精品文档1材料分为和a题材b素材c原始材料d整理材料范文模板 10页.docx

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1、,材料分为和（,）。

a、,题材,b、,素材,c、,原始材料,d、,整理材料

篇一：

写作原始材料称作为（）。

A.写作素材B.写作要素C.写作间接材料D

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。

试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。

包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。

这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

篇二：

商务沟通

第1次作业

一、单项选择题（本大题共30分，共10小题，每小题3分）

1.以下不属于人们称之为“信息科学的组成部分是（）。

A.信息论B.控制论C.系统论D.传播论

2.沟通是人们在交往过程中，通过借助某种载体和渠道将信息从发送者传递给接收者，并获取（）的过程。

A.认可

B.共享

C.理解

D.接受

3.在大约（）前，人类开始有了说话能力。

A.3万年

B.4万年

C.5万年

D.6万年

4.法家的代表人物是（）。

A.孟子B.孔子C.韩非D.老子

5.根据马斯洛需求层次理论，最高层的需要是（）。

A.社交B.安全C.生理D.自我实现

6.我们语言文字中的同义词和多义词的存在，是由于语言文字作为符号具有（）。

A.表意性B.任意性C.传承性D.组合性

7.下列不属于广播电视网络特点的是（）。

A.传递信息速度快，时效性强B.受限制较多C.时空感强D.情景性强

8.以下哪项不是语言符号学显示的作用（）。

A.对信息的指代和显示作用B.对信息的表意和认识作用C.沟通和自律作用D.社会网络中的联系媒介

9.针对商品销售展开的广告宣传，目的在于扩大商品的销售量，吸引潜在的消费者，这属于（）。

A.商品广告B.招商广告C.企业广告D.公益广告

10.下列不属于社会认知效应的是（）。

A.首因效应与近因效应B.晕轮效应C.短板效应D.社会刻板效应

二、多项选择题（本大题共40分，共10小题，每小题4分）

1.以下说法正确的是（）。

A.素材一般是真实可靠的，零碎的，不完整的B.素材是题材的基础，素材积累得越丰富，就越有利于题材的选择C.题材是一组生活现象，是不可分割的一个整体，是对生活的浓缩和高度概括D.题材一般是对生活的真实描写，是素材的基础

2.自我沟通是一个（）的过程。

A.认识自我B.改变自我C.提升自我D.超越自我

3.材料分为和（）。

A.题材B.素材C.原始材料D.整理材料

4.以下哪些选项有助于人们进行情绪自控和自我调适（）。

A.认识自我，正确评价自我B.认识环境，顺应环境C.换位思考、宽以待人D.学习沟通技巧及知识

5.（）使人类开始对信息进行分类，并能进行抽象思维、分析、综合和推测，沟通形式得以发展。

A.代号B.数字C.单词D.语言的逻辑规则

6.印刷媒介具有（）的特点。

A.容纳的信息多、内容广B.借助机器设备可以迅速大量地印制生产C.读者可以自由地决定阅读的时间、地点、速度和方式

D.它可以长期保存，随时取阅，反复研读E.印刷媒介的威望较高，专业性较

强

7.信息论沟通过程模式的不足是（）。

A.只描述了信息传播的单向过程B.为电信等信息传播渠道提供了一定的理论依据C.视信息沟通过程为单向静态D.忽视其社会客观性影响

8.美国符号学家J?

迪对符号的分类则更为宽泛，他将意指符号即按符号的现象，分成（）。

A.生命系统的符号B.无生命系统的符号C.前语言结构D.后语言结构

9.人类信息传播方式发展过程的阶段包括以下的（）。

A.符号和信号传播时代B.语言传播时代C.文字传播时代D.印刷传播时代E.电讯传播时代和电子时代

10.根据人际间信息沟通的协调矛盾，建立感情目的，人际沟通的类型包（）。

A.上行人际沟通B.下行人际沟通C.功利型人际沟通D.情感型人际沟通

三、判断题（本大题共30分，共15小题，每小题2分）

1.工商管理人员产生的各种情绪还源于自身的权力心理与自尊、自爱。

2.控制论运用传递信息来调节和控制系统行为。

3.印刷媒介的作用主要表现在传播信息和保存信息两方面。

4.设置目标是自我沟通、自我激励的一个重要的环节。

5.广告按内容不同可以分为：

商品广告、企业广告、公益广告。

6.自我表露的性质原则指表露性质分积极表露与消极表露。

7.会议沟通是群体或组织中相互交流意见的一种形式，是一种常见的群体活动。

8.20世纪初期，随着经济、军事、政治对信息的需求增强，社会基础和物质基础为传播的研究创造了条件，传播学中国产生。

9.组织信息沟通者的任务是从环境中获取信息，经过组织处理后再向外部进行信息输出。

10.负面性信函是一种非正式信函。

主要目的在于告知读者坏消息，让读者阅读、理解并接受该信息，同时保持组织或撰写者已有的良好形象和信誉。

11.语言符号是人类最重要的信息沟通符号系统，而非语言符号是对语言符号的补充和延伸。

12.大众传播媒介主要分为两大类：

纸质类和电子类。

13.组织外部沟通构成了组织有机的外部社会关系，它与组织内部沟通相互分离。

14.老子的思想核心是“道”。

15.沟通过程的特征是其中信息流动的相关因素都是一个动态的过程。

答案：

一、单项选择题（30分，共10题，每小题3分）

1.D2.C3.B4.C5.D6.B7.B8.D9.A10.C

二、多项选择题（40分，共10题，每小题4分）

1.ABC2.ACD3.AB4.ABC5.ABCD6.ABCDE7.ACD8.AB9.ABCDE10.CD

三、判断题（30分，共15题，每小题2分）

1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.×11.√12.×13.×14.√15.√

第2次作业

一、单项选择题（本大题共30分，共10小题，每小题3分）

1.心理学家马斯洛认为人的需求层次共分为几个阶段（）。

A.五B.六C.七

D.八

2.网络媒介为人类传播活动提供了（）的网络传播。

A.“对话式”B.“交互式”C.“独白式”D.“车轮式”

3.以下不属于经济管理类文体的材料与文学体裁需要的材料有不同特点的（）。

A.经济性B.规定性C.计划性D.可操作性

4.只客观说明需要说明的企业事实、产品事实，如记录事件发生、发展的过程和结果等，这属于（）。

A.事实报道B.专题报道C.分析报道D.现场报道

5.信西方社交礼仪中，在户外与熟识的人相遇时，一般用（）。

A.拥抱礼B.亲吻礼C.脱帽礼D.碰杯礼

6.“你不认为那是自由散漫，不遵守工作时间吗？

”这属于（）。

A.无限制性提问B.重复性提问C.引导性提问D.提示性提问

7.自我沟通的目的在于说服自己，而人际沟通的目的在于与他人达成共识，这属于际沟通与自我沟通的（）。

A.主客体差异B.目的差异C.过程差异D.媒介差异

8.信息传播效果分析中的“枪弹论”产生于20世纪（）。

A.10-20年代B.20-30年代C.30-40年代D.40-50年代

9.下列哪个选项不属于自我沟通中的主要障碍（）。

A.缺乏自我认知B.人生没有目标C.缺少沟通的知识D.疏于理性思考

10.美国传播学家威尔伯?

施拉姆在其论文（）中，提出了施拉姆互动模式。

A.《传播如何得以有效进行》B.《控制论——动物与机器中的通信和控制问题》

C.《传播在社会中的结构与功能》D.《传播的效果控制》

二、多项选择题（本大题共40分，共10小题，每小题4分）

1.下列说法正确的是（）。

A.汉字是表意文字符号体系，同表音文字符号体系有本质的区别B.汉字一般是表示单音节的语素，但不是音节文字C.汉字不是直接表示音位或音节的字母，而是用不同笔画构成的大量表音符号来记录汉语的多音节语素D.汉语一个音节可以用许多汉字符号来记录

2.下列属于网络媒介为人类传播活动提供的电子“交互式”的网络传播的（）。

A.交互式CDB.电子信箱C.电脑购物D.网络电话E.自学辅导

3.下列属于非正式沟通网络特点的是（）。

A.不受管理层控制B.被大多数员工视为可信C.信息传播迅速D.信息准确度不高

4.广播电视网络是指由多层次、多类型的广播媒介和电视媒介组成的信息传播系统，它包括各层次的（）。

A.无线电广播媒介系统B.有线广播媒介系统C.无线电视媒介系统D.有线电视媒介系统E.卫星电视广播系统

5.非语言符号之所以能够体现传播过程中信息的真实性，主要是由于（）的特点。

A.持续不断地进行信息传播B.同时由表层及里层传递信息C.无转换过程D.多情境多种感官传播信息E.理性控制较少

6.下列哪些选项属于自我沟通中的主要障碍（）。

A.缺乏自我认知B.人生

没有目标C.缺少沟通的知识D.疏于理性思考

7.避免冲突策略通常采取的手段有（）。

A.承认一部分问题，但忽略更重要的问题，使得冲突模糊化B.保持长期关系的规则C.否认冲突存在D.论及意见一致的方面和可以让步的方面

8.语言符号的特点有（）。

A.社会性B.直接性C.生成性D.物理性

9.拖延冲突策略通常采取的手段有（）。

A.拖延冲突的处理时间B.使用正式的规定、等级制度或其他方式控制过程来限制冲突方的行为C.否认冲突存在

D.承认一部分问题，但忽略更重要的问题，使得冲突模糊化

10.美国人类学家爱德华?

霍尔把人际距离分为四个不同的区域，以下不属于这四个区域的是（）。

A.亲密区B.疏离区C.熟人区D.陌生人区E.