广东省韶关市高中阶段学校招生考试试题及答案非实验区.docx
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广东省韶关市高中阶段学校招生考试试题及答案非实验区
韶关市2006年高中阶段学校招生考试
化学试卷（非实验区用）
题号
一
二
三
四
五
合计
得分
说明：
1.全卷共8页，考试时间为80分钟，满分为100分。
2.考生答卷前，务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的考生号和姓名填写在密封线内，用2B铅笔将试室号、座位号填涂在答题卡指定位置上。
3.做选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。
做非选择题时，用黑色字迹的钢笔或签字笔按各题要求将答案写在试卷指定位置上，不能用铅笔或红笔作答。
如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案；不准使用涂改液和涂改带，不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
5.可能用到的相对原子质量：
H—1C—12O—16N—14Mg—24S—32
Cl—35.5Zn—65
得分
评卷人
一、选择题（本小题包括14小题，每小题2分，共28分。
每小题只有一个选项符合题意,请将正确选项的字母填写在右边的括号内.若用答题卡答题,则将答题卡上对应题目所选的选项涂黑）
1．下列词语中，一定包含有化学变化的是（）
A．火上浇油B．木已成舟C．花香四溢D．铁杵成针
2．下列物质中属于纯净物的是（）
A．矿泉水B．水银C．碘酒D．不锈钢
3．下列图示的化学实验基本操作中，正确的是（）
A．取粉末状固体药品B.倾倒液体C.过滤D.加热液体
4．我市自争创全国优秀旅游城市以来，环境治理已初见成效。
为继续改善环境质量，下列措施不可行的是（）
A．使用无铅汽油B．鼓励市民多植树造林
C．不滥用塑料制品D．市区禁止汽车通行
5．下列现象用分子理论解释正确的是（）
A．矿石粉碎，说明分子可以再分
B．空气能被压入足球中，说明分子的质量很小
C．热胀冷缩，说明分子的体积发生了改变
D．将一滴红墨水加入到一杯水中，整杯水慢慢变红，说明分子在不断进行运动
6．根据你的生活经验和所学知识判断，下列做法错误的是（）
A.家里煤气泄露，立即开灯进行检查B.加油站、面粉厂贴有“禁止烟火”的标志
C.扑灭森林火灾时，设置防火隔离带D.做菜时油锅不慎着火，迅速用锅盖盖灭
7．下列关于实验现象或操作的描述正确的是（）
A．镁带在空气中剧烈燃烧，生成黑色固体
B．氢气还原氧化铜时应先加热氧化铜再通氢气
C．红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟
D．测溶液pH时，直接将pH试纸浸入待测溶液中，然后对照标准比色卡
8．我国是最早使用铁器的国家之一，下列关于铁的知识叙述正确的是（）
A.钢就是纯铁B.铁在干燥的空气中易生锈
C.用铁锅炒菜可使食物中增加微量铁元素D.铁桶可用来装硫酸铜溶液
9.下列关于碳及其化合物的说法正确的是（）
A．碳、一氧化碳、二氧化碳都具有还原性B．一氧化碳、二氧化碳都具有毒性
C．木炭、活性炭都具有吸附性D．二氧化碳能使紫色石蕊试液变蓝。
10.我市拥有“三江六岸”的美丽景观和丰富的水资源。
为保护水资源，下列做法可取的是（）
A．工业废水只要无色透明就可排放到河里B.合理使用农药、化肥
C.将生活垃圾随意丢入河中D.大量使用含磷洗衣粉
11．“安全压到一切”，而安全生活离不开化学，下列做法中，不会对人体健康构成危害的是（）
A．用工业石蜡等给瓜子“美容”
B．用染发水、酱色、水、盐等兑制成“假酱油”
C．将工业酒精兑换成白酒进行销售
D.在发酵的面团中添加适量纯碱使蒸熟的馒头疏松多孔
12．右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。
下列说法中正确的是（）
A．三种物质的溶解度都随温度的升高而增大
B．t2℃时a的溶解度等于b的溶解度
C．t1℃时a的溶解度大于c的溶解度
D．t3℃时向b的饱和溶液中加水，会使b的溶解度增大
13．化学中常常出现“1+1≠2”的有趣现象，但也有例外。
下列符合“1+1=2”的事实是（）
A.20℃，1L水与1L酒精混合后的体积等于2L
B.20℃，1g镁与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2g
C.20℃，1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫
D.20℃，1g硝酸钾饱和溶液中加入1g硝酸钾固体能得到2g硝酸钾溶液
14．分别将下列各组物质同时加入水中，最终能得到无色透明溶液的是（）
A．H2SO4（过量）、HCl、AgNO3B．HCl（过量）、MgSO4、KOH
C．HCl（过量）、KOH、CuSO4D．KNO3（过量）、NaCl、BaCO3
得分
评卷人
二．填空题（本题有5小题，共19分）
15.（2分）为预防龋齿，牙膏中常常放入单氟磷酸钠（Na2PO3F）作为添加剂之一。
单氟磷
酸钠是由种元素组成。
一个单氟磷酸钠分子由个原子构成。
16.（4分）根据氧气、氢气、木炭、干冰、盐酸、氯化钠等物质的性质或用途用化学式填写：
通常用来除去铁钉表面铁锈的酸是；能用来人工降雨的是；生理盐水中含有的溶质是；可以燃烧的气体是。
17.（3分）某农田中的农作物缺乏多种营养元素，需要施加复合肥料。
（1）请判断下列物质属于复合肥料的是（）
A、NH4NO3B、CO（NH2）2C、KNO3D、KCl
（2）鉴别化肥NH4NO3中是否含有（NH4）2SO4，应加入的物质是。
18.（6分）近年来能源紧缺，对煤炭的需求剧增，不少煤矿为追求利益而忽视安全生产，以致发生多起瓦斯爆炸，造成人员伤亡的严重事故。
因此，2005年10月国家决定对所有无牌私营煤矿进行停业整顿，此新闻引起某学校化学兴趣小组的重视，他们对煤矿的有关知识进行了查阅，请你根据你所学过的知识回答下列问题：
（1）瓦斯的主要成分是。
发生瓦斯爆炸的原因用化学方程式表示为：
。
（2）在查阅资料的过程中，兴趣小组发现煤燃烧产生的二氧化硫是导致酸雨的主要原因之一。
他们还了解到二氧化硫能与KMnO4溶液反应，使得KMnO4溶液褪色，反应方程式为：
5SO2+2KMnO4+2H2O=2H2SO4+2MnSO4+X。
请你推出X的化学式，反应物KMnO4中Mn元素的化合价为。
（3）由于煤、石油等化石燃料属于不可再生能源，近年来国家已在积极寻求新能源。
你认为今后来源广、污染少的新能源有。
19.（4分）白酒可以用来除去鱼的腥味，其主要成分乙醇是一种中性液体。
小明的妈妈在某次炒鱼后将所用的白酒与白醋摆混了，请你用两种方法帮小明妈妈将这两种无色液体区分开。
方法一：
。
方法二：
。
得分
评卷人
三、（本题有2小题，共19分）
20.（8分）以下是某实验小组在探究金属化学性质过程中的部分实验记录，请你根据实验记录回答下列问题：
（1）大小、形状都相同的金属与溶液质量、溶质质量分数都相同的稀盐酸反应的记录
金属
铝片
锌片
铁片
铜片
银片
反应现象
开始无气泡，过一段时间后缓慢出现气泡
产生气泡且速度较快
产生气泡但速度缓慢
无气泡
无气泡
根据金属活动性顺序和以上记录可知，能与稀盐酸反应的金属应具备的条件是：
。
根据金属活动性顺序，铝片应比锌片活泼。
但实验记录中铝与稀盐酸的反应速度比锌的更
（填“快”或“慢”）。
你认为上述实验记录中出现与金属活动性顺序相违背的现象的原因是。
（2）在该实验探究的过程中，实验小组因故没有完成铜与银的金属活动性强弱的比较。
小组认为下列两组试剂都能完成以上比较实验：
A、铜片与AgNO3溶液；B、银片与Cu（NO3）2溶液；请你选择要选用的试剂组并写出对应的反应现象或化学方程式。
所选用的一组试剂是
（填编号）。
相应的反应现象或反应的化学方程式是：
。
21.（11分）下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是建筑材料的主要成分，B属于氧化物，H是金属单质，下图是它们之间的相互转化关系。
请回答：
（1）写出下列物质的化学式：
A、C、F、。
（2）得到F溶液的操作①为：
。
该操作中玻璃棒所起的作用是。
（3）若有气体X生成，则I为：
；B转化为H的化学方程式为：
。
若没有气体X生成，则I为：
；G与F溶液反应的化学方程式为：
。
得分
评卷人
四、实验题（本题有2小题，共22分）
22.（12分）氧气、氢气、二氧化碳是初中常见的气体，根据图中装置及仪器回答问题：
（1）写出仪器a、b的名称：
a、b、。
（2）实验室用KClO3和MnO2的混合物共热制取氧气，可选用的发生装置和收集装置是（填编号，以下同）；反应方程式为；该反应的基本反应类型是。
（3）实验室制取CO2气体所需的发生装置和收集装置是；反应方程式为：
；检验CO2气体是否收集满的
方法是：
。
若将C、E装置组合，则还能用于制取气体。
23.（10分）在做氢氧化钠的性质实验时，甲同学将稀盐酸滴入到装有氢氧化钠固体的试管中，触摸试管有灼热感。
他马上得出结论：
氢氧化钠与稀盐酸反应会放出大量的热。
但是乙同学提出异议：
热量不一定是氢氧化钠与稀盐酸反应放出的。
（1）你认为乙同学提出异议的理由是。
（2）针对乙同学提出的异议，甲、乙同学对上述实验进行了探究：
[提出问题]：
氢氧化钠与稀盐酸反应是否会放出热量？
[猜想与假设]：
氢氧化钠与稀盐酸反应会放出热量。
[实验方案]：
可能用到的实验仪器与药品：
氢氧化钠固体、稀盐酸、蒸馏水、烧杯、温度计、玻璃棒、胶头滴管
实验过程：
（请完成下表空格）
实验步骤
实验现象
实验结论
步骤
取适量NaOH固体放入烧杯
中，加入适量的水，搅拌，
。
。
步骤
，
用胶头滴管将稀盐酸滴入到步骤所得的溶液中。
。
氢氧化钠与稀盐酸反应会放出热量。
（3）丙同学取步骤反应后所得的溶液，继续进行探究。
他向溶液中滴入无色酚酞试液，发现无色酚酞试液不变色。
因此他得出此溶液呈中性的结论。
你认为他的结论是否正确？
（填写“是”或“否”）。
理由是。
得分
评卷人
五、计算题：
（本题有2小题，共12分）
24.（5分）氨基酸是合成人体所需要的各种蛋白质的必需物质，其中最简单的氨基酸是α—氨基酸，它的化学式为C2H5O2N，请计算：
（1）α—氨基酸中碳、氢、氧、氮元素的质量比为C:
H:
O:
N=。
（2）α—氨基酸中氮元素的质量分数为多少？
（计算结果保留一位小数）
25.（7分）某实验小组需要用锌和稀盐酸制取氢气，但实验室没有稀盐酸，只有36.5%的浓盐酸20g，试计算：
（1）将20g36.5%的浓盐酸配制成7.3%的稀盐酸，需要加水多少克？
（2）用
（1）中所配制的稀盐酸与足量锌反应能得到氢气多少升?
（H2的密度为0.09g/L）
（计算结果保留一位小数）
韶关市2006年高中阶段学校统一招生考试
化学试题（使用非实验区教材）的参考答案与评分说明
一、选择题（本题有１４小题，共２８分）
题号1234567891011121314
答案ABADDACCCBDBCB
二、填空题（本题有5小题，共19分）
15．（2分，每空1分）
（1）4；
（2）7。
16．（4分，每空1分）HCl；CO2；NaCl；H2.
17．（3分）
（1）C（1分）
（2）BaCl2或Ba（OH）2或Ba（NO3）2（2分）
18．（6分）
（1）CH4（1分）（2分）
（2）K2SO4，+7（每空1分）
（3）氢能或太阳能等（1分，其它合理的答案也可给分）
19．（4分,每空2分）方法一：
闻气味；有酸味的是白醋，有酒味的是白酒。
方法二：
分别滴入紫色石蕊试液，使紫色石蕊试液变红的是白醋，紫色石蕊试液不变红的是白酒，（其它合理方法也可得分）
三、（本题有２小题，共19分）
20．（8分）
（1）①排在氢前。
（2分）
②慢，（1分）铝表面有一层致密的氧化膜，盐酸先与氧化膜反应，阻碍了铝与稀盐酸反应。
（2分）
（2）A（1分），反应现象：
铜表面有一层银白色金属，溶液逐渐变蓝。
[反应方程式：
Cu+2AgNO3===Cu（NO3）2+2Ag]（2分）[或B，无明显现象]
（说明：
此题可选A或B，选择试剂1分，写相对应的反应现象或反应方程式2分）
21．（11分）
（1）（3分，每空1分）A、CaCO3C、CO2F、NaOH
（2）（2分，每空1分）过滤，引流。
（3）Fe（OH）3（1分）；（2分）；
Cu（OH）2（1分）；2NaOH+CuCl2====2NaCl+Cu（OH）2?
（2分）。
四、（本题有2小题,共22分）
22．（12分）
（1）（2分，每空1分）a：
试管，b：
集气瓶
（2）A、B[或A、D]（1分，错选、漏选均不给分）
（2分）分解（1分）
（3）C、D；（1分，错选、漏选均不给分）
CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2"+H2O（2分）
将燃着的小木条放在集气瓶口，若小木条火焰熄灭，则二氧化碳已收满；（2分）
H2（1分）
23.（10分）
（1）理由是：
氢氧化钠固体溶于水也会放热。
（2分）
（2）实验过程：
（请补充完成下列空格）
（3）否，（1分）理由是：
溶液呈酸性酚酞试液也不变色。
（2分）
五、（本题共2小题,共12分）
24.（5分）
（1）C:
H:
O:
N=24：
5：
32：
14。
（2分）
（2）解：
N%=答：
（略）（3分，过程1分，结果2分）
25．（7分）
（1）解：
设7.3%稀盐酸的质量为X。
20g×36.5%=X×7.3%（1分）
X=100g（1分）
加水质量=100g-20g=80g（1分）
答:
加水质量为80g
（2）解：
设反应生成氢气的质量为X
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑（1分）
732
100g×7.3﹪X
73:
2=100g×7.3﹪:
X（1分）
X=0.2g（1分）
氢气的体积＝0.2g÷0.09g/L＝2.2L（1分）
答：
生成氢气的体积为2.2L
（化学方程式全对的得满分,化学式写错的不得分,没有配平的扣1分,没有写条件或没有注明生成物状态的扣0.5分）
韶关市2006年初中毕业生学业考试
化学试卷（实验区用）
说明：
1.全卷共6页，考试时间为80分钟，满分为100分。
2.考生答题必须全部在答题卡上作答，写在试卷上的答案无效。
3.答卷前考生必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号按要求填写在答题卡指定位置上，并用2B铅笔将试室号、座位号填涂在答题卡指定位置上。
4.做选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。
做非选择题时，用黑色字迹的钢笔或签字笔按各题要求将答案写在答题卡指定位置上，不能用铅笔、圆珠笔或红笔作答。
如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案；不准使用涂改液和涂改带。
5.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
6.可能用到的相对原子质量：
H—1C—12N－14O－16F—19
Mg－24S－32Cl—35.5K－39Zn—65
一、选择题：
（本题有14小题，每小题2分，共28分。
每小题只有一个选项符合题意。
）
1．下列词语中，一定包含有化学变化的是（）
A．铁杵成针B．木已成舟C．花香四溢D．火上浇油
2．下列物质中属于纯净物的是（）
A．银B．碘酒C．不锈钢D．矿泉水
3．下列图示的化学实验基本操作中，正确的是（）
A．倾倒液体B.取粉末状固体药品C.过滤D.浓硫酸的稀释
4．下列现象用分子或原子理论解释正确的是（）
A．温度计中水银受热膨胀，说明了原子的体积发生了改变
B．矿石粉碎，说明分子可以再分
C．空气能被压入足球中，说明分子的质量很小
D．将一滴红墨水滴入一杯水中，整杯水慢慢变红，说明分子在不断进行运动
5．野炊时，小李发现煮饭的火焰很小，他就将木柴架空了一些，他这样做主要是为了（）
A．降低木柴的着火点B.升高木柴的温度
C.使木柴与空气充分接触D.方便加入木柴
6.我市拥有“三江六岸”的美丽景观和丰富的水资源。
为保护水资源，下列做法可取的是（）
A．大量使用含磷洗衣粉B.合理使用农药、化肥
C.将生活垃圾随意丢入河中D.工业废水只要无色透明就可直接排放到河里
7.下图是生活中一些常见物质的pH，参照图示判断，下列说法正确的是（）
A．酱油呈碱性B.葡萄汁能使无色酚酞试液变红
C.胃酸过多的人可多喝玉米粥D.西瓜汁的酸性要比苹果汁的酸性强
8.某农田的农作物缺乏多种营养元素，需要施加复合肥料。
下列物质属于复合肥料的是（）
A．KClB．CO（NH2）2C．KNO3D．Ca（H2PO4）2
9.向含有AgNO3、Zn（NO3）2的混合溶液中加入过量的铁粉，充分反应后过滤，滤出的固体中一定含有的是（）
A．Ag、Zn、FeB.Ag、ZnC.Zn、FeD.Ag、Fe
10.右图是用比例模型来表示物质间发生化学
变化的微观示意图。
图中
分别表示两种元素的原子，能用该图示表示的
化学反应是（）
11.炎热的夏天，小林打开冰箱，从4℃的储藏室里拿出一杯底部还有少量蔗糖晶体的溶液A，在室温下放置一段时间后，发现晶体消失了，得到溶液B。
判断下列说法正确的是（）
A.4℃时，A溶液一定是饱和溶液
B.室温下，B溶液一定是饱和溶液
C.蔗糖晶体的溶解度随温度的升高而降低
D.A溶液的溶质质量分数大于B溶液的溶质质量分数
12.下列物质长期暴露在空气中不会变质的是（）
A.生石灰B.食盐C.烧碱D.生铁
13.下列关于物质的检验方法正确的是（）A．用新制Cu（OH）2可检验人的尿液中是否含有葡萄糖
B.用紫色石蕊试液测定酸雨的pH
C．往固体中加入稀盐酸，出现气体说明该固体一定是碳酸盐
D．用KI溶液检验食品中是否含有淀粉
14．化学中常常出现“1+1≠2”的有趣现象，但也有例外。
下列符合“1+1=2”的事实是（）
A.20℃，1L水与1L酒精混合后的体积等于2L
B.20℃，1g镁与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2g
C.20℃，1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫
D.20℃，1g硝酸钾饱和溶液中加入1g硝酸钾固体能得到2g硝酸钾溶液
二、填空题（本题有5小题，共19分）
15．（3分）目前全球能源紧缺，人类生活生产中重要的三大化石燃料：
煤、石油、天然气
属于（填“可再生”或“不可再生”）能源，因此开发新能源显得尤为
重要。
请例举两种你认为可开发的新能源、。
16．（4分）根据氧气、氢气、木炭、干冰、盐酸、氯化钠等物质的性质或用途，用上述物质的化学式填写下列空格：
①可以燃烧的气体是；②通常用来除去铁钉表面铁锈的是；
③生理盐水中含有的溶质是；④能用来人工降雨的是。
17．（4分）生活中处处有化学。
（1）现国家提倡食用的加碘盐，是在食盐中加入一定量的KIO3。
已知KIO3受热不稳定，因此，你认为炒菜时宜（填“早”或“迟”）加入加碘盐更有利于健康。
（2）厨房中有下列六种物质：
①面粉、②鸡蛋、③食用油、④食盐、⑤青菜、⑥食醋。
其中富含蛋白质的是（填编号，下同）；富含糖类的是；富含维生素的是。
18．（4分）近年来全球不少地区出现了高致病性禽流感疫情，为防止疫情蔓延，必须迅速对疫区进行隔离，并对受禽流感病毒污染的禽舍进行消毒。
资料显示：
禽流感病毒在高温、碱性环境（如氢氧化钠溶液）、高锰酸钾或次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差。
请回答：
（1）KMnO4属于（填写“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”），其中锰元素的化合价为价。
（2）配制消毒用的1000g0.5%的高锰酸钾溶液，需要高锰酸钾固体g。
19．（4分）目前市面上有一种新型饭盒“即热饭盒”，其原理是在饭盒底部有两层，一层存放水，另一层存放镁和铁的混合物。
使用时打开隔离层，即发生以下反应：
Mg+2H2O==X+H2↑根据上述信息回答下列问题：
（1）该饭盒底部“即热”的原理是将化学能转化为能；
（2）已知X是一种碱，请写出X的化学式，你推断X的化学式的依据是。
三、（本题有2小题，共19分）
20．（9分）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
[集体讨论]：
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体。
他们应该选择（填编号），
A．蜡烛B．红磷C．硫粉
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证。
（2）小组同学共同设计了如下图的两套装置，你认为合理的是（填编号）。
为了确保实验的成功，在装药品之前应该。
[分组实验]在讨论的基础上，他们分组进行了实验。
[数据分析]实验结束后，整理数据如下：
（注：
集气瓶容积为100mL）
组别
1
2
3
4
5
6
进入集气瓶中水的体积（mL）
20
21
19
20
22
18
（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的。
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是。
[实验拓展]
（4）小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验，发现水几乎没有进入集气瓶。
经讨论，同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量溶液来吸收
气体，实验也能取得较好的效果。
21.（10分）下列框图中的物质均为初中化学常见物质，其中A是建筑材料的主要成分，
B属于氧化物，H是金属单质，下图是它们之间的相互转化关系。
请回答：
（1）写出下列物质的化学式：
A、C、F。
（2）得到F溶液的操作方法为：
。
（3）若有气体X生成，则I为；B转化为H的化学方程式为；
若没有气体X生成，则G与F溶液反应的化学方程式为，该反应的基本反应类型属于反应。
四．（本题有2小题，共22分）
22．（11分）右图是某同学设计的实验室制取气体的装置，
请完成下列问题：
（1）写出图中a、b仪器的名称：
a，b；该装置中小试管的作用是。
（2）若用该装置制取氧气，锥形瓶底部应放入少量，往a中加入溶
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