北师大版八年级数学教学计划.docx
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北师大版八年级数学教学计划
北师大版八年级数学教学计划
∙八年级是初中阶段最为关键的一年，如果学生在八年级学习抓得比较紧，到九年级时相对就会变得轻松，反之，到了九年级后就会完全放弃，数学尤其如此。
事实上在七年级时，学生对学习数学的兴趣深厚，也会很努力，但如果效果不是很好时，相当部分学生就会放弃。
因此在制定八年级数学教学计划时要充分考虑到这一点。
∙一、学情分析
∙本期我带两个班数学。
整体上学生兴趣保持的还是比较好，绝大多数学生学习能够认真听讲，积极思考，反复练习。
大部分学生通过自己的努力，基本掌握了学习数学的方法和思维模式，成绩有较大的进步。
在上学期期末考试中，优秀率突破了两位数，达到30%，合格率也上升到70%。
但也有小部分学生因为基础较差，正在丧失学习数学的信心。
其中一个班级整体水平较差，基础不扎实，学习习惯不好，对学习的自主性很弱，全年级中属于垫底班级，而且差距比较大。
∙二、教材分析
∙本册是八年级上册，全书共分为七章。
本学期教学内容包括第一章《勾股定理》、第二章《实数》，第三章《位置与坐标》，第四章《一次函数》，第五章《二元一次方程组》，第六章《数据的分析》,第七章《平行线的证明》。
∙第一章《勾股定理》的主要内容是勾股定理的探索和应用。
∙第二章《实数》主要内容是平方根、立方根的概念和求法，实数的概念和运算。
本章的内容虽然不多，但在初中数学中占有十分重要的地位。
∙第三章《位置与坐标》主要讲述平面直角坐标系中点的确定，会找出一些点的坐标。
∙第四章《一次函数》的主要内容是介绍函数的概念，以及一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题。
∙第五章《二元一次方程组》要求学会解二元一次方程组，并用二元一次方程组来解一些实际的问题。
∙第六章《数据的分析》主要讲述平均数和中位数、众数的概念，会求平均数和能找出中位数及众数。
∙第七章《平行线的证明》。
主要讲述证明的基本要求和方法，学会推理论证；探索证明的思路和方法，提倡证明的多样性以及平行线的性质和判定等。
本章的难点是：
∙1、引导学生探索、猜测、证明，体会证明的必要性；
∙2、在教学中渗透如归纳、类比、转化等数学思想。
∙三、教学目标与任务
∙掌握勾股定理、平方根与立方根、实数、平面坐标系、一次函数、平行线性质、判定、数据的平均数、众数等知识并形成相应数学技能。
在情感与价值观上认识图形中的数量关系，培养学生的实事求是认真严肃的学习态度，在民主和谐合作的学习过程中养成独立探究勤与思考大胆创新，发展学生的非智力因素提高学生的数学素质与素养。
∙具体教学目标如下：
∙1.培养正确的观察事物分析事物能力，理解并掌握勾股定理及其证明。
在学生经历“观察—猜想—归纳—验证”勾股定理的过程中，发展合情推理能力，体会数形结合和从特殊到一般的思想。
∙2.正确理解二次根式的概念，掌握二次根式的基本运算，并能熟练地进行二次根式的化简。
∙3.掌握二次根式加、减、乘、除的运算法则，能够进行二次根式的运算。
掌握二次根式的化简，进一步提高学生的运算能力。
∙4.理解一次函数的概念，掌握一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题。
∙5.理解消元的思想，知道消元是一种重要的思想方法会用代入消元法、加减消元法解二元一次方程组并能说出代入消元法、加减消元法解二元一次方程组的基本步骤。
∙四、措施与方法
∙1、认真做好教学工作。
把认真教学作为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。
∙2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。
激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。
∙3、引导学生积极参加知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探索、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。
引导学生写小论文，写复习提纲，使知识来源于学生的创造。
∙4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。
同时，引导和帮助学生建立“错题集”，以起到“前事不忘，后事之师”的效果。
∙5、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。
∙6、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：
教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。
∙7、开展分层教学，布置作业设置A、B、C三类分层布置分别适合于差、中、好三类学生，课堂上的提问照顾好好、中、差三类学生，让每个学生尽可能获得最大发展。
∙附：
本期教学进度安排
∙
∙周次
∙单元
∙起止时间
∙内容
∙备注
∙2
∙第一章
∙8.31-9.12
∙1探索勾股定理
∙2一定是直角三角形吗
∙3勾股定理的应用
∙
∙3
∙第二章
∙9.12-10.1
∙1认识无理数
∙2平方根
∙3立方根
∙4估算
∙5用计算器开方
∙6实数
∙7二次根式
∙国庆
∙2
∙第三章
∙10.9-10.19
∙1确定位置
∙2平面直角坐标系
∙3轴对称与坐标变化
∙
∙4
∙第四章
∙10.20-11.14
∙1函数
∙2一次函数与正比例函数
∙3一次函数的图像
∙4一次函数的应用
∙期中检测
∙4
∙第五章
∙11.15-12.5
∙1认识二元一次方程组
∙2求解二元一次方程组
∙3应用二元一次方程组——鸡兔同笼
∙4应用二元一次方程组——增收节支
∙5应用二元一次方程组——里程碑上的数
∙6二元一次方程与一次函数
∙7用二元一次方程组确定一次函数表达式
∙*8三元一次方程组
∙
∙2
∙第六章
∙12.6-12.19
∙1平均数
∙2中位数与众数
∙3从统计图分析数据的集中趋势
∙4数据的离散程度
∙
∙2
∙第七章
∙12.20-1.2
∙1为什么要证明
∙2定义与命题
∙3平行线的判定
∙4平行线的性质
∙5三角形的内角和定理
∙
∙
∙
∙1.3-
∙期末总复习
∙
∙具体教学计划随教学进度更改
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