部编版七年级下册语文《期末检测题》及答案.docx
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部编版七年级下册语文《期末检测题》及答案
学校________ 班级________ 姓名________ 座号________
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部编版语文七年级下学期
期末测试卷
（时间：
120分钟总分：
120分）
一、基础积累。
1.将下面的两个诗句正确、规范、美观地写在下面的田字格中。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
2.下列加点字注音全对的一项是（）
A.祈祷（táo）孤孀（shuāng）门槛（kǎn）气冲斗牛（dóu）
B.校补（jiào）哺育（bǔ）修葺（qì）心有灵犀（xī）
C.殷红（yān）诘问（jié）愧怍（zuò）颠沛流离（fèi）
D.纠纷（jiū）累赘（zhuì）赤裸（kē）深恶痛绝（è）
3.下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A.迫不急待 锋芒毕露 悔人不倦 大廷广众
B.迥乎不同 义愤填膺 语无论次 群蚁排衙
C.气冲斗牛 悲天悯人 相得益彰 毛骨悚然
D.鞠躬尽瘁 忧心冲冲 妇孺皆知 颠沛流离
4.下列句中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A.《海底两万里》中，紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节，出乎意料的结局，让人毛骨悚然。
B.如果你在沙漠中行走，由于高温的天气，有时候你会看到周围有海市蜃楼的景象。
C.当得知重建家园还遥遥无期时，人们开始变得忧心忡忡起来。
D.我已经语无伦次了，这是那种人们将在赛季结束后回味价值的比赛，我们做出完美反应，我们必须捍卫榜首。
5.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A.一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。
（在“一个人能”后面加“否”）
B.农民工返乡和大学毕业生就业问题，广泛引起全社会关注。
（把“广泛”移到“全社会”后面）
C.经过北京人民
共同努力，使北京的空气质量状况有了明显改善。
（把“有了”改成“得到了”）
D.不管鸟儿的翅膀多么完美，即使不凭借空气，也无法飞上蓝天。
（把“即使”改成“如果”）
6.下列说法不正确的一项是（）
A.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
B.《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》，作者是鲁迅，原名周树人。
C.《海底两万里》中的尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人，是“诺第留斯号”的灵魂。
D.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，《孙权劝学》就出自于它。
7.运用课外阅读积累的知识，完成下列填空。
《海底两万里》是一部出色的悬念小说，是法国小说家__________的“海洋三部曲”之一，“海洋三部曲”的另两部作品是《____________》《______________》。
《海底两万里》小说从海面上“怪兽”出没开始，到___________（潜艇名）被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相扣，读者始终想解开一个谜：
船长__________（人名）究竟是什么人？
8.默写
（1）《登幽州台歌》中，“_______________，___________！
”体现作者独立于天地之间，孤独寂寞之情不禁油然而生
（2）《登飞来峰》中蕴含“站得高，看得远”哲理的句“_______，_________。
”
（3）《望岳》近望泰山之景的句子是“_______________，______________。
”
（4）假如生活欺骗了你，不要悲伤，___________！
___________，相信吧，快乐的日子将会来临。
语文综合性学习。
传承传统美德，弘扬民族文化。
请参加以“孝”为主题的综合性活动。
9.【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。
本义：
10.【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特点。
阅读以下材料，写出你的两点发现。
A.节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。
B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学一句的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
特点一：
特点二：
11.【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。
如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌？
引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。
（60字左右）
A．父母在，不远游，游必有方。
（意思：
父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。
）
B．事父母几谏。
（意思：
侍奉父母，如果他们又不对的地方，得轻微婉转地劝阻。
）
二、现代文阅读
锁在抽屉里的信任
①女儿今年14岁，她上初三之后突然发生的种种状况让一向淡定的我一下乱了阵脚，先是在她的QQ里发现了有男生向她表白的留言，后是在她14岁生日时发现有男生送她五颜六色的指甲油，最后听说有男生趁晚自习到讲台上向她当众表白。
作为母亲的我，立刻像刺猬一样竖起了一身想保护女儿的刺。
②我还没来得及采取行动，周末回来的女儿一进门就开始跟我抱怨，说班上有好几个女同学被妈妈“软禁”了。
我问为什么，她说，“为了防止早恋呗，不仅关注QQ，不让随便添加陌生人，周末还不让出门，24小时监控聊天记录。
”最后不忘义愤填膺地总结，“简直太不像话了，现在周末回家成了从一个监狱被押解到另外一个监狱。
”
③我有些心虚地解释，“唉，那是父母太紧张，怕你们犯错误呢。
”女儿情绪稳定后说，“其实，你们平时跟我们说的话，我们都记得呢，谁也没那么傻。
要是真有什么事儿，想瞒也瞒不住啊！
再说，能有什么事儿呢。
好在啊，我有个信任我的好妈。
”
④到了晚上，女儿提出想换一个抽屉带锁的书桌。
她说心理课上老师说，12岁以后可以适当地保留自己的秘密，这样有助于自己承担责任，所以，希望有一个这样带锁的抽屉，好让她体验责任感。
看着她期盼的眼睛，我只有点头同意。
⑤其实，我承认，帮她去买桌子的时候，我是有私心的。
我可以让商家多配一把钥匙啊，以后她有什么秘密也逃不过我的眼睛。
⑥我当然要小心，好不容易把丫头养这么大容易吗？
为了让她开阔眼界，每年带她去旅游；为了提高她的素养，琴棋书画她都学过；为了以后不被诱惑，我在花钱方面从不吝啬……这成本大了去了，怎么能眼看着她毁于青春期少男少女的游戏。
⑦但是，女儿仿佛猜透了我的心事，坚持要跟我一起去买书桌。
最后，我们在一个家具城选中了一款，还没容我开口，女儿直接断了我所有的念想，“既然是为建立我的责任意识，钥匙就只能由我一个人保管。
”我不死心，“宝贝，那万一丢了呢？
妈妈帮你保存一把吧。
”女儿摇头拒绝，“妈妈，相信我一次吧，这次我一定管得住自己。
”
⑧自从那个带了小锁的书桌进家，我的心里就仿佛住了一个贼。
平时女儿不在家的时候，我都要到女儿的房间坐一下，想着如何能打开那把锁。
而先生却总是在关键时刻出现，告诉我，必须管住自己，否则将失去女儿的信任。
⑨女儿仿佛知道我的担心，每周回来，都迫不及待地跟我说起学校发生的奇闻趣事，并经常向我讨教各种事情的处理方法。
从她的谈话中，我得知，他们班确实有两个同学在进行所谓的“约会”。
我再询问她那两个同学的家庭状况，被告知这两个同学一个是在单亲家庭，长期跟爷爷一起生活，另一个家庭关系紧张，父母常年冷战。
⑩我决定改变“严防死守”的战术换以温情政策。
每次女儿回来，我们都尽量推掉所有应酬，在家陪她，带她看国内外青春期的书籍和电影，不时约她好朋友的家长进行家庭聚会，试图用爱和关怀为她营造一个牢不可破的保护屏。
⑪在各种纠结中，迎来了中考前摸底考试后女儿的15岁生日。
那天，刚好是周末，我做了一大桌饭菜，招呼了一大帮亲友为她祝贺。
没想到，一向羞于当众表达感情的她，却在我的对面站起来，遥遥冲我举起酒杯，“今天，借着我的生日，我要当众谢谢妈妈，感谢妈妈生我养我，并给我自由的发展空间。
”
⑫在泪光中，我竟然有些不知所措。
她又接着说，“也谢谢妈妈，始终没有打开那个抽屉。
我在里面绑了一根线，无论您以怎样的方式打开，我都能知道。
那个其实是同学之间流行的测试父母是否信任我们的游戏，抽屉里什么都没有。
所有参与游戏的同学中，只有我一个人成功了。
那个抽屉里锁起来的是您满满的信任。
一想到您这么信任我，我就更加不能辜负您。
所以，这次摸底考试，我的成绩是全校第一。
”
⑬我一瞬间悲喜交加啊，直冒冷汗。
原来那不是普通的抽屉，而是潘多拉的盒子。
⑭女儿的游戏让我醍醐灌顶。
在青春期的路上，不一定是泥泞满路，也不一定是艳阳高照。
只要父母给予足够的爱和温暖，足够的信任和鼓励，孩子就能披荆斩棘，避开干扰，勇往直前。
12.阅读全文，梳理概括文章内容，填写下表
时间
情节
“我”
心情
①
女儿得到男生的当众表白
紧张
一个周末
②
心虚
买回书桌以后
女儿一个人保管书桌的钥匙
③
女儿15岁生日
女儿当众感谢“我”的信任
④
①________________________②_______________________
③_________________________④_______________________
13.文章第⑪段中，一向羞于当众表达感情的女儿举起酒杯说“要当众谢谢妈妈”，请问女儿为什么要“当众谢谢妈妈”？
14.从文中用横线划出点明中心的句子，并结合自己的经历谈谈你对这句话的理解
15.纵观全文，请概括“我”的形象特点。
16.文章第⑫段提到一种“在抽屉里绑一根线来测试父母是否信任自己”的游戏，请写出你对这种游戏的看法和理由。
（二）
阅读下面的文章，回答后面小题
我生命中的那簇野菊花
⑴成长本是一个漫长的过程，历经岁月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。
⑵我是母亲的第四个孩子，出世没几天，便被送进医院。
医生告知，孩子心脏发育不好，有肺炎、先天性气管炎，很难养活。
而我的父母亲，始终不肯放弃我，一天天的打针吃药，细心的照管，使我终于幸存下来。
⑶我所能记起的是五六岁前后的事情。
当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时，我躲在医院的病床上或坐在家门口，看他们跳皮筋、打沙包，时常心生悲哀，我甚至自己一点也不喜欢自己。
⑷深秋的一天，我又发烧了。
父亲迅速地给我穿戴好，用自行车带我去镇上的医院。
镇医院离家并不远，很快就到了。
听诊、化验、取药、打针……这一系列过程，小小的，我已是非常熟悉了……出了医院已是9点多了，小镇上早已热闹起来，父亲带着我往家赶。
晴朗的天，阳光是金色的，照在一张张兴奋的脸上，我无力地靠在父亲的背上，什么也不想说，也不想看，我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入，我像是被快乐遗弃的孩子，不知道自己还能不能长大。
我无声地哭泣着，泪水将父亲的外套弄湿了一大片。
他感到了什么，车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向，父亲对我说：
“咱们抄小路能近点。
”我从来不知道这条小路也能通向村子。
说是一条小路，其实是灌溉渠的渠岸，这条水渠很深，也很宽，渠岸大约一米宽，并不是很平坦。
我坐在后座上，觉得有点紧张，便坐直了身子，也没有了一丝困意。
⑸我的眼前忽然一亮，就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在阳光的照耀下，开得那样鲜艳，那样精神。
“爸爸，那是什么花？
你放我下来吧。
”我从自行车上跳了下来，父亲说：
“这是白菊花，像是野生的。
”我蹲在了路边兴奋地看着这些花，A一丛丛，一簇簇，紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花朵不大，可开得那样灿烂，没有一丝倦怠之意。
我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境，我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里：
清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，加上一大片白色野菊花明艳美丽，清香袭人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。
而就在那一刻，她坚定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽……
⑹那一天回家后，我破天荒头一回吃药没有让父母催促，那一大碗药，我第一次面无惧色，一饮而尽。
只有我知道，我饮下去的是希望，是力量，是渴望生命如花绽放的动力，那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。
⑺多年以后，我终于摆脱了疾病，健康地长大，并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。
B如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧!
17.题目“我生命中的那簇野菊花”的含义是什么？
请结合文意回答。
18.本文有不少精彩的语句，请将文中画线的A、B两处选择一处，并从修辞手法运用的角度进行简要赏析。
19.文章多处运用对比手法，请找出一处并加以分析。
20.阅读下面的材料，说说它与文章所表达的主旨相同吗？
它们又给你怎样的启示？
请结合你的认识谈谈自己的看法。
材料：
我们无法选择出生，无法选择父母，我们无法选择出生的历史时期与国家，以及成长的周遭环境。
但是，在这些无法选择之中，我们的确可以选择自己的生活态度：
是勇敢无畏还是胆小怯懦，是目标坚定还是随波逐流。
不论世界对我们所做的选择和决定有多么漠不关心，这些选择和决定是我们自己做出的。
总而言之，这些选择和决定最终将构筑我们自己的命运。
三、古诗文阅读
（一）
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：
“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？
乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？
”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：
“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？
”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
21.解释下面句中加点的词语。
（1）山门圮于河（）
（2）阅十余岁（）
（3）不亦颠乎（）
（4）转转不已（）
22.下面句中的“之”用法不同的一项是（）
A.闻之笑曰B.当求之于上流
C.一老河兵闻之D.其反激之力
23.讲学家和老河兵都说到了“石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。
讲学家据此得出的最终结论是________________，________________。
老河兵的最终结论则为________________，________________。
（请用原文语句回答）
24.用现代汉语翻译下列语句。
是非木柿，岂能为暴涨携之去？
25.这个故事说明了一个什么道理？
你从中受到什么启发？
（二）
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
26.本诗抒发了作者怎样的思想感情？
27.请说出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句蕴含的人生哲理。
四、作文
28.命题作文
鲜花感激雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔;高山感激大地，因为大地让它高耸……我感激您明眸的凝视，因为它像一股暖流，永远奔流在我的心谷。
请以“那一股暖流”为题目，写一篇作文。
答案与解析
一、基础积累。
1.将下面
两个诗句正确、规范、美观地写在下面的田字格中。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
【答案】旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
【解析】
试题分析：
本题考查学生的书写能力。
要求学生在课下，在平时养成认真书写的习惯，练习硬笔书法。
运用楷书做到书写认真，字体美观大方。
2.下列加点字注音全对的一项是（）
A.祈祷（táo）孤孀（shuāng）门槛（kǎn）气冲斗牛（dóu）
B.校补（jiào）哺育（bǔ）修葺（qì）心有灵犀（xī）
C.殷红（yān）诘问（jié）愧怍（zuò）颠沛流离（fèi）
D.纠纷（jiū）累赘（zhuì）赤裸（kē）深恶痛绝（è）
【答案】B
【解析】
A.祈祷（dǎo），气冲斗牛（dǒu）；C.颠沛流离（pèi）；D.赤裸（luǒ），深恶痛绝（wù）。
3.下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A.迫不急待 锋芒毕露 悔人不倦 大廷广众
B.迥乎不同 义愤填膺 语无论次 群蚁排衙
C.气冲斗牛 悲天悯人 相得益彰 毛骨悚然
D.鞠躬尽瘁 忧心冲冲 妇孺皆知 颠沛流离
【答案】C
【解析】
这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写，这样才能够准确无误书写、辨析出来。
特别是同音字、形似字、易错汉字更应引起注意。
A项“迫不急待”写作“迫不及待”，“悔人不倦”写作“诲人不倦”，“大廷广众”写作“大庭广众”；B项“语无论次”写作“语无伦次”；D项“忧心冲冲”写作“忧心忡忡”。
4.下列句中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A.《海底两万里》中，紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节，出乎意料的结局，让人毛骨悚然。
B.如果你在沙漠中行走，由于高温的天气，有时候你会看到周围有海市蜃楼的景象。
C.当得知重建家园还遥遥无期时，人们开始变得忧心忡忡起来。
D.我已经语无伦次了，这是那种人们将在赛季结束后回味价值的比赛，我们做出完美反应，我们必须捍卫榜首。
【答案】A
【解析】
试题分析：
A项，毛骨悚然，悚然：
害怕的样子。
汗毛竖起，脊梁骨发冷。
形容十分恐惧。
此处运用语境错误。
可改为“惊心动魄”。
点睛：
此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。
在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。
积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。
5.下列对病句的修改不正确的一项是（）
A.一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。
（在“一个人能”后面加“否”）
B.农民工返乡和大学毕业生就业问题，广泛引起全社会关注。
（把“广泛”移到“全社会”后面）
C.经过北京人民的共同努力，使北京的空气质量状况有了明显改善。
（把“有了”改成“得到了”）
D.不管鸟儿的翅膀多么完美，即使不凭借空气，也无法飞上蓝天。
（把“即使”改成“如果”）
【答案】C
【解析】
试题分析：
“经过北京人民的共同努力，使北京的空气质量状况有了明显改善”，此句属于主语残缺。
应去掉“经过”或“使”。
6.下列说法不正确的一项是（）
A.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
B.《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》，作者是鲁迅，原名周树人。
C.《海底两万里》中的尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人，是“诺第留斯号”的灵魂。
D.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，《孙权劝学》就出自于它。
【答案】D
【解析】
试题分析：
D项“纪传体”说法不正确。
《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。
7.运用课外阅读积累的知识，完成下列填空。
《海底两万里》是一部出色的悬念小说，是法国小说家__________的“海洋三部曲”之一，“海洋三部曲”的另两部作品是《____________》《______________》。
《海底两万里》小说从海面上“怪兽”出没开始，到___________（潜艇名）被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相扣，读者始终想解开一个谜：
船长__________（人名）究竟是什么人？
【答案】
（1）.儒勒·凡尔纳
（2）.，《格兰特船长的儿女》（3）.《神秘岛》（4）.鹦鹉螺号（5）.尼摩
【解析】
试题分析：
文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。
重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。
平时注意积累，理出线索，形成体系。
死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。
此题考查的是与《海底两万里》有关的文学常识。
8.默写。
（1）《登幽州台歌》中，“_______________，___________！
”体现作者独立于天地之间，孤独寂寞之情不禁油然而生。
（2）《登飞来峰》中蕴含“站得高，看得远”哲理的句“_______，_________。
”
（3）《望岳》近望泰山之景的句子是“_______________，______________。
”
（4）假如生活欺骗了你，不要悲伤，___________！
___________，相信吧，快乐的日子将会来临。
【答案】
（1）.念天地之悠悠
（2）.独怆然而涕下（3）.不畏浮云遮望眼（4）.自缘身在最高层（5）.荡胸生层云（6）.决眦入归鸟（7）.不要心急（8）.忧郁的日子里需要镇静
【解析】
试题分析：
本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。
传统的记忆型默写题。
要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。
理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子即可。
“悠悠”“怆然”“遮”“自缘”“决眦”是此题中的易错字，作答时要注意字形。
古诗文名句和现代诗文的书写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：
不漏字、不添字、不写错别字。
【点睛】古诗文默写题主要有以下几种类型：
直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。
默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析。
学习和复习的过程中要注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。
另外要对古诗文中的名句要注意分类积累。
语文综合性学习。
传承传统美德，弘扬民族文化。
请参加以“孝”为主题的综合性活动。
9.【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。
本义：
10.【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特点。
阅读以下材料，写出你的两点发现。
A.节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。
B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学一句的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
特点一：
特点二：
11.【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。
如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌？
引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。
（60字左右）
A．父母在，不远游，游必有方。
（意思：
父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。
）
B．事父母几谏。
（意思：
侍奉父母，如果他们又不对的地方，得轻微婉转地劝阻。
）
【答案】9.好好侍奉父母（晚辈侍奉长辈）
10.与父母平等相处；善于与父母沟通交流；直接表达对父母
爱；听父母的话，但顺从有度；表
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