大学新学期学习计划收藏到.docx
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大学新学期学习计划收藏到
2010年大学新学期学习计划收藏到|更多收藏
2010年大学新学期学习计划-
一定也和我一样吧！
让我大家在新学期里携起手来，新学期里人人都有新打算。
共同朝着自己的目标前进吧！
！
流去我小学里的五年光阴。
转眼寒假又将成为过去，追求：
空虚生命的肯定途径。
时间就像那无情的流水。
新的学期即将来临。
仔细的回想，过去的五年里，自己到底做了什么？
可是什么也想不起来。
难道真要这样，流给母校的一片空白记忆吗？
不，希望，小学生活的最后半年里要踏踏实实的做好每一件事。
这半年里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻。
文章来源:
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（）[原文地址]：
[转]送给即将升大二的09级，好感动~
转载自陈昭阳 转载于2010年07月02日16:
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个人日记
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走过大一，你尚未清明，但已不青涩，请拥抱成长。
不要因为激情消退而丧失对美好将来的憧憬，更不要因为一些伤害而变得麻木，失去感动的能力。
学会向父母报喜不报忧，学会独自担当生活与生命，学会将心中的苦恼向至密好友诉说。
不要为已经发生的不幸沮丧，更不要因沮丧本身而沮丧。
原谅已经浪费的时光，珍惜正在流逝的岁月——要坚信，未来日子的价值决定于当下生命的步伐。
不要固执己见，学会接纳异己，生活的精彩起源于信念的多元；学会对那些与你不同方向的人说：
你的意见很有道理，但不适合于我。
要知道：
怒目金刚解决不了实际的问题，平和中自会有汩汩而生的智慧滋养头脑。
学会用巧而非用力，学会分析而非冲撞。
人的希望是会随时改变的不同的时间，想。
不同的情况下，每个人的希望也是不同的新学期里，希望是永远记住母校，因为这毕竟是生活了六年的小学啊！
同时，也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情，留下一些美好的东西。
一定会用实际行动来做这件事的人在一生中，不论他成为了什么，名人，或是伟人，还是极平凡的普通人，都会永远记住自己的母校，都对他有着非常深刻的感情，也要做这样的人。
每个人心里想的不一样的因为，知道。
人各有志，目标不同。
如今我渐渐长大了新目标不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。
而是长大后考上一座较好的大学，找到一份稳定的工作。
自己平凡的岗位上为国家，为社会作出不平凡的事，贡献出属于自己的一份力量，这就已经足够了！
请相信世间好人居多，你所遇到的坏人只是暂时的糊涂，并非本性如此。
以诚待人心诚则灵。
请相信目标永远在你的前方不远处，你有可能实现但未必一定能实现，其中需要汗水和努力。
不要因别人的错误惩罚自己，不要因朋友的背叛而怒火中烧，他的错误为什么需要你来承担，你可以选择沉默。
莫让亲者痛，仇者快。
学习仍然是重中之重，知识不能直接生成力量，但它是生成力量的原料。
书到用时方觉少。
爱情已然到来，不必惊慌，随遇而安，爱时请认真，不爱时请珍重。
不要伤害爱过的尽管是已经不爱的人，毕竟，相爱的岁月中你们一起走过。
更不要为情自伤，这不是爱的本意。
不要独守书斋，不要两耳不闻身外事。
一朵花在墙角独自开放时，世界就会变小。
天外有天，人外有人，心胸永远向世界敞开。
相信已知越多，未知越多。
不要为生命的意义而烦恼，活着本身就是活着的价值，多想无益，我们只需前行，只要步伐未停，路就在脚下延伸。
不要为琐事斤斤计较，年轻的生命不是用来八卦的，被人八卦时不要伤心，能为他人的生活增添乐趣，我们应该高兴。
不要惧怕磨难，磨难中会生成生命的强度，告诉自己：
风吹雨打算得了什么，死亡也不能让我低头。
但你仍需解决磨难的方式，蛮干无效率，学会思考，学会处事方式。
不妨让自己世俗一点，俗本无错，我们都是热爱生命的凡人，谁愿意枯灯木鱼，将年华坐度。
爱物质没错，爱表现没错，爱别人不爱的也没错，关键是你是否真爱。
不需永远活于他人的评价，但请尊重世俗的评价。
全人类都反对的事情，我们不做（太危险），没有人反对的事情，我们也不做（没价值），部分人反对的事情，我们思考后再做。
多看与学科无关的书籍，无关并非无用，也许三年后你所从事的工作恰与专业无关。
条条大路通罗马，不必认为此路不通就无路可走。
慢慢遗忘那句我们在小时候挂在嘴边的话：
这不公平。
不要将一切寄托于公平，若道命运，休谈公平。
公道自在人心，但有人的地方亦有不公道。
学会正视（潜）规则，保持改变它的决心，但不要成为愤青。
大二不要想大四的事，不要想毕业后的事，将目标定在我们可以看到的地方，过远的目标会增加不必要的压力，不要因未来的想象影响今天的生活。
悲观地思考，乐观地生活，我们既需要思考的深度，也需要生活的温度。
最后，昭阳送给大家一句话：
行走在消逝中，且行且珍惜。
大二推荐做的几件事（升大二的同学赶紧看看！
）
2010-08-0322:
07
不要以为大二里毕业还有很远，大二应该是玩儿命的一年，有些东西，大二错过去了，就在没有机会了。
我从来不信那些大三再说的胡扯，就像那本白头发老爷爷的高效能7个习惯的书一样，大二是个人领域成功的最后积淀。
上了大二第一件事，就是评上一年的奖学金，其中你会有充足的时间，回忆你大一都做了些什么，很多你大一时就当玩儿一样做的事儿，到了大二，都会有回报。
老天永远是公平的，那时候，你就会发现身边的人，第一次出现了参差不齐的感觉。
有人可以抱一打子的证书复印件，一打子的大一一年校内外各种履历证明，然后换回一打子的各种奖学金和周围人各种各样的目光。
PS一句，如果你想评奖学金（当然，条条大路通罗马，不屑奖学金但是以后照样功成名就大有人在，小女十分尊重，这里只是说，如果你想走这条路的话：
），你需要准备什么条件呢？
第一， 加权成绩。
要知道，加权成绩占70%，学习过不去，这条路是跟你拜拜了，比例各个专业不一样，但是往前挤是绝对没错的。
第二， 有30%是思想政治一类的评定，如果你是班干部的话，可以得很高的分数，普通同学就很一般了。
第三， 就是你的履历了。
各种奖项，各种证书证明，当然，证书多不代表一定可以，但是没有证书是万万不可以的。
至于什么证书算数什么不算数，还要依靠开学时发的学生守则，那里限定了那些竞赛什么奖项是可以凭什么奖学金的，大家提前好好看看，别走冤枉路。
当然，这里并不是说，我们都很势力的只注重那些有奖学金有荣誉的活动比赛，履历是你自己的，你是给你自己活的，奖学金只是个自然收获的荣誉，并不是最终目的！
大家都聪明，不用我说这个道理，如果到了大二这个还不明白，那你不用接着往下看了。
不过补充一点，有很多并且很拿得出手的履历在评定奖学金时也很重要，不管相关不相关。
当时我评校级科技创新时，就是擦边球，但是因为个人履历太充实了，所以顺利拿下。
奖学金还有个原则，就是“马太效应”——拿的越多，就容易拿的更多。
什么意思呢，奖学金里有一项规定，就是，如果你拿了校级学习优秀奖（就是按成绩算的那个），又是优秀干部奖或者科技创新奖中的一个，那么，又送你一个校级三好。
（因为校三好的要求是学习优秀+优秀干部或者科技创新的任何一项）。
还有很囧的一项，就是如果你有过一科挂掉了，不论你以后如何优秀，你都和各种奖学金无缘了。
说完了奖学金，你大二会碰到的第二件大事，不是学习的压力，不是谈恋爱，而是成为各种社团负责人。
当然，如果你大一已经退出了社团组织，那么这个章节你可以跳过了。
如果说，你的大一，教会了你如何做一个优秀的部员，那么大二你要做的，就是如何成为一个真正的leader。
你会发现，做一个leader和做一个普通部员，带领一个团队和一个人单干，是完全不一样的感觉。
在这里，你要学会团队合作，如何带好你的部员，如何处理各种人际关系，这是一个立体的多方关系，往下讲，怎么对你的部员；往上讲，怎么跟老师和上头打交道；平着讲，如何跟你的“同事”，同一级别的各部部长打交道……不想赘言，虽然会有各种恶心事儿，但是，收获也会很多，当然，也是因人而异。
有些人做个一年负责人，平平庸庸，有些人同样一年的负责人，校园人脉已经积攒的足够强大。
这些都在于自己。
社团的负责人，只是给你提供了一个积累阅历、能力和人脉的空间及可能性，至于怎么做，怎么将效益发生到最大化，要看各位自己的本事了。
有些人想问，做这些学生工作或者社团负责人到底有什么用呢？
我想可以从主观和客观两方面讲。
主观上来说，你的办事能力、逻辑性、缜密性、处理突发事件的能力、与人的沟通能力，特别是协调关系的能力，会特别得到锻炼，你考虑问题会比同龄人想的更周全、更深入，你的方案会更具有可行性，你说话的言辞，打交道的能力，会比周围人更“上手”，你认识的朋友圈会有高度，还有，就是你的管理能力，甚至你遇到事儿不慌不急，收到不公平待遇的抗压能力，抗“恶心”能力，会比同龄人强一大截。
你会发现，做一个优秀的社团领导人，会大大加快你成熟的进程。
而这些，都是你在以后走出校门后，可能发生的情况的各种“小规模演练”（包括各种恶心）。
在这里，我要借用老邢的一句话，不要怕各种“恶心事儿”，记住，大学就是摔跟头的地方，这是最后一个你可以摔跟头不见血的地方。
活动砸了有怎么样，没有什么大不了的后果，可是出了校门，摔跟头就要见血了。
所以，珍惜你在社团中的“小规模模拟”，你锻炼的是可迁移能力，我知道有些人一定会进来批判这没用那没用，可是我想说，doingsomethingisbetterthandoingnoting。
锻炼了总比什么都不做强，至于你能悟到那个份儿上达到什么高度，那要看各位自己的灵性了。
不过还是那句好话，事在人为。
不做永远没有可能性。
至少不要让青春太苍白了，尝试一下总不是坏事儿吧。
再说客观上的好处，这个就比较现实。
显而易见的是，你以后的简历上，又会多了充实的内容和履历，尤其是对希望从事管理、行政方面的同志们，很多HR会更看重你的这方面履历。
还有一个好处，就更加现实，就是有些组织，会跟工作保研、优秀干部诸如此类挂钩，有兴趣的童鞋们可以关注一下。
大二会遇到的第三件大事，就是学习了。
使劲砸瓷实你的专业课。
大二的选修课特别多（反正我当时特别多，为了大三轻松点，报了6门），选修们不怎么用害怕，哪怕最后真的五六门，照样可以突击拿个八九十分甚至更高。
第16周考选修那周就是地狱，大家第十五周开始复习一下就没问题，不用太上心。
多到几百页的民事诉讼法，少到几千字的论文，稍微用点心，靠大家的灵性，考试绝对没问题，当然，你要想真正学知识的除外。
这种突击的办法只能锻炼你一个可迁移能力：
就是在强压下的短时间高效率记忆和学习能力，试试吧，以后绝对用得着。
人的潜力是无限的。
再说专业课，专业课好好学啊，这是肺腑之言，大二上学期是非常重要砸扎实专业课的机会，错过就没了。
因为到大二下，你就得为很多其他事儿分心了。
急的同学，大二下已经关注各种实习和兼职了，还有就是一般下半学期比赛和活动特别多，你想不分心都难。
大二下就已经尝试着往校内外溜达转型了，不一定特专业，但是很多跟专业有关的兼职就可以做了，因为有个大一和大二上的积淀。
拿我们自己英语专业来说，大二下就可以接一些一两天的兼职翻译了，因为两年积淀的英语底子差不多了，如果你没有好好学专业课，那么你就只能停留在大一水平一些不需要什么专业技能的促销啊麦当劳啊之类上。
大二上做这三件事也就差不多了，然后就是好好享受大学生活，享受人生。
该大二下了。
大二下，第一件事儿，就是该考的证儿，没有考完的，该准备了。
将来要做什么，专业课要考什么试，得好好准备了，每个专业不一样，这里不多言，只是提醒大家一句，如果还没准备，的确该准备了。
至于怎么准备，怎么复习，怎么安排时间，我想大家比我有经验。
第二件事，就是该为自己做打算了，换句话说，要学会取舍了。
很多社团组织，到下半学期的时候，你就得提前看好自己的“接班人”了，各种事务上，你就要学会“挑拣”了。
这时候的校务活动，求的已近不是数量，而是质量了。
趁着年轻，做几件“拿得出手”的事儿，那些社团对自己未来发展方向有用可以保留，那些只是凭兴趣，要分清楚了。
毕竟人的精力都是有限的，有些事情再爱，或因为时间久了有感情，或因为别的关系舍不得，但是，必须权衡一下利弊了。
不会取舍的孩子，永远学不会长大。
第三件事，就是珍惜所有的机会，能走出去就走出去。
这里说的“走出去”，走出校门，因人而异，比如你是商科，以后志在组建自己的一片天地，就该是时候和外边的人打打交道了。
像我是学英语的的，那么大二正是出成绩的时候，各种比赛，有机会就去，不在于拿不拿奖，关键是借比赛，有一个与其他学校同龄人一个交流的机会，聊得不一定是比赛的事儿，但是了解外边的世界，丰富你的阅历，才能加速你的成长。
在小圈子里是永远不会长大的。
很多朋友，就是这么认识的。
忠告一句，不要看不起任何机会，哪怕就是代表学校一个交流论坛，不要嫌麻烦，因为你会有意想不到的收获！
为了一个活动或者比赛（一般都打着比赛的名号），耽误点儿时间甚至耽误点儿课，真的不算什么，你会发现这才是真正买不回的性价比！
更重要的是，它发生在你的大学，这段可以升值的黄金时间，所以，更不要错过。
以上是按时间段，分布的大二该做些什么。
下边的几件事，是贯穿大二，各个时间段都要做，而且要不停调整的。
第一，就是要为未来做个打算了，要开始有近期目标了。
以后你想成为什么样的人，你想从事什么工作，也许你没有很细致的规划，但是至少有大致方向了。
你是否需要可课下自己报班学习二外？
是否计算机需要达到什么水平？
你的英语需要达什么程度？
需要往什么方向发展现在还缺少什么技能？
这些都要考虑了，不要把所有事情都托给大三，问题早解决，早受益。
第二，就是一定要丰富自己。
别天天在人人上收萝卜了，该干点儿正事儿了。
看什么呢？
至少包括两大类：
第一，信息量的书、杂志、报纸。
老邢当年推荐了一个方法，给自己二十分钟，翻报纸，每条都看，尽量记住所有信息，看你到底能有多快。
坚持做，会有意想不到的效果。
你要记住在，这个社会，特别是文科，拼的是信息量。
第二种，就是自己喜欢的书了，开卷有益，这个我不用多言，文学艺术哲学美学喜欢什么看什么，有些书精读，看完做记录，作总结，有些书略读，要培养自己快速阅读的潜力。
大二上学期的泛读课，练到最后，10万字的英文原版小说，一页不落的看完，就用一个晚上，你也同样可以达到。
人生太短，青春更短，大学更短，想想大学四年，如果你两个星期看完一本书，一年52个星期就是26本书，四年下来才104本，这还不包括寒暑假，实习，找工作，期末考试、考证书……等等时间，所以，提高阅读速度，你就是在另一种方式的延长生命。
第三，谈一场恋爱吧。
这是我一直的目标，可是做的实在很差，没经验与大家分享，大家有心得欢迎留言~~~~~
最后，祝所有的过了暑假就荣升大二的童鞋们，大二过的有所值，有所得。
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大学二年级学年总结报告暨大三上学期计划
2010-7-1910:
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大学二年级学年总结报告暨大三上学期计划
大学二年级结束了。
我也走过了大学的一半的光阴。
感觉时间真的过得很快，当初的高考时光，还是历历在记忆中。
这几天回想起大一暑期写的大学一年级的工作总结，还有大二上学期的学期工作总结，看看自己有没有改正过去的毛病，有没有实现预期的目标，有没有突破。
。
。
。
。
。
有很多感触，就对大二的学习工作做一下总结并对大三的学习工作做一个计划。
打自2009年9月份进入大学二年级的时期开始，我们的功课就开始忙起来。
大二上的繁忙课程在这里就不说了，拿大二下学期，开设的课程有：
材料力学、桥涵水文、大学英语——高级视听说、大学英语——跨文化交际、道路勘测设计、道路建筑材料、概率论与数理统计、物理实验，还有专业选修课：
机械设计基础、电工学，还有公共选修课：
数学建模以及艺术导论。
满满的课程将一周的每一节课都占满了，有时候我们还要利用周末和晚上的时间做材料力学实验、电工学实验、机械设计实验、道路建筑材料实验等等。
学长说的对啊！
大二下的三分之一的时间都花在抄写实验报告上。
除了这些大家都要忙的课程时间，我还要管理好我的工作。
担任学习部部长，这学期的工作主要是培养好部门成员，让他们能够在六月份的时候成为我的接班人。
部门的工作相对而言比较多，这学期组织了：
启迪与起航考研经验交流会、四六级模拟考试、日常考勤工作等等。
还有就是团委学生会的整体活动也多了起来。
这学期，我就参加了全国大学生交通科技大赛前期的工作以及志愿者服务工作、十佳歌手比赛、校绚丽民族风的歌手比赛的后勤工作、魅力女生的现场维护工作等等。
花在学生会的时间也是占用了很多。
最后就是自己在平时以及生活的时间。
一般这时间的比例是工作：
学习：
生活=1:
1：
1。
结果呢？
电工学惊险过关，机械设计业过关了。
专业选修课只需要1.5个学分就好了。
数学建模与艺术导论也过关了，公共选修课的学分已经修满了。
今年还拿到了计算机二级的通过证，英语四级的证书也可以拿到了。
这是可喜的事。
课程考试结束了，成绩的显示是不是很理想。
概率论以及桥涵水文都考败了。
逐渐的发现，原来我考试的能力不强，就是说平时学的好，但是考试还是考不过别人。
这其中的原因也许也和我平时花在学习方面的时间不够有关吧。
平时学的不够扎实，做作业都是翻开书做的（但是有时为了查规范，不得不翻书）。
今年的英语较去年有很大的提高，两门考试都是87分，不知道是不是老师最后一年学习英语了，没有太计较分数。
其他的课程还没有出分数。
目前就是那两门让我很是郁闷。
这学期，跟老乡们联系的也少了。
只是零星的给天富，天骥，班长，猪蹄，晓明等等打打电话。
大家都说我是一个大忙人，畅哥就说我是书呆子。
其实不会书呆子啦，我也很注重学习与生活锻炼啊。
也许很多人会问我，我每天这么累，这么拼命的学习工作，不会累吗？
我说不会。
因为这些都是我喜欢的事情。
享受学习，在学生会里认识很多很多的同学。
当在路上碰到有人叫你：
部长、学长、老大、德哥、泉哥……时，那种感觉真的很好。
学生会里，我学会了很多，也结交了学校里面的很多干部老师，扩宽了自己的人际关系。
要是现在谁想在余家头打听任何一个人的信息，不管是哪个学院的，我相信我都可以打听到。
这就是人际的魅力。
学习部部长，我觉得最有成就感的就是，学习委员有事就会找学习部。
很麻烦，但是很快乐，最起码，他们知道有一个交通学院的学习部部长，人很好，有什么难处都可以找他，短号是：
64990。
呵呵，感觉不错……最终大三了，我坐上了副主席的交椅。
大三继续为学生会贡献力量。
因为我热爱这个大家庭。
舍不得离开。
有时候会感觉一点点累，连辅导员小夏给我的意见都是有时可以适当休息一下，但是我觉得我咬咬牙就过去了。
学习上，当然我无法做到像我们专业第一那样crazy，但是我可以做到不会因为工作和私人的原因而空缺一节正课。
这就是我这学期做的最好的地方。
就连上上届主席都说，你真的很有精力！
大三了，该好好想想自己未来的时候了。
是考研呢？
还是争取保研呢？
或者直接工作就业？
这三者，目前我更倾向考验，并且目标就是长安大学或者是西南交通大学。
这两所大学的土木工程的道路方面都是全国数一数二的。
虽然本校的专业全国排名也是第五，但是说真的，武汉理工的道路桥梁实验室的资源太少太少。
课程相对较少，学生会里不用像大二要自己做材料和计划活动，只要协助主席管理好分管部门就可以了。
自己还有科技创新的项目，拥有共同目标的同伴。
大三了，进入的不是奔四，而是本研的日子。
相信我们能够把握好大三，好好的利用好这个我认为决定个人命运的时期。
大二班第二学期班级工作计划
童秀网||幼儿园大班计划总结|人气:
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导读：
关键字-幼儿园大班计划总结,幼儿教育 ,大二班第二学期班级工作计划是关于幼儿园计划总结-幼儿园大班计划总结方面的资料，幼儿的生活自理能力也有了较大程度的提高。
但本班幼儿也存在以下一些不足：
1、幼儿由于家人的宠爱，依赖性较强，较为娇气，霸道、缺乏同情心。
对此要进行个别教育。
2、幼儿好动，注意力容易分散，幼儿的学习常规、游戏常规还有待加强。
3、幼儿收拾整理物品。
大二班第二学期班级工作计划
一、指导思想“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。
这是我班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。
本学期，我们将以区“六优”工程和园工作计划为核心，一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿都能够得到不同程度的发展。
二、班级情况分析本班大多数幼儿都是从小班升上来的（除本学期新添的2名幼儿），经过两年多的学习，幼儿的各项能力都有所提高，体质也有所增强，大多数幼儿会用较为清楚连贯的语言表达自己的愿望和请求，能主动积极地参加学习活动，乐意和同伴交往，幼儿的生活自理能力也有了较大程度的提高。
但本班幼儿也存在以下一些不足：
1、幼儿由于家人的宠爱，依赖性较强，较为娇气，霸道、缺乏同情心。
对此要进行个别教育。
2、幼儿好动，注意力容易分散，幼儿的学习常规、游戏常规还有待加强。
3、幼儿收拾整理物品的习惯较弱，不能自觉地整理自己的生活、学习用品。
4、个别幼儿自私、任性，活动中谦让、协作的精神不够，不懂得与他人分享。
如：
戴凯、姚磊小朋友喜欢与同伴争抢自己喜欢的玩具，分享意识较差。
5、班上幼儿自理能力有所提高，但个别幼儿起床后拖拉现象还较为严重。
如：
刘家文小朋友总是在起床后穿衣服拖拉，不着急。
这些问题都有待于新的学年有目的、有针对性地加以解决。
三、班级工作目标1、认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《多元整合幼儿用书》，统一教育思想，整合教育教学内容，给幼儿创设自主、宽松的学习氛围。
2、充分挖掘、利用身边的乡土资源，发动家长收集废旧材料，师生合作自制幼儿喜欢的玩具材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，激发幼儿的活动兴趣。
3、结合园内开展的课题“利用农业资源开展幼儿园科学活动的实践研究”，开展一系列具有地方特色的参观、教学、游戏、种植等活动。
4、保教一体做好班级卫生、消毒和安全工作。
四、本学期教育主要目标及措施
（一）、健康领域1、有良好的卫生习惯。
做到饭前便后洗手，餐后整理自己的餐具及桌面、地面。
2、养成良好的盥洗习惯。
坚持做到每天早晚刷牙，饭后漱口。
3、能关注自己的健康。
知道不舒服的时候，要及时告诉家长、老师，乐意接受医生的治疗。
4、积极主动参加体育锻炼。
并做到动作协调、灵活。
（二）、语言领域1、乐意进行交流，能简单表述自己的意见和需求。
2、养成良好的倾听习惯，别人说话时不插嘴、认真听。
3、养成良好的阅读习惯，知道爱护图书，并能用简单的符号表达意思。
4、能够复述简单的诗歌及故事。
（三）、社会领域1、能愉快、主动地参加各项活动，关心身边的人和事。
2、能正确的评价自己和别人，有自信心。
3、有爱心，关心父母、小朋友、动植物。
（四）、科学领域1、能积极主动地参加数学、科学活动。
2、学会10以内数的分解、组成、加减运算，并会自编简单应用题。
3、进行简单的测量和比较。
4、认识简单几何形体。
5、对周围环境中的事物、自然现象有好奇心，愿意去探索。
6、了解、认识我们周围生活的环境，知道环境与我们人类的关系，有一定的环保意识、任务意识和责任感。
（五）、艺术领域1、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。
2、积极创编歌曲和动作，能较自然地随音乐做多种动作。
3、能大胆地表现物体的基本部分和主要特征
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