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幼儿园体育游戏方案

幼儿园体育游戏活动方案:

:

跳皮筋

活动目标

1.激发幼儿对民间体育游戏的兴趣,体验合作游戏的快乐。

2.引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。

3.锻炼幼儿的腿部力量,提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。

活动准备

1.经验准备:

熟悉一些简单的民间童谣。

2.材料准备:

红绿色短皮筋、长皮筋、翻花绳皮筋、民间童谣《拉大锯》《马莲开花》《拍手放松》《跳格子》的CD等。

活动过程

1.听音乐入场,做热身运动。

(1)教师带领幼儿听音乐拍手入场。

(2)教师带领幼儿一边说民间童谣,一边用手腕上的小皮筋做民间体育游戏《拉大锯》《炒黄豆》《打拐》等动作,活动身体各个关节。

2.通过游戏,初步掌握跳皮筋的方法。

(1)引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法。

(2)结合民间童谣《马莲开花》,练习单脚内外跳皮筋。

(幼儿围成圆圈,单脚撑皮筋,另一只脚练习跳)

(3)听音乐,拍手转圈放松。

(动静结合,幼儿稍作休息)

(4)用八把小椅子撑起四根皮筋,让幼儿自由探索皮筋的多种跳法(单脚跳、双脚跳、双脚交替跳、叉花跳等)。

(5)通过民间游戏“跳格子”,引导幼儿探索并练习跳皮筋多种方法。

①根据手腕上小皮筋的颜色,幼儿分成红、绿两队,进行游戏“跳格子”。

②红队幼儿跳完后换绿队幼儿跳。

③提高皮筋高度,幼儿练习并游戏。

评析:

在此环节的设计中,从一根皮筋加到八根皮筋的跳法,体现了由易到难、由简单到复杂循序渐进的活动过程。

引导幼儿自由探索并初步掌握跳皮筋的方法,既锻炼了幼儿的腿部力量,提高了幼儿身体动作的协调性与灵敏性,又使他们从中体验到了合作游戏的快乐。

3.活动结束。

教师提问:

幼儿皮筋除了可以用小脚跳之外,还可以怎样玩?

教师示范翻花绳(降落伞、五角星、小书包、飞机),再次激发幼儿对民间游戏的兴趣。

教师:

让我们开着自己的“小飞机”出去玩吧!

幼儿听音乐《小飞机》做放松练习,走出活动室,活动结束。

 

幼儿园体育游戏活动方案:

踢毽子

[活动目标]

 1.练习肩上挥臂投掷。

 2.发展幼儿投掷的能力和动作协调性。

[活动准备]

 毽子若干

[活动过程]

(一)开始部分

  教师与幼儿入场。

 

(二)基本部分

  1.幼儿每人拿一个毽子自由游戏。

(幼儿自由探索毽子的玩法。

  

(1)平衡游戏:

把毽子放在头顶(或手背上)向前走。

  

(2)抛接游戏:

练习自抛自接。

  (3)踢毽子:

手拿绳子的一头,脚踢毽子。

可单脚踢、双脚交替踢。

  2.幼儿学习肩上挥臂投掷(进行投远练习)

  

(1)示范讲解。

  (请幼儿站成一路纵队):

“我们用毽子来玩一玩,记住:

一脚在前,一脚在后,右(左)手拿毽子举在肩上,把毽子丢出去。

  

(2)请两名幼儿各示范一次。

  (3)幼儿围成一个大圈,教师指导幼儿练习投掷动作,把毽子先投向圈心,重复数次。

  

  (4)幼儿分两组轮流练习。

  (5)游戏“看谁投得远。

幼儿分两队站在网侧的直线上。

哨音一响,将手中的毽子投过网。

  

(三)结束部分

组织幼儿踢毽子,教师巡回指导。

 

幼儿园体育游戏活动方案:

老鹰抓小鸡

活动目标:

1、训练幼儿走障碍物、平衡、立定跳远和快速跑的技能。

2、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力,学会躲闪。

3、培养幼儿对体育活动的兴趣。

活动准备:

小鸡头饰若干,老鹰、母鸡头饰各一个,音乐带物,鸡蛋包装盒,皱纸,“房子”四间,自制障碍.

活动过程:

(一)开始部分

1、(教师扮鸡妈妈,幼儿扮小鸡)“小小蛋儿把门开”边唱边做动作进场。

2、准备运动:

小鸡操

(二)基本部分:

1、“小鸡们,今天的天气真好,妈妈带你们去锻炼身体,好不好?

”不好”

幼儿分组活动:

通过各种自制器械训练幼儿走障碍物、平衡,立定跳远的技能。

2、小鸡捉虫:

训练幼儿手指的灵活性。

3、游戏:

老鹰捉小鸡

通过游戏发幼儿发展快速跑的能力,学会躲闪。

(三)结束部分:

1、舞蹈:

小鸡小鸡在哪里

2、“小鸡们,今天你们表现得真勇敢,也很能干,捉到了放多小虫,我们一起小虫带回家去,好不好?

”(幼儿听音乐退场)

 

幼儿园体育游戏活动方案:

跳绳

[设计意图]

  跳绳是幼儿常玩的,也是幼儿锻炼身体所用的。

在户外活动时我发现孩子对跳绳非常感兴趣,并且能创造出多种玩法,如:

将绳子两头扣在一起,可做套圈游戏。

总之,此绳的玩法多种多样,本次活动旨在引导幼儿探索出绳子更多的玩法,体验创造性进行体育活动的乐趣,发展幼儿的身体动作。

 [活动目标]

  1、能探索出绳子的各种玩法,掌握玩绳的基本技能,发展幼儿的身体动作。

  2、会一物多玩,体验创造性玩绳的乐趣,发展幼儿的想象力与创造力。

  3、培养幼儿的合作意识。

 [活动准备]

  1、录音机、磁带,幼儿每人一跟绳子。

  2、幼儿有跳绳和一物多玩的经验。

  [活动过程]

  

  一、准备活动

  1、听老师口令,练习跳跃及上肢动作。

  

(1)师:

跳、跳、跳,跟着老师跳、跳、跳,(原地)   问:

“还可以怎么跳?

”引导幼儿:

向前跳,向后跳,向上跳,蹲跳,向左跳,向右跳,单、双脚跳。

  

(2)师:

绕绕臂,绕绕臂,跟着老师绕绕臂。

问:

“还可怎样绕?

”引导幼儿向前饶,向后绕,单、双手绕,举起手臂绕等。

  2、游戏:

与我说的相反。

  玩法:

师说向上跳,幼则蹲跳,师说向前跳,幼则后跳,发展幼儿动作的灵敏性。

  二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法

  1、幼儿自由探索跳绳的各种玩法,体验创造性玩绳的乐趣。

  2、在教师的引导下,相互交流示范各自的玩法。

  

(1)练习套和跳的玩法。

  将绳子的两头扣在一起套圈,将绳圈摆在地上练习单、双脚跳圈,或将两根绳子平行摆好练习单、双脚跳过小河。

  

(2)练习走和平衡的玩法。

  再一跟绳子上走钢丝,在两跟绳子中间走小桥。

  (3)练习跑的玩法。

  游戏:

揪尾巴、骑马。

  (4)练习上肢的玩法。

  单、双手绕绳、手臂举起绕绳,将许多根跳绳连接在一起做舞龙游戏等。

  3、引导幼儿探索合作玩绳的方法,培养幼儿的合作意识。

  

(1)幼儿自由结伴,2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。

  

(2)请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。

  (3)幼儿自愿组合成若干小组,做自己喜欢的游戏。

三、随着音乐做“骑马”的放松动作。

 

 

幼儿园体育游戏活动方案:

猫和老鼠

活动目标:

1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。

2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法,发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。

3、萌发幼儿相互合作的精神。

活动准备:

猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。

活动过程:

一、开始部分:

1、幼儿听音乐开汽车进场地。

2、游戏前的活动准备。

3、启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征,交待游戏名称及规则。

二、基本部分:

1、猫保护粮仓巡逻,鼠乘虚而入找粮吃,没吃到。

2、在鼠妈妈的带领下,小老鼠们乘猫巡逻时,在路上设障碍,搬来跳圈等,鼠获得偷粮的成功。

3、猫找出失误的原因,卸下铃铛,排除除路障,想办法给鼠一个错觉,终于抓住了老鼠,减少了粮仓的损失。

三、结束部分:

1、表扬角色扮演得好的幼儿。

2、幼儿开汽车离开场地。

 

幼儿园体育游戏活动方案:

摘果子

设计思路

我发现幼儿走、跳轮胎的机会少了,幼儿的走、跳的能力和胆量不如从前。

正是秋天的季节,结合幼儿对秋天的认识,为加深幼儿对秋天的认识,增加幼儿的兴趣,设计摘果子的游戏,锻炼幼儿的基本动作,培养幼儿的合作和相互谦让的能力。

活动目标

1、锻炼幼儿的基本动作:

走、跳、钻。

2、培养幼儿的合作能力,懂得相互谦让。

3、加深幼儿对秋天的认识。

活动准备

呼啦圈轮胎棉包树叶

活动过程

1、音乐《小飞机》

开飞机走过呼啦圈和轮胎,让幼儿练习走的动作。

飞机降落在圆点上为停机地点。

然后圆点为果树,幼儿一人一棵果树,开始摘果子。

2、音乐《摘果子》

随着音乐,幼儿做摘果子的模仿动作,让幼儿身体得到放松和准备。

3、幼儿模仿小松鼠,跳过呼啦圈和轮胎练习跳的动作。

 

幼儿园体育游戏活动方案:

小动物找家

指导要点:

1、利用有趣的儿歌,是幼儿在听清教师的口令后,由简单到难地发展幼儿的走、跑、跳的基本动作。

2、本次活动中,要注意安全,养成一定的良好的行为习惯:

不相互推闪、不拥挤等。

3、在幼儿熟悉了解游戏玩法的基础上,可以设置些有趣的游戏情景,如:

请两名幼儿当小动物的家的门,小动物回家时,念咒语“轻轻走,轻轻跑,我是小猫喵喵喵”。

如果幼儿找对了,“门”自动打开等。

活动目标:

1、练习听信号向指定方向走、跑、跳,发展幼儿的基本动作。

2、能找到空的位置,不推他人。

活动准备:

在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记,表示小动物的

活动过程:

一、开始部分。

幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。

二、基本部分。

1、新授游戏。

幼儿四散站在场地中间,教师说:

“轻轻走,轻轻跑,我的小猫喵喵喵”,幼儿边学小猫边向小猫家走去;教师说:

“爱吃虫子,爱吃米,我的小鸡叽叽叽”,幼儿边学小鸡边向小鸡家走去;教师说:

“黄黄嘴巴大脚丫,我的小鸭呷呷呷”,幼儿边学小鸭边向小鸭家走去;教师说:

“长长耳朵三瓣嘴,我的小兔”,幼儿边学小兔边向小兔家走去

2、幼儿游戏1-2次后改为跑。

(提醒出汗多的幼儿注意休息)

3、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。

三、结束部分。

游戏:

狡猾的狐狸在哪里

幼儿能念完儿歌再跑。

 

幼儿园体育游戏活动方案:

《爱护小树》

活动内容:

体育游戏活动《爱护小树》

活动目的:

1、让幼儿练习听信号迅速反应,锻炼幼儿动作灵敏、协调。

2、幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格,培养团队精神。

3、教育幼儿应该爱护小树。

活动准备与环境创设:

1、制作小树一棵。

2、场地布置。

活动过程

(一)开始部分。

做准备运动,活动身体。

师:

小朋友们,过会我们要玩一个游戏,现在大家跟着我活动一下身体,等下才能表现的更好。

小鸟飞,飞啊飞,拍拍翅膀飞啊飞。

(上肢运动)

小鸭走,走啊走,摇摇摆摆走啊走。

(下蹲运动)

小象走,走啊走,甩甩鼻子走啊走。

(俯背运动)

小马跑,跑啊跑,嗒嗒嗒嗒跑啊跑。

(跳跃运动)

(二)基本部分

1、出示小树,引出游戏。

师:

小朋友,你们看看这是什么?

(小树)哪个小朋友能告诉老师和小朋友,树有什么好处?

(能乘凉、小鸟可以住在树上……)所以我们应该保护小树。

今天我们玩的游戏就和这小树有关。

游戏的名字叫“爱护小树”。

在我们旁边,地上画了个什么图形?

(圆圈)小朋友们先拉好小手,站在线上,围成一个大圆圈。

2、老师交代游戏规则

师:

老师把小树放在圆的中间,因为风好大,小树快被吹倒了。

所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。

圈上的小朋友就要手拉手边走边念:

“小树,小树,我们都爱护。

”这时,扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字,比如:

“XX,请你来护树。

一、二、三!

”说完就松开手,被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树,两人交换位置。

如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树,就是接着扶树。

老师要看看,哪个小朋友反应最快,最注意。

3、教师提要求

师:

(1)扶树的小朋友叫名字时,声音要大声,清楚,让大家都听得见。

(2)扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。

(3)圈上的小朋友不能推挤。

4、开始游戏

教师与幼儿一起游戏,在游戏中对出现的问题进行提醒,让幼儿更清楚游戏的规则。

5、分组进行游戏

幼儿人数较多,可让幼儿分组游戏,使幼儿人人都有参与的机会。

(三)结束部分

1、教师对活动情况进行评价。

师:

小朋友今天玩的开心么?

大家表现的都很好,都能遵守游戏的规则。

(找出未能扶住小树的原因)我要表扬XXX。

他反应很快,注意力很集中,跑得也很快,小树被他很快的扶住,就不怕大风吹。

小朋友为他鼓鼓掌,也为你们鼓鼓掌,因为你们也很棒

2、做做放松运动

师:

小朋友也都累了吧?

现在和老师做做放松活动,抖抖脚,抖抖手(舒展运动),然后回教室,小朋友口渴了要记得去喝水。

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