惠农区第二小学学年一年级上学期期末考试.docx
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惠农区第二小学学年一年级上学期期末考试
惠农区第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试
班级__________座号_____姓名__________分数__________
一、选择题
1．（2分）和5＋3算式相等的式子是（ ）
A.6＋3
B.3＋5
C.6－3
2．（2分）有10块糖，选出正确的说法（ ）。
A.
说：
“我喜欢左手有5块糖，右手有六块”
B.
说：
“我左手有4块糖，右手也有6块糖”
C.
说：
“我吃了两块糖，还剩7块糖还没有吃”。
3．（2分）一个杯子8元钱，可以这样付钱：
（ ）。
A. 2张5元
B. 1张5元和3张1元
C. 1张5元和2张2元
4．（2分）看图，两人一根跳绳，圈一圈，应该准备（ ）根。
A. 4根 B. 5根 C. 3根
5．（2分）正方体是（ ）。
A.我六个面中有两个面是正方形
B.我有六个面全是长方形
C.我有六个一样大小的正方形
二、判断题
6．（2分）长方体、正方体、圆都是立体图形。
7．（2分）长方体就是正方体。
（ ）
8．（2分）0＋0＝0，0－0＝0，所以两个数相加等于两个数相减。
9．（2分）9是最大的一位数。
10．（2分）比5大1的数是4，比5小1的数是6。
（ ）
三、填空题
11．（5分）算一算
8-0= 4+5= 8-5=
2+7= 8-2= 6+3=
0+8= 9-2= 9-1=
12．（3分）看图回答
（1）猫爸爸钓了3条鱼，猫姐姐钓了1条鱼，猫妈妈钓的比爸爸的少，比姐姐的多，妈妈钓了________条鱼。
（2）猫弟弟一条鱼也没钓到，用________表示。
（3）猫爸爸比猫姐姐多钓了________条。
13．（5分）小朋友们，你们听过白雪公主和七个小矮人的故事吗？
请看图写出一道加法算式和两道减法算式。
□＋□=□
□－□=□
□－□=□
14．（3分）在横线上填上“>”“<”或“=”。
5×7________5+7 6+6________5×5 28元________24元+6元
15．（10分）看图回答
（1）
又来了
，一共有多少只？
（2）
飞走了
只，还剩下几只？
16．（6分）画一画，填一填。
（1）○○○○○○○○________ 8＋________=10
（2）△△△△△ ________ 5＋________=10
（3）□□□□□□ ________ 6＋________=10
17．（1分）比1多4，比6少1的数是________。
18．（10分）看图写算式。
（1）
（2）
四、解答题
19．（5分）小红折了4只千纸鹤，姐姐比她多折2只，她们两个一共折了多少只千纸鹤？
20．（5分）面包比饼干少2块。
21．（5分）看图圈数。
22．（5分）算一算，连一连
23．（5分）看谁算得又对又快。
8+6–4= 9+6+4= 5+8+5=
8+9–5= 8+3+7= 17–5+3=
24．（5分）一共有几只鹅？
＝
（只）
25．（15分）比一比，在多的后面画“√”。
（1）
（2）
（3）
26．（5分）5×6＝ 6×3＝ 1×4＝ 35-26＝ 92-20=
2×2＝ 2×5＝ 9+3＝ 6+1= 4×6＝
惠农区第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）
一、选择题
1．【答案】
2．【答案】
3．【答案】
4．【答案】C
【解析】
5．【答案】C
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
二、判断题
6．【答案】错误
【解析】【解答】解：
长方体、正方体是立体图形，圆是平面图形，原题说法错误。
故答案为：
错误。
【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形，长方形、正方形、圆形等都是平面图形。
7．【答案】错误
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
8．【答案】
9．【答案】正确
【考点】8与9的认识与读写
【解析】
10．【答案】错误
【解析】
三、填空题
11．【答案】8；9；3；9；6；9；8；7；8.
【解析】【解答】8-0=8；4+5=9；8-5=3；
2+7=9；8-2=6；6+3=9；
0+8=8；9-2=7；9-1=8.
【分析】计算10以内数的加减法，可以利用数的分与合来口算；一个数加0或减去0，还得原数.
12．【答案】
（1）2
（2）0
（3）2
【解析】
13．【答案】1＋7=8；8－1=7；8－7=1
【解析】【解答】解：
加法算式：
1+7=8；减法算式：
8-1=7；8-7=1。
故答案为：
1+7=8；8-1=7；8-7=1。
【分析】1个白雪公主加上7个小矮人就是总人数，先写出一道加法算式；用总人数分别减，这样就能写出两道减法算式。
14．【答案】＞；＜；＜
【考点】8、7、6加几的进位加法，100以内数的大小比较，100以内数的进位加法，5的乘法口诀及应用，7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】因为5×7=35，5+7=12，35＞12，所以5×7＞5+7；
因为6+6=12，5×5=25，12＜25，所以6+6＜5×5；
因为24元+6元=30元，28元＜30元，所以28元＜24元+6元.
故答案为：
＞；＜；＜.
【分析】根据乘法口诀，先口算出乘法算式的积，然后利用20以内进位加法的计算法则，口算出两个数的和，然后比较大小即可解答.
15．【答案】
（1）解：
5+3=8（只）
（2）解：
9-4=5（只）
【解析】【分析】
（1）根据题意可知，原来有5只松鼠，又来了3只松鼠，要求一共有多少只，用原来的只数+又来的只数=一共的只数，据此列式解答；
（2）根据题意可知，原来有9只蜻蜓，飞走了4只蜻蜓，要求还剩几只，用原来的只数-飞走的只数=剩下的只数，据此列式解答.
16．【答案】
（1）○○；2
（2）△△△△△；5
（3）□□□□；4
【解析】【解答】
（1）○○○○○○○○○○，10-8=2；
（2）△△△△△△△△△△，10-5=5；
（3）□□□□□□ □□□□，10-6=4.
故答案为：
（1）○○，2；
（2）△△△△△，5；（3）□□□□，4.
【分析】
（1）根据题意，要求画10个○，已经画了8个○，要求还需要画几个○，用10-8=2，据此解答；
（2）根据题意，要求画10个△，已经画了5个△，要求还需要画几个△，用10-5=5，据此解答；
（3）根据题意，要求画10个□，已经画了6个□，要求还需要画几个□，用10-6=4，据此解答.
17．【答案】5
【解析】【解答】1+4=5；
6-1=5.
故答案为：
5.
【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算；
求比一个数少几的数是多少，用减法计算，据此列式解答.
18．【答案】
四、解答题
19．【答案】姐姐折的千纸鹤：
4+2=6（只）两人一共折的：
6+2=8（只）答：
她们两个一共折了8只千纸鹤。
【解析】【分析】根据题意可知，先求出姐姐折的数量，用小红折的数量+2=姐姐折的数量，然后将两人的数量相加即可解答，据此列式计算.
20．【答案】解：
根据分析可知，饼干多，面包少.
答：
饼干多，面包少.
【解析】【分析】根据条件“面包比饼干少2块”可得，饼干的数量-面包的数量=2，饼干的数量多些，面包的数量少些，据此解答.
21．【答案】
【考点】1～5的认识与读写，6与7的认识与读写，8与9的认识与读写，10认识与读写
【解析】
22．【答案】
【解析】【解答】根据计算，连线如下：
【分析】计算十几减几，当个位够减时，直接把个位数字相减，十位不变；
计算10加几的加法，直接把个位数字相加，十位不变，据此计算，然后再连线.
23．【答案】解：
8+6-4=10；9+6+4=19；5+8+5=18；8+9-5=12；8+3+7=18；17-5+3=15
【考点】20以内的加减混合运算
【解析】【分析】只含有加减法，都按照从左到右的顺序计算，注意进位和退位情况。
24．【答案】解：
3＋6＝9
【考点】7以内数的加减法
【解析】
25．【答案】
（1）解：
（2）解：
（3）解：
【考点】7以内数的大小比较
【解析】
26．【答案】30，18，4，9，72，4，10，12，7，24
【解析】【解答】5×6＝30；6×3＝18；1×4＝4；35-26＝9；92-20=72；
2×2＝4；2×5＝10；9+3＝12；6+1=7；4×6＝24.
【分析】根据题意可知，两个一位数相乘，直接利用乘法口诀计算；整数加法计算法则：
相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；整数减法计算法则：
相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位上退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，据此解答.
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