学年高一语文粤教版必修3 瓦尔登湖节选 学案1.docx

学年高一语文粤教版必修3 瓦尔登湖节选 学案1.docx

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学年高一语文粤教版必修3瓦尔登湖节选学案1

　第2课　瓦尔登湖（节选）

学习重点

1．记：

掌握本文的字音词语，背诵描写湖的古诗名句。

2．读：

理清文章内容结构，概括写作主旨；学习描写瓦尔登湖美景的写法。

3．写：

运用侧面烘托的手法写一段文字。

4．练：

景物描写中比喻的作用。

一、诵记名言警句

描写湖的古诗名句

1．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

——刘禹锡《望洞庭》

2．水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。

——苏轼《饮湖上初晴后雨》

3．最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

——白居易《钱塘湖春行》

二、了解文学常识

作者及背景

亨利·梭罗（1817－1862），出生于美国马萨诸塞州的康科德城，美国作家、诗人、自然主义者、改革家和哲学家。

主要作品有《瓦尔登湖》。

在梭罗短暂的一生中，他试图鼓励人们简化生活，将时间腾出来思考生命，品味人生。

梭罗的性格中崇尚生命和自然、自由及独立的精神，与那种曾经在美国尤其是西部开发中表现出勇敢、豪迈、粗犷、野性的拓荒者的精神有着某种千丝万缕的联系。

瓦尔登湖是美国马萨诸塞州一处十分静穆的名胜，作者曾有几年的时间独居在瓦尔登湖畔，在领略大自然的美妙之时体悟人生的哲理。

本文以“瓦尔登湖”为题，既点明了文章描写的主体，同时又把“水”的清灵引入文章，使人未读其文，先感其意。

《瓦尔登湖》被美国国会图书馆评为“塑造读者的25本书”之一，是当代西方被广泛阅读的经典散文之一。

三、夯实基础知识

1．字正音准（先阅读课文，然后借助工具书，完成该题）

（1）单音字

①魅力（mèi）　　　②深邃（suì）　　　③干涸（hé）

④峰峦（luán）⑤霓虹（ní）⑥蜿蜒（wānyán）

⑦湛蓝（zhàn）⑧一泓（hónɡ）⑨熠熠（yì）

⑩俯瞰（kàn）⑪璀璨（cuǐcàn）⑫上溯（sù）

（2）多音字

①

　　　　　②

③

④

（3）辨形组词

①

②

③

④

⑤

⑥

2．涵咏词义

（1）词义理解

①上溯：

a.逆着水流往上游走，b.从现在往上推（过去的年代）。

②璀璨：

形容珠玉等光彩鲜明。

③不足称道：

不值得称赞。

④罕有其匹：

极少有什么东西能跟它匹配。

⑤了如指掌：

好像指着自己的手掌给人看一样，形容对情况非常清楚。

⑥历历可数：

（物体或景象）一个一个清清楚楚可以数得出来。

（2）近义词辨析

①融解·溶解

辨析：

二者都是动词，都有“化解”的意思。

“融解”，融化，即（冰、雪等）变成水。

“溶解”，一种物质以分子或离子等状态均匀地分散在另一种物质中。

例句：

a.最新医学研究成果表明，洋葱含有环蒜氨酸和硫氨酸等化合物，有助于血栓的溶解。

b．朝韩首脑七年后的再聚首，也很难完全融解半岛半个多世纪凝结成的坚冰，因此，两国和平与和解还有很长的路要走。

②偶尔·偶然

辨析：

“偶尔”，间或，有时候，也指偶然发生的。

“偶然”，事理上不一定要发生而发生的；超出一般规律的，也指偶尔。

例句：

a.春节期间，我经常上网看到网民争晒福利帖子，偶尔也跟帖。

b．手机爆炸这种偶然事件并不是每个人都能碰上的，但现在的手机质量却是人人都在关注的。

四、速读感知课文

1．阅读全文，理清文章思路。

下列对文章层次的划分，正确的一项是（　　）

A．①/②③④⑤⑥/⑦B．①/②③④/⑤⑥/⑦

C．①②③④/⑤⑥⑦D．①②/③④/⑤⑥/⑦

答案　B

解析　第一部分：

总体介绍瓦尔登湖及其特点。

第二部分：

描写瓦尔登湖湖水美丽多变的色彩。

第三部分：

描写瓦尔登湖湖水的清澈洁净。

第四部分：

从历史角度赞美瓦尔登湖美如钻石。

2．瓦尔登湖的主要特点是什么？

请用文中的词语来概括。

答：

答案　深邃，清澈。

一、重点突破

1．阅读课文，概括说明瓦尔登湖是如何“坚持着自身的纯洁”的。

我来答题　　

我来规范　　

答案　①瓦尔登湖湖水颜色变化万端，清新空灵；②在很深的湖底的东西历历可数；③湖水清可见底，没有一处是污浊的；④瓦尔登湖的清晨富有生机。

2．分析文中描写瓦尔登湖湖水颜色变化的优美句子，分析一下它们的艺术手法，表达了作者怎样的心境？

（1）从山顶看去，它呈现蓝天的色彩，走近湖边，看到岸边细沙浅水处，水泛着黄澄澄的水波；再远一点，呈现淡绿，愈远色泽愈深，最后水波荡漾呈现一色的黛绿。

（2）当晴空万里之时，而湖水又波涛汹涌，波涛以适宜的角度映衬蓝天，湖水糅进更多的光线，一片浮光耀金，较远的一些湖水比天空更为湛蓝。

（3）看到一种罕有其匹、悠然心会、妙处难与君说的亮蓝，犹如浸水之后的色彩变幻的丝绸，还像青锋刀刃，比之天空更为清新空灵。

我来答题　　

我来规范　　

答案　艺术手法：

（1）远近结合，有点有面；

（2）动静相生；（3）比喻手法。

从多个角度观察和描绘颜色的变幻。

作者心境：

这些细致入微的描写，表明作者沉浸在了大自然的美景之中，陶醉在了湖水的清澈纯净里，真正与大自然融为了一体，充分表达了作者对大自然的喜爱之情。

3．作者花大量的笔墨描写了瓦尔登湖的湖光水色，请找出文中抒情议论的句子，体会作者的感情。

我来答题　　

我来规范　　

答案　

（1）“（部落）一个又一个消失了，但湖水依旧清纯、碧绿，一个春天也没漏掉！

”——表达了作者内心的一种欣喜和赞叹，情景相融，使景物增添了情的色彩，情的光辉。

（2）“或许上溯到亚当和夏娃被赶出伊甸园之时……最璀璨的一颗钻石。

”——作者歌颂瓦尔登湖的纯洁、宁静，由此推广到对整个大自然的热爱，表达了作者的生活态度和对人类生存、发展的思考。

二、疑点探究

4．结合《黄山记》和《瓦尔登湖（节选）》两篇课文，比较一下，徐迟与梭罗二人对自然的态度有什么不同？

人类是应该征服自然，还是应该敬畏自然，这是长期以来专家学者们一直关注的话题。

你更赞同哪一种观点？

请展开讨论，发表自己的看法。

我来答题　　

我来规范　　

答案　《黄山记》的作者主要强调人与自然关系的变化，表现了人类对山的征服，对大自然的征服，对造物主的征服。

《瓦尔登湖（节选）》的作者主要是通过赞美自然，强调人应该回归自然，与自然和谐相处。

我的观点：

（观点一）征服自然。

人类社会的历史，是一部征服自然的历史。

人类运用自己的智慧，按照自己设想的蓝图，一步步实现了自己的梦想。

高峡出平湖，三峡电站建设成功；“神七”、“神八”飞跃太空，实现了中国人的飞天梦；高铁的运行，实现了日行千里的愿望；网络的开通，让世界变成了地球村。

（观点二）敬畏自然。

人是自然之子，在总体上只能敬畏自然，不能征服自然，无论人类创造出怎样伟大的文明，自然永远比人类伟大。

人类曾对地球为所欲为，结果破坏了地球上的生态环境，并已自食其恶果。

厄尔尼诺现象，海啸地震，土地沙漠化，沙尘暴侵袭，各种病毒的变种肆虐，向人们敲响了警钟。

三、美点赏析——侧面烘托的描写方法

5．课文的第二至第四段，主要是描写瓦尔登湖的水色，但在描写瓦尔登湖的水色之前却向读者介绍康科德所有的湖泊的颜色，这是为什么？

我来答题　　

我来规范　　

答案　为下文描写瓦尔登湖做铺垫和烘托。

作者说“我们康科德所有的湖泊起码有两种颜色”，进而从不同角度写这两种颜色。

康科德所有湖泊的色彩是如此的变幻无穷、令人神往，那么更为出奇的瓦尔登湖的颜色自然就更加多变和美丽了。

四、随堂写练

6．请以“一场大雨就要来了”为起句，展开想象写一段文字。

注意在描写时运用侧面烘托的手法。

妙笔生花　　

答案　（示例）天黑沉沉的，像玉帝打翻了墨汁瓶。

突然，轰隆隆的雷声响了起来，紧接着，一道闪电撕裂了天空。

霎时，狂风暴起，尘沙肆虐，雷电交加……路边的柳树扭动粗壮的身躯，枝条横扫，似乎要脱离大地。

路上的行人，弯着腰，弓着背，神色慌张，急匆匆向村庄跑去。

拴在树桩上的羊羔，咩咩地叫个不停，唯恐狂奔的人们忘记了它们。

远处传来了狗们惶急的狂吠声……

湖

王　蒙

我喜爱湖。

湖是大地的眼睛，湖是一种流动的深情。

湖是生活中没有被剥夺的一点奇妙。

早在幼年时候，一见到北海公园的太液池，我就眼睛一亮。

在贫穷和危险的旧社会，太液池是一个意外的惊喜，是一个奇异的温柔，一种孩提式的敞露与清流。

我常常认为，大地与人之间有一种奇妙的契合。

山是沉重的责任与名节的矜持。

海是渺茫的遐思与变易的丰富。

沙漠是希望与失望交织的庄严的等待。

河流是一种寻求，一种机智，一种被辖制的自由……

那时候我没有见过海，颐和园的昆明湖对于我来说已经是浩浩然荡荡然的大水了。

我每去一次颐和园，都要欣赏昆明湖的碧波，惊叹于湖水的美丽与自身的渺小。

是的，湖是一种美丽，是一种情意。

为了陆地不那么干枯，为了人的生活不那么疲劳，为了把凶恶的海控制起来把生硬的地面活泼起来，为了你的眼睛与天上的月亮……你不觉得看到地面上的一个湖泊就像看到天上的月亮一样令人欣喜么，为了短暂的焦渴的生命中不能或缺的滋润，于是有了湖。

北京的西山风景区是很美的，但是太缺少湖水了。

这样，对于香山静宜园“双清”的池水，对于小小的儿童乐园式的眼镜湖，我自然是情有独钟。

一见到这样的水波荡漾，脸上不由得出现衷心的笑容。

后来到了新疆以后，那就开了眼啦。

在乌鲁木齐与伊犁之间的天山深处，著名的高山湖泊赛里木湖曾经怎么样地令人眼界开阔呀！

湖水是咸的，湖水一望无际，湛蓝如玉，盘山公路傍湖而过，无数拉运木材、粮食、水泥、钢筋、百货的重型卡车从湖边驶过。

四周是长满枞树的高处终年积雪的山坡。

时而有强劲的风自由地吹过。

我在这里，感觉到一种庄严，一种粗犷，一种阔大。

我不能不庆幸我终于离开了大城市，离开了那一个区一个胡同一处房子。

我面对着的是一个严峻的、带几分神秘和野性的世界。

这个世界里有一个巨大而晶莹的咸湖，它冷静而又尊严，凛然而又高耸地存在着。

你觉得你其实只能向往它却很难有机会去亲近它。

在天山南麓的焉耆与库尔勒之间，有一个大湖——博斯腾湖，浩淼无际，芦苇丛生，坐着汽艇穿来穿去也见不到岸。

据说有一个外国的总理看展览的时候看到博斯腾湖的照片甚感惊异，他说：

“新疆不是不靠海吗？

”那宛如内陆的海，那是远古时代的海的遗留，那是对于远离大海的新疆的特殊的慰安。

在阿尔卑斯山的脚下，在芝加哥的北边，在布加勒斯特的市区，在高原墨西哥城近郊，我造访过许多湖泊。

我流连忘返，我抱怨自己只能匆匆邂逅，匆匆离去，我太对不起上苍的得意创造与生活给予我的机缘。

而珠海斗门的白藤湖呢？

它是1993年6月走入我的记忆的。

这是又一种心绪，又一番风趣。

它是那样亲切随和，那样为人所有为人所用。

它是一种景观更是一种资源，它是一种大自然的慷慨，也是特有的风水——它象征着斗门人的、白藤湖人的无限发达的可能。

度假村的修建已经开辟了新的历史。

白藤湖是一个更加人化的湖、人化的自然。

1993年我有幸在这里居住了若干天。

居住在白藤湖，我觉得好舒适而又平安。

我觉得发展其实并不难，生活其实也不是那么困难。

只要好好地做，只要不把力量放在破坏上。

只要我们变得更近人情一些，更简单一些。

只要我们多一点美好的祝愿，少一点恶狠狠的狼眼。

赏析

　这篇抒情散文的艺术魅力在于其修辞的意蕴美。

全文一千余字，几乎每小节都运用了生动形象的修辞方法。

有比喻的人性美，有排比的灵秀美，有拟人的崇高美，有对比的异彩美，有设问的幽默美。

读这篇散文，让我们感受到“湖”这明眸善睐的大地的眼睛，在作家的笔下更近人情美，充满了人性的关爱。

一、语言积累

1．下列加点字的注音，全都正确的一项是（　　）

A．深邃（suí）　　　　　　上涨（zhǎnɡ）

魅力（mèi）终年不涸（hé）

B．俯瞰（kàn）铺就（pū）

映衬（yìnɡ）蜿蜒曲折（wān）

C．湖泊（bó）模样（mó）

陡峭（qiào）一泓湖水（hónɡ）

D．湛蓝（zhàn）上溯（shuò）

璀璨（càn）悠然心会（yōu）

答案　B

解析　A项“邃”读suì。

C项“泊”读pō，“模”读mú。

D项“溯”读sù。

2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（　　）

A．严复是近代中国最早“开眼看世界”的学者之一，他曾翻译赫胥黎的《天演论》等书，对西方文化的认知之深，罕有其匹。

B．她不了解国家大事，但对于菜市行情却了如指掌。

C．他的确有不少缺点，但是与那些经常违法乱纪的比，还是不足称道的。

D．粉红的瓜瓤里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上。

答案　C

解析　“不足称道”指不值得称赞。

3．下列各句中，没有语病的一项是（　　）

A．梭罗创作了《瓦尔登湖》，被美国国会图书馆评为“塑造读者的25本书”之一，是当代西方被广泛阅读的经典散文作品之一。

B．人类总是依据自身的利益评价外部事物，将之分成优劣好坏，而大自然则另有一套行为规范与准则。

C．刘亮程的《一个人的村庄》、梭罗的《瓦尔登湖》等中外散文佳作，都具有积极的思想倾向，因而文笔清新自然，又充满思辨色彩，耐人咀嚼。

D．一泓湖水是如许的清澈，以至于25英尺到30英尺的水底历历可数。

答案　B

解析　A项搭配不当，“创作了”应改为“创作的”。

C项强加因果，应去掉“因而”。

D项“水底”与“历历可数”搭配不当，应在“水底”后面加上“的东西”。

4．把下面的句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（　　）

①洁白的鹅卵石在湖底延伸一两杆之后便是纯净的细沙

②秋风阵阵，落叶盖满湖水　③湖的最深处，大概不免有些沉积物，应该是那些腐烂的落叶　④最后是那些绿亮亮的水苔，深冬之时，会随锚拔起　⑤最后沉进湖底

A．③④⑤②①B．①③②⑤④

C．②④①③⑤D．④③②⑤①

答案　B

解析　先写水底的东西，然后由湖底的“落叶”写到湖面上的“落叶”，第④句最后写“深冬”时节。

二、一法一练——景物描写中比喻的作用

阅读下面的文字，完成5～6题。

①荧屏闪电的时代刺激着我们的感观。

可是我们依然爱恋梦境这个虚拟世界带给我们的美妙遐想。

在美丽和感动愈走愈远的时代，我们在梦境里得到永恒的慰藉。

②似乎近了，人们的距离；又似乎远了，人们的心灵。

③阳光像梦一样，安静地落入我平凡琐碎的生活深处，在这个春天的下午。

我坐在阳台上，手里捧着一本梭罗的《瓦尔登湖》。

多少年来，每次阅读它，我都会闻到那片树林的青涩气，那面湖水潮湿而新鲜的水汽。

我感到一种非常遥远的愉快，可以在一本书里自由地跑步呼吸。

④许多的事情，过去了就过去了，不可能重现。

惟有音乐和文学，适合等待、遥望、冥想。

一直认为梭罗还活着，他活在一个地方，离我的住处遥远，离我的感觉很近的某个地方。

对他文字的爱恋，就像我对生命的向往一样，永远不会消失。

⑤阳光穿透玻璃的窗子，使我感觉温暖。

梭罗的文字，是干净安静的雪，可以清凉燥渴的灵魂，可以听见来自纯粹生命深处的自然歌吟——“曾有个牧羊人活在世上，他的思想有高山那样崇高，在那里他的羊群，每小时都给予他营养”。

⑥我合上《瓦尔登湖》，从阳台尽力向远方眺望。

生存的紧迫和焦虑带来一张张匆忙麻木的面孔，不知道在那样面孔的身体里，除了对名利的疯狂追逐，是否还留有一点时间，对失落的珍贵东西进行偶尔打捞，是否还留有一点空间，可以温情地抗拒或冲淡什么。

⑦世界嘈杂多变。

人们拥有广泛的人际关系，却缺乏深刻的情感交流。

人们在虚拟的互联网上寻找知己，为或许根本不存在的爱情痛苦沉沦，而不在乎结局如何。

人心越来越困顿，情感越来越冷酷。

人们是否应该静下心来看看梭罗的《瓦尔登湖》？

（节选自冷夏《我们这样近，我们这样远》）

5．第③段中画线的句子运用了什么手法？

在结构上起了什么作用？

答：

答案　运用了比喻手法，把“阳光”比作“梦”。

既照应上文中的“梦境”，又呼应下文中的阳台上的阳光。

6．第⑤段中把“梭罗的文字”比作“雪”，有什么作用？

答：

答案　借助“干净”的雪，强调了梭罗的文章具有清凉燥渴的灵魂、再现来自纯粹生命深处的自然歌吟的功能，能激发人们对现实生活及人生价值的反思，净化心灵。

三、阅读拓展

阅读下面的文字，完成7～9题。

瓦尔登湖的遥想

刘晓娟

这是一池清澈的湖水，水中的一草一木一鱼一石甚至是蓝天云彩的微影浮动，都可尽收眼底；这是一方宁静的宝地，鸟鸣嘤嘤松风阵阵尽在耳畔。

阳光的明媚和煦，世外的宁静淡然召唤着渴望远离尘嚣的亨利·大卫·梭罗，于是他借来一把斧头，来到了这里，瓦尔登湖畔。

瓦尔登湖的风景是卑微的，虽然很美，却并不壮观，甚至在地图上都找不到它的标记。

不常来游玩的人，不住在岸边的人未必能被它吸引住，可是它深邃澄澈远离尘嚣。

梭罗就在它的岸边用斧头伐木造自己的房子，独居林中，方圆一英里之内没有任何邻居。

就这样每天出去打水、阅读、倾听、种豆、生火、做饭，孤独了920天。

温暖的黄昏，他常常坐在船里吹笛，看着鲈鱼在周围游来游去，仿佛笛声已将它们迷住。

月光映照在罗纹条状的湖底，湖底零星散落着林木碎片，夜半时分，月色皎洁，梭罗坐在船里，一连钓了好几个小时的鱼，成群的银色小鱼在月光下尾巴一扫一扫，给水面撩起阵阵涟漪。

泛舟湖上听着猫头鹰和狐狸的小夜曲及一些不知名的鸟儿的吟唱，这些对于梭罗来说弥足珍贵。

他说所有的生物都生活在自然中，黎明来临自然透过宽宽的窗户，凝视着室内，神志安详，心满意足。

在这个湖光潋滟的湖畔，他细心观察体验，看到了人类最原始的生存状态，亲自体会了一餐一饮的艰辛。

他了解自然，领会自然，他倾听他沉思，从中窥探人生，洞悉人生真谛。

梭罗独居瓦尔登湖畔并不能视为隐士生涯，更不能将其看成是逃避现实，相反，他是在探索人生，他的宁静不是一潭死水不是独善其身。

在《瓦尔登湖》结束语中他说：

如果一个人按照梦中指引的方向勇往直前，过他想过的日子，那他就会获得平时意想不到的成功。

生活越简单，宇宙法则就越不复杂，孤独不成其为孤独，贫困不成其为贫困，软弱不成其为软弱。

可见他对人生异样而深刻的感悟。

梭罗很自然地让我想起那个“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明，他的生活理想是落叶缤纷、良田美池、阡陌交通而又鸡犬相闻的桃花源，其间没有战争没有黑暗，有的是和谐安乐，陶潜看似在逃离社会，文字中流淌的实则是一种大胆的斥责，无畏的反抗，一种深沉的人生追问。

不论中西方在文化上的差异有多大，在人生的探寻上似乎是血脉相通。

柏拉图借苏格拉底之口描绘了一个具有清晰统治原则和丰富管理手段的理想之国，托马斯·莫尔假托神秘旅行家拉斐尔·希斯拉德之口讲述了一个没有贫穷，人民安居乐业丰衣足食，花草果木令人心旷神怡，一切财产共有的乌托邦，当然还有詹姆斯·希尔顿在《失去的地平线》中描写的一个在中国西南部深山中的乐园，一片充满和平、安宁与幸福的人间乐土——香格里拉……太多太多的遐想。

桃花源最终无迹可寻，理想之国也不过是幻想，乌托邦本身的含义就是乌有之邦，香格里拉意为心中的日月，如何看得见？

而唯有梭罗勇敢地拿起斧头孤独地来到瓦尔登湖畔，亲自去探索一番人生，体会一番生活，他是我们未来生活的引擎人，是寂寞的高歌者。

但寂寞不是保守不是隐退，不是与世隔绝，寂寞是脱离复杂而廉价人际关系的沉思，是心与心默契的对话。

他以选择宁静的方式选择瓦尔登湖，选择那远离尘喧的恬静，选择春日湖畔那份好心情。

在湖边在林中，在瓦尔登澄明的月光下，在荡荡的小舟上从容不迫地生活，聆听生活的教诲和真谛！

（有删改）

7．文章开头第一段有什么作用？

答：

答案　

（1）第一段描写了瓦尔登湖湖水的清澈、环境的宁静、优美，渲染出一种远离尘世的“世外桃源”般的氛围；

（2）自然引出下文，为写渴望远离尘嚣的梭罗选择瓦尔登湖定居做铺垫。

8．作者为什么分别提到陶渊明、柏拉图、托马斯·莫尔、詹姆斯·希尔顿的事例？

答：

答案　

（1）用陶渊明的事例来作类比，强调陶渊明和梭罗一样，不是逃离社会，而是对现实的抗争，是对人生的追问和探索，丰富了文章的内容。

（2）列举柏拉图、托马斯·莫尔、詹姆斯·希尔顿等事例，与梭罗形成鲜明对比，突出表现了对梭罗勇于追寻理想、亲自探索人生真谛的赞美。

9．作者为什么说“他（梭罗）是我们未来生活的引擎人”？

请结合全文，联系现实，谈谈你的理解。

答：

答案　作者渲染瓦尔登湖的澄澈宁静优美，强调梭罗渴望远离尘嚣，勇于探索人生真谛旨在让我们（包括作者自己）反观现实：

生活在钢筋水泥的城市森林里的我们，离自然太远了；生活在喧嚣的时代中的我们，心灵充满焦灼与嘈杂，难以静下心来思考人生，探索人生。

也许我们不能都像梭罗那样找个湖隐居起来，但我们可以静下心来读一读梭罗留给我们的智慧之音《瓦尔登湖》，跟随梭罗思索生活，思索人生的每一天，获得宁静与慰藉。

所以作者说梭罗“是我们未来生活的引擎人”。

（言之有理即可）

四、语言运用

10．根据下面描写的景色，运用对偶知识对出下联。

春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；

秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。

上联：

春水船如天上行

下联：

答案　秋山人在画中游

11．阅读下面的语段，补写语句，注意句式和内容上的关联。

“知者乐水，仁者乐山。

”水给予人们无限的遐想与启迪。

李白赠汪伦，表达了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的依恋；______________，________________________；______________，________________________。

答案　（示例）曹操观沧海　抒发了“水何澹澹，山岛竦峙”的慨叹　白居易忆江南　怀念了“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的美景