版《师说》历史二轮复习通史版仿真模拟综合测评A.docx
《版《师说》历史二轮复习通史版仿真模拟综合测评A.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《版《师说》历史二轮复习通史版仿真模拟综合测评A.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
版《师说》历史二轮复习通史版仿真模拟综合测评A
仿真模拟综合测评（A）
一、选择题（每小题4分，共48分）
1．有学者认为：
“昔日维系社会之纲纪逐渐失效，且诸侯强大之事实，与攻伐兼并，互为因果。
……侵略与自卫皆有待于富强。
于是君权之扩张遂同时成为政治上之需要与目的，而政治思想亦趋于尊君国任法术之途径矣。
”这一观点可以说明（ ）
A．法家思想兴起的客观背景
B．董仲舒改造儒学的动机
C．“百家争鸣”产生的历史必然
D．大一统局面形成的原因
解析：
由题中关键信息“昔日维系社会之纲纪逐渐失效……政治思想亦趋于尊君国任法术之途径”可知，该观点指出了春秋战国时期“礼崩乐坏”的背景下法家思想得以兴起，与之对应的是A项。
结合题中“尊君”“法术”可知，其强调的是法家思想而不是儒家思想，B项错误，排除；该学者侧重阐明法家思想兴起的时代背景而不是“百家争鸣”的时代背景，C项不准确，排除；结合题中“诸侯”“攻伐”等信息可知，此时并未形成大一统局面，D项错误，排除。
答案：
A
2．中国古代监察机构是由御史和言谏两部分组成的。
御史职能主要是打击贪腐，言谏是以匡正君主施政中的缺失为目的。
言谏机构兴于汉，发展于唐，衰减于宋，终结于明。
可见言谏制度（ ）
A．是封建王朝制约皇权专制的有效手段
B．受西方近代民主政治影响而渐趋消亡
C．发展轨迹与专制制度强化呈相反方向
D．符合最高统治者监察百官的政治需要
解析：
由题中的关键信息“言谏是以匡正君主施政中的缺失为目的”可知言谏机构侧重匡正君主施政中的缺失，约束君主的恣意妄为，结合“言谏机构兴于汉，发展于唐，衰减于宋，终结于明”可知其监察职能从渐强到衰弱再到终结，这意味着君主专制不断加强，因此其发展轨迹与专制制度强化呈相反方向，故C项正确，A项错误；其终结是由于明朝君主专制的加强，B项错误，排除；结合其职能可知，其并不负责监察百官，D项错误。
答案：
C
3．宋《梦粱录》记载：
“（中秋节当天）虽陋巷贫窭之人，解衣市酒，勉强迎欢，不肯虚度此夜。
天街买卖，直至五鼓，玩月游人，婆娑于市，至晓不绝。
盖金吾不禁故也。
”材料主要反映这一时期（ ）
A．民间的奢靡风气盛行
B．城市功能的不断完善
C．私商成为商人主体
D．坊市制下的商业发展
解析：
解答本题的关键在于根据材料中“玩月游人，婆娑于市，至晓不绝”推理出宋代“市”的功能与前代相比更加成熟，城市经济功能不断完善，B项正确。
中秋节这一天不虚度并不意味着民间奢靡之风盛行，A项错误，排除；C项材料依据不足，排除；宋代坊市界限被打破，D项错误，排除。
答案：
B
4．下表是1576～1602年由菲律宾运到中国的某物品的估值统计表，该物品最有可能是（ ）
时间
1576年
1586年
1596年
1602年
估值
30万比索
50万比索
100万比索
200万比索
（注：
比索是一种主要在西班牙殖民地国家使用的货币单位）
A．玉米 B．茶叶
C．鸦片D．白银
解析：
结合题中时间、数据变化以及“西班牙殖民地”等信息可知，此时中外贸易的发展变化主要与新航路开辟以及殖民扩张有关，结合所学知识中16、17世纪中国对外贸易长期处于出超地位，白银大量流入可知，此时中外贸易中直线上升的是白银，D项正确。
答案：
D
5．1911年武昌起义后，各省纷纷独立，并提出召开会议组建中央政府。
而在政体实践中，各省的政体模式不尽相同。
根据下表可知当时中国的政治特点是（ ）
省份
政体模式
湖北
民主共和制
江苏
单一中央集权制
浙江
议会为权力核心的代议制
A.先有独立的地方民选政府，再有统一的中央政府
B．中央和地方的关系日渐明确，效仿美国的联邦制
C．地方权力是由中央权力赋予，中央拥有绝对权力
D．存在着革命派、立宪派与旧官僚的政治力量博弈
解析：
结合题中关键信息“民主共和制”“中央集权制”“代议制”可知，此时中国政治状况的特点是新旧力量并存、博弈，D项正确。
表格体现的是地方各省，不是中央与地方的关系，排除B项；A、C两项无法从材料中得出，排除。
答案：
D
6．1937年底到1941年2月，仅在武汉、重庆接待的西方记者就有168人，其中美国媒体记者占77人。
此后，更多的国际新闻机构及工作人员进驻重庆，至1942年初重庆大约有西方媒体机构23家。
这说明（ ）
A．西方记者秉持中国利益至上全程报道
B．中国抗日民族统一战线引起西方重视
C．国际时局变化影响西方媒体关注程度
D．国民政府进行的抗日动员受西方肯定
解析：
解答本题的关键在于通过20世纪三四十年代西方在中国派驻的记者和新闻机构的增多推理出西方对东方反法西斯战场即中国战场的关注，C项正确。
西方记者秉承的是本国利益至上的原则，A项错误，排除；西方重视的是中国的抗日战场和战果，不仅仅是统一战线，B项不准确，排除；D项与题意不符，排除。
答案：
C
7．1957年9月14日《中共中央关于做好农业合作社生产管理工作的指示》中明确提出：
在农村实行包工、包产、包财物和超产奖励的“三包一奖”制，要求生产队在生产管理中建立集体和个人相结合的生产责任制，以期建立严格的田间管理制度。
这一做法（ ）
A．意在局部调整农业生产关系
B．说明包产到户初见端倪
C．意在解决市场物资缺乏问题
D．推动了人民公社化建设
解析：
结合题中时间信息可知，此时处于三大改造完成之后、“大跃进”和人民公社化运动之前，结合材料中“三包一奖”制的内涵可知，这是在计划经济体制之下进行的局部调整，属于调整生产关系的范畴，A项正确。
B项材料依据不足；这一做法旨在解决农业生产的问题，而不是市场问题，C项与材料不符，排除；人民公社是从规模和公有化程度两方面加快社会主义建设，其特点是“一大二公”，与“三包一奖”的做法不符，排除D项。
答案：
A
8．古希腊悲剧往往以人与命运的斗争为主题，着重表现主人公的英雄行为。
虽然悲剧中主人公都难逃命运的魔掌而最终毁灭，但悲剧的整体气象不是悲惨，而是“悲壮”。
这表明（ ）
A．悲剧代表古希腊文学最高水平
B．古希腊人主张服从命运安排
C．古希腊文明是英雄主义的滥觞
D．戏剧是古典人文主义的载体
解析：
结合题中关键信息“以人与命运的斗争为主题”“主人公的英雄行为”“悲壮”可知，古希腊的戏剧旨在塑造人的英雄品质，具有人文主义特征，D项正确。
答案：
D
9．英国责任内阁制确立后的很长一段时期，胜选党派组阁，政府官职就由该党成员担任。
19世纪50年代英国进行了文官制度改革，规定负责具体行政事事务的官员不得参选议员，不能介入党派活动。
这种变化说明（ ）
A．议会被政党操控阻碍民主政治发展
B．文官制度是英国民主制改革的根本
C．改革目的是保证施政措施的连续性
D．责任内阁制不具备分权制衡的特征
解析：
结合材料可知，英国文官制度改革将政府工作人员的政务与事务分开，这一做法有利于保证施政措施的连续性，C项正确。
A项材料依据不足，排除；B项由材料信息无法得出，排除；D项说法错误，排除。
答案：
C
10．下图是1375～1825年世界主要城市工人工资水平波动趋势图。
据此可以做出的合理推断是（ ）
A．第一次工业革命的发展缓和了社会矛盾
B．亚洲地区经济停滞不前逐渐走向了没落
C．从16世纪开始西方消费水平已高于东方
D．工资上涨会引起机械化生产技术的研发
解析：
解答本题的关键在于分析趋势图中世界主要城市工资情况变化，可得出十八至十九世纪伦敦工人工资变化幅度最大，而且在世界范围内工资水平较高，这充分说明了生产效率的提高、工人工资收入的增加与生产积极性之间的关系，进而说明了工业革命发生的人文因素，D项正确。
工业革命的发展拉大了贫富差距，A项与史实相反，排除；由材料信息无法得出B项结论，排除；工资水平与消费水平有关，但二者不一定成正比，C项错误，排除。
答案：
D
11．法国作家夏多布里昂最早塑造出文学中的“世纪病”形象，其特征是孤独、忧郁、悲观、失望，与现实社会格格不入；有评论称“这是所有不满于平庸、有思想、有才智的人在资产阶级新世界中的共同感觉”。
材料表明“世纪病”（ ）
A．根植于经济危机与世界大战
B．具有无产阶级文学的特点
C．具有反传统和反理性的特点
D．表达了对“理性王国”的失望
解析：
结合材料和所学知识可知，体现对现实“失望”“不满”的文学流派属于18世纪末19世纪初的浪漫主义文学，由于法国战争和革命频仍、社会动荡不已，因此一些浪漫主义作家对启蒙思想家所倡导的“理性王国”感到失望，D项正确。
浪漫主义诞生之际第一次世界大战尚未爆发，A项错误，排除；题中法国作家代表的是资产阶级，B项错误，排除；浪漫主义文学主要表达的是对“理性王国”的失望和对现实的不满，而不是反传统、反理性，C项错误，排除。
答案：
D
12．1947年6月，美国提出了援助欧洲的马歇尔计划，但要求先查明受援国的经济资源等情况，制定统一的经济计划，然后确定援助份额。
苏联则反对提供受援国的经济资源等情况，主张应查明受援国对美国援助的需求，然后由美国负责提供援助。
由此可知（ ）
A．苏联明确拒绝接受马歇尔计划的援助
B．美苏两大阵营之间的矛盾已不可调和
C．双方分歧的实质是国家主权的独立性
D．马歇尔计划导致欧洲出现对峙的局面
解析：
解答本题的关键在于理解苏联反对美国马歇尔计划中对受援国经济资源等情况的调查，其目的在于维护国家的经济主权，C项正确。
苏联并非拒绝接受马歇尔计划，而是反对马歇尔计划中对受援国的控制，A项错误，排除；美苏两大阵营间存在矛盾，但依据题意不能推断出二者矛盾不可调和的结论，排除B项；欧洲对峙局面的出现并不是马歇尔计划造成的，而是国家利益和意识形态等多种因素所致，D项错误，排除。
答案：
C
二、非选择题（第13题25分，第14题12分，共37分）
13．[2018·福建泉州质量检查]阅读材料，完成下列要求。
材料一 第一条，立法权属于国会，国会是最高立法机构，由参议院和众议院两院组成。
第二条，行政权属于美利坚合众国总统。
总统是国家元首、政府首脑，同时又是陆、海、空总司令，执掌最高军事指挥权。
总统经参议院同意，有任命高级官吏包括国务卿、大使、公使、领事、最高法院法官；经参议院同意，有权与外国缔结条约。
第三条，合众国的司法权属于最高法院，最高法官由总统经参议院同意后任命，如无失职行为，得终身任职。
——摘编自1787年联邦宪法
材料二 中华民国之主权，属于国民全体。
中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。
中华民国之立法权以参议院行之。
临时大总统、副总统由参议院选举之。
以总员四分三以上出席得票满投票总数三分二以上者为当选。
临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。
国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时须副署之。
法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织之。
——摘编自《中华民国临时约法》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括1787年联邦宪法规定的美国政体与《中华民国临时约法》规定的中华民国政体的相同之处，并说明不同之处及其产生的原因。
（14分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明《中华民国临时约法》颁布的作用。
（11分）
解析：
第
（1）问第一小问相同点，根据材料和所学1787年联邦宪法与《中华民国临时约法》容易得出都实行资产阶级民主共和政体，三权分立；第二小问不同点，结合1787年宪法是总统制共和制、《临时约法》是责任内阁制可得出1787年联邦宪法赋予美国总统较大的权力，《临时约法》对临时总统的权力加以限制；第三小问原因，美国制定宪法重要目的是加强中央集权，故总统权力较大；中国在《临时约法》制定时南北议和已经妥协，实行责任内阁制目的是防止袁世凯专制独裁，维护民主共和制。
第
（2）问据材料二“……主权，属于国民全体”得出从法律上否定君主专制，推动了中国近代政治民主化；据材料二“立法权……总揽政务……法院”得出以法律确立民主政体，推动了资本主义经济的发展；根据所学辛亥革命的意义可以得出：
主权在民思想，民主共和观念深入人心，袁世凯和张勋复辟帝制失败；民主平等思想推动了社会习俗的变迁；《临时约法》后被袁世凯废除，作用是有限的。
答案：
（1）相同：
①都实行资产阶级民主共和政体；②三权分立。
不同：
①1787年联邦宪法赋予美国总统较大的权力；
②《临时约法》对临时总统的权力加以限制。
原因：
①美国建国初实行邦联制，导致中央政府软弱无力，为形成强有力的中央政府来稳定统治秩序，保护国家的利益和主权，赋予总统较大的权力。
②袁世凯当选临时大总统，为防止袁世凯专制独裁，维护民主共和制，需限制总统的权力。
（2）作用：
①从法律上否定君主专制，推动了中国近代政治民主化；
②以法律确立民主政体，推动了资本主义经济的发展；
③主权在民思想，民主共和观念深入人心，袁世凯和张勋复辟帝制失败；
④民主平等思想推动了社会习俗的变迁；
⑤《临时约法》后被袁世凯废除，作用是有限的。
14．[2018·云南省统一检测]阅读材料，回答问题。
对于全球化的理解，学者们有以下四种解释：
第一，全球化5000年（全球化就是多个人口群体之间的联系增多，等同于文明间的传播交流）。
第二，全球化500年（全球化源于西方商业资本主义的兴起和殖民扩张，把其他区域的文明都纳入其体系中）。
第三，全球化150年（全球化是19世纪中叶欧洲工业革命成功后才出现的，科技革命的浪潮席卷世界，并引发生产关系的变动）。
第四，全球化30年（全球化是20世纪70年代后才出现的，其特点是国家被不断忽略，超国家组织不断产生并影响深远）。
请用两个史实说明你认同的一种解释，并举一个史实反驳你不认同的一种解释。
（12分）
解析：
本题为开放探究型试题。
解答本题需要先对材料中的四种解释进行准确把握，然后根据自己对全球化的认识选取其中一种解释，再结合掌握的史实对选取的解释进行合理的分析；运用相关史实对你不赞成的解释做出反面论证即可。
答案：
示例：
同意第四种解释，真正的全球化是在20世纪70年代后才出现的。
如1993年诞生的欧洲联盟、1993年更名的亚太经济合作组织、1994年成立的北美自由贸易区、1995年开始运作的世界贸易组织都是超国家的组织，极大地深化了国际间经济和文化的合作交流。
不认同第一种解释，古代文明间的交往量少、面窄，如哥伦布到达美洲前，亚欧文明与美洲文明间就缺乏真正的交流。
或不认同第二种解释，它把全球化等同于资本主义的全球扩张，而在这个过程中，西方殖民者对世界上许多优秀的文明给予了毁灭性的打击。
或不认同第三种解释，第一次世界大战和第二次世界大战加深了许多国家和民族间的误解和仇恨，甚至断绝了彼此的往来。
升级会员 