惠农区第二小学学年一年级上学期期末考试.docx
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惠农区第二小学学年一年级上学期期末考试
惠农区第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试
班级__________座号_____姓名__________分数__________
一、选择题
1.(2分)和5+3算式相等的式子是( )
A.6+3
B.3+5
C.6-3
2.(2分)有10块糖,选出正确的说法( )。
A.
说:
“我喜欢左手有5块糖,右手有六块”
B.
说:
“我左手有4块糖,右手也有6块糖”
C.
说:
“我吃了两块糖,还剩7块糖还没有吃”。
3.(2分)一个杯子8元钱,可以这样付钱:
( )。
A. 2张5元
B. 1张5元和3张1元
C. 1张5元和2张2元
4.(2分)看图,两人一根跳绳,圈一圈,应该准备( )根。
A. 4根 B. 5根 C. 3根
5.(2分)正方体是( )。
A.我六个面中有两个面是正方形
B.我有六个面全是长方形
C.我有六个一样大小的正方形
二、判断题
6.(2分)长方体、正方体、圆都是立体图形。
7.(2分)长方体就是正方体。
( )
8.(2分)0+0=0,0-0=0,所以两个数相加等于两个数相减。
9.(2分)9是最大的一位数。
10.(2分)比5大1的数是4,比5小1的数是6。
( )
三、填空题
11.(5分)算一算
8-0= 4+5= 8-5=
2+7= 8-2= 6+3=
0+8= 9-2= 9-1=
12.(3分)看图回答
(1)猫爸爸钓了3条鱼,猫姐姐钓了1条鱼,猫妈妈钓的比爸爸的少,比姐姐的多,妈妈钓了________条鱼。
(2)猫弟弟一条鱼也没钓到,用________表示。
(3)猫爸爸比猫姐姐多钓了________条。
13.(5分)小朋友们,你们听过白雪公主和七个小矮人的故事吗?
请看图写出一道加法算式和两道减法算式。
□+□=□
□-□=□
□-□=□
14.(3分)在横线上填上“>”“<”或“=”。
5×7________5+7 6+6________5×5 28元________24元+6元
15.(10分)看图回答
(1)
又来了
,一共有多少只?
(2)
飞走了
只,还剩下几只?
16.(6分)画一画,填一填。
(1)○○○○○○○○________ 8+________=10
(2)△△△△△ ________ 5+________=10
(3)□□□□□□ ________ 6+________=10
17.(1分)比1多4,比6少1的数是________。
18.(10分)看图写算式。
(1)
(2)
四、解答题
19.(5分)小红折了4只千纸鹤,姐姐比她多折2只,她们两个一共折了多少只千纸鹤?
20.(5分)面包比饼干少2块。
21.(5分)看图圈数。
22.(5分)算一算,连一连
23.(5分)看谁算得又对又快。
8+6–4= 9+6+4= 5+8+5=
8+9–5= 8+3+7= 17–5+3=
24.(5分)一共有几只鹅?
=
(只)
25.(15分)比一比,在多的后面画“√”。
(1)
(2)
(3)
26.(5分)5×6= 6×3= 1×4= 35-26= 92-20=
2×2= 2×5= 9+3= 6+1= 4×6=
惠农区第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试(参考答案)
一、选择题
1.【答案】
2.【答案】
3.【答案】
4.【答案】C
【解析】
5.【答案】C
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
二、判断题
6.【答案】错误
【解析】【解答】解:
长方体、正方体是立体图形,圆是平面图形,原题说法错误。
故答案为:
错误。
【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形,长方形、正方形、圆形等都是平面图形。
7.【答案】错误
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
8.【答案】
9.【答案】正确
【考点】8与9的认识与读写
【解析】
10.【答案】错误
【解析】
三、填空题
11.【答案】8;9;3;9;6;9;8;7;8.
【解析】【解答】8-0=8;4+5=9;8-5=3;
2+7=9;8-2=6;6+3=9;
0+8=8;9-2=7;9-1=8.
【分析】计算10以内数的加减法,可以利用数的分与合来口算;一个数加0或减去0,还得原数.
12.【答案】
(1)2
(2)0
(3)2
【解析】
13.【答案】1+7=8;8-1=7;8-7=1
【解析】【解答】解:
加法算式:
1+7=8;减法算式:
8-1=7;8-7=1。
故答案为:
1+7=8;8-1=7;8-7=1。
【分析】1个白雪公主加上7个小矮人就是总人数,先写出一道加法算式;用总人数分别减,这样就能写出两道减法算式。
14.【答案】>;<;<
【考点】8、7、6加几的进位加法,100以内数的大小比较,100以内数的进位加法,5的乘法口诀及应用,7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】因为5×7=35,5+7=12,35>12,所以5×7>5+7;
因为6+6=12,5×5=25,12<25,所以6+6<5×5;
因为24元+6元=30元,28元<30元,所以28元<24元+6元.
故答案为:
>;<;<.
【分析】根据乘法口诀,先口算出乘法算式的积,然后利用20以内进位加法的计算法则,口算出两个数的和,然后比较大小即可解答.
15.【答案】
(1)解:
5+3=8(只)
(2)解:
9-4=5(只)
【解析】【分析】
(1)根据题意可知,原来有5只松鼠,又来了3只松鼠,要求一共有多少只,用原来的只数+又来的只数=一共的只数,据此列式解答;
(2)根据题意可知,原来有9只蜻蜓,飞走了4只蜻蜓,要求还剩几只,用原来的只数-飞走的只数=剩下的只数,据此列式解答.
16.【答案】
(1)○○;2
(2)△△△△△;5
(3)□□□□;4
【解析】【解答】
(1)○○○○○○○○○○,10-8=2;
(2)△△△△△△△△△△,10-5=5;
(3)□□□□□□ □□□□,10-6=4.
故答案为:
(1)○○,2;
(2)△△△△△,5;(3)□□□□,4.
【分析】
(1)根据题意,要求画10个○,已经画了8个○,要求还需要画几个○,用10-8=2,据此解答;
(2)根据题意,要求画10个△,已经画了5个△,要求还需要画几个△,用10-5=5,据此解答;
(3)根据题意,要求画10个□,已经画了6个□,要求还需要画几个□,用10-6=4,据此解答.
17.【答案】5
【解析】【解答】1+4=5;
6-1=5.
故答案为:
5.
【分析】求比一个数多几的数是多少,用加法计算;
求比一个数少几的数是多少,用减法计算,据此列式解答.
18.【答案】
四、解答题
19.【答案】姐姐折的千纸鹤:
4+2=6(只)两人一共折的:
6+2=8(只)答:
她们两个一共折了8只千纸鹤。
【解析】【分析】根据题意可知,先求出姐姐折的数量,用小红折的数量+2=姐姐折的数量,然后将两人的数量相加即可解答,据此列式计算.
20.【答案】解:
根据分析可知,饼干多,面包少.
答:
饼干多,面包少.
【解析】【分析】根据条件“面包比饼干少2块”可得,饼干的数量-面包的数量=2,饼干的数量多些,面包的数量少些,据此解答.
21.【答案】
【考点】1~5的认识与读写,6与7的认识与读写,8与9的认识与读写,10认识与读写
【解析】
22.【答案】
【解析】【解答】根据计算,连线如下:
【分析】计算十几减几,当个位够减时,直接把个位数字相减,十位不变;
计算10加几的加法,直接把个位数字相加,十位不变,据此计算,然后再连线.
23.【答案】解:
8+6-4=10;9+6+4=19;5+8+5=18;8+9-5=12;8+3+7=18;17-5+3=15
【考点】20以内的加减混合运算
【解析】【分析】只含有加减法,都按照从左到右的顺序计算,注意进位和退位情况。
24.【答案】解:
3+6=9
【考点】7以内数的加减法
【解析】
25.【答案】
(1)解:
(2)解:
(3)解:
【考点】7以内数的大小比较
【解析】
26.【答案】30,18,4,9,72,4,10,12,7,24
【解析】【解答】5×6=30;6×3=18;1×4=4;35-26=9;92-20=72;
2×2=4;2×5=10;9+3=12;6+1=7;4×6=24.
【分析】根据题意可知,两个一位数相乘,直接利用乘法口诀计算;整数加法计算法则:
相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一;整数减法计算法则:
相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位上退一作十,和本位上的数合并在一起,再减,据此解答.