广西梧州市中考语文试题附答案.docx
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广西梧州市中考语文试题附答案
广西梧州市2018年初中学业水平语文考试试题答案（Word版）
第I卷（28分）
（共14小题，均为选择题，每小题2分）
一、积累运用（14分）
1.下列词语中加点字注音有误的一项是（D）
A.荣膺（yīng）佳肴（yáo）菜畦（qí）相得益彰（zhāng）
B.遒劲（qiú）德馨（xīn）阔绰（chuò）兀兀穷年（wù）
C.襁褓（qiǎng）孕育（yùn）峰峦（luán）黄发垂髫（tiáo）
D.娴熟（xián）骊歌（lì）滑稽（jī）孜孜不倦（zhī）
【解析】D.孜（zhī）为（zī）
2.下列词语书写全都正确的一项是（B）
A.搏学迁徙恍然大悟浑为一谈
B.亢奋睿智断章取义恪尽职守
C.诘责宽怒粗制滥造无可质疑
D.嘻闹干涩巧妙绝轮人声鼎沸
【解析】A.搏—博，浑—混；C.怒—恕，D.轮—伦
3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（B）
A.中国愿意在相向而行的前提下增加自美进口贸易量，推动中美经济的共同发展。
B.晚会上，梧州市粤剧名家潘楚华将成名作《女驸马》唱得字正腔圆，令观众刮目相看。
C.《厉害了，我的国》展示了祖国改革开放40年来举世瞩目的发展成就，备受国人追捧。
D.梧州市市树六旺树，树形美观，四季常绿，它的大量栽种，将使市容市貌焕然一新。
【解析】刮目相看指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
与“名家”表意不符。
4.下列句子中没有语病的一项是（C）
A.粤桂合作特别试验区推进自治区CEPA示范基地，加大对外资企业的服务力度。
B.2018年俄罗斯世界杯赛场上，球迷们的疯狂表现，令人不得不否认足球的魅力。
C.西江机场建设全面提速，力争实现年底试飞目标，向自治区成立60周年献礼。
D.文化和旅游部近期部署查处恶搞英雄烈士的违法行为，进一步规范文化市场经营制度。
【解析】A.推进缺宾语；B.否定滥用，D.规范—制度搭配不当。
5.给下列句子排序，最恰当的一项是（C）
①“四书”之一的《大学》里这样说：
一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。
②在中国传统教育里，最重要的书是“四书”
③现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。
④就是说，从探察物体而得到知识。
⑤用这两个词语描写现代学术发展是再恰当没有了。
A.②①③④⑤B.③①②④⑤C.②①④⑤③D.①②④③⑤
【解析】先确定②为首句，然后根据答案组合特点，判断④句应该衔接第①句，即确定答案。
6.下列关于文学文化常识表述正确的一项是（A）
A.古诗词的意象内涵富，如：
“月亮”常代表思念，“鸿雁”可抒发乡愁，“梅花”有高洁之意。
B.中国文化历史中的“史圣”“书圣”“诗圣”分别指司马迁、柳公权、杜甫。
C.中国“二十四节气”中表示四季开始的四个节气是立春、夏至、立秋、冬至。
D.《范文正公集》《柳河东集》《李太白全集》，这几部作品集命名方式分别是谥号式、封号式、表字式。
【解析】B.书圣为王羲之；C.立夏、立冬；D.河东为柳宗元家乡非封号。
7.下列对名著内容表述不正确的一项是（D）
A.唐僧师徒四人行至五庄观，孙悟空、猪八戒、沙和尚各自偷吃了一个人参果，猪八戒囫囵吞咽下肚，不知是啥滋味，于是央求悟空再去给他摘。
B.“万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！
他那细小的身躯里，含着伟大的灵魂。
”此诗出自冰心的《繁星》，歌颂的是一个充满童真的世界。
C.保尔在身体残疾、双目失明的情况下，以文学作为继续战斗的武器，靠顽强的毅力创作《暴风雨所诞生的》。
D.林冲武艺高强，是京城禁军教头，他误入白虎堂，被陷害充军，后来在鲁智深的引荐下，雪夜上梁山，成为梁山第一等好汉。
【解析】D.林冲并非在鲁智深的引荐下，上的梁山。
二、现代文阅读
（一）（6分）
AI是如何做决策的?
吕之品
①最近一段时间，AI（人工智能）被炒得神乎其神，似乎它无所不能。
但事实上，据社交网站“脸谱”披露，要想欺骗AI把某个不存在的东西当作真实存在，比你想象的要容易得多。
②譬如，在一张高清晰度的图片中，随机地降低某些地方的像素。
这么一点微不足道的变化，人眼根本难以觉察，也不会影响我们的判断；但AI却能觉察出来其中的差异，并因此严重干扰了判断，比如说把图中的猫误认作了狗。
③这个低级错误揭示出当前AI的一个重大缺陷：
太拘泥于细节，“只见树木，不见森林”，让无谓的细节影响了对整体的判断。
如果这个弱点被黑客利用，后果将不堪设想。
他们将能够操纵无人驾驶汽车狂奔，无视红绿灯；或者让犯罪嫌疑人轻易躲过AI控制的监控摄像头。
④为了解决这个问题，这就需要我们先去了解AI是如何自我学习，如何做决策的，但这一直是个难题。
因为AI在自我学习过程中，经过海量的数据训练之后，会自创一套决策规则，但它最后创立的规则到底是什么，这对于AI的设计者有时候都是一个谜。
这一点其实跟人也是相似的。
譬如，老师在课堂上向你传授知识，但你是如何把这些知识点组织起来的，他也不见得清楚。
⑤最近，美国布朗大学的克里斯·格林和他的同事开发了一个系统，有望突破这个困难。
这个系统能够分析，当AI对一个图像做判断时，它是根据图像的哪一部分做出判断的。
为开发这个工具，研究小组用数码噪声依次替换图片的一部分，看看这样替换之后，是否会对AI的判断产生影响。
如果AI改变判断，那说明图片的这块区域可能正是影响AI判断的关键所在。
⑥格林在给图片分类的一个AI上测试了他的系统。
这个AI被训练把图片分成10个类，包括飞机、鸟、鹿和马等。
格林的系统能够暗中查看，当AI对图片进行分类时，什么是它所倚重的，什么是被它忽略不计的。
结果表明，AI先是将图片上的物体分解成不同的元素，然后搜索图片中的每一个元素以确定把图片归到哪一类。
⑦举个例子。
当AI观察马的图片时，它首先关注的是其腿部，然后，寻找它的头部。
在观察鹿的图片时，它也采用类似的办法，不过在关注了鹿的腿部之后，它接下去搜寻的不是头，而是鹿角，因为鹿角是最能把鹿跟其他动物区别开来的，所以鹿角被置于优先的地位。
至于图片的其他地方，则被AI完全忽略了。
⑧从这里我们看出，AI做决策的过程迥异于我们人类。
我们是不会如此拘泥于局部的。
面对一张鹿的图，即使把它的角打上马赛克，我们也还是可以根据分叉的蹄子认出鹿来的，但对于“死板”的AI，它很可能就把它认作驴了。
⑨格林的软件可以帮助我们测试现有的AI，以便确保它们下判断时，关注的是我们认为重要的东西，这对于改进AI有重要的价值。
（选自《大科技·百科新说》2018.05B有删改）
8.下列不属于本文说明内容的一项是（B）
A.AI的重大缺陷
B.AI发展的前景
C.AI决策的过程
D.AI决策的特点
9.下列对文章内容理解正确的一项是（A）
A.AI太拘泥于细节，会一叶障目，影响对整体的判断。
B.除设计者外，AI的决策规则不易被人所知。
C.格林软件的出现才让我们认识到AI有重大缺陷。
D.AI在进行决策时，其决策过程是一成不变的。
10.下列对文章的分析不正确的一项是（D）
A.文章是一篇事理说明文，主要介绍AI是如何做决策的。
B.文章是按照由现象到本质的逻辑顺序进行说明的。
C.第⑤段加点词“可能”，体现了说明文语言的准确性。
D.第⑦段主要运用的说明方法是举例子和分类别。
三、古诗文阅读（19分）
（一）古诗赏析（2分）
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
11.下列对该诗赏析不正确的一项是（C）
A.颔联的“随”“入”二字，将群山与平野位置的逐渐变换和江水奔向广阔原野的气势，生动形象地表现出来了。
B.颈联承接上联，变换视角，通过水中映月图和天边云霞图来展现令人陶醉的江上美景。
C.尾联“送”字用得妙，采用拟人化的手法，写出了故乡水因可怜诗人而不辞劳苦送行万里的深情。
D.全诗集叙事、写景、抒情于一体，既写出诗人初次离家的新鲜、欣喜的体验又含蓄地表达出诗人对故乡的不舍之情。
【解析】C.故乡水因可怜诗人，表述不正确。
（二）课内文言文阅读（10分）
曹刿论战
《左传》
十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉？
”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战？
”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：
“小信未孚，神弗福也。
”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：
“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：
”可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：
”夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”
12.下列句子中加点词语解释有误的一项是（A）
A.神弗福也福：
福气
B.小信未孚孚：
为人所信服
C.虽不能察察：
明察
D.夫大国，难测也测：
揣测，估计
【解析】福，（名词）形容词做动词“保佑”。
13.下列句子中加点词语用法相同的一项是（B）
A.何以战以伤先帝之明
B.再而衰，三而竭广起，夺而杀尉
C.公将鼓之陈胜佐之
D.公问其故安陵君其许寡人
【解析】两个而，都表承接关系。
14.下列对文章的理解分析不正确的一项是（D）
A.文章剪裁别具匠心，围绕“论战”，详写曹刿在战前、战中、战后的表现，略写战争的过程，突出曹刿的“远谋”。
B.文章巧妙运用了对比，如以曹刿与“乡人”的对比，突出曹刿抗敌御侮的责任感和护家卫国的热情.
C.文章语言十分精炼，如写齐军，仅用“齐人三鼓”四字就表现出他们依仗数量上的优势急切取胜的心理。
D.文章内容前后照应，如“肉食者鄙”与“公将鼓之”“公将驰之”“公问其故”等相照应，表明鲁庄公是一个昏君。
【解析】表明鲁庄公是一个昏君，分析不正确。
第Ⅱ卷（92分）
15.把上文画线句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）肉食者谋之，又何间焉?
译文：
当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？
（2）彼竭我盈，故克之
译文：
他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。
（三）课外文言文阅读（7分）
卫南之战
泽①兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功。
先驱云②前有敌营，泽挥众直前与战，败之。
转战而东，敌益生兵③至。
王孝忠战死，前后皆敌垒。
泽下令曰：
“今日进退等死，不可不从死中求生。
”士卒知必死无不一当百斩首数千级金人大败，退却数十余里。
泽计敌众十余倍于我，今一战而出其不意，势必复来。
使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。
乃暮徙其军，金入夜至，得空营，大惊，自是惮泽，不敢复出兵。
（选自《宋史》）
【注释】①泽：
宗泽，南宋将领。
②云：
报告。
③生兵：
新兵。
16.解释下列句子中加点词语的意思。
（2分）
（1）今日进退等死（等：
同样）
（2）泽计敌众十余倍于我（考虑）
17.用“/”线给文中画线句子断句。
（限断三处，3分）
士卒知必死/无不一当百/斩首数千级/金人大败
18.请用简洁的语言概括宗泽在卫南之战中取胜的原因。
（2分）
答：
善于鼓舞士气，又能审时度势灵活用兵。
四、名篇名句默写（每空1分，共10分）
19.按要求填空。
（1）正是江南好风景，__________________________。
（杜甫《江南逢李龟年》）
（2）海内存知己，_________________________。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）_______________________，禅房花木深。
（常建《题破山寺后禅院》）
（4）会挽雕弓如满月，__________________________，射天狼。
（苏轼《江城子·密州出猎》）
（5）___________________，背灼炎天光。
（白居易《观刈麦》）
（6）天下英雄谁敌手?
曹刘。
______________________。
（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（7）万里赴戎机，____________________。
（《木兰诗》）
（8）_____________________，在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
（9）走进六月，回首初中三年，我们感慨良多。
但是，李白《行路难》（其一）有言：
________________________，______________________。
相信自己，我们的明天一定更美好！
答案：
⑴落花时节又逢君，⑵天涯若比邻，⑶曲径通幽处，⑷西北望，⑸足蒸暑土气，⑹生子当如孙仲谋，⑺关山度若飞，⑻醉翁之意不在酒，⑼长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
五、综合性学习（6分）
20.阅读下列材料，按要求答题。
材料一：
有专家认为，“20世纪人类最糟糕的发明就是塑料的发明”。
塑料垃圾最大的特征就是难以降解。
塑料瓶子、塑料盒和塑料袋等，人们使用过后，它们的降解至少需要几百年。
材料二：
某机构透露，仅某家跨国软饮料企业每年生产的塑料瓶就超过1100亿只。
另据统计，按照每个订单平均使用两个餐盒估算，目前国内互联网订餐平台一天使用的塑料餐盒量约达4000万个。
快递行业一年需要120亿个塑料袋、247亿米的封箱胶带。
材料三：
目前，美国加州大学芭芭拉分校的工业生态学家罗兰博士及其同事在《科学进展》杂志上发表了一篇论文，计算出人类迄今为止生产的所有塑料为83亿吨。
其中约63亿吨如今成为塑料垃圾，这些垃圾有7%被填入垃圾填埋场或置于自然环境中。
统计表明，现在全球每年消耗2.45亿吨塑料，全球范围内，只有14%的塑料包装被回收，1/3的包装完全没有被收集，直接污染着环境，己经进入海洋食物链的每个层级，甚至回到我们的餐来上。
（1）请用一句话概括以上三则材料的主要内容。
（2分）
答：
塑料制品使用量大，难降解，已成为人类生态的最大潜在威胁。
（2）请你针对塑料污染问题拟出两条具体可行的措施。
（4分）
答：
示例：
应该制定专门的法规，强制减少或不使用塑料制品；鼓励市民垃圾分类，增大塑料制品回收利用的规模。
六、现代文阅读
（二）（15分）
父亲和那道坡
宋向阳
秋生的家在柳河村最北头的山根下，绕过一道胳膊肘子弯儿的土坡，才能过去。
秋生开着新买的轿车回家，道窄，只好停在十米外的巷口。
他怕车子被刮蹭，一个劲朝那边望。
“你对车倒挺上心啊。
”父亲徐老套在饭桌上叨咕着，还用稀奇古怪的目光扫他。
秋生低声地解释道：
“我三年的工资都花在车上了，那道坡忒堵。
”
秋生两口子一走就是两个多月，隔三差五往回打个电话。
一次，隔壁的小东把一包羊肉送到了他家。
小东说：
“叔啊，看看你儿子多孝顺啊。
”徐老套的脸上像结了霜，瞅都不瞅一眼。
小东走后，媳妇问老套：
“你绷着脸给谁看呢？
不识抬举。
”
徐老套愤愤地说：
“他徐秋生是在救济困难户吗？
连个面都不照，好大的架子啊。
”
媳妇叹了口气，说：
“谁让你找个猫不拉屎的地方盖房，拐弯抹角连个车都不得放。
”
徐老套大步来到院外，望着那道十多米长、五米多高的土坡，使劲哼了一声。
他蹲在那儿，点着一根旱烟，猛地吸了几口，脸蛋憋得像下蛋的母鸡。
徐老套去集上买了几把镐锹，还叫人焊了一个铁斗子的推车。
除了下地，他把很多时间都用在了修路上。
日头还没升起，徐老套就站在了土坡下，挥着大镐刨。
土质很硬，他一镐下去，便击出一颗颗金星来。
徐老套拿出了年轻时开大山的劲头，抡圆膀子干着。
汗水很快浸透衣服，紧紧贴在了他的身上。
媳妇看着心疼，帮他往车子里装土。
徐老套一把夺过铁锹说：
“去，这事儿不用你管。
”
媳妇说：
“你悠着点，别累坏了。
”
徐老套嘴里应着，却不歇手。
媳妇给他沏了一壶浓茶，端了出来。
徐老套嗓眼里发干，放下家什坐在了凳子上。
他喝着茶，眼前浮现出儿子小时候在土坡前和他捉迷藏的影子，心里不禁七上八下。
胳膊肘弯儿的土坡一天天变小着，徐老套手上的老茧一天天变厚着。
累的时候，他都会朝远处望一会儿。
他想看到那个熟悉的身影，可是却一次次失望。
媳妇劝他找几个帮工，他却说啥也不答应。
这天，徐老套正在门口忙着。
村书记大成走了过来，喊道：
“老套哥，你儿子给你捎钱来了。
”徐老套没有抬头，仍然在干活。
大成说：
“都啥年头了，你还想当愚公啊。
”徐老套这才停手，冲他干笑一下。
大成把钱递了过来，说：
“上午我在城里遇到秋生，他让我给你们。
”徐老套一把拨开大成的胳膊，说：
“这钱我不要，你退给他吧。
”
“亲儿子的钱，不要白不要。
”大成说。
徐老套哼了一声，说：
“徐秋生凭啥不自己回来？
他不认识柳河村的路吗？
”
大成说：
“可能，他有点忙吧？
”
徐老套说：
“一个小科长比县长还忙吗？
”
媳妇见他九头牛拉不回来的样子，便从大成手里接过了钱。
徐老套瞪了她一眼，说：
“这钱你自己花吧，我一分不沾。
”媳妇用手点了点他，回屋里给大成去找烟卷。
我让你堵！
我让你堵！
徐老套举起大镐，用力地朝土坡刨了下去……
三个月后，秋生两口子还没有回来。
一天，他突然接到家里的电话。
母亲在那头颤巍巍地说：
“儿啊，你快回来，你爹……病得可不轻啊。
”没等秋生说话，母亲就嗖地放下电话，任凭秋生怎么回拨，都没人接。
秋生吓出一身冷汗，带着媳妇急急忙忙撵了回来。
他的眼里冒着火，把车开到家门口没等停稳，就跑进屋去。
可是，父亲却满面红光地坐在炕头，没有一丝病意。
他疑惑地瞅着母亲说：
“妈……”
徐老套笑眯眯地说：
“儿子，你的车放哪儿了？
”
秋生眨巴眨巴眼睛，说：
“就放门口了。
”
徐老套拽住儿子的手说：
“那道坡还有吗？
”
秋生的呼吸顿时急促起来，泪水在眼里打起了转转。
21.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
（2分）
答：
父亲为方便儿子开车回家，硬生生“搬”走了回家路上的土坡。
22.请从词语的表达效果方面赏析文中加横线的句子。
（3分）
他蹲在那儿，点着一根旱烟，猛地吸了几口，脸蛋愁得像下蛋的母鸡。
答：
几个动词生动、形象地刻画出了“父亲”因儿子“借口”，终于下决心“挖坡”的心理状态。
用语朴实，富有个性，“脸蛋愁得像下蛋的母鸡”充满乡土气息。
23.父亲是一个怎样的人?
请结合文章内容进行分析。
（4分）
答：
文中父亲是一个要强、倔强，渴望享受天伦之乐的留守老人。
“他蹲在那儿，点着一根旱烟，猛地吸了几口，脸蛋憋得像下蛋的母鸡。
”“徐老套一把夺过铁锹说：
‘去，这事儿不用你管。
’”自己认准的事，九头牛都拉不回的倔强。
徐老套愤愤地说：
“他徐秋生是在救济困难户吗？
连个面都不照，好大的架子啊。
”希望儿子能回家，共享家庭欢乐。
24.请简要分析第一段在文中所起的作用。
（3分）
答：
第一段在文中有统领全文的线索作用。
是文章叙事的题眼。
25.请写出题目“父亲和那道坡”的含义。
（3分）
答：
题目一方面实指父亲门前的“那道坡”。
更是暗指父亲们希望儿子们常回家看看，却被种种借口（那道“坡”）挡住的普遍现实。
呼吁儿子们不要以此为借口，常回去陪陪父母。
七、作文（50分）
26.阅读以下文字，完成作文
小时候的牛汉，把一半的语文课本送给乔元贞，是一种长大；小英子，硬着头皮独自去汇款，是一种长大：
可爱的你，为刚刚下班回家的父母沏上一壶热茶，是一种长大……长大意味着学会为他人着想，长大意味着学会承担责任，长大意味着学会感恩回报……
请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。
要求：
（1）写出真情实感；
（2）不少于600字；
（3）文章中不得出现真实的校名、地名、人名；
（4）不得套作，不得抄袭。
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