高中高一现代文阅读专题练习及答案1.docx

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高中高一现代文阅读专题练习及答案1

高中高一现代文阅读专题练习及答案

（1）

一、高中现代文阅读

1．阅读下面的文字，完成下列小题。

   材料一

   2018年4月2日，教育部制定印发《高等学校人工智能创新行动计划》，其中提到发展目标：

   到2020年，基本完成适应新一代人工智能发展的高校科技创新体系和学科体系的优化布局，高校在新一代人工智能基础理论和关键技术研究等方面取得新突破，人才培养和科学研究的优势进一步提升，并推动人工智能技术广泛应用。

   到2025年，高校在新一代人工智能领域科技创新能力和人才培养质量显著提升，取得一批具有国际重要影响的原创成果，部分理论研究、创新技术与应用示范达到世界领先水平，有效支撑我国产业升级、经济转型和智能社会建设。

   到2030年，高校成为建设世界主要人工智能创新中心的核心力量和引领新一代人工智能发展的人才高地，为我国跻身创新型国家前列提供科技支撑和人才保障。

   ——摘编自教育部《高等学校人工智能创新行动计划》

   材料二

   2018年6月8日，教育部相关负责人召开新闻发布会解读《高等学校人工智能创新行动计划》，在回答“《行动计划》在人工智能领域人才培养方面有何举措”的问题时，相关负责人说：

支持高校在计算机科学与技术学科设置人工智能学科方向，深入论证并确定人工智能学科内涵，完善人工智能的学科体系，推动人工智能领域一级学科建设。

支持高校自主设置相关二级学科或交叉学科。

加快实施“卓越工程师教育培养计划”（2.0版），积极开展“新工科”研究与实践，重视人工智能与计算机、控制、数学、统计学、物理学、生物学、心理学、社会学、法学等学科专业教育的交叉融合，探索“人工智能+X”的人才培养模式。

鼓励高校对照国家和区域产业需求布点人工智能相关专业。

加快人工智能领域科技成果和资源向教育教学转化，推动人工智能重要方向的教材和在线开放课程建设，推动编写一批具有国际一流水平的本科生、研究生教材和国家级精品在线开放课程；将人工智能纳入大学计算机基础教学内容。

引导高校完善人工智能领域多主体协同育人机制，并通过增量支持和存量调整，稳步增加相关学科专业招生规模、合理确定层次结构，加大人工智能领域人才培养力度。

此外，还要努力构建多层次教育体系。

在中小学阶段引入人工智能普及教育；不断优化完善专业学科建设，构建人工智能专业教育、职业教育和大学基础教育于一体的高校教育体系；鼓励、支持高校相关教学、科研资源对外开放，建立面向青少年和社会公众的人工智能科普公共服务平台，积极参与科普工作。

   ——摘编自中国政府网

   材料三

   6月10日，在江汉大学举行的高校招生咨询会上，人工智能成为了家长和考生最关注的专业之一，多数家长们看好它的就业和薪资前景。

   长江日报记者发现，大数据、机器人工程成高校爆款专业，教育部在汉高校在设置此类专业时非常积极主动。

在湖北今年新增“数据科学与大数据技术”专业的高校里，除武汉大学和华中科技大学，中国地质大学（武汉）、武汉理工大学、华中农业大学、华中师范大学、中南财经政法大学”双一流高校全部“集体上线”。

   省属高校中，湖北大学、湖北工业大学、武汉轻工大学今年新增数据科学与大数据技术专业，武汉科技大学、湖北工业大学新增机器人工程专业。

   作为市属高校的江汉大学围绕武汉市经济社会发展需求和双一流高校建设需要，增加了大数据、智能制造专业方向；武汉商学院去年成立了湖北省首个机器人工程本科专业。

   部分民办高校也十分敏感，武昌理工学院、武汉工程科技学院新增数据科学与大数据技术专业，武昌首义学院、湖北工业大学工程技术学院新增机器人工程专业。

   那么，如何培养人工智能人才?

中南财经政法大学统计与数学学院院长张虎认为，人工智能人才一定是交叉学科人才，培养人工智能人才时一定要打牢基础。

江汉大学数学与计算机科学学院执行院长程辉也持同一观点。

他认为低年级的大学生首先要学好数学、计算机这些基础学科知识，到高年级再进行大数据挖掘分析实践。

湖北大学计算机与信息工程学院副院长杨维明认为，人工智能人才可以结合项目进行培养。

——摘编自2018年6月12号《长江日报》

（1）对材料一相关内容的理解和分析不正确的一项是（  ）

A. 到2030年，中国要建设世界主要人工智能创新中心，要跻身创新型国家前列，高校在技术和人才方面，要发挥核心力量作用。

B. 到2025年，高校在新一代人工智能领域科技创新和人才培养质量方面成效显著，并在我国经济发展和社会建设方面发挥重要作用。

C. 2020年时，适应新一代人工智能发展的高校科技创新体系和学科体系的优化布局基本完成，人工智能技术已经得到广泛应用。

D. 该目标从人工智能领域的科技创新和人才培养两个方面提出，具有很强的指导意义，同时也凸显了人工智能发展的前景。

（2）下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（  ）

A. 大数据、机器人工程成高校爆款专业，与人工智能本身的发展前景有关，同时，跟教育部出台的《高等学校人工智能创新行动计划》有关。

B. 高校要努力构建多层次教育体系，开放人工智能教学、科研资源，积极参与人工智能科普工作。

C. 如果计划得以顺利实施，那么，2030年，高校将成为引领新一代人工智能发展的人才高地，我国也因此而走在了创新型国家的前列。

D. 培养人工智能人才一定要打牢基础，所以，专家们并不建议在大学低年级就学习人工智能的相关知识。

（3）教育部在高校人工智能领域人才培养方面有哪些举措？

请结合材料二简要概括。

【答案】

（1）C

（2）A

（3）①学科建设方面：

支持推动高校人工智能领域学科建设；②专业建设方面：

研究探索“人工智能+X”的人才培养模式；③教材建设方面：

推动加快人工智能领域科技成果和资源向教育教学的转化；④人才培养力度方面：

引导高校完善人工智能领域多主体协同育人机制；⑤努力构建多层次教育体系。

【解析】【分析】

（1）C项，“人工智能技术已经得到广泛应用”说法错误，相关内容在材料一第二段，原文是“到2020年，……并推动人工智能技术广泛应用”，注意“推动”二字，是还为实现，选项把未然变成已然。

故选C。

（2）B项，“高校要努力构建多层次教育体系”说法错误，根据原文，不是“高校”努力构建，构建的主体是“教育部”。

C项，“我国也因此而走在了创新型国家的前列”说法错误，原文是“为我国跻身创新型国家前列提供科技支撑和人才保障”。

D项“专家们并不建议在大学低年级就学习人工智能的相关知识”中“不建议”说法在文中无据。

故选A。

（3）本题要求结合材料二简要概括教育部在高校人工智能领域人才培养方面有哪些举措。

题干已经确定答题区域为材料二，仔细阅读材料二，可以从中筛选出“支持高校在计算机科学与技术学科设置人工智能学科方向，深入论证并确定人工智能学科内涵，完善人工智能的学科体系，推动人工智能领域一级学科建设”“支持高校自主设置相关二级学科或交叉学科”“加快实施‘卓越工程师教育培养计划’（2.0版），积极开展“新工科”研究与实践，重视人工智能与计算机、控制、数学、统计学、物理学、生物学、心理学、社会学、法学等学科专业教育的交叉融合，探索‘人工智能+X’的人才培养模式”“加快人工智能领域科技成果和资源向教育教学转化，推动人工智能重要方向的教材和在线开放课程建设，推动编写一批具有国际一流水平的本科生、研究生教材和国家级精品在线开放课程；将人工智能纳入大学计算机基础教学内容”“引导高校完善人工智能领域多主体协同育人机制，并通过增量支持和存量调整，稳步增加相关学科专业招生规模、合理确定层次结构，加大人工智能领域人才培养力度”“此外，还要努力构建多层次教育体系”等信息，根据这些信息分条从学科建设、专业建设、教材建设、人才培养力度、构建多层次教育体系等方面概括教育部在高校人工智能领域人才培养方面有哪些举措。

故答案为：

⑴C；⑵A；

⑶①学科建设方面：

支持推动高校人工智能领域学科建设；②专业建设方面：

研究探索“人工智能+X”的人才培养模式；③教材建设方面：

推动加快人工智能领域科技成果和资源向教育教学的转化；④人才培养力度方面：

引导高校完善人工智能领域多主体协同育人机制；⑤努力构建多层次教育体系。

【点评】⑴此题考查理解文本的能力。

这类题型一般为选择题，选项的设置多选择文中易被忽视的词语。

这就要求考生通读文本时注意文中的关键词语，尤其是一些副词（有些、一般、可能、将要等）。

出题人针对这些地方，转换一种说法迷惑考生。

所以考生需要针对选项和原文进行比对，找到含义的细微差别。

唯有如此，才能提高正答率。

⑵此题考核分析、概括文中信息的能力，答题时考生可以在通读文本把握文意的基础上结合题目要求，到原文找到答案所在位置，要仔细对读选项和原文，找出细微的差别进行选择。

⑶此类题目一般考查考生筛选、概括信息的能力。

完成此类题目，需要考生通读文本，先筛选符合要求的内容，再合并相同的意思进行归纳，切记逐一寻找，不要漏点。

2．阅读下面的作品，完成各题。

加州牛肉面

   穿过五月花广场的时候，林郁急匆匆的脚步声第一次放舒缓了一些，还仰起了脸迎着夕阳金色的余晖。

恰好教堂敲响礼拜的钟声，成群的鸽子从喷泉劲射的水柱旁掠过。

几位黑人摇滚乐手走过来，向他露出了好看的白牙。

   今天是个美妙的日子。

林郁不禁哼着《美丽的加利福尼亚》，找了一家加州牛肉面馆，正经八百地坐在餐桌旁，接受美国女招待的服务。

一年多来，他一直在这样的馆子干洗盘子的苦差，至今也没有品尝出加州牛肉面和咱们的兰州牛肉面有什么不同。

   好了，总算幸运，他设计的小童凳，终于被一家儿童用品超级商场的老板点了头。

美国佬真痛快，看中了，一下就拿出5000套的订单。

在加州，成功往往在不经意之间。

同是武汉来的一位电脑工程师，为停车场晒太阳的小汽车设计了折叠式钢丝白布蓬，起了个俏皮的名字叫“汽车太阳镜”，从老美的荷包里掏出大把大把的钞票，如今开了两家公司呢。

   回到寓所，林郁却不敢陶醉，伏在设计图上精心修改。

这是一组竹节、树兜、蘑菇形状的小童凳。

一个个富有中国园林的山野情趣，又有那么一点点西方抽象艺术的现代韵味。

或许，这就是美国佬乐意说OK的妙处所在？

   楼道里响起沉重的脚步声，接着响起沉重的关门声。

林郁知道，这是邻居——一位著名的台湾流体力学专家回来了。

他原来好风光，供职于一家高科技军火公司，年薪让大陆人想都不敢想。

偏偏“冷战”降下帷幕，经济萎缩，以高科技军火工业闻名的加州倍受打击。

他被炒了“鱿鱼”，这几天正被迫在街头擦皮鞋。

“皮鞋，也需要流体力学吗？

”林郁觉得有点开心。

   加州牛肉面真不容易吃啊！

林郁为自己庆幸，不禁抓起床头的拉力器使劲拉了一下，仿佛要试试自己的力量。

在用尽力气撑开最后一个回合时，他一眼瞥见床头妻子和女儿的照片，眼角一下迸出了泪花。

   一切努力都十分顺利。

林郁同家乡的一家工艺品出口公司订了货，还点名挑选著名的星海钢琴厂承担油漆工艺。

他要让小童凳闪烁中国国漆的古典光彩，柔和而凝重，体现东方文化的高雅与悠远，征服加利福尼亚和整个美利坚。

   样品很快送来加州，果然出色，宛如一套精致的工艺品。

国漆的光泽沉静温润，又拉出了木纹、竹斑……很适合贵夫人们去娇宠她们的小宝宝。

美国的童凳太没文化，不是一段粗糙笨拙的原木，就是冷冰冰的钢制组装品。

   林郁特意借了台湾流体力学家的高级轿车，去超级商场送样并确定交货期。

他已胜券在握，让国内提前生产了5万套。

   “NO，NO，”一位经销主管连连摇头，“林先生，你为什么修改设计，给这么有魅力的作品穿了一件多余的外衣？

”

   林郁完全出乎意料，林郁急忙托起一只“蘑菇”说：

“瞧，只有中国才能制造出这么美妙的工艺品……”

   “NO，孩子们不需要工艺品。

他们只需要最原始、最自然、最亲切或者能唤起好奇心而动手去组合的东西。

”

   林郁懵了，只顾选择一些美丽的词语，夸耀中国的传统国漆工艺。

   “NO，在我们美国人看来，越是漂亮的东西越不可靠。

顾客们有充分的理由这么怀疑：

只有非常糟糕的木料，才用得着刷这么好看的油漆……尽管我个人对你们国漆工艺充满敬意。

”

   ……

   林郁又找到了一家加州牛肉面洗盘子。

半夜三更，饥肠辘辘扒拉牛肉面时，他依稀觉得味道与中国的牛肉面不太一样。

   抬起眼，窗外一派灯红酒绿。

加州不是他的家，但加州牛肉面还得吃下去，吃出味道来……

（1）   请从结构和主题两个方面谈谈标题“加州牛肉面”的作用。

（2）赏析文中画线的句子。

①林郁急匆匆的脚步声第一次放舒缓了一些，还仰起了脸迎着夕阳金色的余晖。

②他一眼瞥见床头妻子和女儿的照片，眼角一下迸出了泪花。

（3）结合整篇小说的内容，评析林郁这一人物形象。

（4）联系全文，简析最后一段的作用，并谈谈你的理解。

【答案】

（1）①结构上：

作为整篇小说的线索，引出全文的内容，并收束小说的情节使其前后呼应。

②主题上：

具有象征意味，加州牛肉面象征着美国的文化，没有频出它的味道的特别之处就意味着没有真正理解美国文化。

（2）①动作描写，脚步“放舒缓了”“仰起脸”暗示了林郁此刻轻松愉快的心情。

②神态描写，表现了林郁此刻丰富复杂的情感：

事业终于有起色的欣慰，创业艰辛的感慨，对远在大洋彼岸妻女的思念。

（3）①林郁能吃苦，有远大的理想，也富有才智。

他能在牛肉面馆洗盘子，也能设计出让外国人感兴趣的“小童凳”。

②林郁看到流体力学专家被迫擦皮鞋时感到很得意，说明他的个性当中也有小人得志、自私浅薄的一面。

③林郁是无数在异国他乡追寻自己成功梦想的中国人的代表，他的经历表明只有了解、接受并逐渐融入异域文化才能在异国获得成功。

（4）①“加州牛肉面还得吃下去”象征着林郁仍然会在国外奋斗，并逐步适应国外的生活习惯与文化差异。

②结尾意味深长，深化了文章的主题。

③呼应标题，照应前文，使文章结构更加完整。

④林郁的遭遇很有代表性，其实我们整个民族在融入世界的过程中也面临着文化差异的问题，我们既要保持文化的独立，同时也应该有接纳异国文化的胸襟。

【解析】【分析】

（1）从结构上看，“加州牛肉面”是行文的线索，贯串全文，使故事情节更集中紧凑，结尾与开头遥相呼应。

从主题上看，表面上是加州牛肉面和兰州拉面的区别，实际上是一种隐喻，两种不同的面食象征不同的文化基因，看似容易品出味道，实则任重道远。

深刻揭示了文化差异鸿沟不容易填补的主题。

（2）解题时首先应考虑句子所运用的艺术手法，之后分析人物的心理与情感。

分三步走。

①判断句子是否用到了修辞手法，或者其他的表达手法（如描写方法、说明方法等）。

②说出此种写作手法的作用（如某种修辞手法生动形象的写出了什么什么）。

③还是要分析句子表达的作者的思想情感了。

①动作（行为）描写，表现了人物轻松愉悦的心理。

②神态描写，突出人物既欣慰又心酸，同时思念远方亲人的复杂情感。

（3）林郁这一人物形象主要是吃苦耐劳、聪明机智、理想远大，同时也有目光短浅、小人得志、自私浅陋的一面。

根据文章第二段“一年多来，他一直在这样的馆子干洗盘子的苦差”可以看出他吃苦耐劳，根据文章第三段“他设计的小童凳，终于被一家儿童用品超级商场的老板点了头”可以看出他聪明机智，会设计板凳。

根据“林郁知道，这是邻居——一位著名的台湾流体力学专家回来了。

他原来好风光，供职于一家高科技军火公司，这几天正被迫在街头擦皮鞋。

“皮鞋，也需要流体力学吗？

”林郁觉得有点开心。

说明他的个性当中也有小人得志、自私浅薄的一面。

“可以看出他小人得志、自私浅陋。

文章结尾“半夜三更，饥肠辘辘扒拉牛肉面时，他依稀觉得味道与中国的牛肉面不太一样。

”牛肉面的味道不同透露着着文化差异的问题。

“加州不是他的家，但加州牛肉面还得吃下去，吃出味道来……”这句话含蓄的表达了表明只有了解、接受并逐渐融入异域文化才能在异国获得成功。

结合文章主旨评论时需结合人物所处的时代背景、作品主旨谈个人的看法，言之成理即可。

（4）解题时应从艺术手法、人物形象、情节结构、作品主旨等方面加以分析。

结尾主要运用象征手法，结合人物形象含蓄地表明了主人公将逐步适应国外的生活；从结构上看，首尾呼应，结构更加完整；最后思考主旨，不仅是反思现实，更要注重不同文化观念的融合。

故答案为：

⑴①结构上：

作为整篇小说的线索，引出全文的内容，并收束小说的情节使其前后呼应。

②主题上：

具有象征意味，加州牛肉面象征着美国的文化，没有频出它的味道的特别之处就意味着没有真正理解美国文化。

⑵①动作描写，脚步“放舒缓了”“仰起脸”暗示了林郁此刻轻松愉快的心情。

②神态描写，表现了林郁此刻丰富复杂的情感：

事业终于有起色的欣慰，创业艰辛的感慨，对远在大洋彼岸妻女的思念。

⑶①林郁能吃苦，有远大的理想，也富有才智。

他能在牛肉面馆洗盘子，也能设计出让外国人感兴趣的“小童凳”。

②林郁看到流体力学专家被迫擦皮鞋时感到很得意，说明他的个性当中也有小人得志、自私浅薄的一面。

③林郁是无数在异国他乡追寻自己成功梦想的中国人的代表，他的经历表明只有了解、接受并逐渐融入异域文化才能在异国获得成功。

⑷①“加州牛肉面还得吃下去”象征着林郁仍然会在国外奋斗，并逐步适应国外的生活习惯与文化差异。

②结尾意味深长，深化了文章的主题。

③呼应标题，照应前文，使文章结构更加完整。

④林郁的遭遇很有代表性，其实我们整个民族在融入世界的过程中也面临着文化差异的问题，我们既要保持文化的独立，同时也应该有接纳异国文化的胸襟。

【点评】

（1）本题考查作品结构的分析能力。

解题时应从情节线索及作用，主旨的象征意味方面加以考虑。

结构上看，“加州牛肉面”是行文的线索，贯串全文，使故事情节更集中紧凑，结尾与开头遥相呼应。

从主题上看，表面上是加州牛肉面和兰州拉面的区别，实际上是一种隐喻，两种不同的面食象征不同的文化基因，看似容易品出味道，实则任重道远。

深刻揭示了文化差异鸿沟不容易填补的主题。

（2）本题考查重要语句丰富含意的体会，精彩语言表达艺术的品味能力。

解题时首先应考虑句子所运用的艺术手法，之后分析人物的心理与情感。

（3）本题考查鉴赏文学作品的人物形象的能力。

解答此题，审准题干，找出文中直接描写人物的语言、动作、神态、心理、外貌描写处和侧面展现人物的景物描写、他人烘托与对比、他人和作者的评价处，筛选关键词句整合出答题要点，答题时要联系具体描写内容作答。

（4）本题考查作品结构的分析，对作者的创作意图的探讨的能力。

解题时应从艺术手法、人物形象、情节结构、作品主旨等方面加以分析。

3．阅读下面的文字,完成下面小题。

甲骨文发现120年

   甲骨文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟的文字系统,它们的发现,极大地改变了我们对商代历史的了解。

   安阳的商代人灼烧骨片并按照裂纹预测吉凶,为了这一工作,他们首先选择骨料,打磨光滑,然后在每一片上钻出洞,凿出槽。

使用的骨料有两种,第一种是家牛、水牛或少数其他动物的骨骼,主要是肩胛骨,第二种是龟的腹甲和（少数）背甲。

   在准备阶段,这些肩胛骨要被攻治,去掉残存的肉渣,龟甲锯开,然后打磨光滑作为准备工作的一部分,甲和骨都有可能浸泡在某种液体中使它们软化,以便钻凿、烤出裂纹和镌刻文字,但是具体细节还不清楚。

   占卜时,出现裂纹,解释裂纹的形状作为向祖先提出的问题得到的回答,占卜吉凶在商代社会的各个阶层可能是很普遍的;但因为实际上所有刻字卜骨都是商王的问卜,我们就把我们的描述限制在商王宫廷里,显然,很多人介入了占卜的过程和结果；商王本人,有时他亲自问卜,而且在任何情况下所有占卜都是以他的名义进行的；贞人,作为商王的代言人问卜;卜人,执行占卜过程;占人,专掌解释裂纹的含义;史,专掌记录整个占卜过程并将其刻在甲和骨上,在宫廷中,占卜是一项重要活动,无疑在王室成员和整个王国的决策中起重要作用。

有些占问是常规进行的;有的则是根据需要临时问卜。

无论哪种问卜,贞人都要要求卜人进行占卜,卜人要执行占卜过程,占人则接收卜人所求示的祖先发未的回答。

然后史就当场记录下来这些疑问、预兆的内容,少数还记载是否应验,记录多数是用刀刻出的。

   这些记录,提供了19世纪末以前从未获得过的源源不断的重要商代史料。

很明显,商代宫廷有一个档案库,收藏这些刻字甲和骨,商亡后,这些档策成为殷墟的一部分湮没地下,从人们记忆中消失。

但是后来,它们被当作中药成分之一的“龙骨”收集并用于医疗,导致了甲骨卜辞的发现,进而改变了人们的研究视野。

   因为卜骨是用于宗教活动的,它们传递的主要是商代宗教的情况,然而商史学者们巧妙地利用它们去探索商代文化和社会的几乎一切领域。

   王国维取得了突破性进展,挖掘出关于王亥的完整证据链条。

他考证,卜辞中经常提及的“高祖亥”,不仅就是《山海经》中的王亥,而且在其他典籍中其实出现过多次,只不过其名已经讹传成了核、该、胲等,一向被认为意思古奥难解的《楚辞·天问》中有“该乘季德”一节,前人一直认为完全无法理解,但有了甲骨文的提示,王国维把这一节贯通了,那个“该”字就是“亥”,金文讲的是王亥被害和族人报仇之事。

   更令人意外的是,三千年前商人自己刻下的“亥”字写法,是一个今天的“亥”加上一个“鸟”的画符。

《山海经》中王亥“双手操鸟”的传说,以及《诗经》中“天命言鸟,降而生商”的诗句,加上商人自己的记述,一下子产生了奇炒的联系,借由甲骨文的“点石成金”,各种典籍中看似不相干的碎片竟然形成了一个完整的故事,揭示了商族国家起源的重大线索。

通过与甲骨文的互相印证,王国维重新发掘了许多历史研究中曾被忽视的古书如《山海经》的价值。

（1）下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是（   ）

A. 作为中国年代最久的文字系统,甲骨文的发现,改变了我们对商代历史的了解。

B. 甲和骨都有可能浸泡在某种腐蚀性液体中使之软化,以便钻凿、烤出裂纹和镌刻文字。

C. 占卜吉凶在商代社会的各个阶层是很普遍的,只不过现存刻字卜骨都是商王的问卜。

D. 甲骨卜辞多数是用刀刻出,提供了19世纪末以前从未获得过的源源不断的重要商代史料。

（2）下列对文章内容与论证思路的分析,不正确的一项是（   ）

A. 文章的第一段是对全文内容的总体概括。

指出了发现甲骨文的重要意义

B. 二、三、四段介绍了甲骨的选择、准备和占卜工作的具体细节与流程,是文章的分述部分。

C. 第五段简略交代了甲骨文被湮没和重新发现的大致经过,结构上起到了承上启下的作用。

D. 第六、七、八段本身构成一个总分结构,同时这三个段落的内容也是对第一段的呼应。

（3）根据原文内容,下列说法不正确的一项是（   ）

A. 在占卜过程中,商王有时本人亲自问卜,有时委托贞人以自己的名义问卜。

B. 在宫廷中,占卜是一项重要活动,可以影响在王室成员和整个王国的决策。

C. 商代宫廷有档案库收藏刻字甲和骨,商亡后,这些档案湮没地下,成为殷墟的一部分。

D. 王国维借助甲骨文考证出《山海经》中“王亥”的来历,这表明这部书可被视作信史。

【答案】

（1）D

（2）B

（3）D

【解析】【分析】

（1）A项，“作为中国年代最久的文字系统”错误。

结合“甲骨文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟的文字系统,它们的发现,极大地改变了我们对商代历史的了解”分析，“最久”的表述，以及缺少“成熟的”限定。

B项，“腐蚀性液体”错。

结合“甲和骨都有可能浸泡在某种液体中使它们软化,以便钻凿、烤出裂纹和镌刻文字,但是具体细节还不清楚”分析，原文说的是“某种液体”。

C项，“占卜吉凶在商代社会的各个阶层是很普遍的”错误。

结合“占卜吉凶在商代社会的各个阶层可能是很普遍的”分析，缺少“可能”的限定。

故选D。

（2）B项，“准备和占卜工作的具体细节与流程”错，原文准备阶段“具体细节还不清楚”。

故选B。

（3）D项，“这表明这部书可被视作信史”无中生有。

结合“王国维取得了突破性进展，挖掘出关于王亥