人教版七上英语笔记.docx
《人教版七上英语笔记.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七上英语笔记.docx（23页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教版七上英语笔记
人教版七年级（上）英语复习笔记
StarterUnit1
1.Morning指从早晨到中午12点以前的这段时间。
Evening指晚上，通常为黄昏到入睡之间，即晚上6点到12点。
Night指夜里，通常为夜晚或夜里就寝前的一小段时间，即9点以后。
Goodmorning!
早上好！
Goodafternoon!
下午好！
Goodnight!
晚上好
2.Howareyou?
你好吗？
用于熟人之间的问候语，只是一种礼貌的问候方式，用来询问对方的身体状况。
回答用”I’mfine,thanks.”
Howdoyoudo？
你好吗？
用于第一次见面的两个人，互相问候时应用Howdoyoudo?
回答也用Howdoyoudo?
----Howdoyoudo?
----Howdoyoudo?
3.Thankyou!
谢谢你！
当别人帮助，关心，问候，祝福我们时，应用Thankyou；当得到对方的称赞，夸奖时也用Thankyou.
StarterUnit2
1.This是指示代词，可单独使用，指离说话人较近的人或物。
That指离说话人较远的人或物。
2.a/an为不定冠词
常见用法：
①表示数量“一”
apen一支钢笔
anapple一个苹果
注：
an用于元音前,元音包括5个：
（AEIOU）
②泛指某人或某物，不是具体说明
Agirlisoverthere.一个女孩在那边。
③在叙述时第一次提到某人或某物
Sheisateacher.她是一个老师。
3.Spellit,please.请拼写它。
请求对方拼写某一词语的句型还有：
1Howdoyouspellit?
你怎么拼写它?
回答可以直接写出：
P-E-N.
2Canyouspellit,please?
由can引导的一般疑问句，应先用Yes或No进行肯定或否定回答后，才能拼写。
Canyouspellitplease?
Yes,Ican.P-E-N.
请问你能拼写它吗?
是的，我能。
P-E-N.
StarterUnit3
1.Whatcolorisit?
它是什么颜色的？
特殊疑问句，用来询问颜色。
基本结构：
Whatcolor+be动词+主语？
当被询问的物品，即句子的主语是单数时，be动词用is,回答一般用It’s+颜色.
当被询问的物品，即句子的主语是复数时，be动词用are,回答一般用They’re+颜色.
2.定冠词the
1特指上文中提到过的人或物
Thisisanapple,theappleisred.这是一个苹果，这个苹果是红色的。
（文章中第一次提到“这个苹果”时用“an”，第二次提到用“the”，特指刚刚提到的苹果。
）
2用来指谈话双方都知道的人或物。
Whatcoloristhepen?
这支钢笔是什么颜色的？
（指说话双方都清楚是哪一支钢笔）
3用来指世上独一无二的事物
thesun太阳themoon月亮
Unit1
1.Goals:
掌握由what引导的特殊疑问句的用法及自我介绍。
2.Grammar:
be动词（am,is,are）的用法；特殊疑问句的用法；形容词性物主代词的用法
SectionA
1.name名字
1英语中，姓和名的排列与中国相反，即“先名后姓”，先（firstname/givenname）后（lastname/familyname）
2Mr、Mrs、Miss、Ms等称呼语只能加在姓氏的前面，不能加在名字前。
AnnWhite-----MissWhite
3西方国家的女子结婚前随父姓，结婚后随夫姓。
AnnWhite-----AnnSmith（丈夫姓Smith）
2.Myname’s=Mynameis我的名字是。
。
。
。
介绍自己名字时较正式的用语
I’m=Iam我叫。
。
。
比较随意一些。
3.当对方询问What’syourname?
其答语为“I’m+姓名”或“Mynameis+姓名”，也可以直接说出名字。
4.What’shis/hername?
他/她叫什么名字？
用于询问第三方姓名，his表示询问的是男性，her是女性。
5.一些初见时所使用的答语
1---Howdoyoudo?
---Howdoyoudo?
2Nice/Gladtoseeyou.回答用Nice/Gladtoseeyoutoo.
3Howareyou?
是熟人之间的问候语
回答用----I’mfine.
SectionB
1.What’syourtelephonenumber?
你的电话号码是多少？
询问对方电话号码的特殊疑问句，答语可以是----MytelephonenumberisXXXXXX./It’sXXXXXX.
Grammar
1.be动词（am,is,are）的用法
be动词包括is,am,are，相当于汉语中的“是”。
我（I）用am,你（you）用are,is用于他（he）,她（she）,它（it）.
单数名词用is,复数名词用are.
变否定句时，be后要加not.
变疑问句时，be要往前提.
E.g:
Iamagirl.我是一个女孩。
Youareaboy.你是一个男孩。
Heisaboy.他是一个男孩。
SheisMary.她是Mary.
Iamnotagirl.我不是一个女孩。
Areyouaboy?
你是一个男孩吗？
2.特殊疑问句
特殊疑问句是由“特殊疑问句+一般疑问句”构成，常用的特殊疑问句有what（什么）,when（什么时候）,where（哪里）,which（哪一个）,who（谁）…..
What’syourname?
Whereisthetable?
3.形容词性物主代词
my（我的）,your（你的，你们的）,his（他的）,her（她的）,their（他们的）这些统称为形容词性物主代词
。
1.放在被修饰的名词前。
mypen我的钢笔（My为物主代词，pen为被修饰词）
2.不能与冠词（a,an,the）等连用修饰名词
Thisismypen.不能说Thisismyapen.
3.如果名词前还有其他形容词修饰，形容词性物主代词要放在所有形容词的最前面。
myredpen
Unit2
1.Goals:
掌握指示代词this,that的用法，特殊疑问句和一般疑问句
2.Grammar:
一般疑问句的用法
SectionA
1.Excuseme.请原谅，打扰一下。
作为与陌生人开始谈话或打扰别人时所听到的礼貌用语。
SectionB
1.callsb.给某人打电话
call+某人电话拨打…..号码
callsb.at+电话号码拨打电话号码找某人
2.asetof一套，一串
后接复数名词
Asetofkeys一串钥匙
Grammar
一般疑问句
1.当询问情况是否属实或需要对方做出肯定或否定回答时
2.由be动词引导
Thisisapen.
→Isthisapen?
3.陈述句变为一般疑问句
把be动词提到句首
Thisisapen.
→Isthisapen?
如果原主语是第一人称，应把第一人称变为第二人称。
Thisismypen.
→Isthisyourpen?
句末加问号。
4.回答有肯定回答和否定回答两种。
肯定回答：
Yes,主语+be（am,is,are）
否定回答：
No,主语+be（am,is,are）+not
---Isheyourfather?
---Yes,heis./No,heisn’nt.
Tips:
如何写寻物启事和失物招领
必须包含以下要素：
1.丢失或世道的物品的名称，可直接用省略句，比如“Apen.”或“Ilostmypen”以及“Isthisyourpen?
”等表示，还要把物品的特征表达清楚。
2.丢失物品或拾到物品者的姓名
3.联系电话：
CallMaryatXXX—XXXX.
Unit3
1.Goals:
学习如何表达家庭成员，指示代词that和this的复数形式these和those
2.Grammar:
名词单数变复数
SectionA
1.“These/Thoseare+名词复数”用于介绍两者或两者以上的人或物，表示“这些/那些是。
。
。
”
this和these指距离较近的人或物，these用于复数
that和those指距离较远的人或物，those用于复数
当介绍对象是两者或两者以上时，this变为these，that变为those，is变为are，如果有a/an，要去掉，句中的名词要变成复数，形容词性物主代词不起变化。
Thisismypen.这是我的钢笔。
→Isthisyourpen?
这是你的钢笔吗？
在疑问句中，these和those作主语时，要用they来回答
---What’sthis?
这是什么？
---Whatarethese?
这些是什么？
---It’sapen.它是一支钢笔。
---Theyarepens.它们是钢笔。
2.当用Isthis….？
和Isthat…？
这两种一般疑问句询问人时，肯定回答用Yes,itis.否定回答用No,itisn’t.用it代替this或that.
当用Ishe…?
或Isshe…?
询问人，肯定回答用Yes,he/sheis.否定回答用No,he/sheisn’t.
SectionB
1.Thanksfor…为…而感谢。
其中thanks相当于thankyou.for是介词。
Thankyouforsth.=thanksfordoingsth.
Thanksforyourhelp.=Thanksforhelpingme.
Grammar
名词分为可数名词和不可数名词，可数名词有单数和复数两种形式，不可数名词只有单数形式。
名词单数变复数的变法：
1.大多数在结尾直接+s
如：
pen→pens
eraser→erasers
2.以s,sh,c,ch,x结尾要+es
如：
watch→watches
box→boxes
3.以辅音+y结尾，改y为i，再+es
如：
family→families
Fly（苍蝇）→flies
4.以元音+y结尾，直接+s
如：
key→keys
5.以辅音+o结尾，在词尾+es
在初中阶段，只有4个以o结尾的单词在词尾加es，即：
黑人（Negro）英雄（hero）爱吃土豆（potato）和西红柿（tomato）
6.以元音+o结尾，在词尾+s
如：
zoo→zoos（动物园）
7.以f,fe结尾，将f,fe改为v，再+es
如：
leaf→leaves
knife→knives
8.以e结尾，直接在词尾+s
如：
case→cases
9．不规则变化：
①改变元音字母
如：
man→menwoman→women
2单复数同形
如：
sheep绵羊
3复合名词单数变复数
一般只把第二个名词变复数
Pencilcase→pencilcases
由man,woman组成的复合名词，二者均要变为复数
Womanteacher（女老师）→womenteachers
Unit4
1.Goals:
了解介词in,on,under的用法，复数人称代词they以及相关的一般疑问句与回答。
2.Grammar:
介词
SectionA
1.Whereismybackpack?
由where引导的特殊疑问句，用来询问地点，位置或住所。
Where+be动词+限定词+名词
如果主语是单数物品，回答用It’s+物品所在地
如果主语是复数物品，用Theyare+物品所在地
2.atthetable在桌子旁
attable在吃饭
table指圆桌，饭桌，是用餐，会谈或消遣时所用的桌子，一般不带抽屉
desk指书桌，课桌，是读书，办公时所用的桌子，一般带抽屉。
SectionB
1.take带走。
拿走，指从说话人所在地带走某人或某事
bring带来，拿来，指把某人或某物带到说话人所在地来
2.Can
情态动词can用来表示请求，“能，可以，会”
后面加动词原形，没有人称和数的变化
变疑问句时直接把can提到句首，变都定局时直接在can后加not
IcanspeakEnglish.我能说英语。
Ican’tspeakEnglish.我不能说英语。
CanyouspeakEnglish?
你能说英语吗？
Grammar介词
1.in在…里面；在…上
1在…里面/上
Inthetree在树上
表示外来事物在树上停留
Onthetree在树上
表示树本身长出来的东西
2用在表示年，月或早上，下午，晚上等时间段的名词前，具体日期前用on
in2010在2010年on2010-8-14在2010年8月14日
3表示地点，用在表示大地方的名词前，小地方用at。
inBeijing在北京atschool在学校
2.on表示在…上，指一件东西在另一件东西上面
onthewall在墙上
3.under表示在…下面underthebed在床下
4.between在两者中间betweenthebedandthedesk在床和桌子中间
5.nextto靠近，贴近
Unit5
1.Goals:
掌握动词have/has的基本用法
2.Grammar:
一般现在时
SectionA
1.Doyouhaveasoccerball?
你有一个英式足球吗？
句子的谓语动词如果是实义动词，常借助助动词do或第三人称单数does，do没有实际意义，只用来帮助构成一般疑问句。
常见的实义动词有have,like,know,watch，play等等
肯定回答为Yes,主语+do/does.
否定回答为No,主语+don’t/doesn’t.
2.Let’splayping-pong.让我们玩乒乓球吧。
Let’s=letus
Letsb.dosth.让某人做某事
3.Have/has有，指“拥有”
Ihavethreebooks.我有三本书。
Therebe有，指“存在”
Therearethreebooksonthedesk.桌子上有三本书。
4.Play后接球类或棋类名词时，不要加the;后接乐器类名词要加the。
Playfootball踢足球
Playthepiano弹钢琴
5.many许多后接可数名词
much许多后接不可数名词
6.Thatsoundsgood.那听起来很好。
That指上文中提到的建议，看作第三人称单数，所以sound要加s。
SectionB
1.difficult困难的
It’sdifficultforsb.todosth.对于某人而言做某事是困难的。
2.look看
look强调“看”的动作Look,agirlisdancing.看，一个女孩在跳舞。
see强调“看”的结果Icanseemanyflowers.我可以看见许多花。
Watch强调专心致志地看，表示观看比赛，电视节目等。
Grammar一般现在时（含实义动词）
1.一般现在时表示经常性，习惯性的动作或表示现在的特征，状态。
2.句型
1肯定句：
主语+实义动词原形+其他
否定句：
主语+don’t+实义动词原形+其他
一般疑问句：
Do+主语+实义动词+其他
肯定回答：
Yes,Ido.
否定回答：
No,Idon’t.
2如果主语是第三人称单数时，句型变化如下：
肯定句中在实义动词原形后加s/es
Do→doeswork→works
否定句中用doesn’t+动词原形
Shedoesn’thaveasoccerball.她没有一个英式足球。
一般疑问句中把助动词does放句首后面用动词原形。
肯定回答为Yes,主语+does.
否定回答为No,主语+doesn’t.
---Doesshehaveasoccerball?
她有一个英式足球吗？
---Yes,shedoes./No,shedoesn’t.是，她有。
/不，她没有。
3．动词变化规则
1.一般情况，直接加s
play→plays
2．以s.sh,ch,x结尾，加es
go→goes
3．以辅音字母+y结尾，改为y为i，再加es
Study（学习）→studies
4．以元音字母+y结尾，直接加s
Play→plays
Unit6
1．Goals:
学习表示喜好的动词like
2．Grammar:
不可数名词和可数名词，可数名词和不可数名词的区别
SectionA
1.likesb./sth.喜欢某人或某物
Shelikesicecream.她喜欢冰欺凌
likedoingsth.习惯性地喜欢某物
liketodosth.短暂地喜欢某物
Shelikesplaybasketball,butshedoesn’tliketoplaytoday.
她喜欢打篮球，但是她今天不喜欢打篮球。
2.practice练习
practiceforsth.为某事而练习
Sheispracticingfortheexam.她正在为考试而准备。
practicedoingsth.练习做某事
practiceplayingbasketball练习打篮球
SectionB
1.lotsof许多，大量
=alotof相当many
2.forbreakfast就早餐而言
have…for+三餐某餐吃。
。
。
。
Ihavemilkforbreakfast.我早餐喝牛奶。
Grammar
一．常用的不可数名词
1．固体的物质或原料等
bread面包rice米饭
2．液体，气体等
water水air空气
3．一些抽象名词，如money金钱
4．有些名词在汉语中是可数，在英语中不可数
breadpaper纸
二．不可数名词表达复数意义时，相应的量词变复数，不可数名词本身不变
milk牛奶（不可数名词）→threeglassesofmilk三杯牛奶
三．Many修饰可数名词，much修饰不可数名词
区别：
1．可数名词可以被不定冠词和数词修饰，不可数名词不可以
2．表数量时，可数名词直接用数词修饰，不可数名词用基数词+量词+of+不可数名词
Threeglassesofmilk.
Unit7
1.Goals:
掌握各种服装在英语中的表达方式，及基数词10-31的表达方式
2.Grammar:
基数词的拼写规律
SectionA
1.sock袜子
socks,shoes,pants,shorts都是由不可分割的两部分组成的一个物品，一般是复数，谓语动词用复数
apairofshoes一双鞋
2.Howmuch（价格）多少钱用于询问物品的价格
Howmuch+be动词+主语？
如果主语是单数，be动词用is,回答为It’s…..
如果主语是复数，be动词用are,回答为They’re……
3．help帮助
helpsb.（to）dosth.=helpsb.withsth.帮助某人做某事
helpmewithmyEnglish帮助我学英语
4．want+名词表示“想要。
。
。
”
Iwantanorange.我想要一个橘子。
wanttodosth.想要做某事Iwanttogoout.我想要出去。
wantsb.todosth.想要某人做某事Iwantyoutohelpme.我想要你帮助我。
SectionB
1.buy买
buysth.from…从。
。
。
买某物
buysomeapplesfromthatshop.从那个商店买一些苹果。
buysb.sth.=buysth.forsb.给某人买某物
2.sell卖
sell…for…卖。
。
。
的价格为。
。
。
selltheseapplesfor5$以5美元卖这些苹果
sell…to…卖。
。
。
给。
。
。
selltheseapplestoMary把这些苹果卖给Mary
3.price价格
thepriceof…。
。
。
的价格
thepriceoftheseapples这些苹果的价格
Grammar基数词
数词分为基数词和序数词。
1．1-12是独立数词
2．13-19以-teen结尾，即：
thirteen13,sixteen16。
。
。
。
注：
eighteen18只有一个t
3．20-90以-ty结尾，即：
twenty20,fifity50…..
4．几十几之间用连字符，即：
twenty-one21,sixty-five65…
5．三位数时要在百位数和十位数之间加and
即：
onehundredandtwenty-three123
Sevenhundredandforty-six746
Unit8
1.Goals:
询问年龄和生日的日常用语，序数词的拼写规则，以及英语中日期的表达法。
2.Grammar:
序数词的用法，名词所有格的用法
SectionA
1.Whenisyourbirthday,Vera?
你的生日是什么时候，薇拉？
When用于引导询问时间的特殊疑问句
2.日期是按月，日，年排序，日与年之间加逗号
“在某年”用介词In
“某年某月”用介词in
在具体日期前用介词on
3．Howoldareyou?
你多大了？
Howold…?
是询问年龄的特殊疑问句
Howold+be+主语？
表示“。
。
。
几岁？
”
答语为“主语+be+基数词（yearsold）”
升级会员 