高考地理第二轮复习教案6地球上的水.docx

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高考地理第二轮复习教案6地球上的水

第上章地球上的水

DISANZHANG

第1课时自然界的水循环和水资源的合理利用

最新考纲水循环的过程和主要环节、水循环的意义。

自然资源对人类生存与发展的意义。

名师解读

1•识记：

水循环的过程、环节，水循环的意

义，水资源的分布。

2•理解：

人类对水循环的影响。

思维导图

多维互动课堂

考点层级突破

■

—考点、多层面、精剖析.全通透

然界的水循环

3•应用：

河流流量过程线图的判读。

考点一自

［知识整合］

1.相互联系的水体

（1）存在形式：

气态水、（数量最少，分布最广）、液态水（数量最大）、固态水。

⑵关系：

从水的运动和更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。

2.水循环的过程和意义

（1）三大类型及主要环节

IIII■li・,IIi1I：

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«IRlIIHH■■■"l-h■I«h

111111111111n.hiibii

口QT

FIh4I11bLIIIIIII111fai

根嚼

水循环示意图

类型

环节名称

海上内循环

A蒸发，B降水

海陆间循环

A蒸发，C水汽输送，D降水，E地表径流，G地下径流，

H下渗

陆地内循环

D降水，1蒸发，F植物蒸腾

⑵水循环的意义

1维持全球水的动态平衡。

2缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。

3海陆间联系的主要纽带。

4不断塑造着地表形态。

【特别提醒】外流区也存在陆地内循环

在外流区除具有海陆间循环外，地表水因蒸发进入当地上空遇冷凝结，形成降水返回本地地表,也存在陆地内循环，在内流区只存在陆地内循环。

［深度思考］

1.水循环的主要环节及特点水循环主要分为三种类型，其主要环节和特点可列表总结如下：

类型

主

要环节及示意图

特点

例证

海陆间循环

下涔■------

MMWff

最重要的循环，又称大循环。

使陆地水得到补充，水资源得以再生

长江参与了海陆间循环的地表径流输送，夏季风参与了水汽输送

陆上内循环

■

循环水量少，但对

干旱地区非常重要

塔里木河

海上内循环

1.八F也—E

循环水量最大，对

全球的热量输送有

着重要意义

海洋上的狂风暴

雨

2•人类活动对水循环的影响

（1）水利措施：

①修筑水库、塘坝等拦蓄洪水，增加枯水期径流量，由于水面面积的扩大和地下水水位的提高，可加大蒸发量。

②跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸发量，使大气中水汽含量增加，降水量增加。

（2）农林措施：

“旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗，调节径流，加大蒸发，在一定程度上可增加降水。

但是，围湖造田则减少了湖泊自然蓄水量，削弱了其防洪抗旱的能力，也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。

此外，保护湿地资源（沼泽）、植树造林（绿色水库）、保护草原（绿色蓄水池）会产生有利的影响;反之，则会产生恶劣的后果。

［高考探究］

（2013四川文综，5）下图是北半球亚热带某地降水量逐月累计曲线图。

读图回答第1题。

降水迪mm）

1•该地水循环最活跃的季节是（）

A.春季B.夏季C.秋季D.冬季

解析由图可知，该地在冬季降水量最大，冬季降水丰富，水循环最活跃。

答案D

（2013安徽文综，26）下图为伏尔加河主要流经地区示意图。

读图，完成第2题

30°40°

2.从水循环的过程和地理意义看，伏尔加河（）

①流域内总体上蒸发旺盛②流域的部分降水源自西风带③河水主要参与陆地内循环④

使东欧平原总体趋于高低不平⑤促进里海的水分和热量平衡

A.①②④B.①③⑤C.②③⑤D.②④⑤

解析由图可知，伏尔加河流经地区纬度较高，气温相对较低，因此蒸发相对较弱；伏尔加河流域主要位于40°N〜60°N之间，受西风带的影响，因此部分降水源自西风带来的大西洋水汽；伏尔加河流入里海，里海为内陆湖泊，因此河水主要参与了陆地内循环；内力作用可使地表变

得高低不平，而伏尔加河及其支流的侵蚀、搬运和沉积作用主要为外力作用，可使东欧平原总体趋于平坦。

夏季，大量的积雪融水流入伏尔加河，最终注入里海，对里海湖水的水分和热量平衡起着重要的调节作用。

答案C（2012天津文综，1）读城市水循环示意图，完成第3题。

在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。

3•采用“可呼吸地面”之后，上图中四个环节的变化符合实际的是（）

A.a增加B.b增加C.c减少D.d减少

解析“可呼吸地面”是由透水材料铺设而成，地表水下渗增加，地下径流增加，地表径流减少；由于地面透水，土壤中水分含量增加，因此d环节增加。

选项B正确。

答案B

1•结合以水循环示意图考查水循环的主要环节及特点

2.以区域图为载体考查人类对水循环的影响

考点二陆地水体的补给

［知识整合］

1.陆地水体类型及补给关系

陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等类型，它们之间的补给关系如下所示:

（1）地下水与河流水的相互补给关系

⑵湖泊水与河流水的相互补给关系

湖泊术

⑶湖泊水与地下水的相互补给关系

2.河流水的主要补给类型

河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类型和特点亦存在差异，具体比较如下：

补给类型

补给季节

主要影响因素

我国主要分布

地区

径流量的季节

变化

雨水补给

多雨季节

降水量的多少、季节变化

和年际变化

普遍，尤以东

部季风区最为

典型

11149k73«1UIIL

uw

季节性积雪

融水补给

春季

气温高低、积

雪多少、地形

状况

东北地区

I

11149^3IVIOIIIllFI]

永久性积雪

和冰川融水

补给

主要在夏季

太阳辐射；气温变化；积雪

和冰川储量

西北和青藏咼

原地区

NLBttiMM

创/A?

耳

IJ34Sft71¥t«LI111

JUa

Ph

湖泊水补给

全年

湖泊水位与河

流水位的高低

关系

普遍

1J3i7V410111331^

地下水补给

全年

地下水位与河

流水位的高低

关系

普遍

【学法指导】河流补给类型的判断方法

（1）大气降水为河流的最主要补给形式，根据不同气候区降水的季节差异，河流的径流年变化存在以下三种形式：

①全年径流量较为稳定：

热带雨林和温带海洋性气候区；②夏季为汛期,

冬季为枯水期：

（热带、亚热带和温带）季风和热带草原气候区；③冬季为汛期，夏季为枯水期:

地中海气候区。

⑵冰川融水补给的多少主要受气温高低的影响，径流高峰出现在夏季；以冰川融水补给为主的河流（河段）的径流量季节变化较大而年际变化较小。

［深度思考］

nu河流流量过程曲线图的判读技巧

河流流量过程曲线图表述了河流径流的特征和运动的基本规律，也就是河水的空间来源和时间

变化的总体反映，它是由纵横坐标组成的坐标图。

具体判读步骤如下：

③读流址过程线的变化特点.结合所柱地区牛析河流水丈待证及捷原因

2鮭出垃方剰秒｝

②读纵横坐6（10

含文和址的大小

标确定坐标》2開

300

200

Too

71234567119101112（月｝

Xx河流量过釋践图

①读團畧他皇河漩所在地区

【判读方法】河流流量过程图的判读

1.识别图中纵横坐标代表的地理事物的名称、单位及方法，特别是纵坐标应更加关注，如代

表几个地理事物，各个地理事物是用什么形式表示的等。

2•以横坐标的时间变化为主线，分析其水文特征，如流量大小、汛期及流量的季节变化、冰期及断流情况，以及流量的年际变化情况等。

（1）阅读图中流量过程曲线，依纵坐标中流量数据（绝对值或相对值）推断河流全年流量（或多年平均流量）的大小。

（2）分析图中流量过程曲线弯曲的变化幅度，可以确定河流流量的枯水期、丰水期（或枯水年、

丰水年）的时间段，丰水期和枯水期流量的差值大小；是否有断流，断流出现在哪几个月份等，说明河流流量年内季节变化规律（或流量的年际变化规律）。

3•运用实例简要分析河流流量与沿线地理环境的关系

（1）地区

（2）天气

⑶气候（北半球）

1471012月1471012月

季凤气候、草原气挨地中晦气候

4•从流量过程曲线分析原因

（1）流量是由河流来源决定的。

（2）洪水期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流，一般多为雨水补给，但地中海气候区河流刚好相反。

（3）汛期出现在夏季的河流，除由雨水补给外，也可能是冰川融水补给。

⑷春季和夏季出现两个汛期的河流，除由雨水补给外，还可能有季节性积雪融水补给。

（5）河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故，内流河往往是由于气温低，冰川不融化，没有冰川融水补给所致。

（6）曲线变化和缓，多为地下水补给，也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。

【典例剖析】（2012广东文综，7）下图为某次长江洪水过程洞庭湖入、出湖径流量的变化。

这

轻流!

!

!

■==岂一

A•①②B•①③C•②③D•②④

我的答案

【审答指导】第1步本题考查对湖泊和河流之间相互补给关系，考查对湖泊调节径流作用的理解，及读图、析图和用图解决问题的能力。

解答本题的关键是明确湖泊和河流互补关系，洪水期河水补给湖泊水，而枯水期湖水补给河流。

第2步当入湖流量大于出湖流量时，如图中①、③时段，说明河水补给湖水，湖泊处于蓄积作用时段；当出湖流量大于入湖流量时，如图中②、④时段，说明湖水补给河水，湖泊处于排水时段。

谨时创段内人钢水竝谨时间段内出湖水鈕大于出制水垃，綁泊大于入稠水鈕・湖泊水位上涨.此时是河水惊下降，说明湖木

轻流址二=电）

答案B［高考探究］

（2013上海地理，18〜20）下图为不同水体之间相互转化关系示意图，读图完成1〜3题

1•在下列月份中，箭头a代表的补给主要发生在（）

A.1〜2月B.3〜4月

C.6〜7月D.11〜12月

2.甲代表的水体类型是（）

A.冰川、地下水B.雨水、地下水

C.雨水、海洋水D.海洋水、冰川

3.如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖，可导致（）

A.丰水期a变小，枯水期b变大

B.丰水期a变小，枯水期b变小

C.丰水期a变大，枯水期b变小

D.丰水期a变大，枯水期b变大

解析第1题，考查陆地水体之间的相互补给关系。

洞庭湖是长江流域的湖泊，能够对长江径

流量起到调节作用。

丰水期长江水补给洞庭湖湖泊水，降低长江水位；枯水期洞庭湖水补给长江水，提高长江水位。

箭头a表示长江水补给湖泊水，长江处于丰水期。

夏季6〜7月份长江流域降水量大，为丰水期。

所以本题选择C项。

第2题，甲水体和长江水、洞庭湖水之间都存在着相互补给的关系。

地下水与长江水和洞庭湖水之间存在相互补给的关系；冰川水可以补给长江水，但是长江水不能补给冰川水；长江水可以补给海洋水，但是海洋水不能补给长江水；长江水和洞庭湖水经过蒸发补给雨水，雨水能补给长江水和湖泊水。

所以本题选择B项。

第3

题，考查湖泊调节河流径流量的作用。

丰水期长江水补给洞庭湖湖泊