lzx770403的初中物理组卷 2.docx
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lzx770403的初中物理组卷2
2015年10月27日lzx770403的初中物理组卷
一.解答题(共30小题)
1.(2015•河池)
(1)如图1所示,天平左盘中烧杯和液体的总质量为 g.
(2)如图2所示,读数时,正确的视线方向是 (选填“A”或“B”).
(3)宁宁跑1500m时停表从0走到如图3所示位置,他的成绩是 s.
3.(2015•河池)山地自行车具有节能环保、灵活方便和安全系数高等优点.因此,它越来越受到驴友们的青睐,是驴友健身、郊游出行的首选工具.已知车架由碳纤维制成,其体积为2500cm3,车架质量为5kg,整车质量为10kg.问:
(1)该车架的密度是多少?
(2)双休日,冬冬到城外郊游,匀速骑行了3km,用时10min,则他骑行的速度是多少?
4.(2015•遵义)一矿石样品的质量为58g,将其放入盛有50mL酒精的量筒中,样品完全浸入酒精后酒精的液面上升至70mL处.已知空量筒质量为60g,量筒底面与水平桌面的接触面积为2cm2.(g取10N/kg,酒精密度为0.8×103kg/m3,1mL=1cm3)求:
(1)矿石的密度;
(2)将矿石样品放入盛酒精的量筒中后,三者的总质量;
(3)将矿石样品放入盛酒精的量筒中后,放置于水平桌面上,量筒对桌面的压强.
5.(2015•锦州)实验室有如下器材:
天平(含砝码)、量筒、烧杯(2个)、弹簧测力计、金属块、细线(质量和体积不计)、足量的水(密度已知)、足量的未知液体(密度小于金属块的密度)
(1)甲组选用上述一些器材测量金属块的密度,步骤是:
①在量筒中倒入20mL水;
②把金属块浸没在量筒的水中,如图甲所示,此时液面对应示数为 mL;
③把天平放在水平桌面上,如图乙所示,接下来的操作是:
a. ;
b.向 (填“左”或“右”)调节平衡螺母,使天平平衡;
c.在左盘放金属块,向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡,如图丙所示,金属块的质量m= ;
④计算金属块的密度是 kg/m3.该实验所测密度与金属块实际的密度相比较 (填“偏大”或“偏小”)
(2)乙组选用上述一些器材(没有天平),设计了一种测量未知液体密度的实验方案,请写出他们的实验过程.
选用器材:
弹簧测力计、金属块、细线、水、烧杯(2个)
主要实验步骤:
①用弹簧测力计测金属块的重力G;
②用弹簧测力计测金属块浸没在未知液体中(未接触烧杯底)的示数F1;
③ ;
④未知液体密度的表达式:
ρ= (用字母表示,已知水的密度为ρ水)
6.(2015•葫芦岛)景宣同学想用天平和量筒测量家中新买的马铃薯的密度.
(1)在天平调节过程中发现指针指向分度盘的左侧,应将平衡螺母向 端调节,使横梁平衡.
(2)从马铃薯上取下一块,用调节好的天平称其质量,右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示,则这块马铃薯的质量是 g.
(3)景宣同学在量筒中装入适量的水,再用细线吊着马铃薯块,使马铃薯块浸没在水中,两次量筒中的液面位置如图乙、丙所示.则马铃薯块的体积为 cm3,密度为 g/cm3.
(4)如果先测出水和马铃薯块的总体积,再取出马铃薯块,读出量筒中水的体积,这样算出马铃薯块的体积后,求得的密度与真实值相比偏 .
(5)马铃薯块由接触水面到如图丙所示位置的过程,所受浮力如何变化?
.
7.(2015•孝南区校级模拟)一个空心铜球质量为445g,在铜球的空心部分注满水后总质量为545g.
(1)求这个空心铜球的总体积?
(2)若在铜球的空心部分注满某种液体后,总质量为1.5kg,求注入液体的密度?
(铜的密度为8.9×103kg/m3)
8.(2015•新泰市校级模拟)有一空瓶子质量是50克,装满水后称得总质量为250克,装满另一种液体称得总质量为200克,求这种液体的密度.
9.(2015•十堰校级模拟)一质量为0.25kg玻璃瓶,盛满水时称得总质量为1.5kg.①若盛满某种液体时总质量为1.75kg②若空瓶中放入质量为0.54kg某金属再加满水称得总质量为1.84kg.求:
①液体密度;②金属密度.
10.(2015•宜丰县三模)我省富“硒”的矿泉水资源非常丰富.如果要将其开发为瓶装矿泉水,且每瓶净装550g,则:
(1)每个矿泉水瓶的容积至少要多少mL?
(2)若用该矿泉水瓶来装家庭常用的酱油,装满后至少能装多少kg的酱油?
(ρ矿泉水=1.0×103kg/m3,ρ酱油=1.1×103kg/m3)
11.(2015•禅城区一模)一个空瓶子的质量是150g,当装满水时,瓶和水的总质量是400g;当装满另一种液体时,瓶和液体的总质量是350g.求:
(1)这个瓶子的容积;
(2)液体的密度.
12.(2015•高台县模拟)张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动,张华拾到一个小金属零件,他很想知道这个零件是什么材料做成的,就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度.具体操作如下:
(1)把天平放在水平台上,并将游码移至标尺左端零刻线处;调节天平横梁平衡时,发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节.
(2)用调节好的天平测零件的质量,天平平衡时,砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示,则零件的质量为 g,用量筒测得零件的体积如图丙所示,则零件的体积为 cm3,由此可算得小金属零件的密度为 g/cm3.
(3)若该零件磨损后,它的密度将 (填“变大”、“变小”或“不变”).
13.(2015•贵港模拟)小刚同学想测出一个实心塑料球的密度,但是发现球放在水中会漂浮在水面上,无法测出它的体积,小刚设计了以下实验步骤:
A.用天平测量塑料球的质量,天平平衡时如图a所示,记录塑料球质量为m;
B.把适量的水倒进量筒中如图b所示,记录此时水的体积为V1;
C.把细线在塑料球下吊一个小球块放入水中,静止时如图c所示,记录此时量筒的示数为V2;
D.把小铁块单独放入水中静止时如图d所示,记录此时量筒的示数为V3;
E.利用密度公式计算出结果
根据上述实验过程,回答下列问题:
(1)实验中使用天平测出塑料球的质量m= g,塑料球的体积V= cm3,计算出塑料球的密度ρ= g/cm3.
(2)实验拓展:
本实验中若不用天平,只在B、C、D三个步骤中增加一个步骤也可以测出塑料球的密度,请你写出这个操作步骤 .
根据你补充的步骤,写出计算塑料球密度的表达式 .(用字母表示,水的密度为ρ水)
14.(2015•佛山模拟)小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度,操作如下:
(1)用调节好的天平测量矿石的质量.当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图a所示,矿石的质量是 g.
(2)因矿石体积较大,放不进量筒,因此他利用了一只烧杯,按图b所示方法进行测量,矿石的体积是 cm3.
(3)矿石的密度是 kg/m3,从图b中A到B的操作过程中引起的密度测量值比它的真实值 (选填“偏大”、“偏小”、“不变”),理由是 .
15.(2015•张家口一模)小林同学想测出一个实心木球的密度.但是发现小木球放在水中会漂浮在水面上,无法测出它的体积.于是他设计了以下实验步骤:
A.把适量的水倒进量筒中如图(a)所示,记录此时水的体积为V1;
B.用细线在小木球下吊一个小铁块放入水中,静止时如图(b)所示,记录此时量筒的示数为V2;
C.把小铁块单独放入水中静止时如图c所示,记录此时量筒的示数为V3;
D.从水中取出小木球,擦干后用天平测量质量,天平平衡时如图(d)所示,记录小木球质量为m;
E.利用密度公式计算出结果.
(1)用天平测出木球的质量m= g,木球的体积V= cm3,计算出小木球的密度ρ木= g/cm3.此值要比真实值 (选填“偏大”或“偏小”).
(2)实验后总结实验,小林发现用天平测量的误差较大.如不用天平,只需在a、b、c三个步骤中增加一个步骤也可测出木球的密度.请你写出这个步骤:
(用字母表示表示出测量量).
请你根据以上各测量量写出计算小木球密度的表达式:
ρ木= (已知水的密度为ρ水).
16.(2015•昌平区一模)小航在实验室测量盐水密度.小航先将适量盐水倒入烧杯,用天平测量烧杯和盐水的总质量,天平平衡时的情景如图甲所示,则烧杯和盐水的总质量为 g.接着小航将烧杯中的一部分盐水倒入空量筒中,如图乙所示,则倒出的盐水体积为 cm3.接着小航用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量为61g,请你根据以上实验数据计算出此盐水的密度为 kg/m3.
17.(2015•顺义区二模)小明在实验室测量盐水密度.小明先将盐水倒入量筒,如图甲所示,则盐水的体积为 cm3.接着小明用天平测出空烧杯的质量为20g,然后他将量筒中的盐水全部倒入烧杯,用天平测量烧杯和盐水的总质量,天平平衡时的情景如图乙所示,则烧杯和盐水的总质量为 g.请你根据以上实验数据计算出盐水的密度为 kg/m3.
18.(2015春•邗江区校级期末)一个质量是50g的容器,装满水后质量是150g,装满某种液体后总质量是130g,
求:
(1)容器的容积;
(2)这种液体的密度.
19.(2015秋•大石桥市校级期末)一容积为3×102cm3的瓶内盛有0.2kg的水,一只口渴的乌鸦每次将一块质量为0.01kg的小石子投入瓶中,当乌鸦投了25块相同的小石子后,水面升到瓶口,求:
(1)瓶内石块的总体积.
(2)石块的密度.
20.(2015春•陕西校级月考)有个体积为0.5dm3铁球,其质量为1.58Kg,问
(1)它是实心的还是空心的,为什么?
(ρ铁=7.9×103Kg/m3)
(2)若它是空心的,空心部分注满水后,总质量是多少㎏?
(3)若它是实心的,它的质量应该是多少?
21.(2015秋•朝阳区校级期中)甲、乙两个物体的质量之比为3:
2,体积之比为1:
3,那么它们的密度之比为 .
22.(2015•贵港)现有天平、弹簧测力计、量筒、烧杯、足量的水、小刀、刻度尺、细线、番薯.请从上述器材中分别选取适当的器材,设计出三种测量番薯密度的方法.完成下表内容(所选器材必须是采用的方法中能要用到的).
器材
需要直接测出的物理量
番薯密度的表达式
方法一
方法二
方法三
23.(2015•茂名)现有水、量杯、石块(足够重)、细绳(质量忽略不计)、待测木块(密度比水的密度ρ水小且不吸水),请你用给出的器材测出木块的密度.
(1)实验步骤:
(2)计算公式(用测出的物理量符号表示):
24.(2015•衡阳)小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:
(1)将天平放在水平台上,把游码放在 处,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向 (选填“右”或“左”)调.
(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为 g,酱油的密度为 kg/m3.
(3)小明用这种方法测出的酱油密度会 (选填“偏大”或“偏小”).
(4)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度.于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整.
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0.
②将一个烧杯 ,用天平测出烧杯和水的总质量为m1.
③用另一个烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2.
④则酱油的密度表达式ρ= .(已知水的密度为ρ水)
25.(2015•怀化)小丽同学在实验室中配制了一些盐水,她想知道所配盐水的密度,于是她接着进行了如下的操作:
(1)将天平放在水平桌面上,游码置于标尺的零刻度处,若发现指针相对刻度盘中央刻度稍向右偏,应将平衡螺母向 调节,使衡量平衡;
(2)在烧杯中倒入适量配制的盐水,称出烧杯与盐水的总质量为117.2g;
(3)将烧杯中一部分盐水倒入量筒中(如图甲所示),则量筒内盐水的体积是 cm3;
(4)再称量烧杯和剩下的盐水总质量,当天平平衡时右盘所放的砝码、游码位置如图乙所示,则倒入量筒内的盐水质量 g;
(5)由实验数据计算得知所配盐水的密度为 g/cm3.
26.(2015•淮安)用天平和量筒测量盐水的密度.
(1)将天平放在 桌面上,移动游码至标尺左端的“O”刻度线后,发现指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向 侧调节.
(2)用调节好的天平测量盐水和烧杯的总质量m1=104g.
(3)将烧杯中的一部分盐水倒入量筒内,如图乙所示,筒内盐水的体积V= mL.
(4)接着测量剩余盐水和烧杯的总质量m2,天平平衡时,所用砝码质量及游码位置如图丙所示,则m2= g.
(5)根据测量结果计算出盐水的密度ρ= g/cm3.
27.(2015•山西)小明妈妈为家里自酿了很多红葡萄酒,小明想知道自酿葡萄酒的密度.于是和学习小组的同学们一起利用天平、量筒进行测量.他们的操作如下:
(1)将天平放在 上,游码拨至标尺左端 处,并调节天平平衡.
(2)用天平测量空烧杯的质量,如图甲是小明测量过程中的情景,他的错误是 .纠正错误后,测得空烧杯的质量是41.6g.
(3)取适量的葡萄酒倒入烧杯中,用天平测葡萄酒和烧杯的总质量,天平平衡时,右盘中砝码及游码的位置如图乙所示,其总质量为 g.
(4)将烧杯中的葡萄酒全部倒入量筒中(如图丙所示),则量筒中葡萄酒的体积是 cm3.根据测量数据计算出葡萄酒的密度是 g/cm3.
(5)分析上述方法,测出葡萄酒的密度会偏 (选填“大”或“小”).
28.(2015•孝感)小红物理学习小组在“测量物质的密度”的实验中,所用器材有:
天平、小石块、烧杯、水、细线等,她的实验过程如下:
(1)调节天平平衡时,应将游码移至 处,若发现天平的指针偏向分度盘的右侧,应将平衡螺母向 调(填“左”或“右”),直至天平平衡.
(2)用天平测出石块的质量m1.
(3)如图甲所示,将烧杯中装入适量的水,置于天平上,平衡时的读数为m2.
(4)如图乙所示,接着用细线将石块拴住,使之完全浸没在上述烧杯的水中,天平平衡时的读数为m3(此时手向上拉住细线另一端,石块不触杯壁和杯底,水不外溢).
(5)若水的密度为ρ水,则石块排开水的质量为 ,石块的体积为 .
(6)石块的密度表达式为ρ石= .
(7)此实验过程中若将(3)(4)顺序对换,则所测密度的误差是偏 .
29.(2015•镇江)小军在综合实践活动中,利用天平(砝码)、量筒、烧杯和细线等器材,对某种合金和水进行了探究.
(1)小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究.
①将天平放在水平桌面上并游码归零后,若指针静止时位置如图1所示,则应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)端调节;
②图2是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置,它的质量为 g;
③图3是他用量筒测量②中合金块体积的情景,则该合金块的体积是 cm3;
④换用大小不同的合金块,重复上述测量,他得到不同合金块的质量与体积的关系图象如图4所示.由图象可知,合金块的质量与体积成 比;
⑤通过上述探究,若合金块的体积为10cm3则它的质量m= g;
(2)小军接着对水进行研究,描绘出质量与体积的关系图线如图5中甲所示.他分析后发现,由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量,导致图线甲未经过坐标原点,由此推断:
水的质量与体积的关系图线是 (选填图5中“乙”“丙”或“丁”)
30.(2015•咸宁)小芳的爸爸在外出差给她带回一件小金属挂饰(实心),小芳想知道金属挂饰的材质,于是在学校实验室借了一些器材来测出它的密度.
(1)她将天平放在水平桌面上,把游码轻轻地拨至标尺 零位,稳定时发现分度标牌如图甲所示,要使横梁水平平衡,应将右侧的平衡螺母往 (选填“右”或“做”)调.
(2)将挂饰放在已调好的天平上测出其质量为21.6g
(3)当他想测量挂饰的体积时,发现忘了借量筒,在她沮丧之时突然想到利用浮力的知识可以帮自己解决问题,她的测量过程如下:
①往烧杯中倒入适量的水,用调节好的天平测出烧杯和水的总质量为150g
②用细绳将挂饰栓好并浸没在水中(如图乙所示,挂饰不接触杯底,无水浸出)在右盘中加减砝码并移动游码,当天平平衡后,右盘中砝码和游码的位置如图乙所示,此时天平的读数为 g,则挂饰的体积为 (已知ρ水=1.0×10kg/m3).
(4)小芳计算出金属挂饰的密度为 g/cm3,通过查密度表对照可知,该金属挂饰可能是 饰品.
物质
金
银
铜
铁
铝
密度kg/m3
19.3×103
10.5×103
8.9×103
7.9×103
2.7×103