牛津译林版七年级英语上册Unit 2 Lets play sports知识点复习教案.docx
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牛津译林版七年级英语上册Unit2Letsplaysports知识点复习教案
牛津译林版七年级英语上册Unit2Let'splaysports！
知识点复习教案
1、知识点解析
知识点1：
Let’splaysports!
用法解析：
let型祈使句（P18）
Let'scelebrate!
这是由let引导的祈使句，祈使句是英语的基本句型之一，这个句式常用来表示说话人的建议、请求、命令等。
它的句型是“let+人称代词宾格+动词原形”，即“let+sb+do+sth”。
注：
let's和letus略有不同，“let's+动词原形”结构表示祈使对象包括说话人和听话人双方在内，而“letus+动词原形”结构表示请求对方允许自己（第一人称复数）做某事时，这里的us不包含听话人在内，不能缩写。
例：
Let'sgoandseeourEnglishteacher.
Letmehelpyoufindit.
Letushelpyoumovethedesk.
用法拓展：
let型祈使句的否定形式分两种：
（1）含第三人称主语的祈使句的否定形式在句首加don't。
（2）含第一人称主语的祈使句的否定式不再句首加don't，而是用“let+sb+not+do”
例：
Don'tlethimin.
Let'snotlaughather.
例题训练：
Let's_________forawalk,shallwe?
A.togoB.goingC.goD.goes
答案：
C
知识点2：
Eddie,doyoulikeanysports?
（P18）
用法解析：
（1）likevt.反义词是dislike不喜欢
likesth./sb.
喜欢某物/某人（表泛指用复数）
Ilikedogs.（泛指）
Hedoesn’tlikehisteacher.
likedoingsth.
喜欢做某事（表示人的兴趣、爱好及经常性的活动）
Ilikeplayingtheviolin,buttodayIliketoplayfootball.我喜欢拉小提琴（经常的，爱好），但是今天我想踢足球。
（偶然性）
liketodosth.
喜欢做某事（表示偶然的、一次性的活动，类似wanttodosth.）
（2）sport此处为可数名词，意为“体育运动”
例:
Tennisisapopularsport.
sport
不可数名词，表示体育运动的总称
Helikessportnotmusic.他喜欢运动，不喜欢音乐。
可数名词，表示“（某项）运动”
Footballisanexcitingsport.足球是一项令人兴奋的运动。
例题训练：
1.一What_______doyoulikebetter?
—Basketball．
A．foodB．subjectC．sportD．music
2.—Bill,what'syoursister'sfavourite_______?
—Shelikesvolleyballbest.
A.foodB.colourC.sportD.movie
答案：
1.C2.C
知识点3：
Yes,Ilikewalking.（P18）
用法解析：
walking名词，“散步，行走”（动词+ing变成名词，也叫动名词），动词形式为walk,意为“走，步行”
例:
Walkinginthemorningisgoodforpeople.
walk
动词，“走，步行，”可与onfoot进行同义句转换
Hewalkstoschooleveryday.=Hegoestoschoolonfooteveryday.
可数名词，“走，步行”，尤指为娱乐或运动所做的“散步”，常构成短语
take/haveawalk散步
goforawalk去散步
gooutforawalk出去散步
例题训练：
1.她非常喜欢散步___________________
2.Myparentslike_______（散步）aftersupper.
答案：
1.Shelikeswalkingverymuch.2.walking
知识点4：
really?
adv.（副词）（P18）
用法解析：
（1）真正地，真实地:
例：
I’mnotreallysurprised.我事实上不感到惊讶。
Herfatherdidn'treallyloveher.
（2）真的吗？
（表语气）：
例：
Oh,really?
（3）really的对应形容词为real。
例题训练：
1.Thisbookis_______（确实）interesting.Wouldyouliketoreadit?
2.Thisisn’ta_______（真实的）story.
答案：
1.really2.real
知识点5：
Iwalktomybowlmanytimesaday.（P18）
用法解析：
（1）time在此作可数名词，意为“次，回”
例：
Howmanytimescanyoujumpupanddowninoneminute?
time作不可数名词时意为“时间”
例：
It’stimeformetogotobed.
times作名词的用法：
意为“次数”，
例：
Don'tbelatenexttime.
IhavebeentoBeijingthreetimes.
意为“倍，乘”。
例：
Threetimesfiveisfifteen。
Yoursistentimesthesizeofmine.
意为“时代，时期”。
例：
MrWhitewasheadoftheschoolinmytimeswhenIwasthere.
（2）walkto…步行去……，走向……=goto...onfoot
例:
Theyalwayswalktoschooltogether.
（3）manytimesaday一天很多次
例题训练：
Howmany_______（次）aweekdoyouplaybasketball?
答案：
times
知识点6：
TheClass1,Grade7studentsarewritingabouttheirfavouritesports.（P18）
用法解析：
（1）theClass1,Grade7students意为“七年级一班的学生”，相当于thestudentsfrom/ofClass1，Grade7
（2）writeabout…写关于……
例：
Whatdoyouwanttowriteabout?
（3）favourite
favourite在本句中是形容词，只作定语，修饰名词，意为“最喜欢的”。
例：
—What'syourfavouritecolor？
—Myfavouritecolorisred.
也可答Redismyfavouritecolor.
favourite还可作名词，意为“最喜欢的人或物”，含义相当于likebest。
例:
Englishismyfavourite.（=IlikeEnglishbest.）
注意：
一定要用所有格形式。
例:
大卫最喜欢的电影David’sfavouritefilm
他爸爸最喜欢的书hisfather’sfavouritebook
例题训练：
1.他们最爱的运动___________________
2.Thestudentsaretalkingabouttheir_______（最喜欢的）films.
答案：
1.theirfavouritesport2.favourite
知识点7：
Ienjoyswimming.（P19）
用法解析：
enjoyvt.享受…的乐趣；喜爱，喜欢，欣赏，后加名词或动名词
例：
Heenjoyedthefoodverymuch./Theyenjoyedhersinging./Heenjoysswimming.
enjoymentn.享受，乐趣，享有
用法拓展：
enjoy，like和love的用法区别
（1）相同点：
enjoy，like和love都有“喜爱”的意思，后面都接动名词，在口语中三个可以通用。
（2）区别：
like仅表示喜欢，没有多少感情色彩，而love则是热爱，比like表达的语气和感情都强烈；；enjoy本身有使人感到快乐的意思，有喜爱到是一种享受的含义；like与love既可用于like/lovedoingsth，也可用于like/lovetodosth,但enjoy后只跟动名词，即enjoydoingsth。
例：
Heenjoyssinging.
Didyouenjoyyourselfattheweekend?
例题训练：
Kateenjoys_______inthisriverinsummer.
A.swimB.swimmingC.footballD.playingvolleyball
答案：
B
知识点8：
关于talk的用法，talkvi.（P19）
talk
talkaboutsb./sth.谈论某人/某物
Theyaretalkingaboutthatman.
talktosb.与某人谈话，强调单向的，另一方不一定讲话
IamtalkingtoTom.（强调"I"单方面的对"Tom在谈话）
Don’ttalktomewhileIamstudying.
talkwithsb.与某人谈话，强调双向的，两人都说话
IamtalkingwithTom.（强调"I"和"Tom"在相互谈话）
知识点9：
Ioftenplayfootballafterschool.Whataboutyou?
（P19）
用法解析：
playfootball踢足球；afterschool放学后
Whatabout…?
==Howabout…?
意为“……怎么样？
”后接名词、代词或动名词，用来询问有关情况、提出建议或征求意见等。
例：
IwenttotheSummerPalaceyesterday.Whataboutyou?
Whataboutsomenoodles?
Whataboutgoingoutforawalk?
知识拓展：
用来提出建议或征求意见的句型有：
Let’s+v.让我们……Shallwe+v.我们…好吗？
Whynot+v.为什么不…?
What/Howabout+v.ing/n.……怎么样？
知识点10：
Igoswimmingeveryweek.（P19）
用法解析：
go+doing构词法
“go+动名词”表示去“去做某事”，常用于从事某一体育运动或休闲娱乐运动。
此处，动名词前不加任何修饰词。
godancing去跳舞goclimbing去爬山
goswimming去游泳gohiking去徒步旅行
gowalking去散步goboating去划船
gofishing去钓鱼gosailing去航行
知识拓展：
“do+some+动名词”，动名词做do的宾语，前面通常加some，也表示做某事。
dosomeshoppingdosomereadingdosomerunning
dosomecleaningdosomewashing
知识点11：
足球运动员：
footballplayer足球明星：
footballstar（P20）
用法解析：
player可数名词，意为“运动员”，它是由动词play+后缀-er构成。
知识拓展：
（1）动词+后缀-er构成名词：
teach（教）teacher（教师），write（写）writer（作者）（以e结尾，加r）
sing（唱歌）singer（歌唱家），read（读）reader（读者）
（2）动词+后缀-or构成名词：
act（表演）actor（男演员），visit（参观）visitor（参观者）invent（发明）inventor（发明家）
（3）在英语构词中，动词加-er或-or变成名词，表示该动作的执行者，此时多指男性；若是女性，要加-ress.
actor（男）演员actress（女）演员waiter（男）服务员waitress（女）服务员
例题训练：
LinShuhaoisoneofthebestbasketball_______inNBA.
A.actorsB.playersC.waitersD.writers
Howmany_______（成员）arethereinabasketballteam?
答案：
1.B2.players
知识点12：
HeisanewmemberofHuangheFootballClub.（P20）
用法解析：
member：
可数名词，意为“成员”,
amemberof：
……中的一员
例:
Heisamemberofthefamily.
例题训练：
Ireallylikesports.IwanttojoinaSports_______（俱乐部）．
答案：
club
知识点13：
HecomesfromGuangzhou,butnowhelivesinBeijing.（P20）
用法解析：
livevi.意为“住，居住”，comefrom来自
livein+表示地点的名词意为“住在某处”；
livewith+某人，表示“和某人住在一起”
例:
DavidlivesinBeijing,buthedoesn’tlivewithhisparents.
例题训练：
—_______doesLiMeilive?
—She_______inYangzhou.
A.When;livesB.Where;liveC.Where;livesD.How;live
答案：
C
知识点14：
Helooksverystrongandplaysfootballverywell.（P20）
用法解析：
（1）look此处意为“看上去，看起来”，用作连系动词，即相当于be动词，后接名词或形容词做表语。
例:
Youlooksad.
Thehatlookslikeacat.
（2）well副词，修饰动词或形容词，放在所修饰词后，well对应的形容词good
例题训练：
1.一Howoldisyourmother?
一Sheis40yearsold．Butshe____________（看起来）veryyoung．
2.—Canyou_______myclotheswhenIplaybasketball,Millie?
—Ofcourse.
A.lookatB.lookafterC.lookforD.looklike
答案：
1.looks2.B
知识点15：
Itmakeshimhappy.它（音乐）使他快乐。
（P20）
用法解析：
（1）make用作实义动词
意“制造，制作，做”
例：
Mymothercanmakedumplings.
意为“整理，布置”
例：
Shemakesthebedeverymorning.
（2）make用作使役动词，意思是“使，使得”。
一般用于“make+宾语+宾补”这种结构中，常用的句型：
A.make+sb/sth+adj,意为“使某人或某事物处于某种状态”。
例：
Thegoodnewsmakesmehappy.
B.make+sb/sth++省略to的动词不定式，意为“使某人或某物作某事”。
（相同用法的单词还有：
have,let等）
例：
OurEnglishteacheroftenmakesusretellthetexts.
Mymothermademedomyhomeworkeveryday.
Wemadehimourmonitor.（后加名词）
用法拓展：
make构成短语：
makeadecision做出决定
makeupone'smind下决心
makeaface/faces做鬼脸
makefriendswithsb和某人交朋友
makesure确信，确定
makemoney赚钱
例题训练：
1）他想做一辆小汽车。
Hewantsto_______________________.
2）他的话让小女孩笑了（laugh）。
Hiswords___________thelittlegirl_______________.
3）这个小男孩会整理床铺。
Thatlittleboycan___________________________.
答案：
1）makeacar;2）make,laugh;3）makethebed
知识点16：
Manypeoplelikehim.（P20）
用法解析：
people集合名词，意为“人们；人民”。
作主语时，看做复数。
people的单复数
泛指“人民”“人们”时，是单数形式，当作复数
Weretheremanypeopleatthemeeting?
指“民族”“（一个国家的）人民”时，可有单数和复数两种形式
TheChinesepeopleisahard-workingandbraveone.
ThepeoplesofAfricaareawakening.
知识点17：
Healsoenjoyslisteningtomusic.（P20）
用法解析：
听音乐：
listentomusic
alsoadv.意为“也”，通常用于实义（行为）动词前，be动词（连系动词）和助动词后。
例:
Heisalsoastudent.
also
三者都意为“也，也是”
用于肯定句中，位置通常在句中，比too更正式
Ialsolikethisbook.
too
用于肯定句中，位置通常在句末，前面常用逗号隔开。
在简略回答中，too常置于人称代词宾格后。
--TomlikesmusicandMarydoes,too.
--Me,too.
either
用于否定句中，位置在句末，前面用逗号隔开。
Idon’tunderstandFrench,andhedoesn’t,either.
（2）enjoyvt.喜爱；享受……的乐趣，后接动词的-ing形式，不能接动词不定式。
例:
Ienjoyworkingwithyouverymuch.
（3）enjoyoneself“玩得开心，过得愉快”，相当于havefun/haveagoodtime
例:
Doyouenjoyyourselfattheparty?
=Doyouhavefun/haveagoodtimeattheparty?
例题训练：
1.一DoyouknowLiHua?
一Yes．Heis___________（也）aplayerofourteam．
2.—Doesyourfatherenjoy_______basketballgamesonTV?
—Yes,_______．
A.watch;verymuchB.watching;verymuch
C.towatch;veryD.towatch;verymuch
答案：
1.also2.B
知识点18:
inone’sfreetime（P20）
用法解析：
freeadj.空闲的，业余的反义词为busy（繁忙的）名词为freedom（自由）
免税的，免费的
例:
Thebreakfastisfreeinthishotel.
例题训练：
1.Ihavemanythingstodotoday.Iamnot_______（空闲的）．
2.—Whatdoyouusuallydoinyour_______time?
—Iusually_______．
A.some;playbadmintonB.every;playfootball
C.free;playtabletennisD.busy;goswimming
答案：
1.free2.C
知识点19：
LiHuawantstoplayinthenextWorldCup.（P20）
用法解析：
want动词，意为“想，想要”，与wouldlike同义，后可以接名词或动词不定式
（1）wantsth.想要某物
例:
Theywantgoodjobs.
（2）wanttodosth.想（要）做某事，这里的todo是不定式短语，作want的宾语。
同义短语feellikedoingsth.
例:
IwanttogotoBeijingtomorrow.=IfeellikegoingtoBeijingtomorrow.
（3）wantsb.todosth.想要某人做某事，否定式为wantsb.nottodosth.意为“不想要某人做某事”
例:
Hiswifewantedhimtorepairthecar.
例题训练：
Youaresobusy.Whatdoyouwantme__________foryou?
A.doB.doesC.todoD.doing
答案：
C
知识点20：
Ihopehisdreamcomestrue.（P20）
用法解析：
1.
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