文明习惯贵在养成 主题班会教案.docx
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文明习惯贵在养成主题班会教案
班会新课程标准教材
班会教案
（2019—2020学年度第二学期）
学校：
年级：
任课教师：
主题班会教案/班会课专题/讲文明主题班会教案
文明习惯，贵在养成主题班会教案
教材简介:
本教材主要用途为班会针对的是班级中的现实教育问题，其中班级、学生成长中的所有共性问题或话题都可以提炼为主题，本教学设计资料适用于班会科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
文明习惯，贵在养成”主题班会教案
【活动时间】星期一下午第一节
【活动地点】实验中学多媒体教室
【活动目的】选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。
【活动形式】座谈、讨论、表演、抢答
【活动准备】布置学生做好准备，编排相声小品，设计抢答题，制作课件。
【主持人】男：
高山女：
徐洁
【策划指导】陶珏（班主任）、初一（15）班班委会
【活动过程】
主持人男（高山）：
和着欢乐的节拍，
主持人女（徐洁）：
踏入文明的中学时代。
男：
做个文明的实中人，
女：
那是我们共同的心愿。
男：
文明人要有良好的行为，
女：
文明人要有良好的习惯。
男：
做到这一些，需要克服很多困难，
女：
做到这一些，养成教育是关键。
合：
老师、同学们，下午好！
初一（15）班“文明习惯，贵在养成”主题班会现在开始。
（鼓掌）
男：
讲文明讲礼貌是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。
女：
也是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展的一件大事。
男：
讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。
社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。
要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。
下面，请看小品《问路》：
人物（从两端出场）：
a：
某中学生b：
老大爷地点：
校门口
a：
（一手插腰，一手指着老大爷）喂！
老头儿，从这儿到车站还有多远？
b：
（驼背，一手背在背后，咳嗽，慢慢抬起头）大概……大概还有500斤吧！
a：
（教训）喂，老头儿，你老糊涂了吧，路不是论“斤”的，应该是论里的。
b：
（慢慢走下台，回头）哦，论里（理）？
！
论理你该叫我老大爷！
a：
（搔着后脑勺，面红耳赤）……
女：
看了刚才的小品，同学们有何感想呢？
下面请同学们讨论一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。
（学生展开热烈讨论；主持人男、女分别指名发言）。
男：
刚才几位同学的发言谈的都很好。
语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。
那么，在我们的日常生活中，我们应使用那些文明用语呢？
（提问，明确：
“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”
“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……）
（学生展开热烈讨论；主持人男、女分别指名发言）
女：
让我们听听班主任的高见吧，大家欢迎。
班主任陶（投影）：
大家说的都很好，很到位。
`我们祖国是一个有着五千年文明历史的国度，是礼仪之邦。
孔子曾提倡“温、良、恭、俭、让”，大家猜猜指哪些方面？
（答案：
人要学会温和、善良、恭谨、简朴、谦让），做人一定要有美好的德行，其实这正是自古以的做人之道。
女：
孔子说：
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
男：
让我们从现在开始，改掉那些坏习惯，一起养成好习惯。
记住一句真理：
合：
习惯影响人一生，习惯影响人一生。
女：
做一个合格的中学生，在学校做个好学生，够了吗？
男：
当然还不够，我们还要在家做个能为父母分忧解难的好孩子。
女：
哎，你知道吗，前两天，我们班搞了一次活动。
男：
噢，什么活动？
女：
我们班主任呀，鬼肠子尽出花样，非搞什么“给爸爸、妈妈洗一次脚”。
可我们却觉的和他们距离却一天天拉远。
男：
爸爸妈妈管我太紧了，几乎没有呼吸的空间
女：
尤其是妈妈太唠叨了，简直是“更年期提前”
男：
爸爸也不赖，时不时就来一顿拳头伺候，任你铜墙铁壁也白搭
女：
曾几何时，我们的父母是让我们这么烦恼，长大的我们，多么希望能挣脱父母温暖的怀抱；多么希望自己的父母能理解我们
男：
可是亲爱的同学们，你们也扪心自问，你理解父母吗？
现在我们马上来做个现场调查。
题目：
女：
（1）你知道父母的生日吗？
如果知道会送礼物吗？
（学生回答后补充：
而他们再忙也忘不了我们的生日！
）
男：
（2）你知道父母的喜欢什么吗？
女：
（3）在紧张的学习之余，你会帮你的妈妈做一些家务事吗？
（学生回答后补充：
而他们却天天如此！
）
男：
（4）平时会跟父母顶嘴吗？
你想过妈妈的感受么？
（学生回答后补充：
而他们的心更痛，他们的心更急）
女：
同学们，从刚才的调查中我们可以发现其实有很多时候都是：
我们无法理解父母
男：
妈妈在家任劳任怨，爸爸在外奔波劳累，这一切都是为了我们呀
女：
是啊，父母的爱是世界上唯一不求报答的爱，没有惊天动地，却无时不在。
女：
没有阳光，就没有日子的温暖；
男：
没有雨露，就没有五谷的丰登；
女：
没有水源，就没有生命；
合：
没有父母，就没有我们自己
女：
让我们齐声唱响《祝你平安》，把它送给我们亲爱的爸爸妈妈
男：
语言美、行为美是养成文明习惯的重要内容。
下面，让我们再看一个小品，《一件小事》。
小品《一件小事》
（时间：
晚饭后。
人物：
班主任老师、同学甲、同学乙。
剧情：
班主任：
今天卫生值日的小组没扫干净，某某同学、某某同学，你们再扫一下。
甲：
放心吧！
保证完成任务。
（拿起了扫帚，开始干）
乙：
老师，我们一起干。
班主任：
辛苦你们了。
（转身下。
）
（甲同学悄悄跟了出去，喜形于色地回转身，把扫帚一扔。
）
甲：
嘿！
老师走了。
哥儿们，快溜啊！
（拿起衣服）
甲：
你走不走？
你不走我可走了。
（飞快地跑了。
）
乙（自言自语）：
就剩下我一个了。
（拿起衣服，犹豫了一下，又放了下去，拿起了扫帚，踏踏实实地扫了起来。
）
男：
我们给谁鼓掌？
（乙）为什么？
（同学a：
老师在与不在，他表现得都很认真。
并不是只在老师面前表现。
同学b：
他很诚实。
……）
女：
同学们的话语告诉我们，要想成功，就要树立远大目标，不能浮于表面，而要从每一件小事做起。
男：
我们该从哪些小事做起？
（学生讨论，自由发言。
明确：
爱护课桌椅，爱护花草树木，不乱扔纸屑垃圾，不随地吐痰，注意
交通安全……）
女：
老师送来一个纸条，说：
前天，他在我们班监考时发现我们班课桌被有些同学损坏，也有很多同学注意保护，而保护课桌最好的是柳云彬，请她谈谈自己的体会好么？
大家欢迎！
（柳云彬发言略）
男：
除了养成良好的行为习惯、生活习惯，我们还要有良好的学习习惯。
女：
课堂是我们最基本的学习途径，在课堂上能否认真听讲，不仅关系到我们学习的成效，而且还反映我们思想行为的修养，反映着我们是否尊重他人的劳动。
因此，养成良好的学习习惯，要求我们怎么做呢？
（组织学生讨论，指名发言；
明确：
上课保持良好的坐姿，不趴在桌上睡觉，不讲话；
上课应专心听讲、积极思考、踊跃发言；
课后应及时复习，作业独立完成；
养成预习新课的好习惯；
课间不在走廊推挤打闹；
养成珍惜时间的好习惯……）
男：
下面请我们的学习状元---刘宁谈谈她的学习体会好么？
大家欢迎？
（刘宁发言略）
女：
文明习惯，贵在养成！
男：
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
女：
我们要严格要求自己，从每件小事做起，这才是我们开展养成教育的真谛之所在！
男：
同学们，让我们以这次班会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯，提高我们的素质，净化我们的心灵，以文明之我，创文明班级，建文明校园。
下面请班主任陶老师给我们做总结发言，大家掌声欢迎。
（鼓掌）
陶老师：
同学们，今天的主题班会开得很有意义，我也受到很大的教育。
同学们都长大了，都能明辨是非了，认识问题有深度了。
祝贺你们！
（鼓掌）
“文明习惯，重在养成”，素质教育，任重道远！
你们作为一名中学生，只有从小养成各种文明习惯，具有远大的理想、高尚的情操、渊博的知识、严谨的作风、健康的体魄，才能成为合格新时代的佼佼者。
同学们，让我们一起向不文明行为告别，自觉遵守文明行为规范，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好少年吧！
从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起吧！
养成良好的行为习惯，养成良好的生活习惯，养成良好的学习习惯，让我们以实际行动迎接新时代的挑战，做个建设21世纪的栋梁之材吧！
（鼓掌）
女：
放心吧，老师，我们会像爱护自己的眼睛一样爱护我们的班集体。
男：
我们会自觉维护学校的声誉。
合：
争做一个文明的合格的中学生，创造一个文明的先进的班集体，建设一个文明的进步的新实中。
男：
“文明习惯，贵在养成”主题班会到此结束。
（鼓掌）
女：
祝大家学习进步！
合：
老师、同学们，再见！
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