届高考英语一轮复习词汇天天练27精析版.docx

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届高考英语一轮复习词汇天天练27精析版

2014届高考英语一轮复习词汇天天练27（精析版）

1．Apopstar,_______drugabuse,maygetan18-monthprisonterm.

A.defendedagainstB.accusedofC.chargedofD.remindedof

【答案】B

【解析】

试题分析：

考查固定词组，defendedagainst意思“防御”，accusedof意思“控告”，remindedof意思“使某人想起”，句子意思“一个著名明星，被控告吸毒，在监狱里关了18个月”

考点：

考查固定词组

点评：

固定词组是常考内容，平时要多记多积累，只要知道它们的意思，做此类题时，就很容易做出正确选择

2．Seeingtheirsonplayingcomputergamesallday,theparentsdon’tknow______it.

A.howtodoB.whattodo

C.howtodealwithD.howtodowith

【答案】C

【解析】

试题分析：

dealwith与how连用；dowith与what连用。

句意：

看见儿子整天玩电脑，父母不知道如何处理这件事。

故选C。

考点：

考查固定短语的区别。

点评：

本题难度适中。

考查近似的短语的区别，是近几年高考的热点，需要考生平时注意它们的用法及区别。

即学即练：

Hedoesnotknow______hisvacanttime. 

A.howtodoB.whattodowith

C.howtodealwithD.howtodowith

解析：

B句意：

他不知道空闲时间该干点什么。

3．Who________forthepollutionofourearth?

A.shouldblameB.istoblameC.isblameD.istobeblame

【答案】B

【解析】

试题分析：

blame用作及物动词时,通常用于下面三个句型:

（1）.blamesb.forsth./doingsth.为某事责备某人/责备某人做了某事。

如:

ManychildrenareafraidofbeingblamedformakingmistakesinspeakingEnglish.许多孩子害怕讲英语时犯错误而受责备。

（2）.blamesth.onsb.把某事归咎于某人。

如:

ThepoliceblamedthetrafficaccidentonJack'scarelessdriving.警察把那起交通事故归咎于杰克的粗心驾驶。

（3）.betoblame（for）应（为……）承担责任;该（为……）受责备。

[注意]此处不能用被动语态。

如:

Thechildrenwerenottoblamefortheaccident.那次事故怪不着孩子们。

Heismoretoblamethanyou.是他更应受责备,而不是你。

Whoistoblameforstartingthefire?

这场火灾该由谁负责?

Iaminnowaytoblame.决不该责备我。

故选B。

考点：

考查固定短语的用法。

点评：

本题难度适中。

对于betoblame的用法考生要牢记，同时分清blame的另外的两种用法，需放在一定的语境里去理解。

即学即练：

Judgingfromtheevidenceonspot,thetruckdriver______fortheaccident.

A.istoblame;B.isblamed;C.blames;D.willbeblamed

解析：

A句意：

从现场的证据来看，卡车司机是这次交通事故的责任人。

4．Thecommittee___________ninemembers.

A.isconsistedofB.consistsofC.isincludedD.ismadeof

【答案】B

【解析】

试题分析：

bemadeupof/consistof“由……组成”，但是consistof没有被动语态，只能用它的主动形式，故选B。

考点：

考查固定短语的用法。

点评：

本题难度适中。

需要考生掌握这两个短语的用法，命题者设置了干扰项AD，提醒考生一定要记牢一些动词短语的特殊用法，不要自己盲目去判断。

即学即练：

Societyismadeupofpeoplewithdifferentabilities.

A.isconsistedofB.ismadeupofC.isincludedD.ismadeof

解析：

B句意：

社会由能力不同的人构成。

5．Whenhewentoutofhisoffice,hefoundhiscar__________.

A.loseB.goC.goingD.gone

【答案】D

【解析】

试题分析：

1.表示“找到”，其后可接双宾语；若双宾语交换位置用介词for引出间接宾语。

如：

Canyoufindmeahotel?

=Canyoufindahotelforme?

你能给我找一家旅馆吗?

2.表示“发现”时，其后可接各种形式的复合结构：

（1）宾语+名词作宾语补足语。

如：

You’llfinditadifficultbook.你会发现它是一本难懂的书。

有时可在宾语补足语前加上tobe。

如：

You’llfindittobeadifficultbook.你会发现它是一本难懂的书。

（2）宾语+形容词作宾语补足语。

如：

Hefoundtheroomempty.他发现房间是空的。

Ifoundthebookeasy.我觉得这书读起来比较容易。

有时可在宾语补足语前加上tobe。

如：

Wefindthestory（tobe）veryinteresting.我们发现这个故事很有趣。

（3）宾语+副词作宾语补足语。

如：

Didyoufindherin?

你发现她在家吗?

IwenttoherhousebutIfoundherout.我到她家发现她不在家。

用作宾语补足语的副词通常只能是in,out,up,down,upstairs,downstairs等表示处所的副词小品词，而不能是其他普通副词。

（4）宾语+不定式作宾语补足语。

如：

Hefoundthepatienttobeasmallboy.他发现病人是一个小男孩。

用作宾语补足语的不定式通常为tobe（且通常可以省略），但当find用于被动语态时，可以用其他动词。

如：

Herbloodwasfoundtocontainpoison.她的血液里被发现有毒。

Hewasfoundtohavehelpedhimselftopublicmoney.他被发现挪用了公款。

（5）宾语+现在分词作宾语补足语。

这里宾语与宾补之间是主动关系或表动作正在进行如：

Ifoundhimlyingonthefloor.我发现他躺在地板上。

Ifoundhimstandingatthedoor.我发现他正站在门口。

（6）宾语+过去分词作宾语补足语。

这里宾语与宾补之间是被动关系。

如：

Hefoundthedoorlocked.他发现门锁上了。

Hefoundthecitymuchchanged.他发现这个城市发生了巨大的变化。

（7）宾语+介词短语作宾语补足语。

如：

Wefoundherintears.我们发现她在哭泣。

Wefoundthemapquiteoutofdate.我们发现这地图已完全过时。

另外还要注意“find+形式宾语it+宾语补足语”结构。

如：

Ifinditeasytogetonwithher.我发现她很容易相处。

Hefounditeasytoearnextramoney.他发现赚点外快很容易。

Ifounditinterestingbeingbackatschoolagain.我发现再次回到学校很有意思。

3.其后有时可接that从句。

如：

Ifoundthatthebookwasveryinteresting.我发现这本书很有趣。

Theyfoundthathewasnolongerworkingthere.他们发现他已经不在那儿工作了。

Hefound（that）noonecouldanswerhisquestion.他发现没有人能回答他的问题。

Whenhearrived,hefoundthatshehadgone.当他到达时，他发现她已经走了。

后接that从句时，只要句型适合且不影响原意，有时可转换成复合结构，如上面的前面两句可转换为：

Ifoundthebookveryinteresting.

Theyfoundhimnolongerworkingthere.

但是，上面的最后两句不适合这种转换，因为从句中用了情态动词或完成时态。

4.用于findoneself,主要用法：

（1）后接宾语补足语，含有出乎意料的意味，表示（突然）发现自己处于某种状态或来到某地方。

如：

Hewokeupandfoundhimselfinhospital.他醒来时发现自己在医院里。

HereturnedtoEnglandtofindhimselffamous.他回到英国，发现自己竟出了名。

（2）表示发现自己的真实能力、性格、愿望等。

如：

Marytriedseveraljobsbutatlastfoundherselfasateacher.玛丽试做了几种工作，但最后发现自己还是适合于当老师。

（3）指某人身体方面的自我感觉。

如：

Howdoyoufindyourselftoday?

今天你觉得身体怎样?

考点：

考查find+宾语+done用法。

点评：

本题难度适中。

考查一些固定短语的用法是近几年高考的热点，需要考生牢记一些它们的用法，会分析句子的语境进而判断用它们的哪种形式。

即学即练：

Ifoundtheboy_____behindthedoor.

A.hidingB.hidedC.beinghidedD.behiding

解析：

A句意：

我发现这个小男孩躲在门后。

6．—Aren’tyoutiredofpracticingplayingthepianodayafterday?

—,Ienjoyeveryminuteofit.

A．OntheotherhandB．OnthecontraryC．NowandthenD．Onceagain

【答案】B

【解析】

试题分析：

Ontheotherhand另一方面；Onthecontrary相反；Nowandthen偶尔；Onceagain再一次。

句意：

--难道你不厌烦这样日复一日的练习弹琴吗？

--恰好相反，我在享受弹琴的每一分钟。

故选B。

考点：

考查固定短语的用法。

点评：

固定短语主要的考查它们的意义，但是它们是在一定的语言环境下而出现的，所以考生必须能正确理解句子的句意。

即学即练：

Iliketogototheopera.

A．OntheotherhandB．OnthecontraryC．NowandthenD．Onceagain

解析：

C句意：

我喜欢偶尔去看歌剧。

7．—What_______youtogetboredwithher?

—_______washerlazinessandunkindness.

A.made;ItB.caused;ThatC.led;ItD.got;That

【答案】C

【解析】

试题分析：

句意，这是两个人之间的对话。

第一个人说：

“是什么原因使得你这样烦她？

”第二个人说：

“是她的懒惰和刻薄。

”lead...to导致；这里指抽象事物，故用“it”。

考点：

固定短语及代词it的考查

点评：

对于固定词组，在平时的学习中，要重视对词组的总结和记忆。

It的用法很多，一定要掌握它的基本用法。

8．―Theriverrunsclear.

―Weallappreciatetheimportancethelocalgovernmenthas______theenvironmentalprotection.

A.attachedtoB.contributedtoC.respondedtoD.subscribedto

【答案】A

【解析】

试题分析：

句意，这是两个人之间的对话。

第一个人说：

“这条河很清澈”第二个人说：

“我们都很感谢当地政府意识到了环境保护的重要性。

”attachto在....上contributeto促成respondto回答subscribeto同意

考点：

本题重点考查词组辨析

点评：

解答此类题型要先理解题干要表达的意思，再分析各个选项中词组的词义，从中选取适合语境的一个。

在平时的学习中，要重视对词组的总结和记忆。

9．Itcanbeeasyto_______suchbadhabitsassmokingandheavydrinking,butitisnotsoeasytoquit.

A.slideintoB.turnintoC.putintoD.draftinto

【答案】A

【解析】

试题分析：

考查词组辨析：

A.slideinto染上，B.turninto变成，C.putinto放入D.draftinto征召入伍，句意：

染上抽烟喝酒的坏习惯可能很容易，但戒掉不容易。

选A。

考点：

考查动词短语

点评：

本题考查了into组成的动词短语的辨析，英语中有的词组是不同的动词搭配相同的副词或介词构成的。

含义不一样，注意区分。

10．WewenttoCanadatotravelandmycousin___asourguide.

A.playedB.showedC.actedD.performed

【答案】C

【解析】

试题分析：

考查动词搭配的用法。

句意：

"我们去加拿大旅行，我表弟当导游。

"actas"担当"；其他选项均不与as连用。

选C。

考点：

考查动词搭配的用法

点评：

用的动词的搭配很特殊，平时记牢这些搭配的介词，副词和含义，再做题时，以此为切入点，题目就很简单。

11．---Sincetheendoflastcentury,shehasbeentryingtobeafamoussinger.Nowshehasrealizedherdream.

---Asthesayinggoes,“_______”

A.Goodbeginningishalfdone.

B．Wherethereisawill,thereisaway.

C．Slowbutsurewinstherace

D．Failureisthemotherofsuccess.

【答案】B

【解析】

试题分析：

考查谚语：

A.Goodbeginningishalfdone.好的开始是成功的一半。

B．Wherethereisawill,thereisaway.有志者事竟成，C．Slowbutsurewinstherace稳扎稳打，无往不胜D．Failureisthemotherofsuccess.失败是成功之母。

句意：

--自从上个世纪末，我一直试图做一个著名的歌手，现在她已经实现她的梦想了。

和B项符合。

考点：

考查谚语

点评：

考查谚语的时候考查学生的平时的积累，和阅读量，如果不知道含义，也可以通过字面去猜。

12．Mymotheropenedthedrawerto______theknivesandspoons.

A.putawayB.putupC.putonD.puttogether

【答案】A

【解析】

试题分析：

考查词组：

A.putaway收好B.putup张贴C.puton穿上D.puttogether组合，句意：

妈妈打开抽屉收好刀叉。

选A。

考点：

考查动词短语辨析

点评：

本题考查的动词短语，本题要特别注意这些动词和介词的不同搭配，再结合句意做题。

13．Ittook______peopleaswellas______timetobuildthepyramid.

A.alargenumberof;agreatmanyB.agreatmany;alargeamountof

C.agreatmanyof;largeamountsofD.alargeamountof;agreatdealof

【答案】B

【解析】

试题分析：

考查近义词组辨析：

alargenumberof修饰可数名词的复数形式；agreatmany修饰可数名词的复数形式;largeamountsof，alargeamountof和agreatdealof则修饰不可数名词。

句意：

花了许多人大量时间建金字塔。

选B。

考点：

考查固定词组

点评：

相似的词组要注意意义的不同，特别是这些一系列的词组，最好放在具体的句子中间记忆，容易辨别。

14．OnFriday,wewerepackingtoleaveforaweekendaway__mydaughterheardcriesforhelp.

A.afterB.whileC.sinceD.when

【答案】D

【解析】

试题分析：

考查固定结构：

was/weredoing…when…,正在…这时，句意：

星期五我们正准备行李动身去度周末，这时我女儿听见求救声。

选D。

考点：

考查固定结构

点评：

when还可以适用于：

haddone…when…,beabouttodo…when…。

15．Whileseeingthefilm,whathadhappenedonthebattlefield________intheoldman’smind.

A.madealife    B.madealiving       C.cometolife      D.cometolive

【答案】C

【解析】

试题分析：

考查词组：

cometolife，恢复，苏醒过来，makealiving谋生，句意：

当看电影的时候，老人回想起战场上发生的事情。

选C。

考点：

考查词组辨析

点评：

本题考查了由不同动词加相同的名词构成的短语，要注意一词多义的现象。

还有结合上下选择适当的选项。

16．DiaoyuIslandsIssueisabouttheislands----itreferstotheinvasionofChina’sterritorialsovereignty.（中国领土主权的侵犯）

A.morethanB.nomorethanC.otherthanD.ratherthan

【答案】A

【解析】

试题分析：

考查词组辨析：

A.morethan多于，不仅仅B.nomorethan仅仅C.otherthan除了D.ratherthan而不是，句意：

钓鱼岛事件不仅仅是关于这个岛，它是涉及中国领土主权的侵犯。

选A。

考点：

考查短语辨析

点评：

本题考查than的短语，这些短语里面都含有than,但意思却大相径庭，要注意辨别，结合上下文做题。

17．Ihavetodrawsomemoneyfromthebankbeforeourmoney________.

A.runsoutofB.isrunoutC.runsoutD.runsup

【答案】C

【解析】

试题分析：

考查词组辨析：

runoutof和runout都是“用完”的意思，但前者是及物的，后面要接宾语，可以用被动式，后者是不及物的，不能用被动式，句意：

我要在钱用完前到银行取钱。

选C。

考点：

考查词组辨析

点评：

有的词组虽然词义是一样的但用法却有很大区别，比如有的是及物的，有的是被动的，就会导致有的词组不能用被动式。

18．Thebookdidn’t_______childrenbecausetheauthorusedtwomanyscientifictermsinit.

A.applytoB.appealtoC.interesttoD.leadto

【答案】B

【解析】

试题分析：

考查词组：

A.applyto英语，适用于B.appealto吸引C.interestto没有这种表达D.leadto导致，句意：

这本书对孩子没有吸引力，因为作者在中间用了很多术语。

选B。

考点：

考查词组

点评：

英语中有的词组是不同的动词加同样的副词或介词构成，意思也不尽相同，要注意辨析，结合句意做题。

19．Throwingtheirhatsintotheair,thefansofthewinningteam_____loudshoutsofvictory.

A.letdownB.letinC.letgoD.letout

【答案】D

【解析】

试题分析：

考查词组：

A.letdown使…失望，B.letin让…进来C.letgo放手D.letout发出，泄漏，句意：

把帽子扔到天空，获胜球队的粉丝发出胜利的欢呼。

选D。

考点：

考查短语辨析

点评：

本题考查了let的短语辨析，let的短语是高考的重点，一定要加强识记和辨析。

20．Mostpeoplearefamiliarwiththeideathatallmatterintheuniverse________atoms.

A.makesupB.ma