烛之武退秦师 练习.docx

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烛之武退秦师练习

烛之武退秦师

班级姓名

1.注音有误的一组是（）

A.氾（fàn）南佚（yì）之狐秦伯说（yuè）夜缒（zhuì）而出

B.戍（shù）边烛（fàn）之武朝（zhāo）济而夕设版共（gòng）其乏困

C.若不阙（jué）秦杞（qǐ）人忧天夫（fú）晋，何厌之有失其所与（yǔ）

D.逢（páng）孙亡郑以陪（péi）邻越国以鄙（bǐ）远吾其还（huán）也

2.全都有通假字的一项是（）

①共其乏困②越国以鄙远，君知其难也③无能为也已④秦伯说⑤是寡人之过也⑥失其所与，不知⑦且君尝为晋君赐矣⑧何厌之有⑨微夫人之力不及此⑩且贰于楚也

A.②④⑤⑧⑩B.③⑤⑦⑨⑩C.①③⑤⑦⑨D.①③④⑥⑧

3.下列句子中加点的词语和现代汉语意思相同的一项是（）

A.微夫人之力不及此B.行李之往来

C.若亡郑而有益于君D.若舍郑以为东道主

4.对下列句子判断正确的一项是（）

既东封郑，又欲肆其西封秦晋围郑，郑既知亡矣

若舍郑以为东道主若不阙秦，将焉取之

A.两个“既”字相同，两个“若”字不同B.两个“既”字不同，两个“若”字也不同

C.两个“既”字不同，两个“若”字相同D.两个“既”字相同，两个“若”字也相同

5.下列句子朗读停顿不恰当的一项是（）

A.以/其/无礼/于晋B.晋军/函陵C.君/知其难也D.又欲/肆其西封

6.从烛之武“今老矣，无能为也已”到“夜缒而出，见秦伯”的言行中可以看出他怎样的思想性格？

7.烛之武的机智善辩主要体现在哪里？

8.从课文结构看，第1段“晋军函陵，秦军氾南”起怎样的作用？

9.烛之武见秦伯后，主要从哪些方面讲了秦不该围郑的理由？

10.如晋文公听从了子犯的话，可能会有怎样的后果？

文言阅读

〖甲〗

夜缒而出，见秦伯，曰：

“秦、晋围郑，郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

越国以鄙远，君知其难也。

焉用亡郑以陪邻？

邻之厚，君之薄也。

若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有？

既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？

阙秦以利晋，唯君图之。

”秦伯说，与郑人盟。

使杞子、逢孙、扬孙戍之，乃还。

11.下列加点的词语解释不正确的一项是（）。

A.夜缒而出夜：

在夜间B.敢以烦执事敢：

敬词，此处也可译为“冒昧地”

C.夫晋，何厌之有厌：

讨厌D.与郑人盟盟：

建立同盟

12.下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是（）。

A.若（晋国）不阙秦，将焉取之B.（晋国）越国以鄙远，君知其难也

C.（晋国）既东封郑，又欲肆其西封D.（烛之武）见秦伯

13.烛之武不去劝说晋侯，而去劝说秦伯的主要原因是（）。

A.秦国远晋国近，故用远交近攻的策略B.秦国强大，如被说服，晋国就无能为力了

C.晋文公侵略野心大，还是秦穆公宽宏大量D.主要矛盾在晋、郑之间，而不在秦、郑之间

14.下列判断错误的一项是（　　　）。

A.“夜缒而出”这一细节描写，表现了烛之武不顾个人安危，夜见秦君，拯救于危难之中的义勇精神。

B.“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

”说明不灭郑对秦国有利。

C.“朝济而夕设版焉”，是说晋文公早上渡过黄河回国，晚上就教学设计>设计好了防御工事。

D.“若不阙秦，将焉取之？

”说明秦、晋之间存在着根本的利益冲突。

〖乙〗

七年，晋文公、秦穆公共围郑，以其无礼于公亡过时，及城濮时郑助楚也。

围郑，欲得叔瞻，叔瞻闻之，自杀。

郑持叔瞻告晋。

晋曰：

“必得郑君而甘心焉。

”郑恐，乃间令使谓秦穆公曰：

“亡郑厚晋，于晋得矣，而秦未为利。

君何不解郑，得为东道交？

”秦伯说，罢兵。

晋亦罢兵。

（摘自《史记·晋世家》）

15.对加点的词语解释有误的一项是（）

A.以其无礼于公亡过时亡：

逃亡

B.郑持叔瞻告晋持：

押

C.乃间令使谓秦穆公令：

暗中

D.亡郑厚晋使……厚

16.下列说法不正确的一项是（）。

A.上文中的秦穆公即课文中的秦伯，晋文公即晋侯。

B.“城濮时郑助楚”跟课文中“且贰于楚也”是指同一件事。

C.从上文和课文中可以看出。

晋秦联合围郑的主要目的是为了报仇，报仇的对象不仅仅是当时曾劝郑国杀死重耳的叔瞻，还有不能礼遇重耳的郑伯。

D.同样的史实，《左传》中叙述较为详细，而《史记》中比较简单，这是各自编书的目的、体例、范围等有关。

17.试从课文中按要求摘录与下述句意相同的句子。

①乃间令使谓秦穆公曰。

（陈述句一）

②亡郑厚晋，于晋得矣，而秦未为利。

（反问与判断句各一）

③（秦伯说，）罢兵。

（一字）

④（晋）亦罢兵。

（三字）

18.翻译“君何不解郑，得为东道交？

”

〖丙〗

刘赞传

刘赞，魏州人也。

父玭为县令，赞始就学，衣以青布衫襦，每食则玭自肉食，而别以蔬食食赞于床下，谓之曰：

“肉食，君之禄也，尔欲之，剧勤学问以干禄；吾肉非尔之食也。

”由是赞益力学，举进士，为罗绍威判官；去为租庸使赵岩巡官，又为孔谦盐铁判官。

明宗时，累迁中书舍人、御史中丞、刑部侍郎。

守官以法，权豪不可干以私。

是时，秦王从荣握兵而骄，多过失，言事者请置师傅以辅道之。

大臣畏王，不敢决其事，囚请王得自择，秦王即请赞，乃拜赞秘书监，为秦王傅。

赞泣曰：

“祸将至矣!

”秦王所请王府元帅官属十余人，类多浮薄倾险之徒，日献谀谄以骄王，独赞从容讽谏，率以正道。

秦王尝命宾客作文于坐中，赞自以师傅，耻与群小比伍，虽操笔勉强，有不悦之色。

秦王恶之，后戒左右赞来不得通，赞亦不往，月一至府而已，退则杜门不交人事。

已而秦王果败死，唐大臣议王属官当坐者，冯道曰：

“元帅判官刘赞与秦王非素好，而在职不逾月，詹事王居敏及刘赞皆以正直为王所恶，河南府判官司徒诩病告家居久，皆宜不与其谋。

而谘议参军高辇与王最厚，辇法当死，其余可次第原减。

”硃弘昭曰：

“法有首从，今秦王夫妇男女皆死，而赞等止其一身幸矣!

”道等难之。

而冯赟亦争不可，赞等乃免死。

于是论高辇死，而刘赞等十七人皆长流。

初，赞闻秦王败，即白衣驾驴以俟，人有告赞夺官而已，赞曰：

“岂有天子冢嗣见杀，而宾僚夺官者乎，不死幸矣!

”已而赞长流岚州。

清泰二年，诏归田里，行至石会关，病卒。

（摘自《新五代史》）

19.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）。

A.别以蔬食食赞于床下食：

给……吃

B.权豪不可干以私干：

冒犯、冲撞

C.虽操笔勉强虽：

虽然

D.唐大臣议王属宫当坐者坐：

论罪、定罪

20.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）

A.则勤学问以干禄楚人伐宋以救郑

B.敢以烦执事。

不敢决其事

C.皆以正直为王所恶以其无礼于晋

D.乃拜赞秘书监乃间令使谓秦穆公

21.下列各组句子中全都说明刘赞品行高洁，不与恶势力同流合污的一组是（）。

①守宫以法，权豪不可干以私；②赞泣曰：

“祸将至矣!

”③独赞从容讽谏，率以正道；④初，赞闻秦王败，即白衣驾驴以俟⑤虽操笔勉强，有不悦之色。

A.①③⑤B.⑤②③C.③④⑤D.⑤④①

22.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）。

A.刘赞的父亲刘玭虽然只是个县令，却懂得教导孩子依靠自己的努力去取得相应的俸禄，刘赞做官以后奉公守法的高尚品质与刘玭从小的教育是分不开的。

B.秦王府中的官员，都是一些阴险狡猾的人，秦王与他们臭味相投，却疏远正直的刘赞，刘赞终于招来了杀身之祸。

C.秦王败死之后，虽然有很多人为刘赞求情，但是根据国家的法律，刘赞还是被流放了。

D.当时朝廷中虽然有秦王君臣这样祸害国家人，但也有很多直言敢谏的大臣，冯道、硃弘昭、冯赟都站出来为刘赞说话。

【试题答案】

1.B。

“共”应念阴平。

“朝”跟“夕”对举，念zhāo是对的。

A项“说”通悦。

C项“阙”作名词念què，作动词念jué；“与”是多音字，表亲附之意时念上声，表参与时，念去声，通语气助词“欤”则念阳平。

D项“逢”，因古人营养差，口腔和声带功能不如今人发达，轻唇音féng发不出，只能发重唇音páng之类（所以很多保留古音人名、地名的读音均是这种现象）。

“还”作动词表归去时，念huán，作副词，表仍然、更加，或表程度上还过得去时，念hái。

不过在文言文中一般都念huán，有时通“旋”，念xuán，如还风（旋风），还踵。

2.D。

“共”通“供”，“已”通“矣”，“说”通“悦”，“知”通“智”，“厌”通“餍”。

3.C。

A项“夫人”，即那个人，今指有一定地位者的妻子；B项“行李”指使者；D项“东道主”是指东方道路上的主人，现已演变为负责主办某事的人。

4.D。

两个“既”意为“已经”，两个“若”字都表假设，意为如果。

5.B。

“军”作动词用，前后都应停顿。

6.深明大义，不计个人得失，以国家利益为重。

7.①胸怀全局，看出秦国的出兵，一是跟晋国有同盟关系，二是秦穆公想借此捞一把，以扩张自己的势力。

烛之武正是看准了这一点，紧紧抓住了秦穆公这一心理晓之以利害，以退为进。

②分化敌人。

他奉命说秦君，详细分析秦国攻打郑国的弊端，使秦君幡然省悟。

8.伏笔，为下文秦晋联军的瓦解作铺垫。

两军驻扎地点相去甚远，缺乏统一指挥，烛之武一番说辞，秦晋联军即分崩离析。

9.①反面：

亡郑无益于秦。

②正面：

舍郑以为东道主，可供秦使者乏困。

③侧面：

晋国强大起来，会成为秦国的隐患。

10.如果晋文公听了子犯的话，进攻秦军，结果可能有多种。

或者打垮秦军，乘胜追击，攻城略地，“扬眉吐气”，或者秦军反戈一击，晋国也出师击晋，晋师败绩，割地求和，或者一场乱仗中秦晋谁也没有占到便宜，倒是郑国解除了危险。

11.C。

“厌”通“餍”，满足。

12.B。

“越国以鄙远”，这话是烛之武跟秦伯说的，对象是指“秦国”。

13.D。

整个危机是晋侯纠集秦伯挑起的。

14.C。

据课本注释可知，“朝济而夕设版焉”的是晋惠公。

15.B。

应为拿着（叔瞻的头），因为叔瞻为了国家安宁已经“自杀”。

16.C。

主要是借叔瞻报复郑国。

17.①夜缒而出，见秦伯，曰。

②焉用亡郑以陪邻？

邻之厚，君之薄也。

③还。

④亦去之。

18.您为什么不解除对郑国的围困，使得郑国以后能够成为秦国使节去东方道路上的接待者？

19.B。

干，求取。

20.B。

因，于是，就；凭借，依靠。

A项，都是表示目的。

C项，因为。

D项，于是，就。

21.A。

②有远见④遵守礼法。

有②④就错。

22.D项。

硃弘昭主张要处死刘赞。

《烛之武退秦师》

一.基础知识：

1.对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（）

A.使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还（撤走）B.夫晋，何厌之有？

（讨厌）

C.焉用亡郑以陪邻（增加）D.行李之往来，共其乏困（供给）

2.对下列各句中加点的字词，解释不正确的一项是（）

A.晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也（从属二主）

B.以乱易整，不武（容易）

C.许之（答应）

D.使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还（戍守）

3.对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（）

A.吾不能早用子（古代对人的尊称）B.夫晋，何厌之有（发语词，不译）

C.阙秦以利晋，唯君图之（只有）D.吾其还也（表示商量语气，还是）

4.选出对下列多义词释义有误的一项。

（1）若

①山有小口，仿佛若有光（好像）②若舍郑以为东道主（如果）

③余悲之，且曰：

若毒之乎（假如）

（2）说

①及郡下，诣太守，说如此（陈述）②故为之说，以俟夫观人风者得焉（说教）

③秦伯说，与郑人盟（高兴）

（3）辞

①辞曰：

臣之壮也，犹不如人（告辞）②停数日，辞去（告别）

③不辞劳苦（推托）

（4）鄙

①顾不如蜀鄙之僧哉（边远的地方）②越国以鄙远，君知其难也（偏僻）

③肉食者鄙，未能远谋（浅陋）

（5）微

①则名微而众寡（细小，轻微）②微闻鼠有作作索索（暗暗地）

③见其发矢十中八九，但微颔之（略微，稍微）④微夫人之力不及此（没有）

（6）之

①辍耕之垄上（到，往）②子犯请击之（他们，此指秦军）

③是寡人之过也（的）④臣之壮也，犹不如人（的）

5.下列各句中加点的字词与现代汉语基本一致的一项是（）

A.行李之往来，共其乏困，君亦无所害B.若舍郑以为东道主

C.吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也D.微夫人之力不及此

6.下列各句中没有词类活用的一项是（）

A.晋军函陵，秦军氾南B.越国以鄙远，君知其难也

C.阙秦以利晋，唯君图之D.亦去之

7.下面两组句子朗读时语气停顿全部正确的一项分别是（）（）

（1）A.若/使烛之武/见秦君若/亡郑而有益于君

B.若使/烛之武/见秦君若亡郑/而有益于君

C.若使烛之武/见秦君若亡郑而/有益于君

D.若使/烛之武见秦君若/亡郑而有益于君

（2）A.君知/其难也微/夫人之力不及此

B.君/知其难也微夫人/之力不及此

C.君知其/难也微夫人之力/不及此

D.君/知其难也微/夫人之力不及此

二.阅读下面文段，完成8—14题。

夜缒而出，见秦伯，曰：

“秦、晋围郑，郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

越国以鄙远，君知其难也。

焉用亡郑以陪邻?

邻之厚，君之薄也。

若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有？

既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?

阙秦以利晋，唯君图之。

”秦伯说，与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

8.下列句中加点词的解释，错误的一项是（）

A.夜缒（用绳子拴着从城墙上下来）而出B.越国以鄙（边邑）远

C.行李（出使的人）之往来，共其乏困D.阙（使……缺，损害）秦以利晋，唯君图之

9.“以为”的用法不同于其他三句的一项是（）

A.若舍郑以为东道主…君亦无所害B.或以为死，或以为亡

C.老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君D.以为得之矣

10.翻译正确的一组句子是（）

①且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

②既东封郑，又欲肆其西封。

A.①您曾经对晋君有恩，把焦、瑕两座城池给了他，可晋君早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这些您是知道的啊。

②等到他在东边疆土扩大到郑国，就会再向西边扩展疆土。

B.①您曾经对晋君有恩，他答应以焦、瑕两城作为酬谢，可是他早晨刚渡河回国，晚上就修筑工事防备您，这些您是知道的。

②他已经在东边把郑国作为了它的边邑，势必会继续向西边扩展疆土。

C.①您曾经对晋君有恩，把焦、瑕两座城池给了他，可晋君早上渡过黄河回国，晚上就修筑工事防备您，这些您是知道的。

②他已经在东边把郑国作为了它的边邑，势必会继续向西边扩展疆土。

D.①您曾经对晋君有恩，他答应以焦、瑕作为酬劳，可是他早晨刚渡过黄河回国，晚上就修筑工事防备您，这些您是知道的。

②等到他在东边把疆土扩大到郑国，就会再向西边扩展疆土。

11.对“越国以鄙远，君知其难也”的翻译正确的一项是（）

A.越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境，国君知道那是很困难

B.越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道那是很困难的

C.越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境，国君知道那是很困难

D.越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境，您知道那是很困难的

12.下列叙述不符合文意的一句是（）

A.烛之武“夜缒而出”，说明当时郑国的情况十分危急。

B.从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力与秦国不相上下。

C.晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池。

D.烛之武说秦国退兵的理由一共有两条。

13.下面是对烛之武这个人物性格的分析评价，其中正确的几项是（）

A.怀才不遇，牢骚满腹B.能言善辩，智能过人C.深明大义，顾全大局

D.巧舌如簧，挑拨离间E.不卑不亢，善于激将F.无中生有，拨弄是非

14.用原文填空：

烛之武临危受命，说退秦师，表现出他能言善辩、智能过人。

其说辞大体可分三个层次，二、三层次中又可各分两小层意义：

第一小层：

不卑不亢，引出话题：

第二小层：

分析情势，说明利害：

a.亡郑，对晋有利：

b.存郑，对秦有利：

第三小层：

回顾历史，预见未来：

a.过去，晋国曾过河拆桥，忘恩负义：

b.将来，晋国必贪得无厌，进犯秦国：

【试题答案】

一.

1.B2.B3.C4.

（1）③

（2）②（3）①（4）②（5）④（6）④5.C6.D7.

（1）A

（2）D

二.

8.B9.A10.D11.B12.D13.BCE

14.第一小层：

“秦、晋围郑，郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

第二小层：

a.越国以鄙远，君知其难也。

焉用亡郑以陪邻?

邻之厚，君之薄也。

b.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

第三小层：

a.且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

b.夫晋，何厌之有?

既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?

阙秦以利晋，唯君图之。

烛之武退秦师·同步训练

（－）阅读课文，完成1～8题

1．文中的晋侯是_________，秦伯是_________，郑怕是_________。

烛之武是_________的臣子，_________是_________的臣子。

2．下列句中没有通假字的一项是（）

A．行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

B．以鲁肃为赞军校尉，助画方略。

C．秦伯说，与郑人盟。

D．闻其剖断合理，归则大悦。

3．与“行李之往来”的“行李”语言现象不同的是（）

A．可怜体无比，阿母为汝求。

B．权起更衣，肃追于宇下。

C．阡陌交通，鸡犬相闻。

D．行为偏僻性乖张，张管世人诽谤。

4．下列加粗的“之”字，意义、用法与其他三句不同的是（）

A．臣之壮也，犹不如人。

B．阙秦以利晋，唯君图之。

C．因人之力而敝之，不仁。

D．君将哀而生之乎。

5．“何厌之有？

”是宾语前置句，下列各句也是宾语前置句，在句法特点上与它相同的一项是（）

①句读之不知，惑之不解　②古之人莫余欺也　③大王来何操　④而欲赴秦军，譬若以肉投馁虎，何功之有哉　⑤鸡鸣而驾，塞井夷灶，唯余马首是瞻

A．②⑤　　　　B．①②④C．①④　　　　D．②③⑤

6．回答并翻译（不抄原句）

①晋秦围郑的原因是什么？

翻译：

②烛之武不愿去退秦师的借口是什么？

翻译：

7．烛之武说服秦伯的话，从论述层次上看，下列分析正确的一项是（）

A．秦晋围郑，……君之薄也。

|……君之所知也。

|……唯君图之。

B．秦晋围郑，……敢以烦执事。

|……君亦无所害。

|……君之所知也。

|……唯君图之。

C．秦晋围郑，……敢以烦知事。

|……君之薄也。

|……君亦无所害。

|……唯君图之。

D．秦晋围郑，……君亦无所害。

|将焉取之？

|……唯君图之。

8．根据课文意思，对晋、秦、郑三国位置关系说法正确的一项是（）

A．晋在西，秦在东，郑在晋、秦之间。

B．秦在西，晋在东，郑在秦、晋之间。

C．秦在西，晋在东，郑在秦、郑之间。

D．郑在西，秦在东，晋在郑、秦之间。

参考答案

1．晋文公，秦穆公，郑文公，郑文公，子犯，晋文公

2．D（A．共—供　B．画—划　C．说—悦）

3．D（行李：

使者。

可怜：

可爱。

更衣：

去厕所。

交通：

互相连通。

古今词义不同）

4．A．（助词，其他三项为代词）

5．C．（以“之”作标志的宾语前置句）

6．①因为郑国以前对晋文公没有礼节，并且心向楚国。

②我年轻力壮的时候，还不如别人；现在老了，更无能为力了啊！

7．C　8．C

《烛之武退秦师》训练题

一、基础检测

1.下列加点字的注音有误的一项是

A.秦军汜（ｆàｎ）南佚（ｙì）之狐夜缒（Cｈｕì）而出

B.越国以鄙（ｂǐ）远君之薄（ｂó）也共（ｇōｎｇ）其乏困

C.朝济（ｊì）而夕设版焉秦伯说（ｙｕè）失其所与（ｙǔ）

D.①若不阙（ｊｕé）秦，将焉取之?

②使杞子、逢（ｐáｎｇ）孙、杨孙戍之

2.下列句子，加点词解释错误的一项是：

A.夜缒［用绳子拴着人（或物）从上往下送］而出B.焉用亡郑以陪（增加）邻

C.共（供给）其乏困D.夫晋，何厌（厌烦）之有

3.下列成语中，“济”的意思与“朝济而夕设版焉”的“济”相同的一项是：

（）

A.缓不济急B.同舟共济C.假公济私D.无济无事

4.下列句子中，“以为”的用法与“若舍郑以为东道主”的“以为”相同的一组是：

（）

①吴广以为然②然得而腊之以为饵③满坐宾客无不伸颈，……以为妙绝④愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之⑤医之好治不病以为功

A.①③B.②④C.③⑤　　D.②⑤

5.加点词的意义和用法相同的一组是：

A.以其无礼于晋B.以其无礼于晋

吾祖死于是扶苏以数谏故

C.许之D.吾其还也

高可二黍许吾视其辙乱

6.解释下列各组句子中的加点词。

鄙①越国以鄙远（）

②食肉者鄙（）

③蜀之鄙有二僧（）

亡①郑既知亡矣（）

②广故数言欲亡（）

③亡羊补牢（）

7.为下列每组句子的加点词选择恰当的解释（把答案的序号写在句中的括号里）。

（1）师：

①古代二千五百人为一师。

泛指军队。

②老师。

③效法，学习。

A.师（）必退B.三人行必有我师（）焉

C.齐师（）伐我D.良师（）益友

（2）辞：

①言辞。

②告诉，致辞。

③推辞、推托。

④告别，离别。

A.辞（）曰：

“臣之壮也……”B.旦辞（）爷娘去

C.义正辞（）严D.义不容辞（）

下面8、9两题句子在文中的正确意思分别是：

8.若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

（）

A．如果灭掉郑国对您有好处，那就冒昧地拿灭郑这件事麻烦您。

B．如果灭掉郑国对您有好处，那才敢拿灭郑这件事麻烦您。

C．您灭掉郑国对国君有好处，那就冒昧地拿灭郑这件事麻烦您。

D．您灭掉郑国对国君有好处，那才敢拿灭郑这件事麻烦您。

9．既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?

（）

A.既然晋国在东边把郑国当作它的边境，又想往西扩大边界。

如果不侵损秦国，将怎么取得它所贪求的土地呢?

B.既然晋国在东边把郑国当作它的边境，又想往西扩大边界。

如果不侵损秦国，将从哪里了得它所贪求的土地呢?

C.晋国已经在东边把郑国当作它的边境，又想往西扩大边界。

如果不侵损秦国，将从哪里取得它所贪求的土地呢?

D.晋国已经在东边把郑国当作它的边境，又想往西扩大边界。

如果不侵损秦国，将怎么取得它所贪求的土地呢?

10.烛之武怎样巧妙地离间秦、晋的关系?

（用段中的句子回答）

答：

二、语段阅读

阅读下面一段文言文，完成1—6题。

佚之狐言于郑伯曰：

“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。

”公从之。

辞曰：

“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。

”公曰：

“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过