三年级语文版语文下册按要求写句子考点知识练习含答案.docx

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三年级语文版语文下册按要求写句子考点知识练习含答案

三年级语文版语文下册按要求写句子考点知识练习含答案

班级：

__________姓名：

__________

一、按要求改写句子。

（1）你这样做难道是对的？

（改为陈述句）

_______________________

（2）我们应该尊敬环卫工人的劳动。

（修改病句）

________________________________

（3）小鸟站在船头。

（扩写句子）

________________________________

（4）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

（仿写夸张句）

_______________________________________

二、按要求完成下面的句子。

（1）我读完了那本课外书。

（改为“被”字句和“把”字句）

_______________________________________

（2）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（运用句中的修辞手法写一句话）

_______________________________________

（3）这些（山林里的）朋友，是那样（好奇地）听着。

（照样子，扩句）

________小鸟在树枝间________歌唱。

三、按要求写句子。

1．站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。

（改为“把”字句）

___________________________________________

2．我国的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。

（缩写句子）

______________________________________________________

3．古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。

（改为含有“因为……所以……”的句子）

______________________________________________________

4．三百六十行，哪一行的人都画在上面了。

（改为双重否定句）

_____________________________________________

5．一幅名扬中外的画是《清明上河图》。

（修改病句）

______________________________________________

四、按要求改写句子。

（1）到那时我就把头发烫起来。

（改为“被”字句）

_____________________________________________

（2）小蘑菇长出来了。

（改为拟人句）

_____________________________________________

（3）婷婷做完了老师所有布置的作业。

（修改病句）

_____________________________________________

（3）上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。

王刚见四周既无车辆来往，又无交警值班，便叫你一起闯红灯。

你既不愿意伤害与王刚的感情，又想劝说他不闯红灯，你打算怎么说？

_____________________________________________

五、按要求写句子。

（1）无论飞到哪里，蜜蜂总是可以回到原处。

（用加点词造句）

________________________________________

（2）我把蜜蜂放在纸袋里。

（改为“被”字句）

_____________________________

（3）这缸正好用来养小鱼小虾。

（改为反问句）

_____________________________

（4）你看看什么花刚刚开放。

你知道大致是几点钟。

（用关联词连成一句话）

______________________________________________

六、按要求写句子。

1．用“有的……有的……还有的……”说一句话。

_____________________________________________

2．灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

（改写成反问句）

_____________________________________________

3．人们把街道打扫得十分干净。

（“把”字句改成“被”字句）

_____________________________________________

4．爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位，爱是______________（把句子补充完整）

5．他乐于助人。

他很受欢迎。

（用关联词语合成一句话。

）

_____________________________________________

七、句子加工厂。

1．七点，睡莲开花了。

（把物当作人来写）

____________________________________

2．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

（不改变句子的意思，将句子换成带句号的句子）

_________________________________________________

3．我令年九岁，读三年级的学生。

语文对我很感兴趣。

我特别喜欢看课外，并且作文写得很精彩。

我虽然语文成绩好，而且数学成绩也很棒哟！

（修改病句）

________________________________________________________

4．这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。

两个路口才相距一百米，差别却这么大。

到底是什么原因呢？

（照样子写一种生活中的现象，然后提出问题。

）

________________________________________________________

八、按要求完成句子练习。

1．石榴开花了，一朵朵挂满枝头，仿佛一个个小喇叭一样。

（用“仿佛”造句）

______________________________________________

2．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。

（缩句）

_____________________________________

3．今天考试，小明怎么可能不来呢？

（改为陈述句）

_____________________________________

4．奶奶常常回忆过去的往事。

（修改病句）

_____________________________________

5．那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

（换成“被”字句）

_____________________________________

6．不同民族的小学生，不是在同一间教室里学习吗？

（换成陈述句）

______________________________________________

九、按要求写句子。

1．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。

（改为“被”字句）

_____________________________________________

2．我小时也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。

（用加点词说一句话）

______________________________________________

3．吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？

（改为陈述句）

_________________________________________________

十、按要求写句子。

1．几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。

（缩句）

_____________________________________________

2．小虾有趣。

（改为感叹句）                      

___________________________

3．这不正好用来养小鱼小虾吗？

（改为陈述句） 

___________________________

4．吃饱了的小虾显得十分特别自在。

（修改病句）

________________________________

十一、按要求，改写句子。

1．小真是一个留着短短的妹妹头的女孩。

（缩句）

______________________________________

2．那么长的头发拖在地上难道不难受吗？

（改为陈述句）

______________________________________

3．妈妈把背包里的东西分给小动物们。

（改成“被”字句）

______________________________________

4．祝贺父母生日的式样是多种多样的。

（修改病句）

______________________________________

十二、按要求，写句子。

1．全场的老师、同学被我笨拙的表演逗乐了。

（改为把字句）

_________________________________________

2．老虎把墙抓了个窟窿。

（改为被子句）

____________________________

3．凌晨四点，牵牛花开放了。

（改为拟人句）

____________________________

4．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

（仿写一个比喻句）

_________________________________________________________

5．街上人很多。

（改为夸张句）

____________________________

6．陶罐兴奋地说：

“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也挖出来吧，它一定闷得够受了！

”（改为第三人称转述句）

_________________________________________________________

十三、句子练习。

（1）裁缝又补充一句：

“不过，我指的是明年冬天。

”（转述）

_____________________________________________

（2）天空被晚霞染红了。

（改为把字句）

________________________

（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！

（给句子换种说法，使意思保持不变）

_____________________________________________

十四、按要求写句子。

1．用加点词造句。

小蚂蚁从四面八方的草丛里走拢来了。

__________________________________

2．用关联词将两句话合为一句。

英子小时候生过病﹐腿脚落下了残疾。

英子有些自卑。

_______________________________________________

3．给句子换个说法，使其更生动。

湿润的东风吹过荒野，在竹林中发出声响。

__________________________________

4．修改病句。

鸟儿必须离开树，走到很远很远的地方去。

_____________________________________

十五、按要求写句子。

（1）松鼠喜欢住在________的老树上。

（把句子补充完整）

（2）军舰被朝阳镀上了一层金黄色。

（改为“把”字句）

________________________________________

（3）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。

（仿写比喻句）

________________________________________

（4）小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

（仿写拟人句）

________________________________________

十六、按要求完成句子练习。

1．那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

（缩写句子）

__________________________________

2．列宁给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。

（1）改为“把”字句：

_______________________

（2）改为“被”字句：

_______________________

3．照样子写句子：

例：

那只灰雀在枝头歌唱。

那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

（1）妈妈在公园里散步。

_________________________________________

（2）我们跟着老师去春游。

_________________________________________

4．列宁把周围的树林都找遍了，也没有找到灰雀。

（改为“被”字句）

____________________________________________

5．男孩放了那只胸脯深红的灰雀。

换个说法，意思不变：

_______________________________

6．灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。

（仿写拟人句）

______________________________________

7．列宁没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。

仿写句子：

___________________________________________

8．列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀在枝头上叫。

改写成拟人句：

_____________________________________

十七、按要求写句子。

1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够替代？

（改为陈述句）

_____________________________________________

2．要流动才能保持清洁。

（用带点词造句）

___________________________

3．我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。

（改为比喻句）

______________________________________________________

答案

1、你这样做是不对的。

我们应该尊重环卫工人的劳动。

一只可爱的小鸟静静地站在徐徐前进的船头。

田野里一半是草，一半是动物。

2、我把那本课外书读完了。

那本课外书被我读完了。

小树摆动着枝叶，向我们点头微笑。

美丽的动听地

3、小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。

造纸术促进了进步和发展。

因为书多的时候需要用车来拉，所以古时候用“学富五车”形容一个人学问高。

三百六十行，没有哪一行的人不在上面了。

《清明上河图》是一幅名扬中外的画。

4、到那时头发就被我烫起来。

小蘑菇戴着一顶斗笠钻出泥土。

婷婷做完了老师布置的所有作业。

王刚，现在虽然没有车辆没有交警，但是周围有很多的电子眼呀，而且待会儿如果突然有车过来就太危险了。

我们还是等一等吧，好吗？

5、无论天气多么糟糕，他总是按时到校。

蜜蜂被我放在纸袋里。

这缸不正好用来养小鱼小虾吗？

你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。

6、下雪了，飘着的雪花形状各异,有的像鹅毛，有的像棉花，还有的像柳絮。

难道灰雀告诉列宁昨天它去哪了？

街道被人们打扫得十分干净。

爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶。

因为他乐于助人，所以他很受欢迎。

7、七点，睡莲从梦中醒来。

我想，它们飞得这么低，看不到遥远的家。

我今年九岁，读三年级。

我对语文很感兴趣。

我特别喜欢看课外书，并且作文写得很精彩。

我不但语文成绩好，而且数学成绩也很棒哟！

有些同学成绩很优秀，有些同学的成绩却很不理想。

同一个班级，相同的老师，差别却这么大，到底是什么原因呢？

8、太阳仿佛是个火球，把小草都晒蔫了。

岩石上生长着珊瑚。

今天考试，小明肯定会来。

奶奶常常回忆往事。

学校被那鲜艳的服装，打扮得绚丽多彩。

不同民族的小学生，都在同一间教室里学习。

9、尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。

因为天气不好，运动会只能推迟了。

吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们改改口味，也吃蚜虫。

10、腹部藏着卵。

小虾多么有趣啊！

这正好用来养小鱼小虾。

吃饱了的小虾显得十分自在。

11、小真是女孩。

那么长的头发拖在地上很难受。

背包里的东西被妈妈分给小动物们。

祝贺父母生日的方式是多种多样的。

12、我笨拙的表演把全场的老师、同学逗乐了。

墙被老虎抓了个窟窿。

凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

水珠在荷叶上滚动，像玉盘上的珍珠，晶莹夺目。

街上人山人海。

陶罐兴奋地说，它的兄弟铁罐就在它旁边，请他们把铁罐也挖出来吧，铁罐一定闷得够受了！

13、裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。

晚霞把天空染红了。

这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。

14、这个连队的战士来自祖国的四面八方。

因为英子小时候生过病，腿脚落下了残疾，所以有些自卑。

湿润的东风走过荒野﹐在竹林中吹着口笛。

鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。

15、高大朝阳把军舰镀上了一层金黄色。

一只只成熟的柿子就像一个个红灯笼。

蜜蜂在花坛里唱歌跳舞。

16、灰雀在歌唱。

列宁把面包渣和谷粒带来给这三只欢快的灰雀。

面包渣和谷粒被列宁带来给这三只欢快的灰雀。

妈妈在美丽的公园里悠闲地散步。

我们跟着敬爱的老师快乐地去春游。

周围的树林都被列宁找遍了，也没有找到灰雀。

男孩把那只胸脯深红的灰雀放了。

路边的柳枝晃动着，像是在随风舞蹈。

我今天很开心，因为妈妈答应明天带我去动物园玩。

列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀在枝头上歌唱。

17、这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够替代。

示例：

你只有好好学习，才能取得好成绩。

示例：

秋风一吹，树叶就像蝴蝶一样飘落下来。