最新部编人教版语文七年级下册《第一单元综合检测试题》含答案解析.docx

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最新部编人教版语文七年级下册《第一单元综合检测试题》含答案解析

七年级下册第一单元综合检测试题

一、积累与运用

1.选出划线字的读音完全正确的一项（   ）

A. 涟漪（yí）        锲而不舍（qiè）   筵席（yán）       翘首（qiáo）          

B. 埋怨（mán）       中看（zhòng）     戏谑（xùe）       怜悯（mĭn）

C. 癖性（pĭ）        提防（dī）        追溯（sù）        魁梧（wú）          

D. 奄奄一息（yăn）   吮吸（yŭn）       呱呱坠地（gū）    蓦然（mù）

2.下列划线字的注音、字形不正确的一项是（   ）

A. 滞笨（zhì）       荒僻（pì）                                 B. 取谛（dì）        愧怍（zhà）

C. 攥着钱（zuàn）    惶恐（huáng）                      

D. 骷髅（kū lóu）   伛（yǔ）

3.选出划线词解释正确的一项是（  ）

那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

A. 透明清亮                           

B. 不可捉摸                           

C. 十分灵巧                           

D. 空旷灵巧

4.下列句子没有语病的一项是（   ）

A. 能否最大限度地调动全体员工的工作热情，关键在于领导的勤政廉洁和管理智慧。

          B. 经过持续不断的环保治理、重拳出击，让我们的山变得更青了，水变得更绿了。

C. 精准扶贫不但要给予物质和经济上的帮助，而且要给予方法和技能上的指导。

          D. 丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的，因此毒副作用比较小。

5.选出语序排序正确的一项（   ）

①五言律诗第一句多数不押韵，七言律诗第一句多数是押韵的。

②押韵，是诗歌和其他韵文在形式方面的特点。

③押韵，可以句句押，也可以隔行押；

④押韵有时给人以单调、呆板的感觉，所以通常是隔行韵的居多；

⑤四句一首的短诗，一般是一、二、四句押韵。

第三句不押韵，第一句可押韵可不押韵；

⑥句句押韵的，叫作排韵；隔行押韵的，叫作隔行韵。

A. ②③④⑥①⑤                  

B. ②③⑥④⑤①                  

C. ③⑥①⑤②④                  

D. ⑤①②⑥④③

6.下列各项中表述有误的一项是（   ）

A. 李白，唐代诗人，我们曾学过他的作品《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和《行路难》。

B. 《红岩》中的许云峰和成岗被捕后，面对徐鹏飞的威逼利诱，拒绝出卖党组织。

C. 《西游记》中的孙悟空因在五庄观偷吃人参果连累了唐僧，被唐僧赶回花果山。

D. 《童年》中年幼的阿廖沙在父亲去世后，随母亲和外祖母去了外祖父家。

7.名著阅读

（1）为下列名著选择合适的广告语。

①《格列佛游记》________

②《海底两万里》________

③《西游记》________

A．虚幻绮丽的神魔世界，现实社会的艺术投影

B．光怪陆离的四国漫游，尖锐深邃的讽刺笔法

C．科学理性的故事框架，惊险奇特的冒险历程

（2）《朗读者》的主持人董卿说：

“陪伴是温暖人心的力量。

”请从下列选项中选择一组任务，结合相关情节甲乙印证。

①“好事情”﹣﹣阿廖沙（《童年》）

②苏辙﹣﹣苏轼（《苏东坡传》）

8.为了感受汉字的魅力，学校举行“我爱汉字”的活动，请你参加。

（1）【探源释义】汉字很有趣。

老师提供了《辞海》中的“集”字“隹”部的注释：

“隹，短尾鸟。

”请你解释《诗经》“黄鸟于飞，集于灌木”一句中“集”的意思。

（2）【妙联拾珠】对联很精妙。

老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼      出没，草屋老树相因依”隐去一字，请你选择正确的一项，补全上联，使之表现出鱼儿无拘无束的情态。

（   ）

A. 相                 

B. 自                      

C. 急              

D. 少

（3）【唇枪舌战】辩论很精彩。

随着电子产品的普及，学生汉字书写能力正在退化，汉字正面临危机。

请你就“电子产品不是汉字危机的罪魁祸首”这一辩题，代表反方发表观点，并陈述理由。

正方：

我方的观点是电子产品是汉字危机的罪魁祸首，因为在没有键盘输入的时代，用笔写字可以强化人们的记忆，而如今键盘输入则让可以在多个候选的编码中选择所需的字，削弱了人们的书写能力，以致出现了“提笔忘记”的现象。

反方：

________。

二、阅读理解

9.阅读文言文，回答问题

文侯治国

司马光

   文侯与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适①野。

左右曰：

“今日饮酒乐，天又雨，君将安之？

”文侯曰：

“吾与虞人期猎，虽乐，岂可无一会期哉！

”乃往，身自罢②之。

韩借师于魏以伐赵，文侯曰：

“寡人与赵，兄弟也，不敢闻命。

”赵借师于魏以伐韩，文侯应之亦然。

二国皆怒而去。

已而知文侯以讲③于己也，皆朝于魏。

魏由是始大于三晋，诸侯莫能与之争。

使乐羊伐中山，克之，以封其子击．文侯问于群臣曰：

“我何如主？

”皆曰：

“仁君。

”任座曰：

“君得中山，不以封君之弟而以封君之予，何谓仁君？

”文侯怒，任座趋出。

次问翟璜，对曰：

“仁君也。

”文侯曰：

“何以知之？

”对曰：

“旦盟羞仁则臣直，向者任座主宣直l—臣是以知之。

”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。

（选自《资治通鉴》）

【注】①适：

到……去。

②罢：

了结。

③讲：

和解

（1）结合语境写出下列句子中划线字的意思。

①韩借师于魏以伐赵________

②皆朝于魏________

③二国皆怒而去________

④使乐羊伐中山________

（2）用斜线“／”标出下面句子的朗读停顿。

每句标两处。

①韩借师于魏以伐赵

②诸侯莫能与之争

（3）用现代汉语写出文中画线句子的意思。

臣闻君仁则臣直，向者任座之言直，臣是以知之。

（4）读了上文以后，你觉得魏文侯具有怎样的性格特点？

请用自己的话简要概括。

10.阅读下文，回答问题

雨夜的灯光

      ①八岁那年，我跟着父亲赶集卖黄豆。

黄豆并不好卖，直到下午，父亲才卖出去十几斤。

      ②开始散集了，集市上的人少了许多。

天边的云越来越多，间或还会响起一记惊雷。

我扯着父亲的衣角，催促道：

“爸，快要下雨了，我们赶紧回家吧!

”

      ③雨落下来，父亲把蛇皮袋扎好，架上自行车，带我到一个屋檐下避雨。

我们俩眼巴巴地看着大雨倾盆而下，不知何时才能回家。

      ④夜幕降临，风停雨歇，空气里都是湿透的烂泥味。

一脚踩在地上，泥水直往裤脚里倒灌。

父亲坚定地喊了一声：

“回家!

”他把我放在自行车横粱上，骑着自行车，摸黑往家赶。

走出去大约十里地，路两旁已很难见到灯光，耳朵里除了夜鸟的叫声就只剩风声了。

    ⑤山道经雨一淋，红土变成黏泥。

父亲累得气喘吁吁，再怎么用力，行进起来也是慢如蜗牛。

父亲把我从车上抱了下来，让我帮着推车。

      ⑥一路跌跌撞撞，我们来到了一个让人胆战心惊的三岔路口。

这附近遍地坟场，林间的猫头鹰像孩子哭似的鸣叫着，吓得我几乎丢了魂。

我赶紧抓牢父亲的衣襟，带着哭腔说：

“爸，我怕……”“别怕，跟着我走！

只是鸟叫，有什么可怕的！

”父亲抓住我的手，安慰着。

      ⑦不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的，亮亮的，像是升在林间空中的一轮明月。

      ⑧“你们去哪儿呀？

”光亮后面的人影问。

“陈坊。

”父亲应声答道。

“你儿子多大了？

”那人又问。

“八岁。

”父亲答。

      ⑨“我送送你们吧！

”

    ⑩两人一问一答，把寂静的夜衬得更加寂静。

      ⑪一路上，那人和我们讲起他儿子的故事。

    ⑫那年，他儿子也是八岁，一次突然高烧不退，他和孩子的妈妈连夜送儿子去山下的医疗站。

因为走得急，忘了带马灯。

那天夜里也下了一场大雨，道路泥泞难行。

一家人摸黑赶路的时候，不小心跌倒在沟边的岩石上，儿子竟被摔坏了头，，至今反应还很迟钝。

      ⑬“我不希望再有人在这条山道上摔倒。

一到雨夜，没什么事，我就打着马灯出来看看，好让路过的人能看清前面的路。

这条路上满是泥巴，路边沟沟坎坎全是硬硬的岩石，要是摔倒了，可真危险啊！

”他边走边说。

    ⑭走了大约五里山路，我的双脚实在酸痛得不行了，就向父亲直嚷嚷：

“爸，我脚疼，走不动了！

”父亲一边吃力地推车，一边安慰我说：

“就快到了！

”那人二话没说，竟半蹲着让我趴到他背上。

他直起腰的时候，对我说：

“我儿子，当时也是你这么大！

”然后就一路背着我走。

黑夜里，我定定地看着马灯前面那一缕温暖的灯光，把淡红的软泥照得亮亮堂堂，而他一脚踩下去，温暖的灯光里便飞溅起一串红泥来。

夜风吹起，让人顿感一阵凉意，我紧紧地贴在他的背上，感受到他后背的温热，心里也热乎乎的。

      ⑮走出山林，父亲向打马灯的男人道谢。

这时，我才看清了他的脸：

黑黑的眉毛，浓浓的胡须，一双深邃的眼睛，仿佛流尽了泪……

      ⑯多少年过去了，那一路的灯光总让我感到那样的温暖，那样的难以忘怀。

（选自《轻悦读丛书》，有删改）

（1）请阅读选文，补全下面的表格。

段落

主要内容

①～③

A________

④～⑥

“我”与父亲摸黑赶路

⑦～⑮

B________

⑯

“我”感念打马灯男人的帮助。

（2）选文第②段画线的句子有什么作用？

（3）请从修辞的角度分析下面句子的表达效果。

不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的，亮亮的，像是升在林间空中的一轮明月。

（4）选文第⑫段属于哪种记叙顺序？

有什么作用？

（5）选文多次写“马灯的光亮”有什么作用？

11.阅读下文，完成下列各题

列车上

      ①前两天我坐火车出差，一路看着窗外荒凉的冬日风景，听着咣当咣当的车轮声，实在是无聊透顶。

我想找个同行的旅客，聊聊天，打发一下时间。

    ②首先把目光落在了对面的小伙子身上，年龄相仿，应该有共同语言。

我正在考虑用什么话来开头，只见那小伙子打开随身带的电脑包，取出笔记本，放在腿上开始上网。

于是耳朵里传来了QQ的提示音，原来人家有人聊天。

      ③左边是个美女，一直侧脸向窗外看着，虽然咱不贪图什么艳遇，但是如果有一个佳人旅途相伴，聊聊天，也是很不错的。

我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用尽量绅士一些的语调说：

“你好，是不是没来过这里，见你一直在欣赏外面的景色啊？

”话音落下，美女却丝毫没有反应，仔细一瞧，人家秀发遮掩的耳朵里耷拉下一条黑线来，原来在静静地听音乐，把整个车厢里的人都排斥在外。

    ④我灰头土脸地苦笑一下，扭头看斜对面的那个大爷。

大爷穿着非常朴素，慈祥的面容，一看就是个实在人，使我想起了我的父亲。

大爷似乎觉察到我的目光一直盯着他，马上把手提包抱在怀里，把头埋下去，身子向我相反的方向扭了扭。

我颇为尴尬，使劲咽了口唾沫，站起身来。

      ⑤我穿过车厢，走道了两节车厢的接头处，看见一个中年人在那里抽烟。

我凑过去，掏出一支烟来，陪着笑说：

“车厢里禁止抽烟，憋坏了，也过来抽一口。

大哥，借个火。

”中年人犹豫了一下，掏出打火机递过来。

我在火车的晃荡中把烟点着，吸了一口，把打火机还给他，说：

“谢谢啊，大哥这是去哪？

”

      ⑥中年人把还剩一大截的烟掐灭，说了声：

“你接着抽，我回座位了。

”

    ⑦我正呆滞在那里，一个八九岁的阳光男孩出现在眼前，“叔叔，请问您，窗外那些高大笔直的树就是白杨树吗？

”

（1）第①段划线部分的作用是________。

（2）细读第②﹣⑥段，“我”想与人聊天却四次未能如愿，请把“我”遇挫后的“反应”填写在下列横线上。

第一次：

失望； 第二次：

________； 第三次：

尴尬； 第四次：

________。

（3）第⑥段中年人的言行传递给我们的信息是________。

（4）对本文主旨概括最恰当的一项是（   ）

A. 告诫人们，身处信息化时代，不能因人机交流而忽略人际交流。

B. 警示我们，身处陌生的环境，应该注意保持适度的警觉和距离。

C. 提醒人们，在公共场合，人与人之间也要多点信任，多点交流。

D. 劝导我们，即使社会复杂，人们交流方式各异，仍需待人以礼。

（5）联系全文，简要分析小说结尾的妙处。

三、作文

12.作文：

      “和谐”有和睦协调的意思，和谐就是美。

和谐是人类社会共同追求的美好的值观，也是我国传统文化中最具有代表性的观念。

      人和人的和谐需要诸多美好的品德来构建，生活中的和谐之美无处不在。

人们的心灵因和谐而美丽，人们的生活因和谐而幸福！

      请以“和谐之美，美在________”为题，写一篇文章。

      要求：

①请你从“诚信”“友善”“互助”三个词语中选择一个，将题目补充完整；②文体自选，不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名、地名。

参考答案

一、积累与运用

1.C2.B3.B4.C5.B6.C7.

（1）B；C；A

（2）根据名著的内容可知，在童年阿廖沙身边，有很多正直善良的人给他以积极的影响，比如慈祥善良，聪明能干的外祖母，乐观纯朴的小茨冈，正直的格里高里，献身科学的知识分子“好事情”，都给过他力量和支持，使他成长为一个勇敢坚强、充满爱心的人。

②东坡一生大起大落，凭借他“上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞儿，眼前见天下无一个不好人”的超强兼容性，在最困厄不堪的时候，他都能收获大量的友情，得到知心的朋友。

但伴随他生命始终的惟有一个人，兄弟苏辙。

当他被人诬陷下了大狱，子由奔走营救，申请降低自己的官阶，为兄长赎罪；当他屡遭放逐，一天天远离物质文明和精神文明的核心地带，奔窜在穷苦蛮荒的流放地，子由陪他走千里万里的苦旅；狼狈不堪自顾不暇的时候，子由照顾他的家人料理他的家事；苏轼与世长辞了，苏辙抚恤他的儿孙，直到死后陪伴在东坡的旁侧。

因为拥有了这份亲情友情，人生中一切的不可知和孤单寂寞都不再那么可怕。

苏辙就说“自信老兄怜弱弟，岂关天下少良朋”。

苏轼说：

“我年二十无朋俦，当时四海一子由”。

8.

（1）“集”的意思是“鸟停息在树上”。

（2）B

（3）我方的观点是电子产品不是汉字危机的罪魁祸首，因为电子产品本身没有错误，关键在于使用者过于依赖键盘输入汉字，而忽视对汉字的识记和书写。

二、阅读理解

9.

（1）军队；朝见、朝拜；离开；派、派遣

（2）①韩/借师于魏/以伐赵    ②诸侯/莫能/与之争

（3）我听说君王仁义臣下就正直，刚才任崖的话坦率直爽，我因此知道您仁义。

（4）信守诺言，能搞好与邻国的关系，善于接受臣下的意见。

10.

（1）“我”和父亲遇雨受阻；打马灯男人护送我们走出山林

（2）环境描写，交待云多雷响的天气，预示大雨将至；烘托“我”焦急的心情；为下文走路艰难作铺垫。

（3）运用比喻，把马灯比作月亮，生动形象地写出黑夜里马灯的明亮，表现了对打马车男人的感激。

（4）插叙：

交待打马灯男人雨夜的不幸遭遇，揭示打马灯男人雨夜护送路人的原因。

（5）线索，象征打马灯男人美好的心灵，突出灯光带给“我”的温暖与安慰

11.

（1）渲染列车上所见所闻的单调乏味，表现“我”无聊的心境，引出下文“我”找同行者聊天的情节。

（2）苦笑；呆滞（3）对“我”怀有戒备之心，不愿与“我”交流（4）C

（5）阳光男孩的主动交流与前文其他人的表现形成反差（对比），引发我们对人际交流问题的思考。

结尾戛然而止，意味深长，给人以回味和思考的空间。

三、作文

12.【参考例文】和谐之美美在诚信

      人而无信，不知其可。

一个人可以没有漂亮的容颜，却不可以没有信用。

 自古以来，诸位英雄豪杰，都是以信用、武艺和勇敢出名的。

在漫天黄沙中，英雄中那股因诚信发出的劲，总能挫败一切。

古代如此，现代也是如此。

在现代社会中，诚信也越来越显示出自身的价值。

记得我才八九岁时，就有过依次诚信的经历。

      那天，我下楼骑车准备去玩，兴高采烈地骑上车要走了，谁知，踩了半天，车却在原地不动。

检查了之后，才发现是轮胎没气了。

修车摊的叔叔打完气后，我给了他一个闪亮的一元硬币。

打气二角钱，应该找八角钱。

边想着，一边数着找回来的一叠钱。

不数倒没有什么，一数，怪了！

明明应该找八角钱的，手里却有九角钱，难道，我的算术不过关？

可一连数了几十遍，手里还是九角钱。

该不该换回去？

我和自己打起了心理战。

换吧，又不知道该怎么说；不还吧，这是人家的劳动所得，虽然只差一角钱……我想了半天，还是还给了修车的叔叔。

相信每个人都有经历过诚实、诚信饿考验。

面对欺骗和诚实两个选择，你选了哪一个？

现在，在迷乱的社会中，有许多不诚信的东西存在着：

商场卖的是过期产品；向别人借了东西却不还；同学因为考试没考好向家长隐瞒了分数……虽然这都是一些小事情，却能反映出一个人的思想品质。

有的人把诚信看得比生命还重要，有的人却把诚信撇在一边。

其实，人们不断地挖掘财宝，却没有意识到一个人的诚信就是最大的财富。

心灵深处的诚信，残忍地被人们用不诚信掩埋了。

慢慢地，人们似乎悟出了诚信的重要性，开始寻找遗失的诚信。

     人们有了诚信，世界就发生了变化：

许多人立下字据；商家向受骗的顾客道歉……人们越来越明白“诚信”二字有多贵重，所以，人们的生活有了翻天覆地的变化。

因为诚信，心灵得到净化，情感得到升华，省会被引向崇高；因为诚信，在世界的每一个封尘的角落都漂浮着诚信之美，人们的言谈举止中不时表现出对不诚信举动的厌恶。

 世上，诚信最美。

社会越是扑朔迷离，就越能显出诚信的宝贵。

诚信，能奏出最美妙的音符，能使一个人彻底地改变。

它以其独特的魅力，为世界创造了“最美”！