庭教育先进集体”、“连云港市德育先进学校”、“连云港市绿色学校”等荣誉称号。

近年来，在推进廉政文化进校园的过程中，我校进一步丰富廉洁教育内涵，将廉政文化建设与校园文化建设相结合，依托廉洁教育基地建设，突出互动施教，形成立体的、多层次、相互交融的勤廉教育体系。

主要做法是：

一、科学规划设置，夯实校园廉洁文化基础

1、倡扬优良师德师风，营造廉洁从教文化氛围。

在教干办公场所设立莲（廉）池、栽植青松、竖立明镜，设置廉政文化公益广告，在校内悬挂“廉洁从教”警示牌，设立“八荣八耻”宣传牌，打造校园廉政文化景观。

定期组织教师观看反腐倡廉电教片，在全校教师中开展“廉洁从教承诺”活动，让教师签定廉洁从教责任状，自写廉洁从教格言警句，摆放在办公桌案头，对教师进行廉洁从教提醒教育。

在教师中，评选廉洁从教之星，将其先进事迹在宣传栏刊出，树立廉洁从教典型。

2、弘扬敬廉崇洁新风，构建校园廉政文化长廊。

建立四条廉洁教育文化长廊。

长廊一为廉洁典范长廊，在教室走廊、活动场所张贴格言警句和先进模范人物肖像及事迹简介。

长廊二为廉洁书法长廊，以廉政格言警句为载体，展示古今书法名家的经典之作，让学生学其精髓，悟其真谛。

长廊三为古诗文长廊，把具有廉洁教育意义的诗文写到学校的墙壁和回廊上，让孩子随时随地可以诵读感悟，从中学习、体会为人、为学的道理。

长廊四为廉政文化板报长廊，在校园橱窗中开设廉洁教育专栏，张贴学生创作的廉政文化画报、廉政文化书画作品和学校开展廉洁教育的宣传图片。

3、推进廉洁治校，打造校务管理阳光空间。

学校设立校园廉政文化建设的办公室，制定推进校园廉政文化建设的具体目标任务和考核奖惩制度。

在学校领导中开展廉洁从政教育，实行校领导述职述廉、教职工评廉议廉制度，规范办学行为，设立校务公开栏，推行校务公开、收费公示，设置廉洁校园监督信箱和公开校长热线，通过阳光操作，净化校风，使学生在耳濡目染中受到廉洁教育。

二、依托教育基地，丰富校园廉政文化主题教育内容

1、建立农家故院，将廉洁教育与勤劳节俭教育相融合。

学校发动本校所有师生从自己身边或生活中搜集农家物品，建设一露二铺五室八房，建立农家故院作为学校勤廉教育基地。

“一露”指的是露天的农家小院，设有油碾、石碾、水磨、拐磨、牛槽、马槽、古井、茅房等大型设施；“二铺”指“铁匠铺和木匠铺”，里面收有打铁制作木器家具的全套设施；“五室”指的是“堂屋和内室、农具室、储藏室、日常生活用品室、农艺室”，里面收有雕花床，花生脱粒机、犁、耙等几百种农具、日常生活用品；“八房”指的是“油坊、豆腐房、磨房、厨房、煎饼房、编织房、碓房、茅房”，里面不仅有全套可实际使用的生产制作设施，更有制作生产流程图。

依托农家故院，学校设计编纂本校勤廉教育读本《农家》，并在校园内开设勤廉教育示范田，组织学生劳作，在学生中开展“农诗诵读活动”、“农谚书法比赛”、“农家菜制作大赛”等等，启发他们的勤廉节俭意识，树立勤劳勤奋、勇于创新的良好风气。

2、以抗日山烈士陵园为载体，将廉洁教育与爱国爱家教育相结合。

组织师生到全国爱国主义教育基地——赣榆县抗日山烈士陵园倾听“五老”宣传员讲述抗日战争故事，通过主题班队会活动的开展，组织学生重温抗战历史、搜集讲述抗战故事，引导学生树立爱国爱家的热情。

组织学生到抗日山烈士陵园参加全县隆重集会纪念红军长征胜利70周年活动，倾听工农红军翻雪山、过草地，战胜艰难险阻，取得长征胜利的历史故事。

在学生中开展唱革命歌曲大合唱竞赛活动，举办以弘扬长征精神为的主题的班队会活动，引导学生继承和发扬新长征精神，树立坚定不移、百折不挠、勇往直前、永不言败、昂扬向上的精神。

3、弘扬红领巾水库精神，将廉洁教育与无私奉献教育相揉和。

红领巾水库是1958年由毛泽东同志亲自题词全省青少年每人一分钱捐款建成的。

组织学校少先队员代表采访当年倡议建设红领巾水库、为建水库捐款的南京老“红领巾”，在全校开展弘扬红领巾水库精神主题教育活动，引导学生领会当年老一辈“红领巾”的奉献节俭、少年大义的精神，以“一分钱的意义”为主题在全校学生中开展班队会讨论活动，引导学生着眼富裕家园的建设，努力学习。

4、充分利用县看守所教育功能，将廉洁教育与荣辱观教育相贯通。

组织学校学生参观县看守所，了解犯罪人员狱中生活，观看公捕公判大会，聘请法制校长为学生做预防青少年犯罪的法制讲座，在学生中开展以“学八荣八耻，做先锋少年”为主题的教育活动，举办以“知荣辱，懂善恶”为主题的手抄报比赛，制作成板报在校园展出，面向三年级以上学生征集以宣传廉洁的人和事为主体的敬廉崇洁手抄报。

开展“寻找身边真善美”活动，号召同学们通过自己的眼睛捕捉校园生活的真善美，并通过讨论激发学生们关爱生命、关爱他人、关爱自然的责任感和使命感。

三、突出多方互动，增加校园廉政文化的教育效果

1、构建以廉洁文化研究为主题的“班级文化”，推进师生对廉洁教育的互动交流。

在教师中开展廉洁教育课题教研评优活动，要求授课教师，在教学过程中进行重点提示和讲解，增强学科教育中的廉洁内容含量。

开设廉洁教育专题课，由教师确定不同廉洁教育主题引导学生开展讨论，通过老师与学生、学生与学生之间的互动交流，渗透反腐倡廉教育内容，加强学生对清正廉洁品质的感受与体验。

目前，全校23个班确立不同的班级廉洁教育主题，如:

有的班级编印的《廉洁故事选》，开展古今清廉人物研究；有的班级开展古今廉洁诗句研究；有的班级学生通过在开展“豆腐文化”研究，写出了《关于豆腐制作的研究报告》。

2、开展家校互动活动，扩大廉政文化对家庭的影响。

采用“请进来、走出去”的形式，定期聘请学生家长到学校来参加校园廉洁教育活动，同时也定期组织学生到家庭或社区参加一些家校共建活动。

农家故院聘请十多位名誉院长，都是孩子的家长，学校定期邀请他们到农家故院指导孩子们进行实践活动，演示农具的操作流程，使学生受到知农爱农教育。

今年学校还组织学生和家长共同参观学校廉政文化长廊，使家长和子女共同受到教育。

3、突出校园廉洁教育融入社会，扩大对校园廉政文化社会的影响。

组织学生开展制作廉洁贺卡赠送给镇党委、站所机关干部活动，排演校园廉政文化文艺节目参加镇村演出活动，向社会宣传弘扬以廉为荣的观念意识，沙河二小少先大队向全县中小学生发出争当“廉洁小助手、节俭小模范”的倡议，倡议学生拒绝公车接送、生日大操大办、非亲属馈赠、攀比吃穿“四拒绝”和节约一滴水、一粒米、一张纸、一度电、一分钱“五节约”，把敬廉崇洁之德、勤俭节约之美融入社会。

各位领导，我们沙河镇第二中心小学全体教职工将以廉政文化进校园活动为契机，认真学习并落实省、市、县的文件精神，继续加强廉政文化建设与校园文化建设，建廉洁校园，树师表形象，打造一流特色学校，实现我校“十一五”发展的新跨越！

廉政文化进校园示范点“五有”要求

一、有廉政文化建设工作规划和具体实施意见。

二、有符合青少年认知规律的廉洁教辅资料和辅导教师。

三、有适应师生需要的丰富多彩廉政文化活动。

四、有固定的廉政文化传播渠道和阵地。

五、有完整的廉洁文化建设督查考评制度。

赣榆县沙河镇第二中心小学

简介

赣榆县沙河镇第二中心小学始建于1956年，1979年迁建于现校址，学校占地面积34580平方米，建筑面积6451平方米，绿化面积14150平方米。

学校设有250米环形跑道、篮球场、乓乒球活动区等，配备了微机室、标本室、多媒体教室、演播室、教师电脑备课室、实验室、仪器室、音乐室、美术室、舞蹈房、体育器材室、卫生保健室、图书室、阅览室、科技制作室、教改成果陈列室等20个专用室，校园网络系统进入到各班。

学校环境优美、区划分明、管理有序，处处体现“绿色校园、书香校园”的内涵，在社会上享有很高的盛誉。

学校按德才兼备的原则，配有正副校长、教导主任、教科室主任、总务主任、少先队大队辅导员等，专业结构、能力结构、年龄结构合理，全部达到大专学历。

领导班子精诚团结、廉洁奉公、锐意进取。

学校有班级24个，1131名学生，有着学历合格、数量充足、结构合理、素质优良、乐于奉献的教师队伍。

学校始终坚持正确的办学方向，全面实施素质教育，努力打造“书香校园”，让学生从小说积演浓厚的文化底蕴。

学校先后被命名为“江苏省实验小学”、“江苏省实施素质教育先进学校”、“江苏省家庭教育先进集体”、全国重点科研课题——“21世纪中国学校体育发展研究实验学校”、“连云港市常规管理优秀级学校”、“连云港市德育先进学校”、“连云港市体育传统学校”，连续7年获县目标管理一等奖。

现有省级立项课题5个，市级课题9个，全校教师人人参与课题研究，人人都有研究成果。

2003年以来，教师在省、市、县各类教学活动中获奖190余项，学生在国家、省、市级竞赛中获奖800多人次。

近年来，在推进廉政文化进校园的过程中，我校进一步丰富廉洁教育内涵，将廉政文化建设与校园文化建设相结合，依托廉洁教育基地建设，突出互动施教，形成立体的、多层次、相互交融的勤廉教育体系。

百年大计，教育为本。

今天的沙河二小将以永不停息的开拓精神，认真学习并落实省、市、县的文件精神，继续加强廉政文化建设与校园文化建设，建廉洁校园，树师表形象，打造一流特色学校，实现我校“十一五”发展的新跨越！

沙河镇第二中心小学

“廉政文化进校园”工作规划

一、培育廉洁办学廉洁从教风气。

结合纪律教育学习月活动，认真开展“廉洁办学、廉洁从教”的专题教育，使学校领导增强“为民办学、廉洁办学、阳光办学”的意识，办人民满意的教育；使广大教师增强“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”的意识，做人民满意的教师。

要不断完善教师、家长、学生之间的良性互动机制，相互监督，相互促进，营造健康向上的育人环境。

二、在学生中开展“扬荣弃耻、敬廉崇洁”教育。

结合语文、思想品德、社会等课程进行教学渗透，在学生中认真开展理想信念、荣辱观、民主法制、清正廉洁等内容的教育，着重引导学生明辨“八荣八耻”，树立为民为公、诚信守法、公平正直、清廉节俭等理念，养成高尚的道德情操和行为习惯，做一个心地纯洁、品行端正的人。

在教学内容上，对小学生主要讲述历代清官廉吏故事、老一辈革命家的高风亮节及建国以来勤政廉政先进人物的事迹。

三、营造校园廉洁文化氛围。

利用校报、校刊、校园网站、宣传栏、班级板报等阵地，开设符合师生心理特点的专栏、网页，广泛传播廉政知识和廉政理念，使师生在潜移默化中受到廉政文化的熏陶。

试行“廉洁周”制度，围绕“理想”、“责任”、“诚信”、“正直”、“廉耻”、“节俭”等主题，通过班队会、演讲比赛等形式，相对集中时间开展校园廉洁文化创建和推广活动。

沙河镇第二中心小学

“廉政文化进校园”活动的实施意见

为认真贯彻落实中共中央颁发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，促进廉洁教育与当前青少年思想道德建设的有机结合，把廉洁教育融入课堂教学、社会实践、校园文化等各个环节，推动学校、社会、家庭良性互动的青少年廉洁教育体系的形成，根据省委办公厅、省政府办公厅《关于加强廉政文化建设的意见》的要求，结合我校教育实际，制定本方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以党风廉政宣传教育“大格局”为依托，以校园文化建设为渗透，以鲜活多样的主题活动为载体，因势利导，循序渐进，积极推动廉洁教育进校园、进课堂、入人心，为构建和谐校园、和谐教育、和谐社会提供强有力的政治保证。

二、  活动内容

（一）理想信念教育。

通过典型示范、榜样引路，培养青少年学生远大人生理想和高尚人生信念，引导青少年学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

（二）基础道德教育。

以勤劳节俭、爱国爱家、无私奉献、崇洁尚廉为核心价值观，开展基础道德教育，塑造青少年学生的完美人格。

（三）传统美德教育。

挖掘、弘扬中华民族优秀的传统美德，从小培养公民崇尚廉洁的道德观念。

（四）法制意识教育。

拓宽廉洁教育领域，从青少年抓起，重点培养其遵纪守法意识，营造良好的法制氛围，达到预防和教育的目的。

三、 实施原则

1、学科渗透原则。

在充分发挥学校德育教育主课堂、主渠道、主阵地的基础上，在其他学科教学中，教师要充分运用现有教材，有意识地挖掘、利用文本中廉洁文化的教育资源，在教学过程中适时有机地渗透廉洁教育，使学生既学到文化知识又受到廉政文化的熏陶。

2、潜移默化原则。

廉洁教育是一种全方位渗透式的人性教育，廉洁教育活动要形式多样，寓教于乐，要注重营造良好氛围，使青少年学生在潜移默化、润物无声的浸润中，逐步养成廉洁意识。

3、贴近生活原则。

廉洁教育要贴近学生，回归生活，便于学生接受和认可。

要把廉洁教育搞得生动一些，活泼一些，自主一些，有趣一些，实际一些，甚至“孩子气”一些，力避“大人化”的教育模式。

4、正面引导原则。

针对青少年学生的廉洁教育，必须坚持正面引导，宣传先进典型，帮助学生提高思想认识。

5、整合资源原则。

廉洁教育要与德育、课堂教学、社会实践活动有机整合；廉洁教育还要与学校教育、家庭教育、社会教育有机整合。

通过灵活多样的活动载体，把廉洁教育进校园进课堂活动融入整个社会反腐倡廉宣传教育大格局之中。

四、方法载体

1、进一步加强师德师风建设。

结合实际，开辟多种渠道，如教职工大会、教研活动、专家讲座、自学、学生和家长评议、校务公开、开展演讲比赛等等，牢固树立廉洁从教的信念，以实际行动影响、熏陶学生。

2、深入挖掘现有学科教材中的廉洁教育资源，把廉洁教育融入学科课堂教学。

廉洁教育不能脱离课堂教学，要与课堂教学水乳交融。

组织有关教师认真挖掘和梳理教材，动态、有序、有效地整合学科教育资源，在学科教学中渗透崇廉敬洁思想，增强廉洁教育的实效性。

3、积极开展形式多样的廉洁教育系列活动，构建主题平台，充分营造廉洁教育良好环境和氛围。

认真组织内容丰富、形式新颖的主题教育活动，如征文比赛、知识竞赛、召开辩论会、召开廉政主题班（队）会、网上开辟廉政专栏、征集廉政格言等，让广大青少年学生在活动的过程中受到潜移默化、循序渐进的教育和熏陶。

通过“小手牵大手”，利用教育的双向性，达到学生与家长、教师、社区周围人员的互动，在互动教育中放大“廉洁教育进校园”活动的社会效应。

4、注重生活体验，实现自我教育。

要结合学生生活实际，通过参观访问、社会调查、公益活动、研究性学习等，让孩子们真正用自己的双眼去看、去了解、去感悟，培养学生从生活中做起，在生活中体验。

例如，教育学生随手关灯和拧紧正在滴水的龙头，培养学生节约用电用水的习惯，引导他们做勤俭、正直的人；培养班干部的服务意识，引导学生正确看待权力，培养公共权力服务、监督和参与意识等。

让学生在体验中成长，道德认知不断提高，道德情感更加丰富，道德信念日趋稳定，最终达到规范道德行为，实现自我教育的目的。

5、充分发挥党团组织在“廉洁教育进校园”活动中的重要作用。

少先队、共青团和党组织是在开展廉洁教育活动的重要组织体系和保障。

要加强和改进少先队、共青团建设，充分发挥少先队、共青团和党组织的政治优势和组织优势，组织开展宣传教育活动。

也要高度重视学生宿舍、网络虚拟群体等新型学生组织在中小学开展廉洁教育活动中的重要作用，发挥学生的积极性和主动性，做好“廉洁教育进校园”活动工作。

五、实施步骤

（一）组织发动（9月开始）

1、建立组织和领导机构。

研究和制定开展“廉洁教育进校园”的长效机制，做好工作规划，制定下阶段的工作计划。

成立工作机构，明确责任分工，做到“一把手”亲自抓，分管领导具体抓。

召开师生会议，举行“廉洁教育进校园”的启动仪式，介绍活动计划、内容、做好宣传发动工作。

（二）组织实施（9月—12月）

1、教育学生。

在学生中开展廉政文化主题教育活动。

通过浅显的事例、生动的形式，开展基础道德教育、理想信念教育、勤俭节约教育、传统美德教育和遵纪守法教育，从小培养尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感，培养有理想、有道德、有知识、有诚信、守纪律、崇勤廉的社会主义新人。

具体作到“六个一”要求：

即阅读一本清官廉吏的故事书；观看一部反腐倡廉影视片；举办一次学生参加的警示教育活动或德育实践活动；开好一次廉洁教育主题班会；举行一次“崇廉”专题讲座，树立“以廉为荣，以贪为耻”观念；制作一份崇洁尚廉手抄报，以达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的效果。

2、教育教工。

在全体教职工中开展“廉洁从教，诚信立岗”主题教育活动。

将活动与师德师风建设相结合，把廉洁从教、珍爱岗位、诚信服务作为主要内容。

具体作到“六个一”要求：

提炼一句“廉洁从教”格言；签订一份“廉洁从教”责任书；开展一次“廉洁从教”公开承诺；进行一次廉政知识测试；举办一次廉洁从教演讲比赛；上好一节廉政教育专题培训辅导课。

3、教育党员干部。

在党员干部中开展“廉洁从政，服务学生”的主题教育活动。

要进一步引导党员干部加强道德修养，深化领导干部诺廉、践廉、述廉、评廉活动，积极推进党风廉政建设。

具体达到“五个一”要求：

提炼一句“廉洁从政”格言；开展一次“廉洁从政”公开承诺；建立和完善一套“廉洁从政”制度；召开一次廉政民主生活会；开展一次党风廉政教育活动。

（三）总结提高（12月中下旬）

1、学校要认真探索、解决教育活动中遇到的新情况、新问题，不断改进工作方法，不断丰富充实“廉洁教育进校园”工作内容，认真做好工作经验书面总结。

2、校廉洁教育进校园活动领导小组召开教育总结汇报会。

六、工作要求

1、切实加强领导。

学校把校园廉洁文化建设作为思想道德教育的重要内容，列入议事日程。

加强领导，健全组织，明确责任，认真落实。

2、科学把握规律。

要把握学校教育规律，防止廉洁教育与学校德育“两张皮”现象，把廉洁教育纳入学校德育教学内容，渗透到学校教学工作的全过程和学生教育管理的各个方面，力求在潜移默化、循序渐进中使学生受到廉洁文化的教育和熏陶。

3、形成良好氛围。

结合实际，大胆实践，不断创新学校廉洁文化建设的有效载体，以广大师生喜闻乐见的内容和形式渗透到校园生活的方方面面，形成良好的廉洁氛围，不断取得校园廉政文化建设的实际效果。

4、深化理论研究。

探索如何结合教育教学改革，结合学校的德育工作来推进校园廉政文化建设。

同时要加强廉政教育规律、途径和方法的理论研究，针对学生的特点和规律，进一步整合教育内容，改进教育方法，使廉政教育更加切合教育系统的实际，更加具有可操作性，更加体现实效性。

沙河镇第二中心小学

沙河镇第二中心小学

“廉政文化进校园”活动领导小组

组长：

李其进（党支部书记、校长）

副组长：

樊玉叶（副校长）

王升飞（党支部委员、教导主任）

领导小组下设办公室，负责此项活动的具体实施工作。

办公室主任：

王升飞

成员：

彭中仁（教导副主任）

董义军（教导副主任）

朱贵玺（完小校长）

鲍健（完小校长）

单作之（工会主席）

欧贵州（少先队辅导员）

沙河镇第二中心小学

廉政建设制度

为了坚决贯彻执行党中央、国务院和省、市、县关于廉政建设的各项规定和措施，保持廉洁奉公、勤政敬业，艰苦奋斗的精神，特制定本制度。

1、党支部要坚持把党内廉政建设和惩治腐败工作摆上重要议事日程。

要结合党员学习，每半年安排一次有关廉政建设方面的内容，增强反腐倡廉，为人民服务的意识。

2、建立健全预防职务犯罪的管理制度和内部监督机制，加强对管理人员及财务、供应等岗位人员的管理和监督。

3、党员领导干部要廉洁自律，以身作则，率先垂范，严格按照上级有关规定的要求，在日常工作和生活中严格管好自己，管好身边的工作人员。

4、要认真抓好各部门的廉政建设，不得利用职权和工作之便，欺上瞒下，刁难设阻，涉及全局性的工作，必须建议支委会集体讨论决定。

5、坚持通过民主（组织）生活和领导干部述职等形式，每半年做一次廉政情况检查汇报。

6、坚持纪律面前人人平等，对违反上述廉政制度的除按有关规定处理外，情节轻微者检查，通告批评，性质严重者报上级给予党纪、政纪处分。

沙河镇第二中心小学

“廉政文化进校园”工作考评制度

1、根据省纪委“廉政文化进校园”有关文件精神，结合我校此项工作实际开展情况，特制定督查考评制度。

2、“廉政文化进校园”考评督查制度的对象是：

校“廉政文化进校园”领导小组工作开展情况，工作计划的研究、制定，落实情况，廉政课程的备课上课情况，活动场所的布置情况，相关活动的组织开展情况，廉政书架的设立和使用情况，校广播定时播放廉政人物事迹故事及廉政歌曲情况，校园网站廉政文化专栏建设情况等。

3、“廉政文化进校园”考评督查的具体措施是：

校长室定时检查领导小组成员对此项工作落实情况，听取对此项工作的专题汇报，提出“廉政文化进校园”工作阶段指导性意见和具体要求。

分管校长负责工作计划、工作实施意见的拟定和实施，并且定期检查落实情况，教导处、教科室是此项工作的具体实践部门，班主任及全体教职工是此项工作具体操作第一责任人。

从而形成一级抓一级，层层分工，层层负责的工作体系。

4、对在此项工作中，成绩突出的部门和个人，依据学校奖惩条例，给予奖励，对工作中存在的问题和不足，及时予以改正，确保“廉政文化进校园”工作落到实处。