台北市立中仑高中九十八学年度第一学期高中.docx
《台北市立中仑高中九十八学年度第一学期高中.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《台北市立中仑高中九十八学年度第一学期高中.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
台北市立中仑高中九十八学年度第一学期高中
臺北市立中崙高中九十八學年度第一學期高中三年級第二次段考國文科解答
1.單選題（佔40分）
說明：
第1題至第20題，每題選出一個最適當的選項，標示在答案卡之「選擇題答案區」。
每題答對得2分，答錯不倒扣。
1.下列文句「」內字音完全相同的選項是:
Ａ作「揖」／檣傾「楫」摧／修「葺」
Ｂ「匏」樽／「庖」丁解牛／「咆」哮
Ｃ追本「溯」源／「塑」造／橫「槊」賦詩
Ｄ「燔」百家之言／白髮「皤」皤／「幡」然悔悟
答案：
ＢＡㄧ／ㄐㄧˊ／ㄑㄧˋＢㄆㄠˊＣㄙㄨˋ／ㄙㄨˋ／ㄕㄨㄛˋＤㄈㄢˊ／ㄆㄛˊ／ㄈㄢ
2.下列文句□內依序應填入的字，完全正確的選項是：
Ａ聽聞中華職棒打假球的消息，小青悲不自禁，□然欲泣Ｂ針對「動新聞」此不良示範，北市府已對水果日報下達最後通□Ｃ火爆浪子阿格西在自傳中為自己過去倨傲鮮□的態度表達懺悔之意Ｄ村上春樹在新書《1Q84》中再次展現其獨特的□然文采
Ａ眩／碟／倎／裴Ｂ眩／碟／腆／裴
Ｃ泫／牒／倎／斐Ｄ泫／牒／腆／斐
答案：
Ｄ
3.下列有關各組中國文字形體的說明，正確的選項是：
甲乙
丙 丁
Ａ甲字體出於楷書，產生朝代在唐朝以後
Ｂ乙字體筆畫尾部挑起相背，故稱八分書
Ｃ丙字體在漢字的發展中形成最晚
Ｄ丁字體為東晉王羲之以漢隸為基礎所創
答案：
Ｂ Ａ甲行書 魏朝 Ｂ乙隸書 Ｃ丙楷書，選項所言為行書 Ｄ丁草書 為漢章帝時杜度所創
4.下列有關論政文章的敘述，何者不正確：
Ａ賈誼〈過秦論〉，藉著敘述秦朝興亡的歷史，評論秦始
皇不禮遇賢才、廣納諫言 Ｂ李斯〈諫逐客書〉，主張王
者應不卻眾庶，有容乃大 Ｃ歐陽脩〈縱囚論〉，指出為
政者應本乎人情，不立異為高，不逆情干譽 Ｄ方孝孺〈指
喻〉，借指病喻國政，謂治國當防微杜漸。
答案：
Ａ秦始皇過失在於不施仁義
5.博克萊出版社欲商請古人寫一系列「智慧叢書」，就作者
經歷與著作內容須做最適切組合考量下，最不可能提出的哪
一個編輯企畫？
Ａ請李斯寫《諫諍的技巧》
Ｂ請賈誼寫《培養挫折的忍受力》
Ｃ請曹丕寫《中國文學理論》
Ｄ請白行簡寫《論才子佳人故事原型》
答案：
Ｂ
6.依曹丕的文體論，則李斯的〈諫逐客書〉、韓愈的〈柳
子厚墓誌銘〉，宜分別注重什麼特性？
Ａ理、麗 Ｂ雅、實 Ｃ雅、理 Ｄ麗、實
答案：
Ｂ
7.「月／駭然湧出／驚醒／單身宿舍閣樓上的／一群灰鴿
子」（葉維廉〈更漏子〉）。
上述這一首新詩的意象應是脫
胎自那一首古詩？
Ａ千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，孤舟簑笠翁，獨釣寒江雪
Ｂ海上生明月，天涯共此時。
情人怨遙夜，竟夕起相思。
滅
燭憐光滿，披衣覺露滋。
不堪盈手贈，還寢夢佳期
Ｃ獨坐幽篁裡，彈琴復長嘯；深林人不知，明月來相照
Ｄ人閑桂花落，夜靜春山空，月出驚山鳥，時鳴春澗中
答案：
ＤＡ柳宗元〈江雪〉Ｂ張九齡〈望月懷遠〉
Ｃ王維〈竹里館〉Ｄ王維〈鳥鳴澗〉
8.下列文句中「見」字前後用法不同的選項是：
Ａ採菊東籬下，悠然見南山／寄身於翰墨，見意於篇籍
Ｂ天下有道則見，無道則隱／高祖發怒，見於辭色
Ｃ岳父見教得是／他人見問，固不言；兄之問，則無隱矣
Ｄ匹夫見辱，拔劍而起，挺身而鬥／動見瞻觀，何時易乎
答案：
ＡＡ看見／表現Ｂ現Ｃ我Ｄ被
9.下列各句中之「所以」，何者與蘇軾〈留侯論〉中「觀
其所以微見其意者」之「所以」同義？
Ａ此非「所以」跨海內，制諸侯之術也（李斯〈諫逐客書〉
Ｂ其「所以」摧敗零落者，乃其一氣之餘烈（歐陽脩〈秋聲
賦〉）Ｃ親賢臣，遠小人，此先漢「所以」興隆也；親小
人，遠賢臣，此後漢「所以」傾頹也（諸葛亮〈出師表〉）
Ｄ此皆騷人思士之「所以」悲傷憔悴而不能勝者，烏睹其為
快也哉？
（〈蘇轍〈黃州快哉亭記〉〉
答案：
Ａ用以、用來。
ＢＣＤ何以，表原因。
10.下列對於中國文學批評史上的著名文論，何者敘述正確？
Ａ陸機〈文賦〉以駢文寫成，是中國第一部文學理論專書
Ｂ司空圖《二十四詩品》是最早的詩話，屬於隨筆閒談的性質，開後代詩話、詞話之風氣
Ｃ鍾嶸《詩品》是以賦體寫成的文學專著，也是中國文學理論發展史上第一篇有系統的創作論
Ｄ「建安七子」之名首見於曹丕《典論．論文》。
是現存最早的單篇文學批評專論，肯定文學不朽的價值
答案：
Ｄ Ａ為劉勰《文心雕龍》 Ｂ為歐陽脩《六一詩話》Ｃ為陸機〈文賦〉
11.回想過去的人、事、物將其描述得彷彿在眼前，叫做「追
述示現」。
例如：
「妾髮初覆額，折花門前劇，郎騎竹馬來，
遶床弄青梅。
」（長干行）下列文句同屬「追述示現」的選
項是：
Ａ小時候曾跟隨父親站在堤上看這景象，好似非常輕易，不
知害怕，而今回想起來，才了解那是多麼驚心動魄的搏鬥（吳
晟〈堤岸〉） Ｂ諾，這隻手應該採蓮，在吳宮／這隻手應
該／搖一柄桂槳，在木蘭舟中。
（余光中〈等你，在雨中〉）
Ｃ執手相看淚眼，竟無語凝噎。
念去去、千里煙波，暮靄
楚天闊。
（柳永〈雨霖鈴〉） Ｄ念此際你已靜靜入睡。
／留我們未完的一切，留給這世界，／這世界我仍體切地踏
著，／而已是你底夢境了……。
（鄭愁予〈賦別〉）。
答案：
ＡＡ追述示現 Ｂ懸想示現 Ｃ預言示現 Ｄ懸
想示現。
12.「鼎」的原始字形有「
」或「
」，乃是古人所用的深底鍋。
「石」字的「
」乃是山崖，「
」則是石頭的形狀。
由此判斷「鼎」與「石」字的造字原則依次為：
Ａ象形／指事Ｂ指事／象形Ｃ皆為象形Ｄ皆為指事
答案：
Ｃ
13.「望君煙水闊，揮手淚沾巾。
飛鳥沒何處？
青山空向
人。
長江一帆遠，落日五湖春。
誰見汀洲上，相思愁白
蘋？
」此段為送別的詩。
下列詩句同屬「送別」詩的選項
是：
Ａ客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽，無端更渡桑乾水，
卻望并州是故鄉 Ｂ送進多歧路，遑遑獨問津。
悲涼千
裏道，淒斷百年身。
心事同漂泊，生涯共苦辛。
無論去與
住，俱是夢中人 Ｃ梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。
日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛 Ｄ江雨霏霏江草
齊，六朝如夢鳥空啼。
無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤
答案：
Ｂ Ａ劉皂〈旅次朔方〉屬「思鄉」詩
Ｂ王勃《別薛華》Ｃ范成大〈夏日田園雜興〉屬於「田園」
詩 Ｄ韋莊〈金陵圖〉屬「懷古」詩
14.現代詩有「縱的傳承」、「橫的移植」，下列何者屬於
「橫的移植」？
Ａ我乃曠野裡獨來獨往的一匹狼。
／不是先知，沒有半個字
的嘆息（紀弦〈狼之獨步〉）Ｂ赤壁，只要再做半個夢就到
了／讀史人俯身向水發問：
／誰是焚舟沉戟的英雄？
（洛夫
〈出三峽記〉） Ｃ日暮多悲風／四顧何茫茫／拔劍東門去
／拔劍西門去／拔劍南門去／拔劍北門去（楊澤〈拔劍〉）
Ｄ我站立在風裡，頻頻與飛沙走石對飲／頻頻以修長的肢體
亂舞／唱大風之歌，吐心中之鬱（張默〈我站立在大風裡）
〉
答案：
Ａ「橫的移植」重視對西方詩風的學習；「縱的繼承
」強調對中國文學傳統的轉化、吸收。
（Ｂ）（Ｃ）（Ｄ）皆屬
「縱的繼承」。
（Ｂ）「焚舟沉戟」指赤壁之戰。
（Ｃ）「拔劍
東門去」乃漢樂府〈東門行〉中詩句。
「日暮多悲風」化用
杜甫〈過宋員外之問舊莊〉：
「悲風日暮多」。
「四顧何茫
茫」語出古詩〈迴車駕言邁〉。
（Ｄ）劉邦作〈大風歌〉：
「
大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸故鄉。
」
15.下列文句「 」內的字，詞性兩兩相同的選項是？
Ａ「雲」集而響應／「贏」糧而景從（李斯〈諫逐客
書〉） Ｂ後生可畏，來者難「誣」／在兵中十歲，所「更」
非一（曹丕〈與吳質書〉） Ｃ中外婚媾，無自「黷」也／
白燕數十，巢其層「甍」（白行簡〈李娃傳〉） Ｄ君臣「固」
守，以窺周室／據億丈之城，臨不測之谿以為「固」（（賈
誼〈過秦論〉）
答案：
Ｂ Ａ副詞／動詞 Ｂ動詞 Ｃ動詞／名詞
Ｄ副詞／名詞
16.感懷生命，慨嘆個人境遇是文學裡的一大課題，下列作品中何者不具有此一特質？
Ａ每至觴酌流行，絲竹並奏，酒酣耳熱，仰而賦詩。
當此之
時，忽然不知自樂也。
（曹丕〈與吳質書〉）Ｂ向之所欣，
俛仰之間，已為陳迹，猶不能不以之興懷；況修短隨化，終
期於盡。
（王羲之〈蘭亭集序〉）Ｃ而浮生若夢，為歡幾
何？
古人秉燭夜遊，良有以也。
（李白〈春夜宴從弟桃花園
序〉Ｄ問今是何世？
乃不知有漢，無論魏晉！
此人一一為具言所聞，皆歎惋。
（陶潛〈桃花源記〉）
答案：
Ｄ 此「歎惋」乃對桃花源外的變化表示驚歎。
17.「吃飽了睡／睡飽了吃／無聊的時候／掘掘混著自己的
尿尿的爛稻草／不管天色怎樣轉換／仍然一窩一窩大量繁
殖／這樣舒適的一生／不是很好嗎。
」（吳晟〈吾鄉印象〉
）上列詩句中所描寫的動物是？
Ａ豬 Ｂ牛 Ｃ狗 Ｄ雞。
答案：
Ａ
18.對聯是中國獨特的文體，在對聯的文句中，往往可見得
古人文學及經歷堂奧，試由下列四則對聯，判斷所吟詠的對
象：
（甲）「天意欲興劉到此英雄難用武，人心猶慕項至今父
老尚稱王」（乙）「壯士奮揮椎報韓已落秦王膽，大王煩借箸
興漢終函項羽頭」（丙）「兵甲富於胸中，一代功名高宋室。
憂樂關乎天下，千秋俎豆重蘇臺」（丁）「心似已灰之木，身
如不繫之舟。
問汝平生功業？
黃州惠州儋州」
Ａ項羽、張良、范仲淹、蘇軾 Ｂ劉邦、韓信、司馬光、歐
陽脩 Ｃ秦始皇、陳涉、王安石、蘇轍 Ｄ伊尹、聶政、韓
琦、蘇洵。
答案：
Ａ（甲）「人心猶慕項」為關鍵字。
（乙）首句指張良遣
刺客行刺秦王之事，次句「借箸」即為「借箸代籌」之典故
。
（丙）范仲淹〈岳陽樓記〉中提及「先天下之憂而憂，後天
下之樂而樂」，為千古名句。
（丁）末句指蘇軾的遷謫過程。
19.下列引文，依文意推敲， 內最適宜填入的選項是：
「我客居在 的詩裡／金箔映照著西風中的翠鳥與玉樓／失火的絳唇冷去，轔轔的／兵車乍醒如戲／在一片澄黃的語字的景色裡／長安，是不能逼迫太甚的玻璃器皿／客來，借酒／春到，看花／群鷗日日的 也好像是廣廈千萬了。
」
Ａ王先生（王維）／輞川 Ｂ杜先生（杜甫）／草堂 Ｃ李
先生（李白）／青蓮鄉 Ｄ孟先生（孟浩然）／終南山。
答案：
Ｂ
20.後世文人多對賈誼的懷才不遇感到同情與惋惜，下列詩文何者並不具有這種情感成分？
Ａ宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫。
可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神（李商隱〈賈生〉）
Ｂ一時謀議略施行，誰道君王薄賈生？
爵位自高言盡廢，古來何啻萬公卿（王安石〈賈生〉
Ｃ賈生西望憶京華，湘浦南遷莫怨嗟。
聖主恩深漢文帝，憐君不遣到長沙（李白〈巴陵贈賈舍人〉）
Ｄ三人謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。
秋草獨尋人去後，寒林空見日斜時。
漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知！
寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯（劉長卿〈長沙過賈誼宅〉）。
答案：
Ｂ王安石認為賈誼雖未至公卿，但其政治主張已被施行不算不遇
二、閱讀測驗（佔10分，每題2分）
今往僕少小所著辭賦一通相與，夫街談巷說，必有可采；擊轅之歌，有應〈風〉〈雅〉。
匹夫之思，未易輕棄也。
辭賦小道，固未足以揄揚大義，彰示來世也。
昔揚子雲先朝執戟之臣耳，猶稱壯夫不為也。
吾雖德薄，位為蕃侯，猶庶幾戮力上國，流惠下民，建永世之業，留金石之功；豈徒以翰墨為勳績，辭賦為君子哉！
若吾志未果，吾道不行，則將采庶官之實錄，辯時俗之得失，定仁義之衷，成一家之言。
雖未能藏之於名山，將以傳之於同好。
此要之皓首，豈今日之論乎？
其言之不慚，恃惠子之知我也！
明早相迎，書不盡懷！
植白。
（曹植〈與楊德祖書〉）
21.曹植在此文表現出來的最大心願為何？
Ａ建永世之業，留金石之功 Ｂ以翰墨為勳績，辭賦為君
子 Ｃ定仁義之衷，成一家之言 Ｄ采庶官之實錄，辯時
俗之得失。
22.「擊轅之歌」其義同於下列何者？
Ａ〈陽春〉〈白雪〉的樂曲 Ｂ帝王車駕出巡的樂曲
Ｃ典正端莊的雅樂 Ｄ村夫野人的歌謠。
23.「昔揚子雲先朝執戟之臣耳，猶稱壯夫不為也。
」意謂什麼？
Ａ揚雄不為辭賦小道 Ｂ揚雄不能成一家之言
Ｃ揚雄疾沒世而名不稱焉 Ｄ揚雄淡泊功名
24.「恃惠子之知我」意謂下列何者？
Ａ尚友古人 Ｂ你能了解我 Ｃ與你細論惠施之言
Ｄ告知我文章缺失所在。
25.文中「書不盡懷」的「書」字解釋，意同於下列何者？
Ａ羲之之「書」，晚乃善（曾鞏〈墨池記〉）
Ｂ信手把筆，隨意亂「書」（白居易〈與元微之書〉）
Ｃ雖「書」疏往返，未足解其勞結（曹丕〈與吳質書〉
Ｄ又嘗同席讀「書」，有乘軒過門者，寧讀如故，歆廢書出觀（《世說新語》）
答案：
１Ａ；２Ｄ；３Ａ；４Ｂ；5Ｃ
三.多重選擇題（佔30分）
說明：
第21題至第30題，每題的五個選項各自獨立，其中至少有一個選項是正確的，選出正確選項標示在答案卡之「選擇題答案區」。
每題皆不倒扣，五個選項全部答對者得3分，只錯一個選項可得1.5分，錯兩個或兩個以上選項不給分。
1.小桃子想進行「臺灣古典文學」研究，因此她特地到圖書館去找尋相關資料，則下列人物的資料，何者適合她作為寫報告的題材？
Ａ藍鼎元 Ｂ連雅堂 Ｃ郁永河 Ｄ劉鶚 Ｅ吳晟
答案：
ABC
2.下列那些句子具有「被動」句式？
Ａ不拘於時，請學於余（韓愈〈師說〉）Ｂ吾長見笑於大方之家（《莊子．秋水》）Ｃ治於人者食人，治人者食於人（《孟子．滕文公》）Ｄ梅花為寒所勒，與杏桃相次開發,尤為奇觀（袁宏道，晚遊六橋待月記））Ｅ民以殷盛，國以富彊，百姓樂用，諸侯親服（李斯〈諫逐客書〉）
答案：
全Ａ「於」時Ｂ「見」笑Ｃ治「於」人 Ｄ「為」寒Ｅ百姓樂於為國所用
3.有關近代作家寫作風格及其作品，下列敘述何者正確？
Ａ夏丏尊散文樸素嚴謹、清新雋永，著有《平屋雜文》
Ｂ豐子愷散文隨筆，感情真摰，語言自然，著有《緣緣堂隨筆》Ｃ梁實秋散文小品最具特色，擅長描寫瑣細的人情世態，著有《雅舍小品》、《秋室雜文》Ｄ吳晟以一己豐富的農村生活為題材，語言樸實明朗，著有《吾鄉印象》、《筆記濁水溪》等Ｅ余光中散文富感性而有陽剛之美，於詩反對樂曲化，主張詩的文學性，著有《蓮的聯想》、《白玉苦瓜》等
答案：
ＡＢＣＤＥ余光中提倡民歌，倡詩與樂的結合
4.下列選項中字詞義，何者兩兩相同？
Ａ其間不能容髮，蓋亦「已」危矣（蘇軾〈留侯論〉） ／
庭中始為籬，「已」為牆，凡再變矣（歸有光〈項脊軒記〉
） Ｂ申喉發調，容若不「勝」，乃歌薤露之章（白行簡〈李娃傳〉）／其平居無罪而夷滅者，不可「勝」數 （蘇軾〈留侯論〉）Ｃ使之西面事秦，功「施」到今（李斯〈諫逐客書〉）／「施」及孝文王、莊襄王，享國日淺，國家無事（賈誼〈過秦論〉）Ｄ向使四君「卻」客而不納，疏士而不用（李斯〈諫逐客書〉）／此局全輸矣！
於此失「卻」局哉！
（杜光庭〈虬髯客傳〉）Ｅ鄭伯肉坦牽羊以「逆」（蘇軾〈留侯論〉）／夫天地者萬物之「逆」旅（李白〈春夜宴桃李園序〉）
答案：
ＣＤＥＡ太／不久Ｂ承受／盡Ｃ延續Ｄ辭退／了Ｅ皆「迎」之意
5.下列何者運用了借代修辭用法？
Ａ今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業諸侯（李斯〈諫逐客
書〉） Ｂ然秦以區區之地，致萬乘之權，招八州而朝同列（賈誼〈過秦論〉） Ｃ秦之方盛也，以刀鋸鼎鑊待天下之士（蘇軾〈留侯論〉） Ｄ里語曰：
「家有敝帚，享之千金。
」（曹丕〈典論論文〉） （Ｅ）絲蘿非獨生，願託喬木，故來奔耳（杜光庭〈虬髯客傳〉）
答案：
ＡＢＣ Ａ「黔首」借代為百姓 Ｂ「同列」借代與秦地位相等的諸侯 Ｃ「刀鋸鼎鑊」借代為酷刑。
ＤＥ為借喻
6.「一」是筆劃最簡單的中文字，卻有多種用法：
統一、單一、全部、專一……下列文句中的「一」，解釋相同的有哪些？
Ａ合從締交，相與為「一」（賈誼〈過秦論〉）Ｂ以匹夫之力而逞於「一」擊之間（蘇軾〈留侯論〉）Ｃ長煙「一」空，皓月千里（范仲淹〈岳陽樓記〉） Ｄ長長的臉兒，「一」臉疙瘩（劉鶚〈明湖居聽書〉） Ｅ固知「一」死生為虛誕，齊彭殤為妄作（王羲之〈蘭亭集序〉）
答案：
ＣＤ
Ａ一個整體 Ｂ單位詞 Ｃ、Ｄ全 Ｅ等同
7.漢語文法中有所謂「致使動詞」，例如「禹視天下有溺者，
猶己溺之也。
」下句中的「溺」字，是「使之溺」的意思。
下列選項，何者使用「致使動詞」？
Ａ舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦（蘇軾〈赤壁賦〉）
Ｂ諸侯恐懼，會盟而謀弱秦（賈誼〈過秦論〉）
Ｃ秦皇之所不能驚，項籍之所不能怒（蘇軾〈留侯論〉）
Ｄ士志於道，而恥惡衣惡食者，不足與議也（《論語．里仁》）
Ｅ孔子登東山而小魯，登泰山而小天下（《孟子·盡心上》）
答案：
ＡＢＣＡ「舞」是「使之舞」；「泣」是「使之泣」之意Ｂ「弱」是「使秦弱」之意Ｃ「驚」是「使之驚」，「怒」是「使之怒」之意。
ＤＥ皆為意動句法
8.凡把形式整齊的句式，故意交錯語次，或抽換詞面、伸縮
文句等方式，使之形式參差，以求變化之美的修辭格，謂之
「錯綜」。
下列文句具錯綜修辭技巧者是？
Ａ居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君（范沖淹
〈岳陽樓記〉）Ｂ有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意，
并吞八荒之心（賈誼〈過秦論〉） Ｃ風無雌雄之異，而人
有遇不遇之變（蘇轍〈黃州快哉亭記〉）Ｄ惟江上之清風，
與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色（蘇軾〈赤壁
賦〉） Ｅ昔伯牙絕絃于鍾期，仲尼覆醢于子路，痛知音之
難遇，傷門人之莫逮（曹丕〈與吳質書〉）
答案：
ＢＣＤＥＡ為互文
9.下列成語運用，何者正確？
Ａ「千金之子」艾希娜．歐納西斯，準備在她十八歲生日繼
承家產時，把十五億美元捐出來做慈善工作，這種樂善好施
的精神，真令人敬佩Ｂ原始森林裡「虎嘯風生」，叫人
膽顫心驚Ｃ以他過人的資質，要考上前三志願簡直「如湯
沃雪」Ｄ飢腸轆轆時，能吃上一頓「甑塵釜魚」，實在是
人間美味Ｅ正在「奔車朽索」之際，警察從歹徒手中救出
了人質。
答案：
ＡＣＥ
Ａ富貴人家子弟（留侯論）
Ｂ比喻帝王的興起，必有佐命之臣，隨之而生（虬髯客傳）
Ｃ事情極為容易。
「拱手而取」之義近詞（過秦論）
Ｄ生活極為清苦貧窮。
「甕牖繩樞」之義近詞（過秦論）
Ｅ比喻情勢危急。
「間不容髮」之義近詞（留侯論）
10.王安石〈讀孟嘗君傳〉：
「世皆稱孟嘗君能得士，士以
故歸之，而卒賴其力，以脫於虎豹之秦。
嗟乎！
孟嘗君特雞
鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士？
不然，擅齊之強，得一士焉，
宜可以南面而制秦，尚何取雞鳴狗盜之力哉？
夫雞鳴狗盜之
出其門，此士之所以不至也。
」對於此段文字王安石論點的
說明，正確的選項是？
Ａ反對前人見解，為翻案之作Ｂ孟嘗君以才德服人，因此
才能招徠人才，為齊國效力Ｃ以王安石的觀點，雞鳴狗
盜之輩，稱不上是人才Ｄ孟嘗君只配作雞鳴狗盜的首領，
不足以稱養士之君子Ｅ因為孟嘗君收留了雞鳴狗盜之
徒，所以才能抵秦國
答案：
ＡＣＤ
四.默書（每句1分，漏字、衍字、錯別字扣0.5分，共20分）
1.常人（
），（
），（
），謂己為賢。
2.譬諸音樂，（
），（
），至於引氣不齊，巧拙有素。
3.是以古之作者，（
），（
），（
），（
），而聲名自傳於後。
（
），（
）；（
），（
）。
4.而人多不強力，（
），（
），（
），（
）。
（
），（
），（
），斯志士之大痛也！
升级会员 