楚雄师范学院计算机科学系.docx
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楚雄师范学院计算机科学系
楚雄师范学院计算机科学系
《计算机科学与技术专业》建设发展规划
目录
一、计算机科学与技术专业的定位与内涵
二、计算机科学与技术专业发展现状及存在的问题
（一）发展现状
（二）存在的问题
三、专业建设领导小组及其职责
四、专业建设计划
（一）制定与完善人才培养方案
（二）课程建设
（三）教学研究与改革
（四）加强实验、实践建设
（五）教材建设
（六）本科办学管理
（七）学科建设
（八）师资队伍建设
（九）社会化服务
（十）学生管理与学生思想教育
一、计算机科学与技术专业的定位与内涵
计算机科学与技术是国家标准专业目录上的一个专业，在该专业下还包括了计算机科学与技术专业（师范类）方向，其目标就是培养德、智、体、美全面发展，基本掌握本专业需要的自然科学基础知识,基本掌握计算机科学基础理论、计算机软硬件系统及应用知识，基本具备信息系统构建与应用的能力以及初步经验，具有创新、创业意识，具有竞争和团队精神，具有一定的外语运用能力，能适应技术进步和社会需求变化的、能在各行各业从事计算机应用、管理和维护的具有较高素质应用型专门人才，师范类方向还包括了“培养能在各类中等学校从事计算机教育或信息技术教育工作和从事计算机应用、管理和维护的具有较高素质应用型专门人才”这一目标。
所以，计算机科学与技术专业就是培养在各行业特别是IT行业从事计算机应用、管理和维护的具有较高素质应用型专门人才以及各类中等学校合格的计算机教师或信息技术课程教师。
具体说来，就是培养具有较高思想道德素质、一定文化素质、较强专业素质及较好身心素质，具备一定获取知识的能力和应用知识能力，掌握专业技术及其基础知识以及本学科所需的其它基础知识等。
计算机科学与技术专业培养的人才的就业领域包括政府部门、金融行业、IT行业、公安、电信、教育等涉及计算机应用的各领域。
本专业的主干课程包括计算机导论、线性代数、高等数学、离散数学、普通物理、电路原理，模拟电子技术、数字逻辑、计算机组成原理、汇编语言、高级语言程序设计、算法与数据结构、操作系统、数据库系统原理、计算机通信与网络以及软件工程。
本专业实践教学环节包括国防教育与军训、专业见习（教育见习）、专业实习（教育实习、教育研习）、专业调查、毕业设计（论文）、学术与科技竞赛活动、技能训练与测试、应用系统开发实践、软件工程综合实习以及包含在各专业课程中的课程实验等。
二、计算机科学与技术专业发展现状
（一）发展现状
计算机科学与技术专业从2010年开始招生到2006年止，在学院党委、行政的正确领导和大力支持下，全系上下以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，不断解放思想，深化改革，抢抓机遇，开拓创新，各项工作取得了明显成绩，为进一步发展奠定了基础。
1.加强专业建设，适度扩大规模，构建做大做强的发展平台。
根据学校建设和发展的需要，将专业建设放在发展的重要地位，在市场和社会需求调研论证的基础上，从“计算机科学与技术”师范教育一个本科专业新扩展了“计算机科学与技术”非师范教育第二个本科专业。
全日制在校生人数从开始不足300人的专科生发展到现在近500人的本科生。
教职工21人，兼职教师2人。
在职人员中教授1人，副教授3人，在读博士1人，硕士7人，软件工程师、网络工程师和高级程序员6名。
2.加强教学管理，努力提高教学水平和教学质量。
始终坚持教学的中心地位，认真贯彻落实学校教学工作会议精神，强化教育教学改革。
研究确立教学改革课题项，其中校级课题项。
在学院举行的青年教师课堂教学比赛中，我系教师也获得较好名次。
学生四级通过率、计算机水平与资格考试通过率逐年上升，就业率高于全院平均水平，办学实力在不断增强。
3.强化重点学科和重点专业建设，加大科研力度，努力提高办学层次。
确立了科研的中心地位，重点培养学术带头人和拔尖人才，从而带动我系科研水平的提高。
到目前为止，获省部级较高水平的科研立项项，校级科研基金（立项）项，已公开发表的学术论文余篇，其中SCI/EI索引论文篇，核心期刊发表的论文余篇，出版论著（包括教材）共部。
共获省级科研奖励项，校级科研奖励余项。
强化了重点学科和重点专业建设。
4.大力开展继续教育，加强实验室建设，增强办学实力。
现有计算机科学与技术函授、本科、专科，等专业，在读学员近300人。
另外，我系还承担了以国家职业技能鉴定和全国计算机考试为主的社会服务。
5.学生工作不断加强，取得了较大成绩。
学生工作以落实党的教育方针和培养社会需要的高素质、创新型全面发展的高级专门人才为目标，加强学生管理，搞好党支部建设，以党建设带团建，利用专业优势，以拓宽专业知识和提高学生职业技能开展一系列活动，积极拓宽就业渠道。
认真搞好特困生、有心理障碍学生的工作。
学生工作走在前列。
6.加强治安综合治理工作，保持良好的工作、学习和生活环境。
将治安综合治理列为各项工作的重中之重和党政工作的重要要务。
确保无责任事故和重大事故的发生，稳定了大局，连续被评为治安综合治理工作先进单位。
7.不断加强和改进党的建设和思想政治工作。
加强思想建设，坚持正确政治方向。
加强组织建设，发挥党总支的政治核心作用。
加强作风建设，强化党的宗旨观念，为教工办实事、办好事。
弘扬正气、反对腐败、从我做起，始终保持党员和党员干部清正廉洁的良好形象。
党风廉正建设走在前列。
加强自身建设，增强班子整体功能。
总支班子分工明确，各司其责，密切协作，认真搞好保持共产党员先进性教育活动，贯彻党的民主集中制原则，系内重大事情坚持“集体领导，民主集中、个别酝酿、会议决定”的方针，增强了班子的战斗力、创造力、凝聚力和免疫力。
（二）存在的问题
在前一阶段发展期间，计科系有了较为明显的发展，各方面都取得了成效，但也存在着一些问题和不足，它严重地制约着计科系进一步的发展。
这些问题主要有：
（1）在升本后的五年时间中，是全国各高等院校规模发展迅速的一个时期，在这样一个时期，我院规模发展进入了空前的提速期，学生成倍增长，一时间既要肩负本系教学又要承担全院计算机公共课的我系教师“疲于应对教学”，这使得我系师资力量迅速相对弱化---高学历、高职称的教师数量严重不足。
（2）我们从办专科到办本科，面临着全新的教学模式、教学层次和教学理念以及学生管理的方式方法等，这不是短期内简单地可以完成的过渡，它需要我们解放思想、更新观念，需要我们不断学习研究、不断探索实践。
短短的5年本科办学历程仅仅给我们感受了全新的本科办学是多么地与专科不同，感受了本科办学有多少问题需要解决。
所以，通过学习研究和探索实践，迅速形成符合我系本科办学的成熟模式是当前首先要完成的工作任务。
（3）学科建设是保证本科办学水平持续不断提升的基础，大力发展学科建设是我们下一步的重要任务。
（4）计算机科学与技术专业面临着空前的就业压力，如何发展专业，使之适应社会需要是我们殛待解决的基础性问题。
（5）人们常说“硬件建设问题比软件建设问题要好解决”，但在解决之前，它总是严重影响我们前进。
我系实验设备在许多方面是空白，许多基础性、专业性实验无法开出，它严重地制约着我系教学的正常开展。
三、专业建设领导小组及其职责
（一）专业建设领导小组
组长（专业负责人）：
徐庆生
副组长：
周开进、李志虹
组员：
学科建设负责人、教学秘书、科研秘书、行政秘书、各教研室主任等
（二）职责
（1）制定专业建设发展规划；
（2）根据专业建设发展规划组织开展建设工作；
（3）负责检查、总结专业建设工作的开展情况。
（三）分工
（1）制定与完善人才培养方案
负责人：
徐庆生
具体参加：
各教研室主任
（2）课程建设
负责人：
徐庆生
具体参加：
教学秘书、各教研室主任
（3）师资队伍建设
负责人：
徐庆生
具体参加：
各教研室主任
（4）教材建设
负责人：
徐庆生
具体参加：
各教研室主任
（5）教学研究与改革
负责人：
徐庆生
具体参加：
各教研室主任
（6）实践教学
负责人：
徐庆生
具体参加：
教学秘书、各教研室主任
（7）实验室发展规划
负责人：
李志虹
具体参加：
行政秘书
（8）学科与科研建设
负责人：
李志虹
具体参加：
学科建设负责人、科研秘书
（9）学生教育与管理
负责人：
周开进
具体参加：
团总支书记、专职辅导员
（10）图书资料与档案管理
负责人：
徐庆生
具体参加：
行政秘书、教学秘书
四、计算机科学与技术专业建设计划
（一）制定与完善人才培养方案
根据计科系计算机科学与技专业的特点，根据社会需求，我们必须进一步分析、研究，制定可行的《计科系计算机科学与技术专业人才培养方案》。
（二）课程建设
以院级重点课程建设为核心，通过系直接组织安排全面课程建设（系级）的方式来推动课程建设。
（1）完成各专业主干课程建设。
（2）完善所有专业课程教学大纲和实验大纲的制定和修订。
（3）完成了所有专业课程多媒体课件的制做，并投入使用；所有教室建设成为多媒体化教室。
（4）完成所有课程的网络化建设。
（三）教学研究与改革
加强教学研究与改革，促进教学水平和质量的提升。
（1）积极开展教学研究与改革，加强教改项目的申报。
（2）加强和深化我系“计算机职业化专业技能培养与测试”教学改革，使它成为进一步提高我系专业教育教学质量的“杠杆”和进一步激活学生科技文化活动的“催化剂”。
（3）加强和推进我系特色教材建设，推动我系课程建设和精品课程建设建设。
（4）争取在国际软件人才培养方面通过与其他大学合作有突破；
（5）加强与企业合作，使培养的人才更能适应社会需要。
（四）加强实验、实践建设
加强实验、实践建设，推动能力培养
（1）加强和完善实验与实践教学工作，提高学生实践意识和实践能力。
（2）根据专业发展和教学需要，加强实验室建设，努力建成计算机网络原理及应用工程实验室、现代通信系统实验室、信号与系统实验室和微机原理及接口技术实验室等。
（3）完善实践基地建设，完成“校内实践基地”和“校外非师范专业实践基地”建设，并扩大“校外师范类专业实践基地”。
（4）进一步加强开放实验与学生计算机应用开发实践。
（五）教材建设
教材建设既是课程建设的一项内容，又涉及到教学研究与改革，它还体现了教学方法和一定的教学组织方式，因而是特色课程建设和精品课程建设中必不可少的内容。
从教学实践来看，教材在实际教学中具有基础性的作用。
教材建设工作包括：
1．选择适合网络工程专业人才培养方案的高质量教材；
2．编写适合本专业教学需要的特色教材。
（六）本科办学管理
进一步加强本科办学管理，建设与完善质量监控体系。
（1）加强教学规章制度的建设与执行。
（2）建设各门课程质量标准。
（3）建立和完善质量监控体系。
（七）学科建设
加强学科建设，提高我系科研水平与能力。
（1）加强我系院重点学科“计算机软件与理论”建设，使我系科研成果在同类院校中处于前列。
（2）加强科研项目申报，在省级以上科研项目申报上处于同类院校的前列。
（3）进一步加强深化校际间的科研学术交流，创造条件使我系硕士导师有零的突破；
（4）进一步加强科研项目申报；
（5）通过研究所这种机制，努力在软件产品开发方面有成果，努力在“产学研”方向有发展。
（八）师资队伍建设
进一步加强师资队伍建设。
（1）使我系具有正教授职务的教师超过3人。
（2）使我系具有硕士学位的教师比例超过50%。
（九）社会化服务
进一步加强和推动社会化服务。
（1）继续发挥“云南省国家职业技能鉴定所第84所”的作用，把楚雄地区计算机职业技能鉴定和社会化计算机培训服务推向更为宽广的领域，为地方经济建设出力。
（3）扩大各种计算机等级和水平考试规模，发挥我系人力和设备资源的效益。
（4）作为“科研和学科建设”走向社会的一条途径，在软件开发或软件产品开发上加强社会化服务，从而提高我系社会化服务的层次。
（十）学生管理与学生思想教育
在学生管理与学生思想教育方面取得更大的实效，使我系系风学风有质的飞跃。
（1）以尊重学生为本，培养学生成人、成才
（2）以满足学生科学发展的需求为本，培养学生成人、成才
（3）以提升学生的各种素质为本，培养学生成人、成才
（4）以提高学生的各种能力为本，培养学生成人、成才
（5）以学生的科学发展为本，培养学生成人、成才
（6）以学生的和谐发展为本，培养学生成人、成才
（7）以理想信念教育为核心，培养学生的政治意识。
（8）以思想道德教育为基础，培养学生诚实守信的品格。
（9）以构建和谐校园文化为载体，创造良好育人环境。
（10）以加强心理健康教育为重点，帮助学生消除心理困惑、提高学习能力、耐挫折能力、人际交往能力和创造能力、确保大学生健康成长。
（11）以加强就业指导为抓手，搞好学院的稳定工作。
（12）通过开展各种学生活动，从正面引导、启发、助推、约束，从而使学生“笃学尚行，扬美崇善”（校训）并且“知耻明理，拼搏向上，设计人生，适应社会，体现价值”（系训），成为社会主义和谐社会中具有积极性的一员。
计算机科学系《计算机科学与技术专业》建设领导小组
2006年12月8日
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