人教版部编本初中初二八年级语文下册四单元检测卷3.docx

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人教版部编本初中初二八年级语文下册四单元检测卷3

第四单元检测卷

时间：

120分钟　　满分：

120分

题序

第一部分

第二部分

第三部分

总分

得分

第一部分

（1～4题　20分）

1．在下列横线上填写出相应的句子。

（每空1分，共6分）

（1）缺月挂疏桐，漏断人初静。

____________________，________________。

（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）

（2）山光悦鸟性，________________。

________________，但余钟磬音。

（常建《题破山寺后禅院》）

（3）《卖炭翁》中反映卖炭翁矛盾心理活动的句子是：

____________________，____________________。

2．根据拼音将相应语句规范、工整地写在下面的田字格内。

（4分）

Zhǐ

shǎng

dé

lái

zhōng

jué

qiǎn

jué

zhī

cǐ

shì

yào

gōng

xíng

3.下面语段中，第①④两句各有一处语病，请提出修改意见。

（每小题2分，共4分）

①留名、刻字的现象是本能的人类一种欲望，从古至今，从百姓到帝王都喜欢到处刻字，只是程度和影响不同。

②一旦自律能力不够，就想要留下“墨宝”。

③这种不文明现象产生的原因很复杂。

④近年来通过加强治理、宣传教育，这种不文明行为已经大大减弱。

⑤这也反映了公众对于文明出行的认识不断提高。

（1）第①句修改意见：

____________________________________________________。

（2）第④句修改意见：

____________________________________________________。

4．为了弘扬传统文化，学校文学社开展了“经典诵读”活动，请你参加并完成下面任务。

（6分）

（1）阅读材料，拟写新闻标题。

（2分）

5月6日晚，《朗读者》节目第一季在“青春”的致敬中收官。

节目历经3个月，12期，12个各具特色的主题词，与观众共同分享了嘉宾们的人生感悟，60余个故事，60余段朗读。

它用优美文字丰富人们的精神世界，以文学之名扣问生命，呈现出生命之美、文学之美和情感之美。

继《中国诗词大会》播出后，《朗读者》节目再次掀起了弘扬传统文化的热潮。

________________________________________________________________________

（2）在诵读经典过程中，王波同学表现不佳，请你与他分享两个朗读技巧。

（2分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（3）下面是《朗读者》第一季第七期“告别”的开场白的一部分，请你依据语境，仿照画线句子再写一句。

（2分）

告别是一种心情，告别也是一种决定。

南飞的大雁是对北方寒冷的告别；秋天的落叶是对夏天炎热的告别；______________________________________。

告别不是遗忘，而是转身。

告别不是放弃，而是开始。

第二部分

（5～21题　50分）

一、阅读下面这首词，回答5～6题。

（5分）

卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更着风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故。

5．“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果？

（3分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

6．词人托物言志，借助梅花含蓄地表达了自己怎样的品质？

（2分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

二、阅读下面的文字，回答7～11题。

（14分）

农夫耕于田，数息①而后一锄。

行者见而哂②之，曰：

“甚矣，农夫之惰也！

数息而后一锄，此田竟③数月不成！

”农夫曰：

“予莫知所以耕，子可示我以耕之术④乎？

”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。

未及移时气竭汗雨喘喘焉不能作声且仆于田。

谓农夫曰：

“今而后知耕田之难也。

”农夫曰：

“非耕难，乃子之术谬矣！

人之处事亦然，欲速则不达也。

”行者服而退。

【注】①息：

呼吸。

②哂：

嘲笑、讥笑。

③竟：

满。

④术：

方法。

7．解释下列句子中加着重号的词语。

（每小题1分，共4分）

（1）行者解衣下田　　　　　行者：

____________

（2）一锄尽一身之力尽：

____________

（3）谓农夫曰谓：

____________

（4）行者服而退退：

____________

8．用“/”给下面的句子断句。

（标三处）（3分）

未及移时气竭汗雨喘喘焉不能作声且仆于田。

9．把下列句子翻译成现代汉语。

（2分）

非耕难，乃子之术谬矣！

________________________________________________________________________

10．行者对于农夫“数息而后一锄”的认识前后有什么变化？

（3分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

11．这个故事给你什么启发？

请用自己的语言表述。

（2分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

三、阅读下面的文字，回答12～15题。

（12分）

5G将给我们带来什么

云凡

用惯了4G再去用3G，会感觉网速就像蜗牛那么慢，GPRS就更难想象，多数人可能会崩溃。

未来某一天，当5G真正到来，4G也会落得和3G一样的下场……科技行业总喜欢用“改变世界”来形容新技术，5G或许就是下一个会真正改变世界的技术。

未来，在5G网络的支撑下，智能城市、远程手术、无人驾驶汽车和物联网等时髦概念将逐步成为现实。

5G有哪些不同呢？

首先，同3G和4G相比，5G速度更快，而且快得不是一星半点儿。

专家认为，5G数据传输速度最终可以达到惊人的800Gbps，比目前测试的最新技术快100倍。

三星公司曾在2013年宣布正在测试1Gbps运行的网络，记者当时激动地报道称，1Gbps意味着不到半分钟便可下载一部高清电影。

而800Gbps速度相当于1秒钟可以下载30部高清电影。

其次，5G网络的容量将是巨大的。

数据显示，目前全球约有70亿个网络连接，到2020年全球网络连接将达到1000亿个。

5G网络的一个重要特征就是能承载1000亿个网络连接，这将为物联网的进一步铺开和万物互联时代的到来奠定重要基础。

目前网络连接仍以人与人之间的连接为主，但可穿戴设备、智能家居等智能设备的大规模商用，将带来大量人与物、物与物的连接，从而形成更广阔和开放的物联网世界。

第三，5G网络的另一特点是稳定性高，不会断掉。

专家预测，5G网络的可靠性相当于光纤连接，能够保证突然中断情况不再出现。

这对安全至关重要，无论是远程手术，还是智能交通都要求网络不能在关键时刻掉链子。

另外，5G网络的时延只有百万分之一秒，这是人类所不能察觉的速度，比4G网络快了约50倍。

未来5G的生活什么样？

——万物互联。

清晨醒来，卧室的灯和空调自动开启。

你来到卫生间，洗脸水已自动调至适中的温度，数码牙刷记录并上传你的牙齿以及口腔的实时数据；戴上眼镜，妻子带着孩子正在上学的路上，通过眼镜片上的虚拟现实显示，孩子向你挥手说早安。

你吃过早餐，遥控你的汽车自动开到门口接你，汽车带着你自动行驶在马路上，你在车上开启了视频会议……

以上便是未来5G生活的场景。

专家预测，万物互联了，“手机”的概念将会逐渐淡化。

未来以手机为代表的智能终端将呈现融合化、微型化和多元化发展趋势，移动智能终端的功能将与眼镜、手表等穿戴设备融合。

（选自《百科知识》2016年15期，有删改）

12．本文以《5G将给我们带来什么》为题，有什么妙处？

（2分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

13．通读全文，说说“5G”有哪些优点。

（4分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

14．下列句中的加着重号词语能否删去？

为什么？

（3分）

5G网络的时延只有百万分之一秒，这是人类所不能察觉的速度，比4G网络快了约50倍。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

15．文中画线句用了什么说明方法？

有什么作用？

（3分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

四、阅读下面的文字，回答16～17题。

（5分）

这孩子长着一对黑眼睛，穿着灰衬衣和膝盖打补丁的蓝裤子。

“你怎么像个木头人，站着不动弹？

”

黑眼睛的孩子压住心头的仇恨，看着神父，闷声闷气地回答：

“我没有口袋。

”他用手摸了摸缝死了的袋口。

“哼，没有口袋！

你以为这么一来，我就不知道是谁干的坏事，把发面糟蹋了吗？

你以为这回你还能在学校待下去吗？

没那么便宜，小宝贝。

上回是你妈求情，才把你留下的，这回可不行了。

你给我滚出去！

”他使劲揪住男孩子的一只耳朵，把他推到走廊上，随手关上了门。

教室里鸦雀无声，学生一个个都缩着脖子。

谁也不明白他为什么被赶出学校。

16．以上文段选自________________________一书，选段中“这孩子”是__________________（人名）。

（2分）

17．“这孩子”被赶出学校的原因是什么？

（3分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

五、阅读下面的文字，回答18～21题。

（14分）

要如何留念，才不枉此生

毕淑敏

①一次生病，医生让照一张头颅的CT片子。

于是我得到了一张清晰准确的自己头骨的照片。

我注视着它，它也从幽深而细腻的灰黑色胶片颗粒中注视着我，很严峻的样子。

②头颅有令我陌生的轮廓。

卸去了头发，撕脱了肌肤，剔除了所有的柔软之物，颅骨干净得像刚从海中捞出来的贝壳。

突然感觉到很熟识，仿佛见过似的……不久以前……我记起了博物馆，那里有新出土的类人猿头骨化石。

夹进了几十万年进化的果子酱，颅骨还是像两块饼干似的相似。

造化可真是一位慢性子。

假如我的头骨片落到一位人类学家手里，便可以十分精确地分析出我的性别、年龄、体重、身高……它携带着我的密码信息，脱离我而孤零零地存在着。

医生读着它，却做出我是否健康的结论，它似乎比我还重要。

③我细细端详它，仿佛在鉴赏一件工艺品。

实在说，这个物件是很精致的。

斗拱飞檐，玲珑剔透，为人体骨骼中最精妙的片段。

不知多少稻麦菽粟的精华，才将它一层层堆砌而起；不知多少飞禽走兽的真髓，才将它润泽得玉石般光滑。

阳光中的紫色，馈赠它岩石般的坚硬；和煦的春风，打磨它流畅的曲线。

我感叹大自然的精雕细作。

用山川日月、金木水火、天上地下、风云雨雪的物质魂灵，挑选着，拼凑着，混合着，搅拌着，一轮又一轮地循环……终于在许多偶然与必然的齿轮磨合中，缝缀镶嵌起了无数颗头颅，其中一颗属于了我。

④我不由得伸手弹弹自己乱发覆盖下的头骨，它发出粗陶罐的响声。

这是一个半空的容器，盛着水、细胞和像流星一样游走的念头。

念头带着阴电和阳电，焊接时就散发出五颜六色的蛛丝，缠绕在一起，像电线似的发布命令，驱使我具有各式各样的举动。

正是这些蝌蚪一样活泼的念头，才使我写下了以上的文字。

罐子里的水会酸腐，那些细胞会萎缩，但文字是不会生锈不会腐烂的，它们比有生命的物体更有生命。

它们把念头们凝固下来，像把混浊的豆浆压榨为平滑的固体。

人人都公有的文字，经过特定的组合，就属于了我。

组合的顺序就是一种思索。

⑤我望着我的头颅，因为它是思索的宫殿，我不得不尊重它。

它却不望着我，透过我，它凝望着遥远的人所不知的地方。

它比我久远，它以它的久远傲视我今天的存在。

但我比它活跃，活跃是生命存在最显著的标志之一。

但和文字比起来，无论现在的活跃或者将来的久远，都黯然失色。

骨骼算什么呢？

甲骨文不正是因为有了文，才神圣起来，否则不过是一块烤焦的兽骨！

文字是先人们留给我们的符咒，使我们得以知道一只只水罐曾经储存过怎样的五彩念头。

罐子碎了，水流空了，一代又一代最优秀的念头组合却像通电的钨丝一样，在智慧的夜空勾勒着永不熄灭的痕迹。

⑥我注视着我的头颅，递给它一个轻轻的微笑：

我们都有完全不复存在的那一天。

那时候，证明你我曾经存在过的证据，到哪里去寻找？

制造念头吧！

那些美丽的像鸟一样在空中飞翔的念头，假如它们真的充满睿智，假如它们真能穿越时代的雾海，它们的羽毛就会被喜爱它们的人保存。

（有删改）

18．为什么说头颅“是很精致的”？

作者写它的“精致”有什么作用？

（4分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

19．对于“我”而言，文字为什么“比有生命的物体更有生命”？

（3分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

20．第⑤段中，“一代又一代最优秀的念头组合却像通电的钨丝一样，在智慧的夜空勾勒着永不熄灭的痕迹。

”这句话你是怎么理解的？

（3分）

________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________

21．文章最后的比喻句表达了作者怎样的“念头”？

在结构上起什么作用？

（4分）

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第三部分

（22题　50分）

22．作文。

（50分）

有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：

把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。

作为中学生，也应该很好地自我反省：

在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？

例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。

请以《不该丢失的________》为题，写一篇600字左右的文章。

可以叙写个人经历，也可以就此表达你的看法、感情等。

要求：

①先将题目补充完整再作文；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

第四单元检测卷

1．

（1）谁见幽人独往来　缥缈孤鸿影　

（2）潭影空人心　万籁此都寂　（3）可怜身上衣正单　心忧炭贱愿天寒

2．纸上得来终觉浅　绝知此事要躬行

3．

（1）把“本能的”移到“一种”后面（或：

“本能的”和“人类一种”调换位置）　

（2）把“减弱”改为“减少”

4．

（1）示例：

《朗读者》第一季收官　

（2）示例：

①要读准字音，字正腔圆；②要注重停顿，读出节奏；③要抑扬顿挫，读出语气语调；④要读出感情等。

（指出两种即可）　（3）示例：

飘飞的雪花是对秋天萧瑟的告别；亭亭的荷叶是对春天落花的告别；欢畅的河流是对礁石阻挡的告别；肥沃的土地是对沼泽荒芜的告别。

（要求结构相似，字数相等）

5．“碾”原指将东西压碎、压平，在这里指梅花落地之后与泥土混合的情景。

表现出摧残者的无情，被摧残者承受的压力之大，描绘出梅花悲惨至极的图景。

6．性格孤高，绝不与阿谀逢迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的傲骨。

7．

（1）过路的人　

（2）用尽　（3）告诉，对……说　（4）走，离开

8．未及移时/气竭汗雨/喘喘焉不能作声/且仆于田。

9．不是耕田困难，而是你的方法错误（不对）啊！

10．行者开始看见农夫喘几口气才挥一下锄头时，认为农夫“惰”（1分）；经过自己亲自动手实践之后，“知耕田之难也”（1分）；农夫告诉他不是耕田困难，而是方法不对，行者于是“服而退”（1分）。

11．示例一：

做事情要讲究方法，不能急于求成，否则达不到预期的效果（目的）。

示例二：

只有在生活实践中，才能找到正确的答案。

【译文】有个农民在田里耕种，他喘几口气以后才挥一下锄头。

有个过路人看见了讥笑他，说：

“你这个农夫真是太懒了！

你喘几口气才挥一下锄头，这样耕田几个月也耕不完。

”农夫说：

“我不知道用什么方法来耕地，你可以把耕地的方法示范给我吗？

”过路人脱下衣服走到田里，喘一口气连挥几下锄头，每锄一下都用尽全身的力气。

没有多长时间，他的力气用完了，汗如雨下，气喘吁吁，连声音都发不出了，向前倒在田里。

他对农夫说：

“我到今天才知道耕地的不易。

”农夫说：

“不是耕田困难，而是你的方法错误（不对）啊！

人处理事情也是这样，想要刻意追求速度反而达不到目的。

”过路人心服口服地离开了。

12．以问句作为文章标题能引起读者的阅读兴趣（1分）；同时点明了本文的说明对象（1分）。

13．速度更快；网络的容量巨大；网络稳定性高，不会断掉；网络的时延只有百万分之一秒。

（每点1分）

14．不能（1分）。

此处“约”表示大约是50倍，可能稍多于或者少于50倍，如果删去了就变成了刚好是50倍，与事实不符（1分）。

“约”的运用体现了说明文语言的准确性、严谨性（1分）。

15．运用了列数字和作比较的说明方法（1分），将5G数据传输速度与目前测试的最新技术进行比较，并列举具体的数字，准确具体地说明了5G网络速度更快的特点（2分）。

16．《钢铁是怎样炼成的》　保尔（·柯察金）

17．示例：

把烟末撒在神父家过复活节用的发面里。

18．因为头颅是集大自然万物精华而成，经过一轮又一轮的优化组合，在许多偶然与必然的磨合中形成了独特的个体，所以说头颅“是很精致的”（3分）。

作用：

写它的“精致”是为下文写“念头”与“念头的永恒”做铺垫（1分）。

19．①文字是“念头”，是去掉杂质、去掉水分后“凝固下来”的思想（1分）；②文字经过“我”的思索，具有了“我”的特点（1分）；③生命的物体会消失，文字“不会生锈不会腐烂”，它会永远流传下去（1分）。

20．人类的思想与文化是一代又一代优秀的人创造的（1分）；人类的思想与文化“像通电的钨丝”一样照亮着一代又一代人的前行之路（1分）；人类的思想与文化是一代又一代人的“优秀念头”不断地“组合”而不断发展的（1分）。

21．要制造充满睿智的、能穿越时代“雾海”的优秀的念头（1分）；要制造充满生命力、被人们喜爱而不断存在下去的念头（1分）。

作用：

在结构上很好地照应了文章的标题（1分），表明了作者的写作意图（1分）。

22．略。