河北省博野定州安国蠡县学年高一下学.docx
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河北省博野定州安国蠡县学年高一下学
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
孟子是战国时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物，其著作《孟子》七篇蕴含了丰富的生态保护思想。
君子之于物也，爱之而弗仁；于民也，仁之而弗亲。
亲亲而仁民，仁民而爱物。
（《孟子·尽心上》）孟子在孔子提出的“仁爱”的基础上，孟子将仁爱的范围从“亲”推广到“民”，又扩大到“爱物”的领域。
“仁”是爱人，但五谷禽兽之类，皆可以养人，故“爱”育之，这是“仁民爱物”。
君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死；闻其声，不忍食其肉。
是以君子远庖厨也。
（《孟子•梁惠王上》）孟子继承和发展了孔子“泛爱众而亲仁”的思想，将“物”纳入了生态伦理思想中来，表达了对“物”的同情。
孟子认为君子对于动物要有恻隐之心，提倡关心动物、保护动物。
而正是这种承载万物的情怀、博大深沉的仁心慈念，形成孟子生态伦理思想的内在动力。
不违农时，谷不可胜食也；数罟不入檀池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。
养生丧死无憾，王道之始也。
（《孟子•梁惠王上》）孟子主张保护生态环境的可持续发展，即“时养”的思想。
孟子劝告人们不要用缎密的网打鱼，以留下个体较小的鱼继续生长繁殖；砍伐木材要遵循规定的季节，循自然之性，以满足继续利用的需要。
孟子教育人们，一切动植物的生长繁殖都有依据季节变化而发育成长的生态规律，因此一定要顺应规律，不要试图破坏规律。
再者，人们必须依据万物生长变化的生态规律，按照一定的时序进行农业生产、砍伐取用和捕获渔猎，适度地获取生活资料，切勿取之无度，用之无节，导致生态环境失衡，走向末路。
苟得其养，无物不长；苟失其养，无物不消。
（《孟子•告子上》）孟子在强调“以时入山林”同时，还着重自然资源的保护。
“养护”是十分重要的，不仅要取用有度，而且要尽量减少人向自然界的索取，保持自然界原有的面貌，即孟子所说的“可以取，可以无取，取伤廉；可以与，可以无与，与伤惠”（《孟子·离娄下》），使自然界的万物繁育旺盛、和谐有序，维持良好的生态循环系统。
孟子思想中隐藏着丰富的生态伦理观念，而重温孟子的生态伦理观对当今社会的生态建设也是十分有益的。
孟子告诉我们在发展经济的同时，要注重“时养”，既要顺应自然，又要保护自然，追求以节约资源、能源和减少污染为前提的生态经济效率，在经济活动中实现经济与环境的协调统一。
（摘编自《<孟子>中蕴含的生态保护思想》）
1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是
A．对物可以不用仁但需要有爱，而对人则需要用仁，物可以养人，而人则需要关爱，这属于孔子“仁爱”的思想。
B．孔子认为，应广泛地去爱众人，亲近有仁德的人，孟子在此基础上将“物”纳入其思想之中，表达了对“物”的同情。
C．君子对动物要有恻隐之心，关心和保护动物，体现承载万物的情怀和博大深沉的仁心慈念，这契合孟子生态伦理思想。
D．孟子提倡“时养”，让人们不要用密网打鱼，留下池塘中个体较小的鱼继续生长繁殖，具有保护生态环境的启示意义。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A．文章第二段引用《孟子》中的语句分析了“仁”和“爱”的关系，阐述了“仁民爱物”的具体含义。
B．文章第三段指出了儒家两圣孔子和孟子在生态伦理思想上的贡献，并引用了《孟子》中的语句加以论证。
C．文章第四段还是从《孟子》中的语段切入，引出孟子主张“时养”思想这一观点，再进行了具体的分析。
D．文章第五段用《孟子》中的语句跟前文相比较，提炼出“养护”这一关键词，以作为本段的分论点。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A．“爱物”和“爱人”都有伦理学的价值，孟子将仁爱的范围从“民”扩大到“爱物”的领域，这是一种发展。
B．“不违农时”和“斧斤以时入山林”等言论，体现了“时养”的思想，这十分有益于当今社会的神态建设。
C．孟子说的“数罟不入污池，鱼鳖不可胜食也”，可以引申为人们对自然资源要取用有度，否则将破坏生态环境。
D．维持良好的生态环境系统，离不开“养护”的思想；而“时养”让人们遵循生态规律，尽量不要向自然索取。
（二）实用类文本阅读（12分）
阅读下面的文字，完成4—6题。
《光明日报》消息日前，“福建尤溪土堡文化遗产保护论坛”在福建省三明市尤溪县举行。
如何推进福建土堡科学、合理地保护与利用，让福建土堡再次焕发古建筑独有的魅力，使人们在经济社会发展中依然能够“看得见山，望得见水，记得住乡愁”，成为此次论坛专家讨论的热点。
随着入选世界文化遗产名录，“福建土楼”蜚声海内外。
其实，在福建三明，还有一种极具地域特色的大型民居建筑堪比土楼，却散落在山野乡间鲜为外人所知，这就是“土堡”。
根据现有文献资料考证，福建土堡始建于宋代，发展于元代，成熟于元末明初，盛行于明清，终结于民国。
台湾大学教授夏铸九在指出，“生存求安全”是土堡构筑的最主要目的，而强大的宗族力量则是营造土堡空间最重要的力量。
在此次论坛上，专家们一致认为，防御地方匪患和野兽袭扰、保护生产生活资料是修建土堡的主要原因。
记者看到，土堡多是用块石垒砌出高高的基础，再用红土或其他掺和土夯筑，合围成高大厚重的封闭墙体。
堡内建筑则是以当地常见的木结构传统民居的样式，按中轴线和多轴线对称或不对称构筑。
正如李建军强调的，与土楼不同，土堡更注重防御功能，一般会配备有碉式角楼或碉式吊脚楼、畅通式跑马道等防御设施。
根据李建军考证，相较于土楼，土堡的存世数量少，分布范围小，目前已知98%的土堡集中在福建三明地区。
由于土堡是一种以防御为主的建筑形式，加之其分布一般在山坡偏远地区，交通不便，目前已经少有人居住。
而且，由于长期暴露乡野，很多土堡在日晒风吹中已渐次毁坏。
论坛期间，专家走访了尤溪县境内的茂荆堡、光裕堡。
在茂荆堡，专家们对其与周围山水环境的协调印象深刻。
国务院参事室特约研究员王静霞提出，尤溪土堡的价值不仅仅是建筑本身，土堡选址的规划特征、地形地貌与自然环境的协调，对于今天的建筑规划也有重要的借鉴意义。
对专家们的意见建议，尤溪县相关负责人回应，尤溪将加快对重点文保单位的修缮力度，重点解决文物本体塌陷、歪闪等问题；将聘请有资质的团队编制提升省级文保单位级别的申报文本，全力创建全国重点文保单位，并为今后申报世界文化遗产工作打下基础。
保护与利用是文化遗产面临的一个永恒问题。
对于古村落、古民居这类文物而言，更有其特殊性。
上海交通大学建筑文化遗产保护国际研究中心主任曹永康表示，在此次实地调查中，土堡周边的村落民居已经出现无人居住的现象。
“空着的房子很难保存下来。
”中国文物学会世界遗产研究委员会副会长李季表示，“必须跳出土堡看土堡。
”
曹永康指出，PPP模式（政府和社会资本合作模式）是一种可供选择的方式，面对乡村人口日趋减少这种不可逆的现实，应该吸引城市中的人回到乡村，将土堡打造为“民宿”，在不破坏现有形制的前提下，实现功能更新。
（选自2016年11月15日5版《光明日报》）
4．下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．文章的第一自然段是消息的导语部分，简明扼要，概括点明了“福建尤溪土堡文化遗产保护论坛”会议召开的地点以及会议讨论的内容。
B．在文章第二自然段中，作者将“福建土楼”与福建三明的“土堡”相提并论，点出了“土堡”虽然很少被外人知道，但极有文化价值。
C．福建土堡历史悠久，但在明清时最为盛行，据专家们考证，“生存求安全”是土堡建筑的最主要目的，它比土楼更注重防御功能。
D．尤溪土堡入选世界文化遗产名录，它的价值不仅体现在建筑本身，就连它的选址规划与自然环境的协调对于现在也有借鉴意义。
5．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）
A．“福建尤溪土堡文化遗产保护论坛”吸引了不少专家参与，专家们热烈讨论，提出了很多建议，还走访了茂荆堡、光裕堡，对它们与周围山水环境的协调印象深刻。
B．福建土堡多是用石垒砌出高高的基础，用红土或其他掺和土夯筑，合围成高大厚重的封闭墙体，有利于防御地方匪患和野兽袭扰、保护生态和生活资料。
C．土堡内建筑为木结构，按中轴线和多轴线对称或不对称构筑，并且配备碉式角楼或碉式吊角楼、畅通式跑马道等设备，这些都是当地常见的传统民居的样式。
D．据专家们考证，土堡的存世数量少，分布范围小，98﹪的土堡集中三明地区，由于土堡一般分布在山坡偏远地区，交通不便，所以目前已少有人居住。
E．为了加强对传统土堡的保护，我们可以加大对土堡的修缮力度，让土堡充满活力，可以聘请有资质的团队编制提升文保单位级别的申报文书，可寻求合适的资本模式。
6．有人认为本文是有关会议的新闻报道，但主体部分却写了很多与会无关的情况，这些内容可以不要。
你认为呢？
请说明理由。
（5分）
（三）文学类文本阅读（14分）
阅读下面的文字，完成7—9题。
木匠
刘亮程
赵木匠家弟兄五个，以前都是木匠，现在剩下他一个干木匠活儿。
菜子沟村的的老木匠活儿只剩下一件：
做棺材。
这个活儿一个木匠就够做了，做多少都有数，只少不多。
村里七十岁以上的，一人一个，六十岁以上的也一人一个，算好的。
也有人一直活到八九十岁，木匠先走了，干不上他的活儿，这个不知道赵木匠想过没有。
也有人被儿女接到城里住，但人没了都会接回来。
赵木匠的工棚里，堆了够做几十个寿房的厚松木板，一个寿房五块板，所谓三长两短。
我在里面看了好一阵，想选几块做书院的板桌，又觉得不合适，那些板子在赵木匠心里早有了下家，哪五块给哪个人，都定了。
做一个寿房多少钱，也都定了，不会有多大出入的。
村里的老人或许不知道赵木匠心里定的事。
有时哪家儿子看着老父亲气儿不够可能活不过冬天，就早早地给赵木匠搁下些定金，让把寿房的料备好，到时候很快能装出来。
更多时候是赵木匠自己做主，把他想到的那些老人的寿房都定制了。
早晚都是他的活儿，人家不急他急，他得趁自己有气力时把活儿先做了，万一几个人凑一起走了，他又没个打下手的，那就麻烦了。
赵木匠心里定了的事，旁人不知道，鬼会知道。
鬼半夜里忙活着抬板子，三长两短盖房子，给每人盖一间，盖到天亮前拆了板子抬回原处。
我不能买老木匠和鬼都动过心思的板子，看几眼，倒退着出来，临出门弯个腰，算请罪了。
我们的大书架和板桌、木桥，原打算请赵木匠做的，问了下工钱，也不贵，但最后请了英格堡乡打工的外地木匠。
也是想着赵木匠二十年来只做寿房，他把菜籽沟的门窗、立柜、橱柜、八仙桌还有木车都做完了，一个老木匠时代的活儿，都叫他干完，我不忍再往他手里递活儿。
另一个我就是考虑他脑子里下料、掏卯、刨可能都想的是打寿房的事，我不能让他把这个活儿干成那个活儿。
赵木匠到我们书院串过几次门，他跟我们说着话，眼睛盯着院子里成堆的木头木板，他一定看出这摊木活儿的工程量。
他没问我们要干啥。
我也没给他说我们要干啥。
赵木匠耳朵背，我怕跟他说不清，我说这个，他听成那个，所以啥都不说。
赵木匠是个明白人，他心里一定也清楚，一个木匠一旦干了那个活儿，也就不合适干别的活儿了。
对木匠来说，干到可以干那个活儿，就简单了，所有以前学的花样都不用了，心里只有三长两短的尺寸和选板的厚道。
赵木匠是厚道人，我看他备的松木板，一大柞厚，看了踏实。
我们来菜籽沟的头一年，村里走了三个人，外面来的小车一下子摆满村道，仿佛走掉的人都回来了。
冬天的时候我不在村里，方如泉说菜籽沟办了两个葬礼和十几家婚礼，礼钱送了好几千。
我交代过，只要村里有宴席，不管婚丧嫁娶，知道了就去随个份子。
村委会姚书记说他一年下来随礼要上万，哪家有事情都请他，他都得去。
姚书记一点不心疼随了这么多礼。
他的儿子这两年就结婚，送出去再多，一把子全捞回来。
村里出去的孩子，在城里安了家，结婚也都回村里操办，老人在村里，养肥的羊、喂胖的猪在村里，会做流水席的大厨子在村里。
再有，家人大半辈子里给人家随的礼账也在村里，要不回村里操办酒席，送出去的礼就永远收不回来了。
也是我们到菜籽沟的这一年，英格堡乡出生了两个孩子。
我听到这个数字心里一片荒凉，几千人的乡，一年才生了两个孩子，明年也许是一个，后年也许一个孩子都不出生，到那时候，整个英格堡、菜籽沟，只有去的，没有来的。
【注】①刘亮程：
作家，新疆沙湾县人。
1962年出生在新疆古尔班通古特沙漠边缘的一个小村庄。
他说“不管朝哪走，这里的村庄景象都能够唤醒我的记忆，那些破土墙、烂猪圈、沿着山边儿东一家西一家的人家，睡到半夜忽然醒来听到一声狗吠，感觉这个世界还是你的”。
②2014年初，著名作家刘亮程工作室团队进入菜籽沟保护性收购空置的古民宅，建成新疆唯一的“菜籽沟艺术家村落”，供游客在享受自然中得到中华传统文化的熏陶。
7．下列对文本相关内容与艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（3分）
A．我家的大书架和板桌、木桥请了英格堡乡打工的外地木匠做，而不让老乡赵木匠做，因为担心他是一个老木匠，只会干过去的活，打不好我家的东西。
B．只要村子里有宴席，不管婚丧嫁娶，我知道了就会随个分子，因为我知道送出去的礼早晚会收回来，还可以加深与乡人之间的感情，一举两得。
C．村委会姚书记说哪家有事情都请他，送出去的礼，他儿子结婚时一把子全捞回来。
一个“捞”字反映出我对村民阿谀奉承的厌恶之情。
D．一年中英格堡乡只出生了两个孩子，我听到这个数字心里一片荒凉，“荒凉”一词传达出我对乡村衰退的担忧与恐惧。
8．文中反复提到“寿房”（棺材）这一物象，有何用意？
（5分）
9．面对乡村的这种现象，为什么“我”却回到这儿呢？
（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成10—13题。
翃，太原晋阳人也。
自折冲授辰州刺史，迁朗州，有威望智术，所莅立名。
大历五年迁容州刺史、容管经略使。
自安史之乱，前后经略使陈仁琇、李抗、元结、长孙全绪等，虽容州刺史，皆寄理藤州，或寄梧州。
及翃至藤州，言于众曰：
“吾为容州刺史，安得寄理他邑！
”乃出私财募将健，许奏以好爵，以是人各尽力。
不数月，斩贼魁欧阳珪。
驰于广州，见节度使李勉，求兵为援。
勉曰：
“容州陷贼已久，群獠方强，卒难图也。
若务速攻，只自败耳，郡不可复也。
”翃请曰：
“大夫如未暇出师，但请移牒诸州，扬言出千兵援助，冀藉声势，成万一之功。
”勉然之。
翃乃以手札告谕义州刺史陈仁璀、藤州刺史李晓庭等，盟约讨贼。
翃复募三千余人同力战，日数合。
节度使牒止翃用兵。
翃虑惑将士匿其牒奋起士卒大破贼数万众擒其帅梁崇牵贼遁数百里外尽复容州故境。
翃发使以闻，奏置顺州，以遏余寇。
前后大小百余战，生擒贼帅上献者七十余人。
累加银青光禄大夫、兼御史中丞，充招讨处置使。
翃又令其将张利用、李实等分兵讨袭西原。
遂收复郁林诸州。
后因哥舒晃杀节度使吕崇贵，岭南复乱。
翃遣大将李实悉所管兵赴援广州。
西原贼率覃问复招合夷獠曰：
“容州兵马尽赴广州，郡可图也。
”于是悉众来袭。
翃知其来，伏兵御之，生擒覃问，其众大败。
代宗闻而壮之，遣中使慰劳，加金紫光禄大夫。
历汾州刺史、京兆尹。
属发泾原兵讨李希烈，军次浐水，翃备供顿，肉败粮臭，众怒以叛。
翃奔至奉天，加御史大夫，改将作监，从幸山南。
车驾还京，改大理卿。
出为福州刺史、福建观察使，入为太子宾客。
贞元十二年，检校礼部尚书，代董晋为东都留守。
十八年卒，时七十余，赠礼部尚书。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．翃虑／惑将士／匿其牒／奋起士卒／大破贼数万众／擒其帅梁崇牵／贼遁数百里外／尽复容州故境
B．翃虑惑将士／匿其牒／奋起士卒／大破贼／数万众擒其帅梁崇牵／贼遁数百里外／尽复容州故境
C．翃虑惑将士／匿其牒／奋起士卒／大破贼数万众／擒其帅梁崇牵／贼遁数百里外／尽复容州故境
D．翃虑／惑将士／匿其牒／奋起士卒／大破贼／数万众擒其帅梁崇牵／贼遁数百里外／尽复容州故境
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．移牒：
又称移文，行于不相统属的官署间的公文，即上级向下级发的公文。
B．太子：
封建时代君主儿子中被确定为继承君位的人，一般由嫡长子继承，但也有例外。
C．贞元：
中国皇帝纪年的名号。
每个朝代的每一个新君即位，一般会改变年号，叫作改元。
D．礼部尚书：
礼部最高行政长官。
主管礼制以及学校、科考、藩属和外国之往来等事。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．王翃无法容忍刺史寄理他邑的局面。
大历五年任容州刺史，他想改变自安史之乱以来容州官署在异地办公的局面，就奋力收复了容州。
B．王翃善于谋划。
他到广州节度使李勉那里请求救兵，李勉不愿出兵，他就请求李勉扬言出兵，借以虚张声势，李勉同意了他的请求。
C．王翃有军事才干。
王翃故意派遣大将李实赶赴广州，诱使西原贼军统帅覃问来偷袭容州，并设伏兵活捉了覃问。
D．王翃非常受器重，多次加官晋爵。
打败西原贼军后，代宗大加赞赏并慰问犒赏，跟随皇帝到山南之后，更是受到了重用。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）容州陷贼已久，群獠方强，卒难图也。
（5分）
（2）属发泾原兵讨李希烈，军次浐水，翃备供顿，肉败粮臭，众怒以叛。
（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋诗，完成14—15题。
闻莺有怀故园
贺铸
海陵春后雨冥冥，耳厌蛙嗥鹳龄呜。
何意东亭好风日，流莺忽作故园声。
故园千里长牵梦，老病三年不废情。
想见杨花收卷尽，绿苔池院落朱樱。
14．下列对本诗的赏析，不正确的两项是（5分）
A．本诗标题中“闻莺”两字从听觉上点明季节；“怀故园”则直接抒发诗人怀念故园的情感。
B．首联描写海陵春雨连绵、蛙鹳聒噪的景象，以“耳厌”两字，写出诗人在海陵春雨后的厌烦心情。
C．颔联“何意”一词形象地刻画出诗人听到跟故乡黄莺的叫声一样的声音之后的惊喜之情。
D．颈联写诗人梦中想起千里之外的故园，在衰老和病痛之中，仍难以忘怀，表达出了诗人的思乡之情和对时光易逝的喟叹。
E．这首诗在章法结构上颇具匠心。
诗中写景和抒情的内容参差穿插，情景交融，语言哀婉。
15．从情和景角度分析尾联中诗人蕴含的情感。
（6分）
（三）名篇名句默写（5分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）
（1）李白《蜀道难》中运用夸张的手法极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是“，”。
（2）往事不堪回首，纵回首已是枉然，这是人类共同的情感。
李商隐《锦瑟》中表达这种感受的两句是“，”。
（3）人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“”印证了这句话。
第Ⅱ卷表达题
三、语言文字运用（20分）
17．下列各句中，加点的成语使用恰当的两项是（4分）
A．《山海经之赤影传说》影片的导演说，我们将在这部影片中尽力为观众展现一个古色古香又光怪陆离的神话世界，把观众带到诸神争战的传奇年代。
B．长期以来，绝大部分女教职工奋战在教育教学或管理岗位的第一线，不但处心积虑地培养国家的下一代，同时还要肩负起照顾自己家庭及子女教育的责任！
C．龙舟和足球一样，都是通过团队力量去取胜的运动。
八月的“星乐会”就是想通过这种团建来让球迷们更加深刻地感受到三人成虎的力量。
D．在公务员面试过程中，有些考生由于紧张，发挥欠佳，也有一部分考生，在面试时并不是很紧张，可就是不在状态，导致面试成绩不好，甚至功败垂成。
E．青春期的孩子，大都敏感、脆弱、固执且心思纤细，他们。
虽然可以明确地感知朋友之间那种真挚的友情，但对于朋友对自己不时地耳提面命很恼火。
18．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．广大球迷们希望上海申花队在接下去的日子里能够时来运转，走出目前疲惫不堪的现象，获得理想的成绩。
B．近日发布的《2016国企改革发展年度报告》提出，混合所有制改革不是单纯的混而混，切忌不可一窝蜂、定比例。
C．2017年2月26日，成都三圣乡共享单车被烧，第二天，国内各大报纸关于这起震惊民众的事件都作了详细报道。
D．只要不回避矛盾，不掩盖问题，在井冈山精神的指引下不懈奋斗，老区人民就一定能够过上更加美好的幸福生活。
19．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）
当前，我们之所以强调全面深化改革，就是①与过去相比，②沿着哪种思路前进，③会无可避免地碰撞到盘根错节的深层利益。
④，改革的推动者，必须以群众利益⑤社会公共利益为参照系，才能透过表相看到实质，有勇气⑥有能力排除干扰，一往无前地走下去。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
只有
或者
才
虽然
或
/
B
因为
抑或
/
因而
和
还
C
因为
无论
都
因此
和
更
D
由于
或者
就
而且
或
也
20．在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
（4分）
很多时候，我们一路追逐、一路获取、一路存留。
每一个人，自出生那天起，身上就背着一个大大的口袋，无所不取，无所不装。
而纳入口袋里的东西，哪一样也不忍丢弃，不管它们有用还是无用，①，就感觉心里很踏实。
其实，有很多东西是一辈子也用不上的，更谈不上对人生有任何裨益。
相反，②。
21．某公司举办中秋晚会，以“游子吟，故乡情”为主题。
请你运用两种以上的修辞手法写一段开场白（不需要写称呼、问候、祝贺语），要求能表达以上主题，不超过100个字。
（6分）
四、写作（60分）
22．阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
要求：
结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭。
语文期中考试参考答案
1．A（次表达的是孟子的思想）
2．B（B项错误，“指出了儒家两圣孔子和孟子在生态伦理思想上的贡献”于文无据。
）
3．D（原文只是说“适度地获取生活资料”，并不是“不要向自然索取”）
4．D（“尤溪土堡入选世界文化遗产名录”错，入选的是福建土楼）
5．BE
6．示例一：
需要。
主体部分虽然写了与会员无关的情况，却是交代了与会议主题相关的背景，补充说明土堡的相关史料及其目前保护的有关情况，从而丰富了消息的内容，属于消息的背景信息，不能缺少。
示例二：
不需要。
本文主要是报道“福建尤溪土堡文化遗产保护论坛”的情况，主体部分应该把这方面的内容作为报道重点，若侧重于土堡的的相关史料等分析说明，则有“捡了芝麻，丢了西瓜”的嫌疑，从而冲淡主要内容的报道。
7．D（A项，不符合原文；B项，“我知道送出去的早晚会收回来”理解错误；C项，一个“捞”字……理解错误）
8．“寿房”这一物象的反复出现，营造一种悲伤地氛围，突出了作者对衰败的菜籽沟的伤感之情。
传达出作者对亲人和家园的一种焦虑情绪，害怕失去，害怕有一天物是人非。
9．
（1）对家园的坚守，这儿承载着我的生活，有我熟悉的人和事。
浓郁的乡村情结，这儿的景象承载着我的记忆，让我感觉到存在于世的意义。
（2）对传统文化的传承，乡村文化的存在是传统文化
的传统方式，保护好它内让人们得到中华传统文化的熏陶。
10．C（原文标点：
翃虑惑将士，匿其牒，奋起士卒，大破贼数万众，擒其帅梁崇牵。
贼遁数百里外，尽复容州故境）
11．A（“上级向下级发的公文”错，应是“以正式公文通知平行机关或人”）
12．C（“故意派遣大将李实赶赴广州，诱使西原贼军统帅覃问来偷袭容州”与原文不符，原文并无故意和诱使之意）
13．
（1）容州陷入敌军之手已经很久了，群贼正强势，仓猝之间难以图谋。
（得分点：
方、卒、图各1分，大意2分）
（2）适逢派发泾原军队讨伐李希烈，军队驻扎在浐水，王翃准备供应军队所需的物资，肉和粮食霉烂腐臭，士兵非常愤怒，就发生了叛乱。
（得分点：
属、次、供顿各1分，大意2分）
【参考译文】
王翃是太原晋阳人。
从折冲一职被授予辰州刺史，调任朗州刺史，有威望和才干智谋，任职的地方都树立了声望。
大历五年调任容州刺
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