第十三讲中考冲刺一.docx
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第十三讲中考冲刺一
第十三讲中考冲刺一
一、基础题
声和光
1．青春期后，男生的声音变得“低沉”了，这里的“低”主要指的是
A．音调B．响度C．振幅D．音色
A
2．舞蹈演员利用平面镜矫正舞姿，当她向远离平面镜方向移动时，镜中的像
A．变小B．不变C．变大D．先变大再变小
B
3．当光从空气斜射入某种透明介质中，入射角为30°，反射角可能为
A．0°B．20°C．30°D．40°
C
4．做“探究凸透镜成像规律”的实验时，要调整透镜和光屏的中心大致与烛焰的中心在同一高度，目的是（5）。
如图17所示，将焦距为10厘米的凸透镜置于光具座的C点处，将蜡烛置于A点，应在（6）间移动光屏找像（选填“AB”、“BC”、“CD”、“DE”或“EF”），直至光屏上的像清晰为止。
（5）使像成在光屏中央；（6）DE；
物理量
分类理由
速度、功率、电功率
都与快慢有关
质量、电阻
都与物体本身有关
密度、比热容
都与物质本身有关
5．某同学在复习过程中，对质量、速度、密度、功率、比热容、电阻和电功率等物理量按一定的特征进行分类，并得出了右表，他使用的科学方法是
A．类比法B．控
制变量法
C．等效替代法D．理想模型法
A
力和运动
6．如图4（a）、（b）所示是体育比赛运动情景，主要反映力能使物体的运动状态发生改变的是（4）［选填“（a）”或“（b）”］；图4（a）中弓被拉开，此时弓具有（5）能（选填“动”或“势”）。
图4（c）所示现象能说明（6）的存在。
当苹果下落到地面并静止时，苹果所受的重力和（12）力是一对平衡力。
图4
（b）势大气压地面支持
7．P、Q两地相距4.8米，智能机器人甲从P地、乙地从Q地沿同一直线同向而行，s-t图像分别如图1所示。
乙比甲晚出发2秒钟，根据图像分析可知
A．相遇时甲运动28秒B．相遇时乙运动28秒
C．相遇时乙运动30秒D．相遇时甲距离Q点12米
B
8．用一个力F竖直向上提升重为G的小球做匀速直线运动．小球在运动中受到的阻力总是跟运动方向相反，大小为f。
则在上升过程中小球所受的重力和F的合力的大小为
A．fB．GC．G+fD．G-f
A
热和能
9.如图1所示，分别相同的力F匀速提起不同物体。
若不考虑滑轮重和摩擦，则三个物体重力的大小关系是
A．G1＝G2＝G3B．G1＝G2＞G3C．G1＝G2＜G3D．G1＜G2＜G3
A
C
10．用轻质杠杆OA匀速提升重为30牛的物体，OA=1.2米，OB=0.4米。
在图4所示位置平衡时，力F的大小为？
F1L1=F2L2
F1L1=F2G（强调F2=G）
11．上海地区5月份白天的日平均气温约为
A．5℃B．15℃C．25℃D．35℃
C
12．如图1所示的各种现象中，主要说明分子间存在引力的是
D
13．质量、温度都相同的两块不同金属，吸收相同的热量后
A．比热容较小的金属块温度高B．比热容较大的金属块温度高
C．两金属块温度相等D．无法比较两金属块温度的高低
A
14．质量为2千克的水温度从100℃降低到50℃，求水放出的热量Q吸。
[c水＝4.2×103焦/（千克·℃）]
Q放=cm△t=2×（100-50）×4.2×103
压力压强+电
15．如图5所示，将体积为5×10－4米3、重为6牛的实心物体A用线吊着浸没在水中，物体A受到的浮力为________牛，剪断绳子瞬间受到的合力为________牛；剪断细线后物体A下沉的过程中，它的动能将________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
4.91.1变大
16．下列微粒中不带电的是
A．原子B．质子C．原子核D．电子
A
17．楼道中声控电灯正常工作时的电压为
A．1.5伏B．6伏C．24伏D．220伏
D
图5
18．如图5所示，重为9.8牛的木块静止在水面上，木块所受到的浮力大小为（7）牛，木块浸入水中的体积为（8）米3。
若将木块往下压，木块下表面所处的深度增加了0.1米，则下表面受到水的压强增加了（9）帕。
11．9.8；10-3；980。
19马路路灯之间是
（1）（选填“串联”或“并联”）连接的。
某款移动电源上标有“20000mAh”的字样，其中“mAh”是物理量（3）的单位。
并联电荷量
20．在图10所示的电路中，有几根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。
补上后要求：
闭合电键S，向左移动滑动变阻器的滑片P，电压表示数不变。
21．请用笔线代替导线，在图6所示的电路中连接两根导线，使电流表只测量灯L1的电流。
二、专题
1．如图3所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。
若将乙叠放在甲的上表面中央，甲对地面的压强增加量为△p甲，将甲叠放在乙的上表面中央，乙对地面的压强增加量为△p乙，则
A．△p甲＞△p乙
B．△p甲＝△p乙
C．△p甲＜△p乙
D．以上都有可能
C
2．如图3所示，电源电压保持不变。
闭合电键S，当滑动变阻器滑片P向右移动时，不变的是：
①电流表A的示数；②电压表V的示数；③电流表A与A1示数的差值；④电压表V与电流表A示数的比值。
A．只有①B．只有②C．②③D．②③④
7．C
3．在图2所示的电路中，电源电压保持不变，电键S1、S2均闭合。
当电键S2由闭合到断开时
A．电压表V
示数与电流表A示数的比值变大
B．电压表V示数与电流表A1示数的比值变小
C．电压表V示
数与电流表A示数的乘积变大
D．电压表V示数与电流表A1示数的乘积变小
A
4．在图6所示的电路中，电源电压保持不变。
电键S闭合后，电压表V无示数，已知电阻R1、R2中出现了故障。
①电路中的故障可能是；
②现用一个完好的灯泡去替换电阻R2，则小灯
（选填“一定发光”、“一定不发光”或“可能发光”）。
答案：
R1短路或R2断路或R1短路且R2断路或R1断路且R2断路；可能发光
5.在图8所示的电路中，电源电压为U，闭合电键S，发现两电表指针的位置均不变，已知电路发生断路故障且只发生在电阻R1、R2上，请根据相关信息写出电压表的示数及相应的故障。
①如果电压表示数为__________；则可能存在的故障是____________________________。
②如果电压表示数为__________；则可以确定的故障是____________________________。
①0；R1断路或R1、R2均断
②U；R2断路
6．某小组同学在探究光的折射规律时，意外发现：
当光沿某方向从半圆玻璃砖射向空气时，折射光消失而反射光却变得更亮，如图10所示，老师告诉他们这是光的全反射现象。
课后，他们查到光从玻璃射向空气时的一些数据如下表。
入射角α
0°
10°
20°
30°
40°
41.2°
41.8°
42°
折射角β
0°
15.2°
30.9°
48.6°
74.6°
81°
90°
／
反射能量
5%
7%
26%
43%
77%
84%
100%
100%
①分析上表中的光从玻璃斜射向空气时，反射能量与入射角大小的关系可知：
光从玻璃斜射向空气时，（20），当入射角≥（21）时，就发生了全反射现象。
②根据光的折射规律，请猜想当光从空气斜射向玻璃时，（22）（选填“能”或“不能”）发生全反射现象，理由是（23）。
16．（20）反射能量随入射角的增大而增大，（21）41.8°。
（22）不能（23）光从空气斜射向玻璃时，折射角总小于入射角，折射光线不会消失。
7.初中物理中已经学过许多复合单位，其物理意义同学们还会说吗？
例如：
在力学中，“物体在单位时间内通过的路程”用“速度”这个物理量表示，它的主单位是“米/秒”，如果物体的速度是5米/秒，表示的物理意义是“该物体每1秒通过的路程是5米”。
而“某种物质单位体积的质量”用“密度”表示，水的密度是（21）克/厘米3，表示的物理意义是“1厘米3水的质量是（22）”。
在电学中，“单位时间通过导体横截面的电荷量”用“电流”这个物理量表示，若通过某导体的电流为0.5安，其物理意义是“每秒通过该导体横截面的电荷量是（23）”。
请根据已学的知识，请你推断：
如果“单位时间通过某水管横截面的水的体积”用“水流量”表示，那么某水管的水流量是500米3/秒，表示的物理意义是“（24）”。
16．1；1克；0.5库仑；每秒通过该水管横截面的水的体积是500米3。
8．如图15所示，薄壁轻质圆柱形容器甲和均匀实心圆柱体乙置于水平桌面上。
甲容器高为3h，底面积为2S，内盛有深为2h的水；圆柱体乙高为4h，底面积为3S。
①若甲容器中水的体积为4×10-3米3，求水的质量m水。
②若h等于0.1米，求水对甲容器底部的压强p水。
③现沿竖直方向在圆柱体乙上切去底面积为S的部分，此时甲容器对水平桌面的压强p容与切去后的乙对水平桌面的压强p乙′之比为5:
8。
求圆柱体乙的密度ρ乙。
（1）m水＝ρ水V＝1×103千克/米3×4×10-3米3
＝4千克3分
（2）p水＝ρ水gh水＝1×103千克/米3×9.8牛/千克×2×0.1米
＝1.96×103帕3分
（3）0.8×103kg/m3
9．如图8所示，水平放置的轻质圆柱形容器底面积为2×10-2米2，内装有重为9.8牛的水，现将体积为2×10-3米3、重为12牛物体A用细线拴着一半浸在水中。
①求金属块A受到的浮力F浮。
②求水对容器底部的压力F水。
③现将绳子剪断，求绳子剪断前后水对容器压强的变化量Δp。
1V排＝V物
F浮＝ρ水V排g＝1.0×103千克/米3×1×10－3米3×9.8牛/千克＝9.8牛
②
＝2.2/2×10－2米2
＝1.1×102帕
10．在图14（a）所示的电路中，电源电压为18伏且保持不变，电阻R1的阻值为5欧，滑动变阻器R2上标有“50Ω2Α”字样。
闭合电键S后，移动滑动变阻器的滑片P，求：
①若电流表示数为0.1A时，电阻R1两端的电压U1。
②电流表A最大示数I。
③当电压表V的示数如图14（b）所示时，滑动变阻器连入电路中的电阻R2。
（a）
图14
1）U1＝I1R1＝0.1安×5欧＝0.5伏3分
（2）2A
（3）（a）若电压表示数为3伏,
1欧；舍去
（b）25欧姆
1分
11．如图8所示的电路，电源电压为12伏保持不变，电阻R1的阻值为20欧，滑动变阻器R2标有“10Ω2A”字样。
闭合电键S，移动滑片P到某位置时，通过滑动变阻器R2的电流为1.4安。
求：
①通过电阻R1的电流I1。
2电路消耗的总功率P。
3
现用定值电阻R0替换电阻R1，闭合电键，移动滑片P，并保证电路能够正常工作，通过a处的电流最小值为I2min；通过b处的电流最大值为Imax，且2I2min＝Imax。
求电阻R0的阻值。
1U＝U1＝U2
2分
2I＝I1+I2＝0.6安+1.4安＝2安
P＝UI＝12伏×2安＝24瓦3分
3
R0＝30欧
12．小李做“用电流表、电压表测电阻”的实验，实验器材齐全并完好，电源由几节新干电池组成，且电压保持不变。
他正确串联实验器材，并将滑片放置于变阻器的一端，然后将电压表并联在电路中。
闭合电键后，两电表示数如图18（a）、（b）所示。
接着移动变阻器的滑片，观察到电压表的示数逐渐变小，直至为零。
经过思考，他重新正确连接电路，操作步骤正确。
闭合电键后，两电表指针所在位置仍与图18（a）、（b）一致。
他记下此时的电压、电流值作为实验中的第一组测量数据。
小李由于记录不规范，他将正确测得的另两组实验数据记录在草稿纸上，如图19所示。
①调整电路后，图18（a）中电流表的示数为（9）安，本实验所用的电源电压为（10）伏，滑动变阻器的最大阻值为（11）欧
②根据记录的数据信息，计算出待测电阻的平均值是（12）欧。
（精确到0.1欧）
③另一组同学在实验中，由于操作不当将滑动变阻器烧坏，若没有可替换的其他滑动变阻器，为了顺利完成实验，他们可以采取的操作方法是（13）。
（9）0.2；（10）6；（11）25；（12）5.2欧；（13）通过增减串联电池的节数的方法，改变待测电阻两端的电压和通过的电流。
三、课后作业
1.某小组同学通过如图15所示电路实验研究“串联电路电压的规律”，他们将电阻R1、R2串联在电路中，用电压表测出电路中的电源电压以及R1、R2两端的电压，用电流表测出通过电路中的电流，并改
变电源电压和R1、R2的阻值进行了多次实验，实验中记录的
数据如下表所示。
物理量
实验序号
电源电压U（V）
R1的阻值
（Ω）
电路中的电流I（A）
R1两端电压U1（V）
R2两端电压U2（V）
1
6
5
1
5
1
2
6
5
0.5
2.5
3.5
3
6
5
0.2
1
5
4
12
10
1
10
2
5
12
10
0.5
5
7
6
12
10
0.2
2
10
7
18
6
1
6
12
8
18
6
0.5
3
15
9
18
6
1.5
（1）分析实验序号1与2与3（或4与5与6，或7与8与9）的数据中电路中的电流I与R1两端电压U1的倍数关系，可以得出的结论是（13）。
（2）分析实验数据中每一行的电源电压U及各串联电阻两端电压的大小关系可以得出的结论是（14）。
（3）根据
（1）、
（2）得出的规律，实验序号9中U1和U2的数值应该分别是（15）V、（16）V。
（4）进一步分析实验序号1与2与3（或4与5与6，或7与8与9）中第二、三、五、六列数据中各串联电阻两端的电压变化量的关系及相关条件，可得：
当电源电压以及定值电阻R1的阻值恒定时，（17）。
（1）同一导体，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；
（2）同一串联电路中，各串联电阻两端的电压之和等于电源电压；
（3）9；（17）9；
（4）各串联电阻两端的电压变化量相等。
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