江西省上饶市届高三下学期第二次高考模拟理综生物试题.docx
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江西省上饶市届高三下学期第二次高考模拟理综生物试题
上饶市2018届第二次高考模拟考试
理科综合测试卷
第I卷（选择题，共126分）
一、选择题：
（本题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）
l.下列关于细胞的结构和功能的叙述，正确的是
A．细胞核是DNA和RNA储存和复制的主要场所
B．由RNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构
C．没有核膜的细胞在积累无机盐离子时，消耗的能量是由线粒体提供的
D．溶酶体能合成水解酶用于分解抗原或衰老的细胞器
2.下列对各种“比值”变化的叙述中不正确的是
A．置于蔗糖溶液中的细胞在质壁分离的过程中细胞液浓度，外界溶液浓度的值变大
B．对某绿色植物进行遮光处理时，遮光后瞬间叶绿体中NADPH/NADP+的值变大
C．减数分裂中同源染色体分离时，细胞中染色体数目/棱DNA数的值不变
D．红细胞运输氧气功能受损后，组织细胞呼吸作用中CO2释放量／O2吸收量不变
3．下列有关生物变异的叙述，正确的是
A．如果没有基因突变，纯种高茎豌豆与矮茎豌豆杂交子代～定不会产生矮茎植株
B．基因重组就是指非同源染色体上的非等位基因之间的自由组合
C．某DNA分子中发生了碱基对的增添，但却未发生基因突变
D．染色体之间交换部分片段，属于染色体结构变异
4．为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物
生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部
分（茎芽），置于培养渡中无菌培养。
实验分为
A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每
组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长
度，结果如图所示。
以下叙述不正确的是
A.两类檄素对离体茎芽伸长生长都表现为促进，其中GA3促进作用更显著
B.A组数据出现的原因最可能是离体时间短的茎芽中的内源GA3含量较高
C．由B组可知，GA3单独处理的促进作用是IAA单独处理的5倍
D,由C组可知，两种激素联合处理的促进作用是GA3单独处理的5/3倍
5．果蝇的体色有黄身（A）、灰身（a）之分，翅形有长翅（B），残翅（b）之分。
现用两种纯合果蝇杂交，因某种精子没有受精能力，导致F2的4种表现型比例为5:
3:
3:
1。
下列说法错误的是
A.果蝇体色和翅形的遗传遵循自由组合定律B.亲本果蝇的基因型是AAbb和aaBB
C.不具有受精能力的精子基因组成是abD.F2黄身长翅果蝇中双杂合子的比例为3/5
6．下列有关对高中生物实验中酸、碱性物质应用的说法，错误的是
A.配制斐林试剂时NaOH为CuSO4与还原糖反应提供碱性条件
B．观察根尖细胞有丝分裂时，用盐酸和酒精混合液使细胞相互分离
C.浓硫酸为橙色重铬酸钾溶液与酒精反应提供酸性条件
D.用盐酸处理口腔上皮细胞有利于甲基绿、吡罗红进入细胞进行染色
29.（9分）增施CO2是提高温室植物产量的主要措施之一。
但有人发现，随着增施CO2时间的延长，植物光合作用逐渐减弱。
为探究其原因，研究者以黄瓜为材料进行实验，结果如下图。
（1）由图可知，常温+CO2处理组在超过29天后，净光合速率开始下降，直至低于常温处理组。
此阶段，常温+CO2组淀粉含量与净光合速率的变化趋势．，据此推测光合速率下降可能是由于淀粉积累过多。
叶绿体中淀粉的积累一方面会导致膜结构被破坏而影响光反应，另一方面有限的氯素营养被优先分配到淀粉的分解代谢中，因此造成光合作用所需的__等含氯化合物合成不足，进而抑制了光合作用。
（2）由图可知，在增施CO2情况下，适当升高温度可以．光合作用速率。
有人认为，这是由于升高温度促进了淀粉分解为可溶性糖，减弱了淀粉大量积累对光合作用的抑制。
图中支持该假设的证据是。
（3）请根据本研究的结果，耐解决“长时间增施CO2抑制光合作用”这一问题，提出一项合理化建议：
。
30.（8分）图I表示由甲、乙、丙三种神经元构成的突触结构，神经元兴奋时，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，Ca2+使突触小泡前移并释放递质；图2是图1中丁部位的放大图：
图3表示神经元某部位受刺激前后膜电位变化情况。
回答下列相关问题：
（1）图1中，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，甲神经元的突触前膜发生的信号转换为。
神经递质的释放体现了细胞膜的功能。
（2）甲神经元释放神经递质后，乙神经元和丙神经元分别（填“兴奋”或“抑制”或“兴奋或抑制”），丙神经元的膜电位（填“发生”或“不发生”）变化。
（3）图2中A测量的电位与图3中____点的电位对应，其产生的原理主要是。
（4）若抑制甲神经元膜的Ca2+通道。
刺激甲神经元，乙神经元不能测到如图3所示的电位变化，原因是：
。
31．（10分）图1是某草原生态系统部分营养结构，图2是由于开矿对该草原土壤造成了铜污染后，研究若研究了不同大气CO2浓度及土壤铜污染对土壤脲酶活性的影响情况，请据图回答问题。
（1）若草固定的总能量为5.6xl09kJ，食草昆虫和鼠同化的总能量是1.2x108kJ，则人最多能获得能量kJ。
若蛇取食鼠的比例由I/4调整到3/4，从理论上分析，改变取食比例后蛇体重每增加2kg，人比原来增重kg（能量传递效率按20%计算）。
（2）由图2可以看出，CO2浓度升高会（填“促进”或“抑制”）土壤脲酶活性，且随着土壤Cu污染程度的加重，这种作用会。
（3）对于某一特定生态系统的营养结构，如树→昆虫→鸟→鼬鼠与白鼬。
如果用生物数量、能量分别作为绘制金字塔的指标，金字塔的形状可能会宥很大的变化。
上述两种金字塔对比，____更能较好地反映生态系统内能量流动的本质。
32．（12分）某植物（2n=12）花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制，显性基因B和E共同存在时，檀株开两性花，表现为野生型：
仅有显性基因E存在时，植株的雄蕊会转化成雌蕊，成为表现型为双雌蕊的可育植物；只要不存在显性基因E,植物表现为败育。
请根据上述信息回答问题：
（1）该物种基因组测序应测__条染色体。
（2）纯合子BBEE和bbEE杂交，应选择__做母本，得到的F2代中表现型及其比例为。
（3）BbEe个体白花传粉，后代可育个体中纯合子的基因型是。
（4）请设计实验探宄某一积雌蕊个体是否为纯合子。
提示：
有己知性状的纯合子植株可供选用实验步骤：
①．②。
结果预测：
如果，则该植株为纯合子：
如果，则该植株为杂合子。
37．【生物技术实践】（15分）传统生物技术与我们现代的生活依旧很贴近，下面是三则实例，请分析回答：
（1）千百年来，腐乳～直受到人们的喜爱。
腐乳生产丁艺如下：
现代科学研究证明，a过程有多种微生物参与，其中起主要作用的是。
经过
发酵后的腐乳味道鲜美，易于消化吸收，原因是。
（2）许多植物芳香油的提取在原理和程序上是相同的，结合玫瑰精油的提取，设计提取茉莉油的实验流程（如下图）：
茉莉花十水→蒸馏器→
→油水混合物→
→直接精油→加
→过滤→茉莉油，其中B表示过程，C表示，通过C提取出的直接精油，可能还混有一定的水分，所以要向提取液加入D吸水，放置过夜，再过滤除去固体物质，即可得到茉莉油。
（3）泡菜制作过程中，乳酸发酵过程即为乳酸菌进行的过程。
制作泡菜时所用盐水要煮沸，其目的是为了缩短制作时间，有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液，加入陈泡菜渣的目的是____。
38．【现代生物科技专题】（15分）口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一种动物传染病，目前常用接种弱毒疫苗的方法预防。
疫苗的主要成分是该病毒的一种结构蛋白VPl。
科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗。
请回答下列问题：
（l）如图是VP1基因、农杆菌T1质粒结构示意图，若用以构建具有VP1基因的基因表达载体，还需要在质粒中插入。
（2）口蹄疫病毒的遗传物质为RNA，则获得可重组到质粒的VPI基因必须用到酶。
要获得大量该VP1基因，可利用技术进行扩增。
（3）通常用BamHI、HindIII两种限制酶切割VP1基因和T1质粒的目的是：
要筛选出含有该目的基因表达载体的农杆菌，首先需要在含的培养基上进行。
（4）VP1基因应插入到农杆菌T1质粒的T-DNA上，通过转化作用进入番茄细胞并插入到，使VP1基因能够稳定存在并发挥作用。
（5）.获得表达VP1蛋白的番茄植株以后，要进行免疫效力的测定，具体方法是：
将从转基因番茄叶片中提取的VPI蛋白质注射到一定数量的豚鼠体内，每半个月注射一次，三次注射后检测豚鼠血液中产生的数量，为了使结果可信，应设置空白对照组，注射。
上饶市2018届高三年级二模理综生物
参考答案
一、选择题（共36分）
1、B2、B3、C4、D5、C6、A
二、非选择题（共54分）
（一）必做题：
29.（9分,除注明外每空2分）
（
1）（每空1分）相反类囊体酶（答其他具体和光合作用有关的含氮化合物如ATP、NADPH等亦可）
（2）提高（促进/加速）高温+CO2组淀
粉含量一直低于常温+CO2组，可溶性糖相反
（3）单独增施CO2时间不宜超过30天（或增施CO2的同时合理
补充氮肥；或增施CO2时适当提高温度）
30.（8分,除注明外每空1分）
（1）电信号→化学信号控制物质进出细胞
（2）兴奋、抑制发生
（3）CK+外流
（4）甲神经元上的Ca2+通道被抑制，其神经递质不能被释放，不会使乙神经元膜电位发生变化（2分）
31.（10分,每空2分）
（1）2.0×108 4
（2）促进 减弱
（3）能量金字塔
32.（12分,除注明外每空1分）
（1）6
（2）bbEE 野生型∶双雌蕊＝3∶1
（3）BBEE和bbEE（少答不得分）
（4）（每空2分）①让该双雌蕊植株与野生型纯合子杂交，得到F1
②F1自交，得到F2，看F2表现型及其比例
F2中没有败育植株出现（野生型∶双雌蕊＝3∶1）
F2中有败育植株出现（野生型∶双雌蕊∶败育＝21∶7∶4）
（二）选考题：
37.（15分,除注明外每空2分）
（1）毛霉（1分）
毛霉将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸，脂肪水解为甘油和脂肪酸
（2）冷凝 分离油层 无水硫酸钠
（3）无氧呼吸消灭杂菌 增加乳酸菌含量
38.（15分,除注明外每空2分）
（1）启动子（1分）
（2）逆转录 PCR
（3）防止VP1基因、Ti质粒的自身环化 卡那霉素
（4）染色体DNA
（5）VP1蛋白的抗体 等量生理盐水
高考期间的注意事项
与考试对策
一、精神负担与物质准备
1、精神负担越少越好，尤其考试期间，绝不能再增加负担。
所以考试期间，绝对不与同学对答案；考完了哪一科，绝不再翻看这科的资料，相信自己的答案是正确的；即使发现了答题错误，也应以这科的失分下科补的哲学观点勉励自己，不过多地想它。
告诉父母，也不要问自己考试的情况。
总之，要使自己保持良好的心境。
2、物质准备越充分越好。
如文具（同色签字笔两杆、涂卡用铅笔、直尺、三角板、圆规、橡皮等）、准考证、身份证、手帕等，且要放入固定的透明塑料包里，以免考前忙乱，影响情绪。
每场考试结束后，整理完毕，放入此包内。
二、认真认考场
不少人不看重认考场，这是万万要不得的。
1、熟悉考场的外部环境（尤其要找到厕所）
2、熟悉、适应考场的内部环境。
①适应座位与课桌，应在座位上坐一会，事先适应其光线、高度。
②在考场多呆一会，主动适宜地与其他考生交谈，争取有好的人际环境。
总之，事先熟悉考场，一可为自己创造方便，二可增加对新环境的适应，三可事先排除外部信息对考试的干扰。
三、6月6、7日晚上怎么度过？
原则是让精神放松，因此：
1、原则上可以看书，看笔记、错题本、零星记录的碎东西，不做题，甚至不提考试的事，以分散对考试的注意力。
2、最好的方式是散步，或听听自己最喜欢的轻音乐。
不要看刺激性很强的电视（如球赛、情节感人的节目），不激动的聊天，特别是住校生，以免高度兴奋而失眠。
3、不喝浓茶或咖啡，八点半后不要用西瓜。
4、有失眠症的学生，不要想自己会不会失眠，可在睡觉半小时前，遵医嘱用点安神补脑液等。
5、不要有意睡得太早，也不能太晚，以十点半上床为宜。
四、6月7、8日早晨怎么过？
1、起床时间应根据自己的习惯和离考场距离的远近而定，不可过早或过晚。
2、早餐不宜过饱，也不宜过少，食物要精，但不要过于油腻（如油条），可喝浓茶和咖啡。
但水有要太多，要适量。
3、忌穿戴新奇，引人注意；要穿戴自己最习惯、最舒服的衣服；出发前要检查物品（上述的透明塑料包）。
4、出发去考场的时间，根据路途的远近而定，要考虑路途堵车等因素；到考点时间以8：
20（下午2：
30，英语2：
20）为宜，不应过早。
5、进场前，应保持静坐，也可到僻静处散步，可以回忆要考学科的知识网络，但要备有内容；万不可想难题，尤其不能想自己还不会什么。
所谓的静坐生慧！
五、6月7、8日中午怎么过？
1、上午考完后，应回家，不要在其他地方逗留。
2、由于考前已补给了一定的营养，所以午餐不宜再用荤菜、油腻性的，以清淡为主。
3、午休要好，但不宜超过一小时。
起床后喝点浓茶或咖啡，再静心休息一会。
六、考场对策：
1、进场后，听从老师指挥，认真听老师讲解要求，要保持静坐，做考场镇静操，保持平静心态。
2、答题策略要根据自己的情况，由易到难，以不断得到鼓励，保持思维活跃。
3、利用第一印象，力争卷面干净，字迹工整，但不要因精雕细刻而速度放慢。
4、答题时字体不要写得太大（但也不能太小），如果能留边留空，就可以以备检查时修改补充。
5、既要有提高准确率，一遍成功的意识，又要重视复查，利用好有序的演草纸，把好最后一关，复查时要耐心、认真，不能走马观花；为排除定势干扰，可换个角度反证，逆向对证等，没有100%的把握，不要修改已经做的题。
6、要科学支配时间，快而准；尤其不恋战，防止前松后紧；充分利用考试时间。
7、时间快到了，还有问答题或计算题未答完，只要还有时间，只要不倒扣分，选分数值高的试题攻解，能多做一步就多做一步，只有写了，就有可能得分，增加半分也好。
计算题要列出算式。
8、时间快到了，还有部分客观题未答完，已经来不及一一思考了，可根据自己已答题的选项，选最少选择的选项填写。
9、主观题的对策
①认真审题，尤其要注意审清要求、特点，留心关联词语的作用。
②概述题力求要语言简洁：
一般题目不要过多发挥，不要求谈个人看法，或不要求独到见解的题目，就不要发挥。
要求完全系数，人云亦云，先求不扣分。
③论述题要分条回答，以求采分点清晰。
④答此题时，若忽然想起与其他题相关的内容，可写在草稿纸上，以备答该题时备用。
⑤作文审题要认真，写作时要开门见山，一定要写好开头和结尾。
10、客观题的对策
①题目与答题卡、题号要对准，不会的先空住，但必须在题目上标明。
②要审清指导语，如管几个题目，要求选什么等。
③不会的可以猜，但要依据下列原则
a、凭感觉猜，凭语感猜
b、用排除法后，再在剩余选项中猜中
c、题干与选项在逻辑上要衔接，一般不合逻辑、不合语法的为错项
d、是非选择题，一般有“从不”、“永远”、“绝对”等绝对化词语的为错项，有“有时”、“一般”、“可能”等相对性词语的一般为正确项。
11、检查时发现有错，先在旁边另写，不要急于把以前的一笔画掉，更该后再注明“不要”二字。
12、最后大题第一问一般比较容易，不要放弃。
七、考试期间的饮食起居
1、不做激烈运动，不在晚十点以后开夜车，不要过度疲劳。
2、不到街上吃饭，忌食生冷。
3、不喝冷饮，不吃冰棒、雪糕等，慎用西瓜。
高考时应该注意的事项
（1）容易题细心做，中档题小心做（注意陷井），高档题适当做。
（2）最难的题目不一定出现在试卷最后。
（3）我难他亦难，我不怕难；我易他也易，我不大意。
（4）答题时要避免惯性思维，对每一道题都要认真分析，不要凭记忆中相似题目的解法草率做答，否则会陷入出题者的设置的陷阱。
（5）带着五颗心参加考试：
a、进考场——带着信心b、涂卡答题——要细心c、遇到难题——要耐心d、发现失误——要宽心e、下场考试——要小心
（6）考试时不要被难题羁绊，有时会遇到本来不难自己却怎么也不会做的题目，此时应放下这道题，先做别的题。
（7）答题时应注意卷面整洁，字迹清晰，格式规范，标点准确，使评分人产生“愉悦感”。
（8）在考试中，如果发生怯场，可以使用以下方法：
a、抑制法：
拿到试卷后，只需冷静地思考试卷上的题目，无需多久，怯场和走神的心理干扰自然被抑制，进而调整步入最佳状态来完成考试。
b、化简法：
很多优秀的考生，一拿到试卷，就先把简单的试题消灭掉，再一步一步地解决化简疑难问题，一旦把简单试题答完，就能有效地稳定情绪，活跃思维，迅速提高反应能力。
c、平静法：
在考试中，如果发生怯场，就要立即停止答卷，去思考一件最感兴趣的事，以转移注意；或干脆伏案休息让心情平静一会儿，平静心绪还可以用深呼吸的办法，吸气4秒钟，呼气4秒钟，在吸气和呼气之间停顿2－3秒。
（9）考试的时候，稍微有点紧张是很正常的，不能视为怯场。
适度的兴奋状态所激发出的生命力的激素，可以在短时间内促进大脑的新陈代谢，从而使人注意力更集中，记忆力更敏捷，思维更灵活。
（10）考完一门以后，不要急于对答案，（待考试全部结束后，要赶快对标准答案，为查分做准备。
）不要与别人谈论考试的得失，以免影响下一科考试的情绪。
积极的办法是：
迅速从上一科的失败中摆脱出来，把注意力完全注意到下一科考试的准备工作上，这样有助于预防怯场，提高应试效率。
（11）考试时应避免粗心大意：
a、盲目轻“敌”；b、只求迅速不顾质量；c、难易之题处理不当；d、容易题中出错，难题攻而不克，两头落空；:
e、忽视分数较少的小题；f、胸中无“数”，做题无计划；g、时间把握不当，前松后紧，虎头蛇尾，不能善始善终。
（12）不要轻易放弃难题，不要因抠难题而耽误做中低档题的时间，难题最好安排在最后做，做时要注意挖掘试题的隐含条件，充分利用已知，解决未知。
（13）不同题型用不同的检查方法。
例如：
填空题，检查审题；检查思路是否完整；检查数据带入是否正确；检查计算过程；检查答案是否合题意；检查单位、数值大小是否合理；看有无其它方法解题，若有可用该方法再算一下。
（14）临场发挥的常用技巧：
a、仔细读题，弄清题意；b、找出关键字词，排除多余信息；c、看清题前指导语，解答要符合指导语的要求。
（15）草稿纸的使用要得当：
用草稿也要像解题一样一道一道挨着往下写。
对于做完的题目，有的确定无误，有的稍微拿不准，有的非常拿不准，还有的根本答不出来，这就需要在草稿纸的题号前注上自己可识别的符号，以便确定检查的侧重点。
检查时先审题，然后将草稿与解题思路、步骤对照起来，由于步骤清晰，所以只须看演算是否正确即可。
（16）遇到难题如何应变：
在高考试卷中，没有难题反而是不正常的，所以，遇到难题时，首先不要紧张，其次要有正确的解题思路。
对于“从不相适”的问题，应设法转化为已学过的。
只是对于较难的综合题，要设法“化整为零”，逐个击破。
还应该全方位，多学科的考虑问题，上挂下联，左思右想，以提高思维的灵活性与应变能力；总之，要千方百计的寻找解题方法。
（17）高考也是一场心理素质的竞争，谁心理素质好，谁就能发挥的好；谁心理素质差，谁就要被淘汰。
（18）有动力而无压力，精神集中而不紧张，答题迅速而不慌乱，这是考试的最佳状态。
（19）遵守考场纪律，注意听监考员的各项说明，开考前在监考人员指导下填写试卷有关栏目、准考证编号等，注意字迹清楚，卷面整洁，填写正确。
填完后距答题时间还有短暂的几分钟，这几分钟千万别放过，可眼观、心想、默算前边几道选择题，这样可赢得多一点的宝贵时间。
（20）卷面不准做任何标记，用规定的笔答题。
（21）开考前，通览全卷，注意检查是否有缺页，漏页或字迹不清等现象，遇到此类情况及时向监考员说明。
（22）答题时，注意认真审题，弄懂题意，先易后难按顺序做题，合理分配答题时间。
答题后，认真检查（特别检查一下有无漏答的题）。
（23）填机读卡注意：
避免漏涂（考试科目、试卷类型，准考证号），避免错涂（将A涂成B），避免浅涂（机器不能识别），保持卷面整洁，不能折叠和撕裂。
（24）高考时做到三认真：
认真考好每一科；认真答好每一题；认真争取每一分。
考生的分数重千斤，一分之差就决定是否能进入调档线，哪怕是0.5分也要争，进上去就多得一分。
（25）时间到，铃声响，马上停笔，不要再答卷。
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