语文河北省石家庄市届高三毕业班上学期教学质量检测一语文试题Word版解析.docx
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语文河北省石家庄市届高三毕业班上学期教学质量检测一语文试题Word版解析
石家庄市2018届高三毕业班教学质量检测
（一）
语文试题
一、现代文阅读
论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
城市是多样异质文明空间化聚集、结构化整合的结果，城市与文明共生。
文明多样性主要指以城市为场域为核心的社会领域与社会功能的专业化分划及其空间共在，即专门化、专业化的管理、宗教、谋利、交易等功能在城市中或者以城市为中心的多样共存。
城市的重要功能是满足人的多样需要，一个成功的城市，首先是能够全面满足人的安全、发展、宗教等需要的所在。
在科特金看来，考察成功的城市，“有三个关键因素决定了这些城市的全面健康发展，即地点的神圣、提供安全和规划的能力、商业的激励作用。
在这些因素共同存在的地方，城市文化就兴盛；反之，在这些因素式微的地方，城市就会淡出，最后被历史抛弃”。
一方面，人的多样需要会催生多样的城市、多样的文明；另一方面，多样的文明、多样的城市又会进一步生成人的多样需要。
文明多样性对城市的生成和发展具有重要作用。
城市是对已有多样文明的聚集，多样文明在城市中会发生碰撞、竞争、融合、整合，并可能进一步多样化。
韦伯认为，多样性是城市之所以成为城市的一个重要条件。
在他看来，以不断发展的分工为特点的经济多样性，是推动城市全面发展的重要力量，也是推动社会从道德社会、礼俗社会向理性社会、法理社会转换的重要力量。
在芝加哥学派的代表人物帕克看来，以多样性为特点的城市在为人们带来机会、为人们提供更多自由空间的同时，也造成了社会分离，并放大了人性的善良与丑恶。
从文明多样性这个维度揭示城市性离不开对文明本身的历史反思、哲学批评。
这种以多样性为目标的研究，对推翻当代帝国霸权以及影响仍然深远的帝国思维、霸权思维当然意义重大。
但问题在于，人类历史、世界文明史、世界城市史，是否仅仅是一部文明多样性的历史？
把不同文明的平等性单纯地等同于文明的多样性，是否符合历史本身？
是否会导致新的问题？
我们认为，城市性研究、文明性研究应该深层化。
对城市社会研究而言，一方面，需要对文明多样性进行更为深入的研究，揭示多样性本身的结构、本质、转换；另一方面，在揭示城市社会文明多样性的同时，也需要从城市哲学与文明批评史的角度，具体揭示城市社会的文明共同性，揭示城市社会作为地方共同体、区域共同体、全球共同体的特点、趋势和走向。
——（摘编自陈忠《城市社会：
文明多样性与命运共同体》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是
A.多样异质文明空间化聚集、结构化整合就产生了城市，城市与文明共生。
B.文明多样性体现为管理、宗教等功能在城市或以城市为中心的多样共存。
C.能全面满足人的安全、发展、宗教等需要的城市必然是一个成功的城市。
D.韦伯和帕克都认同文明的多样性是城市的特点，对社会发展有积极影响。
2.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是
A.文章以城市功能的多样性为前提，从专业化、专门化两个维度论证文明多样性。
B.文章第二段运用引用论证，详细阐述了文明多样性对城市健康发展的促进作用。
C.文章第三段分析了文明多样性对城市的生成和发展具有正反两方面的作用。
D.文章探讨城市社会与文明多样性的关系后，指出文明共同性是发展的必然。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A.如果地点的神圣、提供安全和规划的能力、商业的激励作用等因素共存，城市文化就会兴盛。
B.如果考察成功城市的三个关键因素中的其中一个式微，城市就会淡出，城市文化也随之消亡。
C.人类历史、世界文明史、世界城市史，既是文明多样性的历史，也可以说是文明共同性的历史。
D.揭示城市社会的文明多样性、共同性及特点、趋势和走向，是深入研究城市社会的组成部分。
【答案】1.C2.C3.B
【解析】
1.C项城市的重要功能是满足人的多样需要，但满足这几个方面需要的城市不一定是一个成功的城市。
点睛：
解答“小阅读”的基本思路：
泛读全文→采集有效信息→比照题干要求→判断选项正误。
现代文阅读的选择题，在设置错误选项时，往往运用“似是而非”的手法，即在语言形式上靠近文本原句，而在表达意义上与原句悖离。
综观历年高考试卷，我们可以发现，命题者将选项的干扰点基本设置在如下十大“雷区”,只要充分了解这些“雷区”的特点，巧妙避开它们，就能大大提高得分率。
1、部分与整体；2、已然与未然；3、或然与必然；4、先期与后期；5、主要与次要；6、原因与结果；7、言此与言彼；8、言多与言少；9、客观与夸大（或缩小）；10、有据与凭空。
2.A项“从专业化、专门化两个维度”无中生有。
B项信息错位，论证的是三个关键要素对城市健康发展的作用，不是文明多样性的作用。
D项文章没有指出共同性是城市发展的必然。
点睛：
本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。
这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当等问题。
要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。
3.B项中只有一个因素式微，城市文化不一定会消亡。
点睛：
对文章中具体句子含意的理解必须把句子放在文章的具体语境中来辨析，通过对其前后句含意的分析，来弄清所问语句的含意。
一般来说，对所要解释的具体句子，答案就隐含在前面或后面的句子中，或者是原句，或者需要考生稍微变通一下。
理解句子要瞻前顾后，审读语境，这既是理解句子较普遍的方法，也是理解句子最基本的原则。
文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
门沿
龙应台
①旧年最末一个晚上，十八岁的华飞去和朋友午夜狂欢。
我坐在旅店的窗边，泰北冬季的天空洁净，尤其当城市的灯火因贫穷而黯淡，星星就大胆放肆了，一颗一颗堂堂出现。
但是星星虽亮，却极度沉默，下面的街头人声鼎沸，乐鼓翻腾。
刚从街上的人流里撤回，我知道，像河水般涌动的是情绪激越的观光客，但是暗巷里骑楼下，疲惫的女人正开始收摊，她们赤脚的幼儿蜷在一旁，用破毯子裹着，早睡着了。
②烟火冲向天空轰然炸开，瞬间的璀璨，极致的炫美，人们雀跃欢呼。
这是跨年之夜。
可是，这不是神明的生日，不是英雄的诞辰，不是神话中某一个伟大的时刻，不是民族史里某一个壮烈的发生，那么，人们庆祝的究竟是什么呢？
③想想看，你用什么东西量时间？
④一只沙漏里细沙流完是一段时间。
一炷馨香袅袅烧完是一段时间。
一盏清荼，从热到凉，是一段时间。
钟表的指针滴答行走一圈，是一段时间。
⑤有时候，我们用眼睛看得见的“坏”去量时间。
一栋每天路过的熟悉的房子，从围墙的斑驳剥落到门柱的腐蚀倾倒，然后看着它的屋顶一寸寸扩大“垮陷”，有一天野树爬藤从屋中“昂然窜出”，宣告完成——需要多少时间？
⑥有时候，我们用非常细微的“动”去量时间。
星星的行走、潮水的涨落、日影的长短，不都是时间的量器？
在香港的海滨，我看每天金星出现在海平线的点，冬天和夏天不同。
在台北的阳明山上，我看夕阳下沉时碰到观音山脊的那一刹那，春天和秋天也不同。
⑦你是否也用过别的量法？
孩子小时，我在他们卧房的门沿挂上一个一米半高的木板量尺。
每一年孩子的生日，让他们站在门沿背对着尺，把他们的高度用小刀刻下。
于是刻度一节一节高升，时间也就一节一节地流走。
⑧南美洲有一家人，夫妻俩加五个孩子，每一年的同一天，一家七口一人拍一张大头照，三十年不曾间断。
三十年中，红颜夫妻变成老夫老媪，可爱纯真的婴儿变成心事重重的中年人。
⑨还有那疯狂的艺术家，突然决定写数字。
醒来一开眼就写，连续累积数字，吃饭、坐车、走路、如厕、洗头时不断地写；搭飞机出国时，在飞机的座位上写；到医院看病打针时，在病床上写；到教堂做礼拜时，在教堂的长板凳上写。
每分每刻每时写，每天每月每年写，数字愈来愈大，字符串愈来愈长，艺术家这个人，是的，愈来愈老。
⑩写“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的时候，杜甫不是在记录时间吗？
唱“林花谢了春红，太匆匆”的人，不是在记录时间吗？
伦勃朗一年一年画自画像，从少年轻狂画到满目苍凉——他不是在记录时间吗？
⑪农业社会的人们认真地过春分秋分夏至冬至，难道不也是在一个看不见的门沿上，秘密地．一刀一刀刻下时间的印记？
⑫所以跨年的狂欢，恐怕也是一种记录时间的集体仪式吧？
都市里的人，灯火太亮，已经不再习惯看星星的移动和潮汐的涨落，他们只能抓住一个日期，在那一个晚上，用美酒、音乐和烟火，借着人群的吆喝彼此壮胆，在那看不见的门沿量尺上，刻下一刀。
⑬凌晨四时，整个清迈小城在宁静的沉睡中，新的一年悄悄开始。
我们行装齐整，离开了旅店，在黑夜中上路，往泰寮边界出发。
五个小时的蜿蜒山道，两天的慢船河路，冷冽的空气使人清醒。
我在想，在古老的湄公河上啊，时间用什么测量？
（本文有删改）
4.下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.文章②段描写璀璨炫美的烟火之后，又连用了四个否定式排比句，从而引出下文“人们庆祝的究竟是什么呢”的发问。
B.作者借写不同身份、不同地域、不同时代的人们各有自己记录时间的方式，推出跨年的狂欢是记录时间的集体仪式的结论。
C.⑤段写野树爬藤从“垮陷”的屋顶“昂然窜出”，用野树爬藤的旺盛衬托了房屋的颓败，突出了野树爬藤的生命力。
D.⑩段“借着人群的吆喝彼此壮胆”一句体现了人们的复杂心情：
对时间悄然流逝的恐惧，对记录时间、认真地把握时间的渴望。
5.文章大部分内容写测量时间，作者却以“门沿”为题，为什么？
请简要说明。
6.文章最后一段有何作用？
请结合全文简要分析。
【答案】4.C5.①“我”曾以“门沿”做量器记录孩子的成长，“门沿”与时间有密切关系。
②文中作者把“门沿”作为一种时间量尺，这把“看得见的时间量尺”和“看不见的时间量尺”把文中有关时间记录的内容统一在一起。
③以“门沿”为题生动形象，吸引读者，耐人寻味。
6.①结构上，照应文章开头“旧年最末一个晚上”，使文章结构完整。
②内容上，借写新年伊始往泰寮边界出发的行程，写出了作者对时间的感悟，意在表明对时间的测量和思考无处不在。
③效果上，以疑问句结尾，引发人们对时间流逝的思考，启迪人们把握生命。
【解析】
4.C项“用野树爬藤的旺盛衬托了房屋的颓败，突出了野树爬藤的生命力”分析有误，在文中作者写野树爬藤是为了和颓败的房屋形成对比，体现时间的流逝。
点睛：
“归纳内容要点”，指对文中信息进行提炼和综合，对所述事件及其细节进行归纳，对主人公的品质进行推断，或对所说的道理进行综合的判断与推理，要求考生某个论点的根据、某个事件发生的原因、某种发展导致的结果等等。
这种考查经常采用多角度提问的方式，要求考生作出较为全面的内容归纳和概括。
“分析概括作者在文中的观点态度”，指要求考生能够分析概括在叙述某一事件或说明某一道理时作者自己的看法，注意是指所读文章作者自己的看法，而不是单纯分析所述事件或所说道理本身的具体内容。
文章中，作者的观点、看法、态度有时表现得直露而显明，有时却表现得含蓄而曲折，因而这类题的难度也往往较大。
它要求考生从阅读材料中筛选出作者自己的看法，并进而进行较为准确的分析或概括。
5.本题题干问为什么以“门沿”为题，实际上还是考查的现代文中标题的作用。
故在解答时还是应该从作用分析入手。
首先要了解一下创作者拟题的思路和技巧。
本题中的“门沿”在文中作者把“门沿”作为一种时间量尺，做量器记录孩子的成长，在文中有两个方面的含义，“看得见的时间量尺”和“看不见的时间量尺”。
这两个方面把文中有关时间记录的内容统一在一起。
这样在结构和内容上就起到了贯穿全文和交代主要内容的作用。
点睛：
标题的用意（原因、作用、效果、好处）：
1、交代主要的人物形象。
2、概括小说主要事件。
3、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围。
4、贯穿全文，起线索作用。
5、具有象征意义。
6、揭示小说主旨，深化主题。
7、寄托作者情感。
8、展开情节，前后呼应。
9、对比讽刺，强化效果。
10、奠定文章的感情基调。
11、从给读者的感情来说，还有吸引读者的兴趣，引发阅读的冲动的作用。
6.本题考查对文章的结尾语段作用分析，主要从结构和内容两个方面来考虑。
从本文来看在结构上照应文章开头“旧年最末一个晚上”，使文章结构完整。
内容上借写新年伊始往泰寮边界出发的行程，写出了作者对时间的感悟，意在表明对时间的测量和思考无处不在。
以疑问句结尾，引发人们对时间流逝的思考，启迪人们把握生命。
点睛：
答题技巧：
（1）根据句段所在的位置。
一般情况下，文章开头的句子或段落起到总领全文，引起下文的作用；结尾的段落一般起到总结全文，深化主旨的作用；而在文章中间部分的句段的作用则有预设伏笔、承上启下、照应上文的作用。
（2）根据句段所采用的表达方式。
运用记叙或描写的句段的作用是交代故事内容，使笔下的人物或情节更加形象、完整；运用抒情或议论的句段则是为了表达强烈的感情或表明自己的观点，常常起到画龙点睛的作用。
⑶分析句段的作用，要把在内容和结构上的作用综合起来分析。
本题考查的结尾语段，在现代文阅读中结尾段的作用一般从这几个角度思考：
或照应题目、开头，或拓宽内容，或总结全文，点明主旨，深化主题，或兼而有之。
实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：
2017年5月10日，首个“中国品牌日”的到来引起广泛关注。
国家层面设立“中国品牌日”，宣示着一个“质造”和“智造”时代的来临。
这不只是仪式，更是一种使命。
从外部环境看，我们正站在一个生死攸关的路口：
随着经济全球化的加深，低成本取胜已难以为继，以质取胜是必由之路。
这是一个尴尬的现实——全球500余种主要工业产品中，我国有220多种产量位居世界第一，但其中自有品牌在世界100强品牌当中却只有一个。
尽管近年来，阿里巴巴、华为等一大批中国品牌脱颖而出，成为中国经济新模式、新动能的生动注脚，但与发达国家相比，中国依然存在巨大差距，国际知名品牌少，品牌影响力弱，品牌话语权小，品牌总体形象欠佳。
——（摘编自《担起建设品牌强国使命》）
材料二：
注：
本图为2013上半年消费者购买国产智能电视的关注因素。
材料三：
一个小小的马桶盖，备受热议，与其说触及了“中国智造”的痛点，毋宁说触碰了中国品牌的“弱点”。
那些卖断货的日本马桶盖，实际上不少产自中国，返销日本，又被中国游客买过来。
媒体曾披露了一个案例，杭州一名居民在日本大阪购得一个马桶盖，发现产地竞为杭州下沙，感叹“兜了一大圈，买到的居然还是自家门前生产的东西”。
很多时候，国货不是质量不行，而是知名度不够；不是价格高企，而是没有形成与品质相匹配的品牌效应。
稍微上点年纪的中国人都会记得，中国品牌有过一段群星灿烂的历史。
从熊猫彩电、燕舞录音机、雪花冰箱，到双星球鞋、海鸥照相机，再到英雄钢笔、乐凯胶卷、龙虎牌清凉油，国产品牌装点着那个年代中国人的日常生活。
中国品牌曾经有过的辉煌，足以说明民族工业有基础也有实力，中国制造有市场也有潜力。
也要看到，在今天的世界市场上，叫得响、立得住的中国品牌还不够多，从“连圆珠笔头上的笔芯钢珠，我们都生产不了”，到中国游客在海外被称为“会走路的钱包”……一幕幕场景逼迫人们思考：
如何才能打造更多树得起的中国品牌？
其实，今年的《政府工作报告》已经给出答案：
“培育精益求精的工匠精神，增品种，提品质，创品牌。
”此次《行动计划》从实施层面加以推进。
没有品质，就形成不了品牌；不增品种，就难以满足消费者所需。
——（摘编自王石川《中国品牌当能纵横四海》）
材料四：
中国的消费市场升级，可能会孕育出一批高品质的本土品牌甚至是伟大品牌。
只是大部分人可能都没想到，这个故事会发展得这么快。
一项大型调查显示，从果汁、化妆品到牙刷，被国际大牌拿走的市场份额，正慢慢被本土品牌拿回来。
中国城市快速消费品市场去年增长3%．但本土企业销售额增幅超过8%，相比之下，外国品牌只增加1.5%。
有观察家分析，中国企业在新一轮市场竞争中的最大优势是“察言观色”：
及时捕捉个性化消费时代变动不居的需求，准确把握国际流行后适当加入中国元素逆向设计，面对喜好的变化可以更快掉头。
而一些跨国公司发展乏力，正是由于决策与市场的分离造成了信息传递的“竖井”。
同时，移动互联网的发展，削弱了国际大牌在大型百货店、超市、免税店的渠道优势，为国产品牌的崛起提供了另一个支点。
更懂消费者的产品设计、更轻便的营销模式，让国产品牌在市场升级的过程中获得了弯道超车的机会。
事实上，随着中国消费市场逐渐进入品质时代，打造一批优秀甚至享誉世界的中国品牌，并非遥不可及的事情。
不久前，老牌化妆品牌百雀羚成为有关妆研发“诺贝尔”平台之称的国际化妆品化学家联合会（IFSCC）首家中国金牌会员，几乎同时，它的一次互联网传播，也惊艳了年轻人和营销界。
（摘编自何鼎鼎《读懂品牌消长背后的观念之变》）
7.下列对材料相关内容的理解不正确的一项是
A.首个“中国品牌日”受到关注，一个重要原因是对中国制造而言，它宣示着一个“质造”和“智造”时代的来临。
B.当前，我国品牌正处于生死攸关的时刻，随着经济全球化的加深，低成本取胜已难以为继，以质取胜是必由之路。
C.“连圆珠笔头上的笔芯钢珠，我们都生产不了”“会走路的钱包”等说法逼迫人们思考怎样树立中国品牌。
D.大众在购买国产智能电视时，对品牌的关注度仅处于第三位，远低于质量和价格因素，但高于售后、外形等因素。
8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是
A.阿里巴巴、华为、百雀羚等一大批中国品牌脱颖而出，表明了国产品牌与国际知名品牌的差距消失。
B.从材料二看，六个因素是各自独立的，但若“品牌”产品做到质优价更廉，则其关注度将会占据绝对优势。
C.材料提到的中国游客从日本买马桶盖的事例，反映了国货不仅是质量不行，还有知名度不够、价格高等问题。
D.全球500余种主要工业产品中，我国自有品牌在世界100强品牌当中只有一个，反映了我国国际知名品牌少的现状。
E.在中国城市快速消费品市场，外国品牌只增加1.5qo，而本土企业销售额增幅超过8%，说明本土企业已占据优势。
9.根据上述材料，概括说明中国品牌成为世界品牌的有利条件有哪些。
【答案】7.D8.BD
9.①由国家层面的支持：
从国家品牌日的设立到《政府工作报告》的推动可以看出从国家层面开始重视国产品牌的建设。
②民族工业有基础也有实力，中国制造有市场也有潜力。
③中国企业有“察言观色”的优势，互联网的发展使中国产品设计更懂消费者，营销模式更轻便，让国产品牌在市场升级的过程中获得弯道超车的机会。
【解析】
7.D项“远高于”说法错误，从原图看，品牌与价格的关注度基本相当。
点睛：
本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。
这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当等问题。
要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。
8.A项这些中国品牌脱颖而出不能很快解决差距问题。
C项中国游客从日本购买马桶盖，不能反映出国货质量低，这些马桶盖是中国造。
E项推理错误，本土企业销售额增幅不能说明本土企业占据优势。
点睛：
解答的基本思路：
泛读全文→采集有效信息→比照题干要求→判断选项正误。
现代文阅读的选择题，在设置错误选项时，往往运用“似是而非”的手法，即在语言形式上靠近文本原句，而在表达意义上与原句悖离。
综观历年高考试卷，我们可以发现，命题者将选项的干扰点基本设置在如下十大“雷区”,只要充分了解这些“雷区”的特点，巧妙避开它们，就能大大提高得分率。
1、部分与整体；2、已然与未然；3、或然与必然；4、先期与后期；5、主要与次要；6、原因与结果；7、言此与言彼；8、言多与言少；9、客观与夸大（或缩小）；10、有据与凭空。
9.本题考查对文章内容的分析归纳。
学生答题思考要抓住题干的关键词“中国品牌成为世界品牌的有利条件”结合材料中的具体语句来归纳和总结。
材料中的语句“首个中国品牌日的到来引起广泛关注。
国家层面设立“中国品牌日”，宣示着一个质造和智造时代的来临”，“中国品牌曾经有过的辉煌，足以说明民族工业有基础也有实力，中国制造有市场也有潜力”，“有观察家分析，中国企业在新一轮市场竞争中的最大优势是“察言观色”：
及时捕捉个性化消费时代变动不居的需求，准确把握国际流行后适当加入中国元素逆向设计，面对喜好的变化可以更快掉头”，“更懂消费者的产品设计、更轻便的营销模式，让国产品牌在市场升级的过程中获得了弯道超车的机会”可分析出答案。
点睛：
分析归纳文章的要点和中心意思，要求从整体上把握文章的两个步骤。
对于文章内容，分析理解是基础，综合归纳是核心，概括表述是关键。
要求对具体内容能加以概括，对繁杂内容能加以梳理。
所谓地梳理，就是理清顺序，抓住要点。
内容要点的分析归纳要总揽全文，不能拘于某些字句，要善于抓住中心句，理解各段之间的关系，这样才能找准内容要点，不遗漏，也不把一些枝节内容扯进来。
归纳要做到全面、准确、简明，不离题不走样。
文章的中心意思包含两个方面，一是文章内容的高度概括；一是作者借以表达的思想观点和写作意图，分析归纳中心意思更必须对全文有整体把握，掌握整体和部分的关系，借和写作意图，抓住本质进行概括，不能以偏概全。
二、古代诗文阅读
文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
王审琦字仲宝，其先辽西人。
后徒家洛阳．汉乾祜初，隶周祖帐下，性纯谨，．甚亲任之。
从平李守贞，以功署厅直左番副将。
世宗召禁军诸校宴射苑中，审琦连中的，世宗嘉之，赏赍有加。
俄领勤州刺史。
亲征淮南，舒州坚璧未下，诏以郭令图领刺史，命审琦以精骑攻其城，一夕拔之，擒其刺史，获铠仗军储数十万计。
令图既入城，审琦等遂救黄州，数日，令图为舒人所逐。
审琦选轻骑衔枚夜发，信宿①至城下，大败舒人，令图得复还治所。
从征李筠，为御营前洞屋都部署，为飞石所伤，车驾临视。
建隆②二年，出为忠正军节度。
在镇八年，为政宽简。
所部邑令以罪停其录事吏，幕僚白令不先咨府，请按之。
审琦日：
“五代以来诸侯强横令宰不得专县事今天下治平我忝守藩维而部内宰能斥去黠吏诚可嘉尔何按之有”闻者叹服。
审琦重厚有方略，尤善骑射。
镇寿春，岁得租课，量入为出，未尝有所诛求。
素不能饮，尝侍宴，太祖酒酣仰祝日：
“酒，天之美禄；审琦，朕布衣交也。
方与朕共享富贵，何靳之不令饮邪？
”祝毕，顾谓审琦日：
“天必赐卿酒量，试饮之，勿惮也。
”审琦受诏，饮十杯无苦。
自此侍宴常引满，及归私家即不能饮，或强饮辄病。
开宝二年，从征太原，为御营四面都巡检。
三年，改镇许州，赐甲第，留京师。
太祖尝召审琦宴射苑中，连中的，赐御马、黄金鞍勒。
六年，与高怀德并加同平章事。
七年，卒，年五十。
初，审琦暴疾，不能语，帝亲临视，及卒，又幸其第，哭之恸。
赐中书令．追封琅琊郡王．赙赠加等。
葬日，又为废朝。
（节选自《宋史·王审琦传》，有删改）
[注]①信宿：
连住两夜，也表示两夜。
②建隆，北宋宋太祖开国年号。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.五代以来／诸侯强横令／宰不得专县事／今天下治平／我忝守藩维／而部内宰能斥去黠吏／诚可嘉尔／何按之有／
B.五代以来／诸侯强横令／宰不得专县事／今天下治平／我忝守藩维而部内／宰能斥去黠吏／诚可嘉尔／何按之有／
C.五代以来／诸侯强横／令宰不得专县事／今天下治平／我忝守
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