高中政治必修3文化生活复习重点.docx
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高中政治必修3文化生活复习重点
高二政治必修3文化生活知识点期末复习提纲
第一课文化与社会
一、体味文化
含义：
是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
意识形态：
世界观、人生观、价值观等
内容
非意识形态：
自然科学、技术、文字、语言等
文
化
文化是人类社会特有的现象，纯“自然”的东西不能称为文化。
特点人的文化素养，不是天生就有的，文化是人们社会实践的产物。
人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
形式：
思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。
现象：
无时不在，无处不在
实质：
一种精神现象
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。
对国家
力量（P9）
对个人
二、文化与政治经济
1.三者相互影响
三者的关系：
经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。
其中，经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
注：
（文化具有传承性和相对独立性）
集中表现
反映
文化
政治
经济
基础
2.三者相互交融
科学技术的作用越来越重要
文化与经济相互交融提高劳动者素质越来越重要
文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出
人们参与与政治生活，需要更高的文化素养
文化与政治相互交融奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，推行强权政治
反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容
地位：
文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源
3.文化在综合国力竞争中泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
应对国际竞争：
提高国家文化软实力（P11）
第二课文化对人的影响
一、感受文化的影响
特定的文化环境
来源
各种文化活动
文化影响人们的交往行为和交往方式
1.文化的影响表现
文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
潜移默化（随风潜入夜，润物细无声）
特点
深远持久（少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰）
2.文化素养的核心和标志：
人生观、世界观、价值观
二、文化塑造人生
1.人创造了文化，文化也在塑造着人。
培养健全人格的重要途径
丰富人的精神世界（P18）
我国人民精神世界的主流
2.优秀文化对人的影响增强人的精神力量
社会发展和人的发展是相互
促进人的全面发展结合、相互促进的
人的全面发展表现（P21）
综合探究一聚焦文化竞争力
一、文化成为国家核心竞争力的重要因素。
二、文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
三、中国文化为何在世界赢得喝彩？
1.中国五千年传统文化的影响
2.经济实力的提高
3.综合国力的增强
4.改革开放使中国与世界联系更为紧密
第三课文化的多样性与传播
一、世界文化多样性
1.一个民族历史文化的长期积淀
民族节日民族文化的集中展示
基本表现形式民族情感的集中表达
文化多样性
文化遗产：
一个国家和民族历史文化成就的重要标志
含义：
文化多样性是指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。
意义：
文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
形成原因：
各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族间的文化差异。
文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征
文化世界性与民族性的关系
文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩
尊重文化多样性
2.
态度：
既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
（1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
原因【民族文化是本民族生存和发展的精神根基】
（2）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
原则：
遵循各民族一律平等的原则
二、文化在交流中传播
含义：
文化交流的过程，就是文化传播的过程。
文化传播
商业贸易
途径人口迁徙发展阶段：
口语、文字、
教育【更为直接的方式】印刷、电子、网络等
大众传媒【现代文化传播的手段】标志：
印刷媒体的推广
形式：
报刊、广播、电视、网络
特点：
（P37）
第四课文化的传承性与发展
一、传统文化的继承
含义：
传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中
的、具有相对稳定性的文化。
传统习俗（世代相传的风尚、礼节、习惯）【基本形式】
传统建筑（凝固的艺术）【展现中国传统文化的重要标志】
基本内容传统文艺（以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代
传统文化表）【重要组成部分】
传统思想（理论观点、学术思想、道德观念）【深刻影响】
相对稳定性（具体内涵能因时而变）
特点
鲜明的民族性（传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带）
作用（P42）
正确态度：
取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。
二、文化在继承中发展
1.文化继承：
不是原封不动地承袭传统，而是要有多淘汰、有所发扬。
继承与发展
文化发展：
指在继承基础上的发展，而不是对旧文化的简单否定，是批判地
继承；不是简单的文化更替，是前进的，上升的，是对文化传统的“扬弃”。
继承是发展的必要前提推陈出新
关系（同一个过程中的两个方面）
发展是继承的必然要求《辩证统一》革故鼎新
正确处理继承与发展的关系：
在继承的基础上发展，在发展的过程中继承
要批判地继承传统文化要不断地推陈出新，革故鼎新
社会制度的更替——有力地促进
2.影响文化发展的重要因素科学技术的进步——重要因素
思想运动——推动因素（新文化运动，文艺复兴）
3.教育在文化传承中的作用：
选择、传递、创造文化
第五课文化创新
一、文化创新的源泉和作用
文化发展
文化创新
必要性：
是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。
源泉、动力：
社会实践
实质可以推动社会实践的发展（这是文化创新的根本目的，
作用也是检验文化创新的根本标准）
能够促进民族文化的繁荣（文化创新是一个民族永葆生
命力和富有凝聚力的重要保证）
1.创新是文化富有生机与活力的重要保证
2.人民群众是社会实践和文化创造的主体
（1）充分认识建设中国特色社会主义的时代
意义，关注最广大人民群众的根本利益。
3.文化创造者的使命和职责
（2）理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习。
（3）从人民的生活和实践中汲取养分，刻苦钻研，锐意创新。
二、文化创新的途径
根本途径：
立足于社会实践（也是文化创作的基本要求）
改造传统文化（取其精华，去其糟粕）
途径继承传统，推陈出新
创造新文化（推陈出新，革故鼎新）
面向世界，博采众长（以我为主，为我所用）
基本途径
（文化多样性是文化创新的重要基础）
守旧主义（封闭主义）
坚持正确方向，克服错误倾向
民族虚无主义（历史虚无主义）
综合探究二建设学习型社会
建设学习型社会
建设“学习型社会”是新世纪新阶段我国全面建设小康社会的
必要性目标之一。
建设“学习型社会”是科技进步的必然要求，也意味着文化传承方式的新变革。
核心内涵：
全民学习、终身学习。
内在要求：
推动教育信息化和构建终身教育体系。
第六课中华文化
一、薪火相传一脉相承（汉字和史学典籍是中华文化源远流长的见证）
1.数千年来，【汉字】这种独特的方块字为书写中华文化，传承中华文明发挥了巨大作用。
汉字文化内涵丰富，在今天为中华各民族所通用，是中华文明的重要标志
2.【史书典籍】是中华文化一脉相承的重要见证我国历代编撰的史书具有规模大存留丰的特点为世界仅有
3.中华文化之所以源远流长还得益于它所特有的【包容性】即【求同存异】和【兼收并蓄】。
这种文化的包容性，有利于个民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。
（包容性的作用）
4.只有在中国共产党的领导和马克思主义的指导下，实现中华民族的伟大复兴，才能创造中华文化的新辉煌。
二、中华文化的特点
1.【独特性】
A.文学艺术：
其辉煌而悠久的历史丰富而绚丽的内涵鲜明而独特的风格
B.科学技术：
是一个民族文明程度的【重要标志】。
我国古代科学技术具有【实用性】和【整体性】的特点。
是中国人民勤劳指挥和艰苦奋斗精神的结晶是中华民族生命力创造力的生动体现
2.【区域性】
不同区域的文化长期相互交流相互借鉴相互吸收既渐趋融合又保持着各自的特色
三、各民族文化共同发展
藏族《格萨尔王传》蒙古族《江格尔》柯尔克孜族《玛纳斯》【三大英雄史诗】
1.中华文化与各民族文化的关系：
中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。
中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。
2.民族文化的地位：
都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
各兄弟民族文化的相互交融相互促进共同创造了中华文化。
各民族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力
中华文化博大精深表现在？
1.传统文化独树一帜独领风骚2.不同区域文化丰富多彩各具特色3.各民族文化异彩纷呈共同为中华文化作出了重要贡献。
第七课民族精神
一、中华民族精神
中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。
中华民族精神，深深根植于绵延数千年的优秀文化之中是中华文化的精髓。
始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带【凝聚力】支持中华民族生存、发展的精神支柱【支持力】推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力【推动力】
民族精神永不泯灭
二、民族精神的基本内涵
以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
三、高扬爱国主义旗帜
1.作用：
爱国主义是中华民族精神的核心是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱
2.爱国主义不是抽象的，而是具体的。
当代中国，爱国主义与爱社会主义本质上是一致的。
建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
四、弘扬民族精神
1.民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。
在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体，具有深厚的民族性。
鲜明的时代性和先进性『井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神』
新中国成立后，中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到了一个新水平『雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、载人航天精神』
2.弘扬和培育中华民族精神的必要性
A.是提高全民族综合素质的必然要求。
民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。
B.是不断增强我国国际竞争力的要求。
C.是坚持社会主义道路的要求的需要。
3.大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。
我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
综合探究三筑牢中华民族的精神支柱
怎样弘扬和培育民族精神？
A.最重要的是发挥“主心骨”作用
B.必须继承和发扬中华民族的优良传统。
C.必须正确对待外来思想文化的影响。
D.必须与弘扬时代精神相结合。
第八课走进文化生活
一、文化生活
1.文化生活色彩斑斓
原因：
科技的发展――大众传媒的发展社会主义市场经济的发展――文化产业的发展
2.文化市场和大众传媒
两面性：
⑴它能够满足人们日趋多样化的文化需求，充实人们的精神生活；它可以通过灵活而有吸引力的表现方式，传播科学文化知识；它便于采取群众喜闻乐见的方式，使人们潜移默化地接受正确的价值观，提高思想道德素质；它易于引导人们的消费观念，推动生产的发展；⑵文化市场的盲目性和传媒的商业性使有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾社会效益肆意生产和销售品位底下的文化产品迎合低俗趣味单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的新闻炒作等等
3.发展人民大众喜闻乐见的文化
原因：
A我国历史悠久地域辽阔人口众多不同民族、职业、年龄、经历和不同教育程度的人们对文化的需求日益呈现【多层次】【多样化】【多方面】的特点B由我国经济发展所决定。
怎样发展：
传媒应该提供多种类型、多样风格的文化产品。
人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化。
这种面向广大人民，反映人民利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化。
二、在文化生活中选择
1.要求：
提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。
2.落后文化
特点：
带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化；常常以传统习俗的形式表现出来。
危害：
阻碍社会生产力的发展和科学精神的发扬；危害社会主义精神文明的建设；麻痹人的意志，破坏社会风气。
3.腐朽文化
特点：
封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、‘法轮功’邪教、淫秽色情文化等
危害：
腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力的发展、危害社会主义事业
4.落后文化和腐朽文化存在的原因
A我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全推出历史舞台。
B经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。
C社会主义市场经济在带来文化活动的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来，诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。
三、文化主旋律
1.为什么社会主义文化占主导【主旋律】地位？
中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。
社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。
2.进行文化建设的内容
大力发展先进文化支持健康有益的文化努力改造落后文化坚决抵制腐朽文化
第九课建设社会主义文化强国
一、中华文化复兴的必然选择
1.马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
2.中国特色社会主义文化：
以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
二、建设社会主义文化强国的必由之路
1.建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。
这个目标
与中国特色社会主义事业总体布局相适应
与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接
与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配
2.走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。
①是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的；
②是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的；
③是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的；
④是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。
3.建设社会主义文化强国与发展中国特色社会主义文化是路径和目标的关系。
4.我们的文化自觉和文化自信
（1）必要性：
走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是增强全民族文化创造活力。
为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信
（2）含义：
文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。
文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。
（3）表现：
这种文化自觉和自信，表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。
（4）要求：
以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。
三、建设社会主义精神文明
1.建设社会主义精神文明的重要性：
精神文明搞好了，人民振奋，各项事业就会全面兴盛；精神文明搞不好，人心涣散，各项事业都难以搞好。
2.建设社会主义精神文明的根本任务：
培育“有道德、有理想、有文化、有纪律”公民，提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质。
3怎样建设：
①培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。
②发展教育、科学和文化事业。
A大力发展教育。
教育是发展科技和培育人才的基础，在现代化建设中具有【基础性】【先导性】【全局性】作用，必须把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施科教兴国战略。
（怎样发展？
全面贯彻党的方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
）B大力发展科技事业。
科技是第一生产力，大力加强科学基础设施建设；普及科学知识、弘扬科学精神；坚持社会科学与自然科学并重；充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新反对迷信和伪科学的良好氛围。
C大力发展文化事业和文化产业。
③开展精神文明创建活动。
第十课文化建设的中心环节
一、加强思想道德建设
1.必要性：
社会主义思想道德建设，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
2.加强思想道德建设的要求：
①要推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。
②要把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。
③要全面提高公民道德素质。
④要不断提高科学文化修养和思想道德修养，追求更高的思想道德目标。
二、凝魂聚气、强基固本的基础工程
1.社会主义核心价值体系的基本内容：
马克思主义指导思想（灵魂），中国特色社会主义共同理想（主题），以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（精髓），社会主义荣辱观（基础）。
2.重要性和必要性：
①社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。
②社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。
③加强思想道德建设，就要把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础性工程。
三、全面提高公民道德素质
1.地位和要求：
全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的根本任务。
要坚持依法治国和以德治国相结合，以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。
2.建设社会主义核心价值体系，要树立社会主义荣辱观。
四、思想道德修养与科学文化修养
1.解决道德冲突的途径：
加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
2.知识文化修养与思想道德修养的关系：
（1）良好的知识文化修养能促进思想道德修养。
（2）加强思想道德修养能促进知识文化修养。
3.科学文化修养的根本意义：
使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。
4.如何追求更高的思想道德目标？
①要不断提高科学文化修养和思想道德修养。
②在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界，为此，必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。
③要脚踏实地，不尚空谈，重在行动，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。
综合探究四感悟中国特色社会主义文化
一、怎样建设中国特色社会主义文化？
1.关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
2.大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观。
3.要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新。
4.要坚持以人民为中心的创作导向，提高文化产品质量。
5.要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推到文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不断增强文化整体实力和竞争力。
二、中国特色社会主义文化的基本内涵
面向现代化――时代精神；面向世界――开放精神；面向未来――创新精神。
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