国家公务员考试行测答题技巧全攻略.docx
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国家公务员考试行测答题技巧全攻略
2015年国家公务员考试行测答题技巧全攻略
2015年的国家公务员考试马上就要到来了，为了有一个优异的考试成绩，在此，编辑整理了最新的2015年国家公务员考试行测答题技巧，供学子们参考，会对你的考试有所帮助。
目录：
一、资料分析答题技巧
二、资料分析计数题答题技巧
三、排列组合快速解题方法
四、常识判断的三种快捷方法
五、常识判断：
政治基础知识答题技巧
一、资料分析答题技巧
资料分析主要考查应试者准确理解、综合分析文字资料、图表资料和统计资料的能力。
这部分包括三方面的内容：
一是对某项工作或任务的进展和完成情况作出评价;二是对被研究的统计规律、现象之间的依存关系加以阐述;三是对被研究现象的未来趋势及其变化特征进行预测。
我们在阅读资料的时候只要抓住和理解一些关键词后很多问题就会一目了然，这就要求我们在平时多掌握一些关键词语，下面我向大家列出一些平时出现的、不好理解的、容易出错的关键词。
1.增幅与同比增幅
增幅：
量和比列的增加幅度，在当前的资料分析考试中，一般等同于增长;
同比增副：
量和比列的增加幅度，往往和某一相同的时期（比如去年同一时期）想比较，在当前资料分析的考试中，一般等同于同比增长。
2.翻番
翻番：
指数量加倍，翻番的量是以倍变化。
例：
今年的产量为b，计划明年比今年翻1番，明年计划产量为多少?
如果后年比今年翻3番，则后年的产量为多少?
明年的产量=b×=2b
后年的产量=b×=8b
3.基尼系数和恩格尔系数
基尼系数：
用来衡量收入分配差距的指标，介于0-1之间的数值。
基尼系数越大，表示贫富差距越大;
恩格尔系数：
食品支出占家庭支出或者个人支出的比例，用来表示一个国家或地区的贫困程度。
通常情况下恩格尔系数越低，表示该国家或者该地区越富裕。
4.平均数
平均数：
数的总和与总个数之比，这主要是算术平均数，至于几何平均数则不怎么出现。
5.总产值和增加值
总产值：
是指企业在一定时期内以货币表现的企业表现的企业生产的产品总量，也就是全部产品价值的总和。
增加值：
是指企业在一定时期内生产活动创造的价值，是国内生产总值的组成部分。
总产值和增加值这两个指标既相联系又有区别，总产值包括了转移价值的多次重复计算，因次其数值最大;增加值是生产活动所增加的价值，其数值最小。
6.小结
这里只为大家列举了一些平时难理解的词语，为了把握好这些关键词就需要我们平时多做收集，主要是看大家的用心程度了，经常看，遇到不会的就记下来常理解，这是个不错的学习方法。
二、资料分析计数题
计数题是资料分析的常考题型，在国家公务员考试中考查的较少，但也有出现。
因此，专家认为考生也不能忽视。
一、常见的考查方式
1.“下列说法与资料相符的有几个”;
2.求“大于”“小于”“高于”“低于”某一指标的XX个数等等。
二、计数题解题要点
1.解读题干确定的关键词和指标;
2.在资料中查找关键词、有效数据，再判断有效数据与题干给出的指标之间的关系;
3.注意在解题过程中要注意避免多数、漏数、重复计数的发生。
三、真题详解
例题：
根据以下资料，回答1-2题。
1.资料中人均国民生产总值和幸福指数均排名前五的国家（地区）有几个?
A.1B.2C.3D.4
【解析】：
本题答案选A。
由表格可知，人均国民生产总值排在前五名的国家（地区）分别是美国、日本、新加坡、中国香港、韩国;
由图可知，幸福指数排在前五名的国家（地区）分别是哥斯达黎加、多米尼加、越南、中国内地、新加坡。
两者都排在前五位的国家只有新加坡一个。
2.下列说法与资料相符的有几个?
①国民生产总值小于1000亿美元的国家（地区），幸福指数均高于其他国家（地区）
②人口过亿的国家（地区），失业率越低，幸福指数越高
③比中国内地失业率低的国家（地区），幸福指数均低于中国内地
④人均国民生产总值超过2万美元的国家（地区），幸福指数均低于其他国家（地区）
A.0B.1C.2D.3
【解析】：
本题答案选C。
①，从表格可知，国民生产总值小于1000亿美元的国家（地区）为哥斯达黎加、多米尼加、越南;再看图形，这三个国家的幸福指数位列前三位，①正确;
②，表格中国民生产总值、人均国民生产总值的单位分别是亿美元、美元，则国民生产总值对应数据大于人均国民生产总值的国家就是人口过亿的国家（地区），按此方法，符合条件的有中国内地、美国、俄罗斯、日本;从复合图可知，美国的失业率和幸福指数均低于俄罗斯，②错误;
③，由复合图可知，失业率低于中国内地的国家（地区）是韩国和日本，它们的幸福指数分别为44.4和43.3，均低于中国内地的57.1，③正确;
④，人均国民生产总值超过2万美元的国家（地区）为中国香港、美国、新加坡、日本，而中国香港、新加坡和日本的幸福指数分别为41.6、48.2和43.3，高于其他国家中的俄罗斯（34.5），④错误。
综上，应选择C。
三、排列组合快速解题方法
1.特殊定位法
排列组合问题中，有些元素有特殊的要求，如甲必须入选或甲必须排第一位;或者有些位置有特殊的元素要求，如第一位只能站甲或乙。
此时，应该优先考虑特殊元素或者特殊位置，确定它们的选法。
2.反面考虑法
有些题目所给的特殊条件较多或者较为复杂，直接考虑需要分许多类，而它的反面却往往只有一种或者两种情况，此时我们先求出反面的情况，然后将总情况数减去反面情况数就可以了。
例题：
从6名男生、5名女生中任选4人参加竞赛，要求男女至少各1名，有多少种不同选法?
A.240B.310C.720D.1080
4.归一法
排列问题中，有些元素之间的排列顺序“已经固定”，这时候可以先将这些元素与其他元素进行排列，再除以这些元素的全排列数，即得到满足条件的排列数。
例题：
一张节目表上原有3个节目，如果保持这3个节目的相对顺序不变，再添进去2个新节目，有多少种安排方法?
A.20B.12C.6D.4
解析：
此题答案为A。
方法一：
“添进去2个新节目”后，共有5个节目，因此，此题相当于“安排5个节目，其中3个节目相对顺序确定，有多少种方法?
”
由于“3个节目相对顺序确定”，可以直接采用归一法。
方法二：
也可以用插空法，即将2个新节目插入原来3个节目和两端之间形成的空处。
需要注意的是，由于插入的2个新节目可以相邻，所以应逐一插入。
将第一个新节目插入原有3个节目和两端之间形成的4个空处，有4种选择;这时，4个节目形成5个空，再将第二个新节目插入，有5种选择。
根据乘法原理，安排方法共有4×5=20种。
四、常识判断的三种快捷方法
常识判断是国家公务员考试行测的一个重要组成部分，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。
常识部分并不是要求考生无所不知、无所不晓，而是考查应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力。
虽然涉及科目较多，又没有公式和确定的算法，但确是有解题技巧可循的。
做常识题目，拥有扎扎实实的知识积累是最关键的，但解题技巧为大家提供了另一种思维方式，在个别情况下会成为生死攸关的砝码。
下面就着重谈一下常识判断的答题技巧，希望对大家有所帮助。
一、首尾两端法
有关历史事件排序的选择题通常要求考生判断一连串事件发生的先后顺序，此种题型可以采用首尾两端法进行判断（从头或从尾判断），即从这一串事件的头或尾进行分析判断，排除不符合题干要求的选项，无需对各事件的具体时间进行分析，这样可以节省时间，提高效率，甚至能大大提高命中率。
例题：
下列历史事件按时间排序正确的一组是（）。
A.司马迁修《史记》→文景之治→王莽篡汉
B.杯酒释兵权→岳飞抗金→王安石变法
C.齐桓公称霸→商鞅变法→秦统一天下
D.玄武门之变→黄巢起义→安史之乱
本题无需分析各个事件的具体时间，只需掌握大致的时间段即可，可对各个选项从头或从尾进行判断。
具体步骤如下：
第一步，对A项从头分析，司马迁修《史记》是在汉武帝时期，晚于文景之治，故排除。
第二步，对B项进行从尾分析，王安石变法发生在北宋，岳飞抗金发生在南宋，故排除。
第三步，对D项进行从尾分析，安史之乱发生在唐玄宗年间，而黄巢起义发生在唐朝末年，应晚于安史之乱，D项错误。
据此可以得出答案为C。
二、题干分析法
题干分析法，主要适用于题干很长或者带有词语定义的题目。
公务员考试是非常严谨的考试，一般不会有废话，题干长就会提供相对较多的信息，尤其是对于词语定义这样的题目，定义本身可能就是答案，这样在做题的过程中，考生可以把更多的精力放在分析和斟酌题干上面，然后根据分析，对照选项，就能很快得出答案。
例题：
经济学上所推崇的“橄榄型”收入分配结构，是指低收入和高收入相对较少、中等收入占绝大多数的分配结构。
我国正在采取措施，实施“提低、扩中、调高、打非、保困”的方针，使收入分配朝着“橄榄型”方向发展。
这主要是为了促进（）。
A.生产的发展B.效率的提高
C.社会的公平D.内需的扩大
此题先是说明了什么是“橄榄型”收入分配结构，然后说我国正朝着这个方向发展，最后问的是这样做是为了什么。
对于不知道我们国家的收入分配方针政策的考生，就可以从题干入手，去看定义，定义强调的是中等收入占绝大多数，即这种分配结构的目的，是要保证大部分人都能有中等收入，同时缩小社会低收入和高收入人群的比例，这就是一个“平均”的过程，这样做自然是为了社会的公平。
答案显然是C。
三、词义联想法
马克思主义哲学认为，事物是普遍联系的，一切事物都与周围其他事物联系着，且具有客观性。
在解题的过程中，如果对于所考知识点不熟悉，发散性的联想思维是一种很好的解题方法。
词义联想法是指根据题干和选项中的信息词进行联想，从而选出与信息词有关联的选项，得出正确答案的做法。
该方法常适用于考查概念性的题目，在遇到陌生的科技词条的时候，考生可以运用该方法协助解题。
例题：
关于宇宙的起源，最具代表性、影响最大的理论是（）。
A.能量守恒定律
B.大爆炸理论
C.暗物质学说
D.黑洞理论
宇宙起源的理论，属于比较生僻的科技常识。
这种题目，我们可以通过信息词的字面意思来判断答案。
先通读题干，可以看到“起源”是本题中对该理论最关键的提示，因此确定其为信息词。
再分析选项，可以很直观的看到，“大爆炸”非常形象的说明了新事物产生的一个方式，正与信息词“起源”相对应。
正确答案为B。
运用此技巧，可以避免在陌生的科技词条上徘徊，而是直接直观的联想，大大缩短答题的时间，提高做题的正确率。
五、常识判断：
政治基础知识
建议考生这一阶段对公务员考试内容进行系统的学习，了解公务员考查知识的完整体系，构建知识架构，了解学习的各部分内容及知识系统，掌握各种题型的解题思路及方法技巧。
一、马克思主义哲学原理
1.哲学的基本问题
基本问题：
哲学的基本问题是思维与存在的关系问题。
思维和存在的关系问题又可以表述为意识与物质的关系问题或精神与物质的关系问题。
具体内容：
2.哲学的基本派别
哲学可分为唯物主义和唯心主义两大阵营，这就是哲学的党性。
（1）唯物主义的历史形态
古代朴素唯物主义：
它的根本观点是用某一种或几种具体的“原初”物质形态来解释世界的本原，如水、火、气等，并且认为这种或这些物质形态是运动变化的，它体现了唯物主义和辩证法的朴素结合，但具有直观性和猜测性。
近代机械唯物主义：
亦称形而上学唯物主义。
把自然科学意义上的“原子”，当成世界的本原，认为“原子”的属性就是物质的属性。
其局限性和缺陷是：
机械性、形而上学性、不彻底性。
辩证唯物主义和历史唯物主义：
才真正把物质作为世界的本原。
（2）唯心主义的两种基本形式
客观唯心主义：
虚构出某种独立于人类与自然界之外的“客观精神”，并把它当作世界万物的本原，认为世界万物都是这种客观精神本体的派生物。
主观唯心主义：
把人的主观意识当作世界万物的本原，认为世界上的一切事物都是人的主观意识的产物。
3.物质观
列宁关于物质的定义：
“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
”
运动是物质固有的根本属性；时间是物质运动过程的持续性和顺序性。
4.意识观
意识是指社会的人所特有的精神活动及其成果的总和。
意识的起源：
意识是物质世界发展到一定阶段的产物。
意识的本质：
意识是人脑对客观物质世界的主观反映。
意识的能动作用：
也叫主观能动性，是指意识能够能动地反映客观世界，形成主观观念，并且能动地指导人们进行实践活动，改造客观世界。
但是，意识的能动作用不是无限的，它受到各种客观因素的制约：
一是受客观事物发展规律的制约；二是受物质技术条件的制约；三是受物质性的社会实践活动的制约。
5.联系观与发展观
联系是指一切事物内部诸要素之间以及一事物和他事物之间的相互依赖、相互作用、相互影响和相互制约。
联系具有普遍性、客观性。
发展是运动变化的总趋势。
发展之所以是运动、变化的总趋势，是因为新事物必然战胜旧事物、取代旧事物。
6.质量互变规律
世界上任何事物都具有一定的质和一定的量，都是质和量的统一体。
质：
事物成为自身并区别于其他事物的内在规定性。
由于事物内在矛盾的多样性，事物的质也是多种多样的。
量：
事物本质所固有的可以用数量形式表示的规定性，包括事物的规模、程度、速度以及构成事物诸要素在空间上的排列组合方式等。
度：
事物保持自己质的量的限度、幅度、范围，是和事物的质相统一的量的区间。
质变和量变相互包含、相互渗透。
一方面，总的量变过程中包含着部分质变。
另一方面，质变过程中又有量的扩张。
7.否定之否定规律
事物的发展是通过辩证否定实现的。
当事物内部的肯定方面占据主导地位的时候，事物就处在肯定阶段；当事物内部的否定方面战胜肯定方面占据主导地位的时候，事物就会否定自身到达否定阶段，即走向自己的对立面。
但是到此为止，事物的发展并没有真正地完成。
因为事物的否定阶段和肯定阶段一样都有片面性。
因此，只有经过第二次否定，到达否定之否定阶段，前两个阶段的片面性才能得到克服，事物的矛盾也才能得到真正的解决。
也只有到这一阶段，事物的发展才能相对地完成。
8.对立统一规律
唯物辩证法所说的矛盾，是指事物内部各方面之间及各事物之间既对立又统一的关系。
矛盾双方的对立又称矛盾的斗争性，矛盾双方的统一又称矛盾的同一性。
同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。
主要矛盾和次要矛盾：
主要矛盾的存在和发展，规定和影响着次要矛盾的存在和发展，在矛盾体系中处于支配地位，决定着事物的性质和发展方向。
次要矛盾处于从属地位，对事物的存在和发展起着一定的影响。
矛盾的主要方面和次要方面：
矛盾的主要方面是指处于支配地位，起主导作用的方面；矛盾的次要方面是指处于被支配地位，不起主导作用的方面。
事物的性质是由主要矛盾的主要方面所规定的。
9.认识观
认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映。
实践是认识发生的根源，是认识的唯一来源，是认识发展的动力，是检验认识正确与否的唯一标准，也是认识的目的和归宿。
10.真理观
真理是标志主观和客观相符合的哲学范畴，是人的意识对客观事物及其规律的正确反映。
反映既有正确的，也有错误的，只有正确的反映才是真理。
所以，真理的本性是主观认识与客观事实的一致或符合。
实践是检验认识真理性的唯一标准。
真理的绝对性通常又称作绝对真理，是指真理的确定性、无条件性。
真理的相对性通常也称作相对真理，是指人们在特定历史条件下获得的真理总是有局限的，不完全的。
11.历史观
社会存在：
指社会生活的物质方面，即社会物质生活过程及其条件，包括自然环境、人口因素和物质资料生产方式，其中物质资料生产方式是主要的和决定性的因素。
社会意识：
指社会生活的精神方面，即人的精神活动及其产品，它是社会存在的反映，包括艺术、道德、政治法律思想、宗教、哲学和科学等社会意识形式和情感、风俗、习惯、传统等社会心理。
社会存在与社会意识的关系问题，尤其是它们谁为第一性、谁为第二性，谁决定谁的问题，是社会历史观的基本问题。
对于这一问题的不同回答，是划分历史唯物主义与历史唯心主义的唯一标准。
凡是主张社会存在第一性、社会意识第二性，社会存在决定社会意识的历史观，就是唯物史观。
与此相反的历史观就是唯心史观。
二、党和政府的大政方针
1.民族政策
正确认识和处理我国民族关系，最根本的就是要始终不渝地坚持民族平等，加强民族团结，推动民族互助，促进民族和谐。
我国民族工作的主题：
各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展。
我国处理民族关系的基本原则：
民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。
当前民族工作的根本任务：
加快民族地区经济文化的发展。
我国民族区域自治的核心：
保障少数民族当家作主，管理本民族、本地方事务的权利。
2.统一战线与对台政策
爱国统一战线包括两个范围的联盟：
一个是大陆范围内以爱国主义和社会主义为政治基础的，团结全体劳动者和爱国者的联盟；一个是大陆范围外以爱国和拥护祖国统一为政治基础的团结台湾同胞、港澳同胞和国外侨胞的联盟。
新世纪新阶段统一战线的主题是大团结大联合。
中国政治制度的基本框架：
人民代表大会制度（根本制度）、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度。
中国政府解决台湾问题的基本方针：
“和平统一、一国两制”。
就是以和平方式实现国家统一，在一个统一的国家内，允许社会主义与资本主义两种不同的社会制度并存。
中国的主体部分实行社会主义制度，台湾、香港、澳门地区实行资本主义制度。
1979年元旦，全国人民代表大会常务委员会发表《告台湾同胞书》，郑重地宣示了争取祖国和平统一的大政方针，两岸关系发展由此揭开新的历史篇章。
3.党的建设
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