人教版语文五年级下册48单元测试题.docx

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人教版语文五年级下册48单元测试题

五年级语文下期第四单元测试卷

班别：

姓名：

座号：

得分：

第一部分：

基础知识积累与运用。

（30分）

一、看拼音，写词语。

（5分）

páoxiàonínɡxiàojìdiànèhàodǎomǐyáo

（）（）（）（）（）

二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）。

（2分）

A、阿妈妮（nī）似（sì）的没（méi）腿深

B、大嫂（shǎo）友谊（yí）看（kān）守

C、狞（nínɡ）笑暂（zàn）时呻（shēn）吟

三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。

（2分）

A、恶耗捣米摇扶危济困千里迢迢

B、咆哮祭奠艰苦卓绝同归于尽

C、封销钢强势不可当雪中送炭

D、放肆战没深情厚意含辛如苦

四、给加点的字选择正确的解释，并把序号填在括号里。

（2分）

狰狞（）

①面目凶恶；②使劲转动；③凝结。

友谊（）

①交情；②兴趣；③愿望。

五、从括号内选一个最恰当的词语划上“”。

（4分）

1、五千多名孩子聚在路边，他们（热烈热心热爱）地鼓掌，欢迎瑞恩的到来。

2、这件事发生得很（偶然猛然突然），谁也没有意料到。

3、老班长的行为（激动激励激烈）着战士们。

4、听到小金花的妈妈牺牲的消息后，战士们都哭得很（痛心伤心悲痛）。

六、把下列词语补充完整，并选择合适的填入句中。

（6分）

雪中送（）艰苦（）绝风雨无（）（）公移山

任劳任（）扶危（）困百折不（）（）汤蹈火

1、如果世界上没有了这些（）、默默奉献的教师们，世界将是无法想象的。

2、（）比锦上添花更能引起人们深切的感激。

七、下列句子说法正确的划“√”，错误的划“”。

（3分）

1、“雨突然大了。

像泼。

像倒。

”这句话是比喻句。

（）

2、“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。

（）

3、“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。

”这句不是比喻句。

（）

八、在这个单元出现的人物中，最使你感动的是谁？

为什么？

（3分）

九、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。

（3分）

你看见了有个同学在走廊上捡到一个钱包，没有交给老师而放进自己的口袋里了，这时，你会对这个同学说：

“

。

第二部分：

阅读积累与运用。

（30分）

一、阅读《再见了，亲人》选段，回答问题。

（12分）

大嫂，请回去吧！

看，您的孩子在您的背上睡熟了。

山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。

就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。

我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。

后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。

不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。

您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

1、“嫂”字用部首查字法应查（），除部首外有（）笔。

（2分）

2、在文中找下列词语的近义词。

（2分）

坎坷（）明白（）价值（）情深意重（）

3、用“”划出反问句。

把它改写成陈述句是

（3分）

4、“已经送了几十里“这句说明（2分）

5、“您为我们付出了这样高的代价”，请在文中用“~~~”画出大嫂付出了什么代价？

（1分）

6、大嫂为志愿军付出这样高的代价，请你结合课文和资料，想象一下志愿军为朝鲜人民做了哪些事？

（2分）

一、阅读短文，回答问题。

（18分）

   有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（     ）地走回家。

 妈妈抱着弟弟，站在门口。

弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。

    但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。

她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：

“为什么这般伤心?

”

    我一边抹（mā mǒ）着眼泪，一边呜呜咽咽地说妈妈我想要做的事老师总不让我做呀到底是什么事妈妈温和地问我。

    “学校要开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎo jué），却只要我在后台工作！

那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主角！

”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚。

   妈妈伸出手来，要我看看她带着的手表。

    “云，你看，这手表上面有些什么东西？

”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（ ）地问。

    “那是一些玻璃，两根指针。

”我回答说。

    妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：

“里面是些什么？

”

    “是小齿轮和螺丝！

”这时我完全忘记了我的伤心事。

    妈妈继续说：

“当表的针不走，或走得不准的时候，别人就会说：

‘这表是虚有外表’。

可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？

这得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。

”

    停了一会儿，妈妈又望着我（     ）地说：

“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能没有的工作！

”

1、给括号里的字选择一个正确的读音。

（1分）

2、从下列词语中选择恰当的填在文中的括号里。

（3分） 

   意味深长  伤心  温和 

3、给文中第四自然段没有标点的地方加上标点。

（4分）

4、仔细读文章中画“——”的句子，联系上下文理解：

（3分）

“这”是指：

句子的含义是：

5、我为什么会哭着回家？

请用“~~~”线在文中画出有关的句子回答。

（2分）

6、请你结合生活实际，谈谈阅读短文后的感受。

（3分）

。

7、请给短文加一个小标题，写在文前的“”上。

（2分）

第三部分：

习作。

（40分）

一、小练笔（5分）

同学跟妈妈吵架后就离家出走，你认为这样做对不对？

为什么？

请用50~100字说说你的看法。

二、习作。

（35分）

选择一件使你难忘的事写下来，要把事情的经过写清楚，写出自己的真情实感，语句通顺，标点准确，书写工整。

题目自拟，字数在400字以上。

五年级语文下册第五单元

第一部分基础知识积累与运用（35分）

学校班别姓名分数

一、看拼音,写词语。

（5分）

dǎnqièzhàojízhūweìjìdùchéngxiàng

（）（）（）（）（）

二、找出错别字画上×,改正后依次写进括号里。

（5分）

１.诸葛亮叫船上的军士一边雷鼓，一边大声那喊。

（　　）（　　）

２.晏子为了唯护自己的人格和遵严，机知地同楚王展开了唇枪舌战。

（  ）（ ）　（）

三、把下面词语补充完整，并选择合适的词语填在句子中。

（6分）

理直气（）（）无不克（）无不胜负（）请罪

完（）归赵（）心协力神机（）算天（）地设

1、诸葛亮的（）令人惊叹不已。

2、明天的比赛，我们一定要（），争取第一名。

四、给带点的字选择正确的意思。

（2分）

1、为难（）

A、做起事来费事的B、使感到困难C、不好

2、推荐（）

A、推举，介绍B、献，祭

四、按要求写句子。

（6分）

1、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？

（改为陈述句）

2、周瑜很聪明。

周瑜心胸很狭窄。

（用关联词语连成一句话）

3、李明对老师说：

“我叫李明，是从重庆转来的。

”（改为转述句）

五、判断对错，对的画√，错的画×。

（3分）

1、《草船借箭》一课是根据我国著名长篇历史小说《水浒传》相关内容改编的。

（）

2、《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中。

（）

3、《将相和》一课中的将是指蔺相如，相是指廉颇。

（）

六、把下面的歇后语补充完整。

（6分）

1、刘关张桃园三结义——

2、孔明借东风——

3、关公赴会——

4、徐庶进军营——

5、梁山泊的军师——

6、孙猴子的脸——

七、在本单元的学习中你最喜欢的人物是，原因是

（2分）

第二部分：

阅读积累与运用（30分）

（一）阅读课文《将相和》回答问题。

（15分）

廉颇很不服气，他对别人说∶“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。

他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。

我碰见他，得给他个下不了台！

”这话传到蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。

　　有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。

蔺相如手下的人可看不顺眼了。

他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！

蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？

”他们说∶“当然秦王厉害！

”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？

大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。

如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。

我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！

”

　　蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。

廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。

于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。

蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。

从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

1、“荆”字用音序查字法应查，用部首查字法应查。

（2分）

2、请为这个片断加个小标题：

（2分）

3、“负荆请罪”这个成语在文中指什么？

请用“——”画出来。

（2分）

4、