古诗文整理11.docx

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古诗文整理11

人教版一至十册古诗整理

一年级上册（第一册）：

画王维

远看山有色，

近听水无声。

春去花还在，

人来鸟不惊。

静夜思李白

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

一年级下册（第二册）：

春晓（唐）孟浩然

春眠不觉晓，

处处闻啼鸟。

夜来风雨声，

花落知多少。

村居（清）高鼎

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。

所见袁枚

牧童骑黄牛，

歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，

忽然闭口立。

小池（南宋）杨万里

泉眼无声惜细流，

树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上头。

二年级上册（第三册）：

赠刘景文苏轼

荷尽已无擎雨盖，

菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，

正是橙黄橘绿时。

山行杜牧

远上寒山石径斜，

白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，

霜叶红于二月花。

回乡偶书贺知章

少小离家老大回，

乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，

笑问客从何处来。

赠汪伦李白

李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情。

二年级下册（第四册）：

草白居易

离离原上草，

一岁一枯荣。

野火烧不尽，

春风吹又生。

宿新市徐公店杨万里

篱落疏疏一径深，

树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。

敕勒歌北朝民歌

敕勒川，阴山下，

天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，

风吹草低见牛羊。

望庐山瀑布李白

日照香炉生紫烟，

遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，

疑是银河落九天。

绝句杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，

门泊东吴万里船。

三年级上册（第五册）：

小儿垂钓胡令能

蓬头稚子学垂纶，

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，

怕得鱼惊不应人。

夜书所见叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，

江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，

夜深篱落一灯明。

九月九日以山东兄弟王维

独在异乡为异客，

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。

望天门山李白

天门中断楚江开，

碧水东流至此回。

两岸青山相对出，

孤帆一片日边来。

饮湖上初晴后雨苏轼

水光潋滟晴方好，

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妆浓抹总相宜。

三年级下册（第六册）：

咏柳贺知章

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。

春日朱熹

胜日寻芳泗水滨，

无边光景一时新。

等闲识得东风面，

万紫千红总是春。

游子吟孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

乞巧林杰

七夕今宵看碧霄，

牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，

穿尽红丝几万条。

嫦娥李商隐

云母屏风烛影深，

长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，

碧海青天夜夜心。

四年级上册（第七册）：

题西林壁（宋）苏轼

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

不识庐山真面目，

只缘身在此山中。

游山西村（宋）陆游

莫笑农家腊酒浑，

丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，

柳暗花明又一村。

黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。

送元二使安西（唐）王维

渭城朝雨浥轻尘，

客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，

西出阳关无故人。

过故人庄（唐）孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开筵面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

四年级下册（第八册）：

独坐敬亭山（唐）李白

众鸟高飞尽，

孤云独去闲。

相看两不厌，

只有敬亭山。

望洞庭（唐）刘禹锡

湖光秋月两相和，

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，

白银盘里一青螺。

忆江南（唐）白居易

江南好，

风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

乡村四月（宋）翁卷

绿遍山原白满川，

子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，

才了蚕桑又插田。

四时田园杂兴（宋）范成大

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

渔歌子（唐）张志和

西塞山前白鹭飞，

桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，

斜风细雨不须归。

五年级上册（第九册）：

泊船瓜洲（宋）王安石

京口瓜洲一水间，

钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，

明月何时照我还。

秋思（唐）张籍

洛阳城里见秋风，

欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，

行人临发又开封。

长相思（清）纳兰性德

山一程，水一程，

身向榆关那畔行，

夜深千帐灯。

风一更，雪一更，

聒碎乡心梦不成，

故园无此声。

七律·长征毛泽东

红军不怕远征难，

万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，

乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，

三军过后尽开颜。

卜算·子咏梅毛泽东

风雨送春归，

飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，

犹有花枝俏。

俏也不争春，

只把春来报。

待到山花烂漫时，

她在丛中笑。

五年级下册（第十册）：

牧童（唐）吕岩

草铺横野六七里，

笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，

不脱蓑衣卧月明。

舟过安仁（宋）杨万里

一叶渔船两小童，

收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，

不是遮头是使风。

清平乐·村居（宋）辛弃疾

茅檐低小，

溪上青青草。

醉里吴音相媚好，

白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，

中儿正织鸡笼，

最喜小儿亡赖，

溪头卧剥莲蓬。

浪淘沙（唐）刘禹锡

九曲黄河万里沙，

浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，

同到牵牛织女家。

日积月累

二年级下册：

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

——白居易

杨柳绿千里，春风暖万家。

黄莺鸣翠树，紫燕剪春风。

春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。

春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

三年级上册：

明月松间照，清泉石上流。

——王维

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

——杜甫

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

——杜牧

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

——陆游

水南水北重重柳，山后山前处处梅。

——王安石

千里之行，始于足下。

百尺竿头，更进一步。

耳听为虚，眼见为实。

人无完人，金无足赤。

《三字经》人之初，性本善。

性相近，习相远。

子不学，非所宜。

幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

为人子，方少时。

亲师友，习礼仪。

三年级下册：

万壑树参天，千山响杜鹃。

——王维

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

——王维

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

——王建

穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

——杜甫

池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两家。

——晏殊

四年级下册：

大漠孤烟直，长河落日圆。

——王维

几行红叶树，无数夕阳山。

——王士禛

落木千山天远大，澄江一道月分明。

——黄庭坚

浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。

——辛弃疾

春江潮水连海平，海上明月共潮生。

——张若虚

采菊东篱下，悠然见南山。

——陶渊明

人闲桂花落，夜静春山空。

——王维

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

——苏轼

黄梅时节家家雨，春草池塘处处蛙。

——赵师秀

鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。

——王驾

独出前门望野田，月明荞麦花如雪。

——白居易

五年级上册：

一日无书，百事荒芜。

——陈寿

读书破万卷，下笔如有神。

——杜甫

书犹药也，善读之可以医愚。

——刘向

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

——颜真卿

读书有三到，谓心到、眼到、口到。

——朱熹

悠悠天宇旷，切切故乡情。

——张九龄

浮云终日行，游子久不至。

——杜甫

落叶他乡树，寒灯独夜人。

——马戴

明月有情应识我，年年相见在他乡。

——袁枚

家在梦中何日到，春生江上几人还？

——卢纶

江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。

——刘著

世上无难事，只怕有心人。

欲要看究竟，处处细留心。

虚心万事能成，自满十事九空。

滴水能把石穿透，万事功到自然成。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

兄弟敦和睦，朋友笃诚信。

——陈子昂

孝在于质实，不在于饰貌。

——桓宽

爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。

——《孝经》

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

——诸葛亮

五年级下册：

天行健，君子以自强不息。

——《周易》

有志不在年高，无志空长百岁。

——《传家宝》

莫等闲，白了少年头，空悲切！

——《满江红》

少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

——《偶成》

路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

——《离骚》

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

——《荀子》

地满红花红满地，天连碧水碧连天。

——（回文联）

一夜五更，半夜二更有半；三秋九月，中秋八月之中。

——（数字联）

翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝。

——（叠字联）

楼外青山，山外白云，云飞天外；池边绿树，树边红雨，雨落溪边。

——（顶针联）

古文：

温故而知新。

——孔子

三人行，必有我师焉。

——孔子

学而时习之，不亦说乎？

——孔子

知之为知之，不知为不知，是知也。

——孔子

有志者事竟成。

——《后汉书》

莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

——刘备

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

——韩愈

盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

——陶渊明

言必信，行必果。

——《论语·子路》

与朋友交，言而有信。

——《论语·学而》

己所不欲，勿施于人。

——《论语·颜渊》

精诚所加，金石为开。

——《后汉书·广陵思王荆传》

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

——《孟子·离娄下》

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

——《孟子·梁惠王上》

古诗古文题库

一、把诗句补充完整。

1、（），沙暖睡鸳鸯。

2、（），燕山月似钩。

3、 （），一览众山小。

4、少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、野火烧不尽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6、谁言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7、青山遮不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8、欲穷千里目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

9、但愿人长久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

10、鸡声茅店月，（）。

11、百川东到海，（）。

12、海内存知己，（） 。

13、东边日出西边雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

14、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飞入寻常百姓家。

15、九曲黄河万里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

16、（），秋水共长天一色。

17、天阶夜色凉如水，（）。

18、如今直上银河去，（） 。

19、＿＿＿＿＿＿＿＿，人间能有几回闻？

20、欲把西湖比西子，（）。

21、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只缘身在此山中。

22、我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿。

23、（），留取丹心照汗青。

24、（），西出阳关无故人。

二、按要求写诗句。

（1）描写儿童的有关诗句：

（） ，（）。

（2）歌颂情谊的有关诗句：

（），（）。

（3）蕴含哲理的有关诗句：

（），（）。

（4）描写春天的有关诗句：

（），（）。

（5）送别友人的有关诗句：

（），（）。

（6）思念家乡及亲人的诗句：

（），（）。

三、根据提供的情境写诗句。

（1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

（2）中秋佳节，皓月当空。

那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：

离别故土几载，家乡的亲人可好！

酸楚的我不禁潸然泪下，“____________________”。

亲人啊，可知道海外游子的心！

 （3）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。

昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。

望着这美丽的瀑布，我不禁想起“____________________”这句诗来。

眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

（4）梅，自古以来就倍受人们的称赞。

要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。

“____________________”便是一个例子。

梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

（5）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。

晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“____________________”，于是迅速地解开了这道难题。

 （6）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：

“______________________”。

（7）齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：

“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”

（8）教育人要积极向上，好上加好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（9）教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（10）教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

四、先解释古诗中加点词的意思，再写出诗句的意思。

1、乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

了：

诗意是：

2、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

未解：

供：

傍：

诗意是：

3、相看两不厌，只有敬亭山。

厌：

诗意是：

4、江南好，风景旧曾谙。

谙：

诗意是：

五、在下列诗句中填入花名。

1、采（）东南下，悠然见南山。

2、人闲桂花落，夜静春山空。

3、竹外（）三两枝，春江水暖鸭先知。

4、独出前门望野田，月明（）花如雪。

5、西塞山前白鹭飞，（）流水鳜鱼肥。

6、日出（）红胜火，春来江水绿如蓝。

六、按课文内容填空。

1、大漠孤烟直，（）。

2、，海上明月共潮生。

3、《忆江南》是代诗人的作品。

词中有一句描写江南美景的千古名句是

“，”，表达了作者对江南的之情。

词的结尾句采用了的修辞手法。

4、《独坐敬亭山》是我国代诗人的作品。

他是伟大的主义诗人，有

“”之称。

5、《望洞庭》这首诗中有一个含有比喻的句子：

。

这句诗中分别把比做，把比做。

6、《渔歌子》的作者是代。

“渔歌子”是名，这首词描写了季的景色，表现了作者的生活情趣。

7、“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的意思是。

从中我们可以感受到农村儿童、、的形象。