鄂教版七年级语文试题A卷.docx

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鄂教版七年级语文试题A卷

鄂教版七年级语文试题A卷

一、选择题（共4题；共8分）

1.（2分）下列注音正确的一组是（）

A.甫fǔ赋fù寄jì赢yín    

B.挑tiǎo看kān却què    

C.吹角jiǎo塞外sè点diǎn作zòu    

D.炙zhì弦xián霹雳lì    

2.（2分）（2017七下·宁河月考）下列各组词语中书写准确无误的一项是（）

A.马革果尸 妇儒皆知 心会神凝 彷徨    

B.感情震荡 燕然勒功 零乱不堪 徙劳    

C.一拍即合 当之无愧 惹人注目 磐石    

D.和爱可亲 死而后己 无瑕顾及 滑稽    

3.（2分）（2017七下·西安月考）下列各句中划线的成语使用正确的一项是（）

A.中央八项规定出台以来，领导以身作则，带头执行反对奢侈浪费的各项规定，反对铺张浪费之风在单位形成。

B.我们王老师知识可渊博了，讲起课来海阔天空，令我们大开眼界。

C.在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。

D.犯罪分子被执行死刑，大家都说他死得其所。

4.（2分）（2018七下·潮阳期中）下列对病句的修改不正确的一项是（）

A.新学期开始了，我校初一学生大约有600个左右。

（“大约”“左右”删掉其中一个）

B.我们只有掌握了扎实的语文基础，就能更好的学习其他学科。

（把“掌握”改为“掌控”）

C.军训态度的好坏，决定了汇操比赛的成功。

（把“成功”改为“成败”）

D.春天的松山湖，风景秀丽，是游玩的好季节。

（“春天”“松山湖”对调位置）

二、默写（共1题；共8分）

5.（8分）（2017九上·重庆月考）默写填空                

（1）________，载不动许多愁。

（李清照《武陵春》）

（2）池上碧苔三四点，________。

（晏殊《破阵子》）

（3）________，西北望，射天狼。

（苏轼《江城子·密州出猎》）

（4）________，坐断东南战未休。

（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）

（5）________，只有香如故。

（陆游《卜算子·咏梅》）

（6）足蒸暑土气，________。

（白居易《观刈麦》）

（7）范仲淹在《渔家傲·秋思》中，表达自己和征人们思家却又不甘无功而返的矛盾心理的诗句是：

________，________。

（8）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中抒写作者理想追求的诗句是：

________，________。

三、综合性学习（共1题；共11分）

6.（11分）（2017七下·兴化月考）      书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。

每一次读书，我们的心灵都得到一次净化；每一次读书，我们都会有丰厚的收获。

“泰州大阅读”活动正如火如荼地开展，作为参与者，有以下任务等着你去完成。

（1）

【任务一：

拟写标语】请你围绕本次活动的主旨“交流、分享、进步”，仿照示例句式，拟一条简洁、富有感染力的标语。

示例：

读书点燃智慧，知识照耀人生。

（2）

【任务二：

规划方案】活动的成功举行离不开科学合理的活动安排。

语文老师已设计好了两种活动形式，请你再安排两种。

活动一：

开展“好书大家读”活动    活动二：

开展“书香小组”评选活动

活动三：

________    活动四：

________

（3）

【任务三：

探究材料】阅读以下两则材料，写出你的探究结果。

材料一：

在手机的时代，指尖上的世界里，尤其是学生、上班族，他们走路、坐车、吃饭、聊天，几乎机不离手；有了这种莫名其妙的被强迫的惯性，他们热衷用手机来看电子书，上百万字的书转化成了几M，拷贝进入手机里轻松得跟没事发生一样，读起来也轻松得跟没读一样。

材料二：

书籍所承载的知识和思想信息，远远超出图片影像的有限范围。

好的书籍给人的精神影响，在广度和深度上更是影像材料所无法企及的。

多少个世纪积累下来的印刷文本，它的价值和蕴涵的智慧，不是技术化的影像能够承载的。

处于思想成长期的青年学子，多闻一闻油墨香，多从好的书籍中汲取精神营养，一定会比沉迷于读图快感的人多一份思想的力量。

四、名著导读（共1题；共10分）

7.（10分）名著阅读。

（1）

简答题：

说说祥子的外号“骆驼祥子”的来历。

（150字以内）

（2）

阅读《伊索寓言》回答问题。

狮子睡着了，有只老鼠跳到了他身上。

狮子猛然站起来，把他抓住，准备吃掉。

老鼠请求饶命，并说如果保住性命，必将报恩，狮子轻蔑地笑了笑，便把他放走了。

不久，狮子真的被老鼠救了性命。

原来狮子被一个猎子抓获，并用绳索把他捆在一棵树上。

老鼠听到了他的哀嚎，走过去咬断绳索，放走了狮子，并说：

“你当时嘲笑我，不相信能得到我的报答，现在可清楚了，老鼠也能报恩。

”

寓意：

________________________________________________

五、文言文阅读（共1题；共12分）

8.（12分）（2016·莆田）阅读下面甲、乙两文，完成下列各题。

【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

（选自《＜孟子＞二章》）

【乙】当今天下之病，臣请譬诸病者：

安时调养适宜，固不病矣；病在皮肤，医者能早去之，病且安矣。

此二者皆已不及，而病在支①体，若得良医，可速愈也。

天下之病，势已如是，于可医之时，陛下又选任良医，倘信任不疑，听其施设，非徒愈病，又致民于寿。

若于此时，使②良医不得尽其术，则天下之病愈深。

愿陛下拔贤材，收众策，不惮③改作，以成大功，天下幸甚幸甚！

（选自蔡襄奏折《乞④用韩琦⑤、范仲淹》，有删改）

【注释】①支：

通“肢”。

②使：

假使。

③惮：

怕，畏惧。

④乞：

乞求，请求。

⑤韩琦：

北宋政治家，名将。

（1）

解释下列语句中划线字的意思。

①舜发于畎亩之中     ________

②劳其筋骨     ________

③征于色发于声而后喻     ________

④非徒愈病     ________

（2）

用现代汉语翻译甲文中划线的句子。

①故天将降大任于是人也。

②困于心衡于虑而后作。

（3）

请用选文中的句子填空。

①甲中孟子认为人才是在艰苦环境中造就的，所以说“________”，有了这样的磨炼，才能“动心忍性，曾益其所不能”。

②乙文作者认为“天下之病愈深”的原因使“________”。

（4）

甲、乙两文都论述了治理国家的问题，它们的观点分别是什么？

在人才的问题上，它们的看法又有何相同之处？

六、现代文阅读（共3题；共59分）

9.（17分）阅读下面的文字，完成问题。

含泪奔跑的少年

在他的记忆里，他从未离开过生养他的大山。

他今年初中毕业了，以优异的成绩考上了县城的重点中学。

在城里，他这个年纪还是个孩子，还要在父母面前撒娇。

然而，他俨然是个大人了。

就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到了冷也尝到了暖。

冷暖过后，他仿佛一夜成人。

父亲在他初中毕业后第一个星期，突遭车祸，留下他和母亲相依为命。

肇事司机也在车祸中死亡，父亲的死没有得到任何赔偿。

母亲患有先天性小儿麻痹症，走路一瘸一跛的，生活勉强能够自理。

起初，他和母亲商议着辍学，但母亲坚决不同意。

为了下学期的学费，为了以后的生活有个着落，母亲决定带他到县城谋生。

进了城，他才知道，城里人山人海，高楼林立，但这些繁华不属于他们。

沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风袭来，也闻不到熟悉的稻花的香甜。

母亲在城市边缘，租了间铁皮房，用木板搭了张床，然后找两块红砖架个小铁锅，算是在城里落下了脚。

母亲从工厂找到店铺，从店铺找到垃圾收购站，可没有人愿意收留一个瘸子。

无奈之下，母亲做了个烧烤车，还给他钉了个刷皮鞋的木箱。

每天，他们从铁皮屋里出来，一个推着车，一个挎着刷鞋箱。

趁着昏黄的路灯还没有熄灭，他们匆匆地赶到市里繁华的公园门口，占个地，摆个摊。

等到公园里的最后一拨人散去后，他们才拖着疲惫不堪的身子回家。

他心里其实有一万个不愿意，可是为了读书的梦想，他又能够说些什么呢？

大多数的日子，他就蹲在母亲的烧烤车边给人刷皮鞋。

一天，他在招呼人刷鞋时，看到很多人在公园里玩耍，他心动了，他知会了母亲一声，便走进了公园深处。

偏偏是这一天，城管突然来巡查。

公园门口所有的小摊小贩一窝蜂地溜走了。

走路一瘸一跛的母亲因为跑得慢了些，被城管逮了个正着。

在和城管的纠缠中，烧烤摊被推倒了，烧得红彤彤的木炭倒在了母亲腿上，一股焦肉的味道让好心的路人愤怒了，城管见势不妙，很快怏怏离去。

这天夜里，一对苦难的母子推着车，走在回家的路上。

闪烁的街灯照在清冷的马路上，留下一对孤独的含泪的影子，一长一短地走着，成了一道痛苦抽搐的风景。

劳碌了一天的母亲，迷迷糊糊地睡着了，而他却怎么也睡不着。

他看着母亲腿上被烧焦的皮肤通红一片，有些地方还留下了水泡。

他用手触碰了一下，感觉到连心的痛。

所有的委屈化成了泪水，从他的眼里流到了嘴里，涩涩的。

时钟已经指向了夜里11点多，他还是睡不着。

为了赚够学费，他和母亲除了一日三餐外，其他的开支减了又减，实在要买点什么，也是选一些地摊货。

而刚刚，母亲连一盒烫伤膏也舍不得买，硬说擦点酱油就好了。

这样一想，他的心更痛了，他失去了父亲，他不能再失去母亲了。

他穿好衣服，走上街，向附近的药店跑去。

他跑进药店的时候，药店准备关门了。

他很快选定了一盒26元的烫伤膏，他把烫伤膏攥紧在手里，就在掏钱的时候，他才发现自己只是带来了今天全部的劳务费15元。

他站在柜台前犹豫了很久。

“你到底要不要买啊？

我们要关门了。

”店主催促他。

“要的，要的，只是……只是，我没有这么多钱。

”他吞呑吐吐。

“明天来吧。

”

“哦，不……我欠你11元钱，可以吗？

我明天下午一定还。

”他快急哭了。

“那……”

“求求你吧……我妈妈她……”他心底的那点坚强终于崩溃了，泪雨滂沱，他把自己和母亲的遭遇说给了店主。

“那，你把药拿走吧，不够的钱，算是我资助给你的吧。

”店主说，“快些回家吧，不要让妈妈等急了。

”

母亲腿上的伤很快就愈合了。

他也如愿在县城读完了高中，考上了省城的一所大学。

当他和母亲要离开县城，打算到省城继续谋生的时候，他整理好铁皮屋里所有的行李。

突然一张药费单抖落了出来，他露出了笑容，他知道，上面写着——这个世界很冷也很暖。

冷暖之间，我不能只是流泪，我要做一个含泪奔跑的人。

（选自《时文选粹》，略有删改）

（1）下列对小说有关内容和表现手法的理解与分析，不正确的一项是（）

A.小说开篇写到“就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到了冷也尝到了暖”，这在文中起到了总领全篇的作用。

B.“城管巡查”导致母亲腿受伤这一情节，在小说中起到了推动故事情节发展的作用，为后文主人公看到城市的“暖”做了铺垫。

C.第7段中“他”用手触碰母亲被烧焦的皮肤，感觉到连心的痛。

这说明“他”理解了母亲生活的艰难，也流露出“他”深深的自责和对母亲麻木、不敢斗争的痛心。

D.小说中细节描写十分突出，把这些细节串联起来，就展现了“少年”艰难成长的历程，也集中体现了文题“含泪奔跑”的含义。

（2）请品读文中画线的环境描写句，分析其内涵。

沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风袭来，也闻不到熟悉的稻花的香甜。

（3）请简要概括文中母亲的性格特点。

（4）文章结尾说“这个世界很冷也很暖”，文中哪些人的言行给少年带来了温暖？

请结合文章内容选取两处具体分析。

10.（17分）（2016·黄冈）阅读下文，回答问题

含泪奔跑的少年

在他的记忆里，他从未离开过生养他的大山。

他今年初中毕业了，以优异的成绩考上了县城的重点中学。

在城里，他这个年纪还是个孩子，还要在父母面前撒娇。

然而，他俨然是个大人了，就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到了冷也尝到了暖。

冷暖过后，他仿佛一夜成人。

父亲在他初中毕业后第一个星期，突遭车祸，留下他和母亲相依为命。

肇事司机也在车祸中死亡，父亲的死没有得到任何赔偿。

母亲患有先天性小儿麻痹症，走路一瘸一跛的，生活勉强能够自理。

起初，他和母亲商议着辍学，但母亲坚决不同意。

为了下学期的学费，为了以后的生活有个着落，母亲决定带他到县城谋生。

进了城，他才知道，城市人山人海，高楼林立，但这些繁华不属于他们。

沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风袭来，也闻不到熟悉的稻花的香甜。

母亲在城市边缘，租了间铁皮房，用木板搭了张床，然后找两块红砖架个小铁锅，算是在城里落下了脚。

母亲从工厂找到店铺，从店铺找到垃圾收购站，可没有人愿意收留一个瘸子。

无奈之下，母亲做了个烧烤车，还给他钉了个刷皮鞋的木箱。

每天，他们从铁皮屋里出来，一个推着车，一个挎着刷鞋箱。

趁着昏黄的路灯还没有熄灭，他们匆匆地赶到市里繁华的公园门口，占个地，摆个摊。

等到公园里的最后一拨人散去后，他们才拖着疲惫不堪的身子回家。

他心里其实有一万个不愿意，可是为了读书的梦想，他又能够说些什么呢。

大多数的日子，他就蹲在母亲的烧烤车边给人刷皮鞋。

一天，他看到很多人在公园里玩耍，他心动了。

他知会了母亲一声，便走进了公园深处。

偏偏是这一天，城管突然来巡查，公园门口所有的小摊小贩一窝蜂地溜走了。

走路一瘸一跛的母亲因为跑得慢了些，被城管逮了个正着。

在和城管的纠缠中，烧烤摊被推倒了，烧得红彤彤的木炭倒在了母亲腿上，一股焦肉的味道让好心的路人愤怒了，城管见势不妙，很快怏怏离去。

这天夜里，一对苦难的母子推着车，走着回家的路上。

闪烁的街灯照在清冷的马路上，留下一对孤独的含泪的影子，一长一短地走着，成了一道痛苦抽搐的风景。

劳碌了一天的母亲，迷迷糊糊地睡着了，而他却怎么也睡不着。

他看着母亲腿上被烧焦的皮肤通红一片，有些地方还留下了水泡。

他用手触碰了一下，感觉连心的痛。

所有的委屈化成了泪水，从他的眼里流到了嘴里，涩涩的。

时钟已经指向了夜里11点多，他还是睡不着。

为了赚够学费，他和母亲除了一日三餐外，其它的开支减了又减，实在要买点什么，也是选一些地摊货。

而刚刚，母亲连一盒烫伤膏也舍不得买，硬说擦点酱油就好了。

这样一想，他的心更痛了，他失去了父亲，他不能再失去母亲了。

他穿好衣服，走上街，向附近的药店跑去。

他跑进药店的时候，药店准备关门了。

他很快选定了一盒26元的烫伤膏，他把烫伤膏攥紧在手里，就在掏钱的时候，他才发觉自己只是带来了今天全部的劳务费15元。

他站在柜台前犹豫了很久。

“你到底要不要买啊，我们要关门了。

”店主催促他。

“要的，要的，只是……只是，我没有这么多钱。

”他吞吞吐吐。

“明天来吧。

”

“哦不……我欠你11元钱，可以吗？

我明天下午一定还。

”他快急哭了。

“那……”

“求求你吧……我妈妈她……”他心底的那点坚强终于崩溃了，泪雨滂沱，他把自己和母亲的遭遇说给了店主。

“那，你把药拿走吧，不够的钱，算是我资助给你的吧。

”店主说，“快些回家吧，不要让妈妈等急了。

”

母亲的腿上的伤很快就愈合了。

他也如愿在县城读完高中，考上了省城的一所大学。

当他和母亲要离开县城，打算到省城继续谋生的时候，他整理好铁皮屋里所有的行李，突然一张药费单抖落了出来，他露出了笑容，他知道，上面写着——这个世界很冷也很暖，冷暖之间，我不能只是流泪，我要做一个含泪奔跑的人。

（选自《时文选粹》，略有删改）

（1）

下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A.小说开篇写到“就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到了冷也尝到了暖”，这在文中起到了总领全篇的作用。

B.“城管巡查”导致母亲脚受伤一情节，在小说中起到了推动故事情节发展的作用，为后文主人公看到城市的“暖”做了铺垫。

C.第7自然段中“他”用手触碰母亲被烧焦的皮肤和水泡，感觉连心的痛。

这说明他理解了母亲生活的艰难，也流露出他深深的自责和对母亲麻木、不敢斗争的痛心。

D.小说中细节描写十分突出，把这些细节串联起来，就展现了“少年”艰难成长的历程，也集中体现了文题“含泪奔跑”的含义。

（2）

请品读文中画线的环境描写句，分析其内涵。

沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风袭来，也闻不到熟悉的稻花的香甜。

（3）

请简要概括文中母亲的性格特点。

（4）

文章结尾说“这个世界很冷也很暖”，文中哪些人的言行给少年带来了温暖？

请结合文章内容选取两处具体分析。

11.（25分）阅读下文，回答相关问题

种爱

①认识陈家老四，缘于我婆婆。

婆婆来我家小住，我下班回家，陈家老四正站在我家院门口，跟婆婆热络地说着话。

②陈家老四是家里最小的孩子，父亲过世早，上有两个哥哥，一个姐姐，都已另立门户。

他们与他感情一般，与母亲感情也一般，平常不怎么往来。

只他和寡母，守着祖上传下的三间平房度日。

③他没正式工作，蹬着辆破三轮，上街帮人拉货。

婆婆怕跑菜市场，有时会托他带一点蔬菜回来。

他每次都会准时送过来，看得出，那些蔬菜，已被他重新打理过，整整齐齐干干净净的。

婆婆削个水果给他吃，他推托一会，接下水果，憨憨地笑。

路上再遇到我，他没头没脑说一句，你婆婆是个好人。

④他却得了绝症，肝癌。

穷，医院是去不得的，只在家里吃点药，等死。

精气神儿好的时候，他会撑着出来走走，身旁跟着他的白发老母亲。

小区的人，远远望见他，都避开走，生怕他传染了什么。

他坐在我家的小院子里，苦笑着说，我这病，不传染的。

我们点头说，是的，不传染的。

他得到安慰似的，长舒一口气，眼睛里，蒙上一层水雾，感激地冲我们笑。

⑤一天，他跑来跟我婆婆说，阿姨，我怕是快死了，我的肝上积了很多水。

⑥我婆婆说，别瞎说，你还小呢，有得活呢。

⑦他笑了，说，阿姨，你别骗我，我知道我活不长的。

只是扔下我妈一个人，不知她以后怎么过。

⑧我们都有些黯然。

春天的气息，正在蓬勃。

空气中，满布着新生命的香，叶在长，花在开。

而他，却像秋天树上挂着的一枚叶，一阵风来，眼看着它就要坠下来，坠下来。

⑨我去上班，他在半路上拦下我。

那个时候，他已瘦得不成样，脸色蜡黄蜡黄。

他腼腆地冲我笑，老师，你可以帮我一个忙么？

我说，当然可以。

他听了很高兴，说他想在小院子里种些花。

你能帮我找些花的种子么？

他用期盼的眼神看着我。

见我狐疑地盯着他，他补充道，在家闲着也无聊，想找点事做。

⑩我跑了一些花店，找到许多花的种子带回来，太阳花，凤仙花，虞美人，喇叭花，一串红……他小心地伸手托着，像对待小小的婴儿，眼睛里，有欢喜的波在荡。

⑪这以后，难得见到他。

婆婆说，陈家老四中了邪了，筷子都拿不动的人，却偏要在院子里种花，天天在院子里折腾，哪个劝了也不听。

⑫我笑笑，我的眼前，浮现出他捧着花的种子的样子。

真希望他能像那些花儿一样，生命有个重新开始的机会。

⑬某天大清早，买菜回来的婆婆突然说，陈家老四死了。

⑭像空谷里一声绝响，让人怅怅的。

我买了花圈送去，第一次踏进他家小院，以为定是灰暗与冷清的，却不，一院子的姹紫嫣红迎接了我。

那些花，开得热情奔放，仿佛落了一院子的小粉蝶。

他白发的老母亲，站在花旁，拉着我的手，含泪带笑地说，这些，都是我家老四种的。

⑮我一时感动无言，不觉悲哀，只觉美好。

原来，生命完全可以以另一种方式，重新存活的，就像他种的一院子的花。

而他白发的老母亲，有了花的陪伴，日子亦不会太凄凉。

（作者丁立梅，文章略有改动）

（1）

结合文意，谈谈你对文章题目“种爱”的理解。

（2）

文章第⑧段画线语句属于              描写，有何表达作用？

（3）

品味语言，回答问题。

A．从意义和作用等方面赏析下面句中加点的词语。

他小心地伸手托着，像对待小小的婴儿，眼睛里，有欢喜的波在荡。

B．比较下面原句与改句在表达效果上的不同。

原句：

而他，却像秋天树上挂着的一枚叶，一阵风来，眼看着它就要坠下来，坠下来。

改句：

而他，却像秋天树上挂着的一枚叶，一阵风来，眼看着它就要坠下来。

（4）

请说说文章结尾第⑮段的作用。

（5）

读完文章，我们会由文中的陈家老四联想到杨绛先生笔下的“老王”，在我们的周围就有很多这样的人，虽然他们生活在社会的底层，不曾富有，却成为这个时代一道亮丽的风景。

请结合文意，以“你，一个普通的拉车人，却……”为开头写一段话，表达你的内心感受。

（60字左右）         

七、命题作文（共1题；共5分）

12.（5分）（2016九上·深圳期中）阅读下面的文字，按要求作文

随着时间的飞逝，许多事物不断发生变化。

我们人生的旅途不可能总是一帆风顺。

我们会遇上许多事情，也会碰到许多麻烦，也许我们曾灰心丧气，也许我们曾高兴雀跃，也许我们曾痛苦流泪，也许我们曾后悔不已……但是我们是否依然保持着那颗初始的心，坚持做着什么呢？

请以“我依然_______”为题，写一篇文章。

要求：

（1）把题目补充完整

（2）除诗歌外，文体不限，字数不少于600．不超过900。

（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

参考答案

一、选择题（共4题；共8分）

1、答案：

略

2、答案：

略

3、答案：

略

4、答案：

略

二、默写（共1题；共8分）

5、答案：

略

三、综合性学习（共1题；共11分）

6、答案：

略

四、名著导读（共1题；共10分）

7、答案：

略

五、文言文阅读（共1题；共12分）

8、答案：

略

六、现代文阅读（共3题；共59分）

9、答案：

略

10、答案：

略

11、答案：

略

七、命题作文（共1题；共5分）

12、答案：

略