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语文期末复习练习试卷(8)

一年级上册阅读练习题大全

练习一:

(一)

农(nónɡ)民(mín)把玉米种在地里,到了秋天,收(shōu)了很多玉米。

小猫看见了,把小鱼种在地里。

他想:

到了秋天,一定会收到很多小鱼呢!

(1)短文共有()个自然段。

(2)小猫能收到小鱼吗?

(在正确答案后面画“√”)

能()不能()

(3)小猫为什么收不到鱼?

()

A.因为小鱼生活在水里。

B因为收到了玉米。

(4)用“——”画出小猫心里想的话。

(二)

乌龟(ɡuī)是一种爬(pá)行动物,它能游(yóu)泳(yǒnɡ),也能爬行,但(dàn)是爬得很慢。

乌龟吃草,也吃小鱼和小虾。

乌龟还喜欢晒(shài)太阳。

冬眠

(mián)的时候,它不吃也不动。

(1)短文共有()个自然段。

(2)乌龟是()动物,它吃()。

(3)乌龟在冬眠时,它()。

(4)冬眠的动物还有()

A.兔子B.青蛙

(三)

小鸡和小鸭来到草丛里。

小鸡找到了许多虫子,吃得很欢。

小鸭捉

(zhuō)不到虫子,急(jí)得直叫唤(huàn),怎么办呢?

小鸡看见了,捉到虫子送给小鸭吃。

(1)这篇短文共有()句话。

(2)小鸡和小鸭来到()。

A田里B草丛里

(3)()捉到了虫子,()没捉到虫子。

()把虫子送给()吃。

(四)

晚上,爸爸在看报,妈妈在看电视。

我写完作业,给他们送上水果。

爸爸笑了,我也笑了。

我们家多么幸福啊!

(1)短文共有()句话。

(2)晚上,我们在干什么?

(连线)

爸爸写作业

妈妈看报

我看电视

(3)我给爸爸妈妈送()。

(4)照样子,写句子。

例:

爸爸笑了,我也笑了。

(),()也()。

(五)

下课的时间一到,同学们涌(yǒnɡ)出教室,跑着、跳着,扑(pū)进了雪的怀(huái)抱(bào)。

宽(kuān)敞(chǎnɡ)的操场(chǎnɡ)上成了我们玩耍(shuǎ)的乐园。

同学们在厚厚(hòu)的积(jī)雪上滚(ɡǔn)雪球、打雪仗(zhànɡ)。

操场上充(chōnɡ)满了我们的欢(huān)声笑语。

(1)短文共有()句话。

(2)同学们活动的时间是()。

A放学B下课

(3)同学们玩耍的乐园是()。

(4)从短文中可以看出:

①同学们喜欢下雪。

()

②同学们不喜欢下雪。

()

(5)连线。

厚厚的苹果

红红的积雪

大大的月牙

弯弯的书包

(六)

小猴(hóu)子上数学课不专(zhuān)心听讲。

放学后,它不会做数学题(tí),便(biàn)跑到老牛家里说:

“喂(wèi)!

老牛这道题怎么做?

”老牛不理它。

一会儿,小兔也来找老牛说:

“牛伯(bó)伯,请你给我讲讲这道题好吗?

”老牛耐(nài)心地讲起来。

(1)短文共有()个自然段。

(2)用“——”画出小猴的话。

用“≈≈≈”画出小兔说的话。

(3)老牛给()讲题。

因为它()。

A小猴B小兔

C有礼(lǐ)貌(mào)

D老牛跟它好。

(七)

冬天到了,天气很冷。

清晨

(chén),我一起床就看见玻(bō)璃(li)上结(jiē)满(mǎn)冰窗(chuānɡ)花。

“妈妈,你快来看呀!

这晶(jīnɡ)莹(yínɡ)的冰窗花,有的像珊(shān)瑚(hú),有的像树枝(zhī),有的像小山,有的像宝塔(tǎ)······画儿画得这么美,准(zhǔn)是一个巧(qiǎo)手大画家。

”妈妈笑着告(ɡào)诉(sù)我:

“孩子,这冰窗花是冬爷爷在夜(yè)里画的,是他送(sònɡ)给(ɡěi)我们的年(nián)画。

(1)短文共有()个自然段。

(2)冰窗花是在()结在玻璃上的。

A冬天的清晨

B秋天的夜里

(3)用“——”画出冰窗花样子的句子。

(4)玻璃上为什么会有冰窗花?

(判断)

A因为冬爷爷会画画。

B因为天气太冷了。

(八)

小马长大了,老马请(qǐng)黑(hēi)狗来教(jiāo)小马跑步,请山羊来教小马爬山,请黄牛来教小马拉车。

小马都学会了,一样一样地给老马看。

老马看了很高兴,亲(qīn)亲小马的脸(liǎn)说:

“你学会了这么多的本领,真是一个好孩子。

小马说:

“从明天起,我就可以帮(bānɡ)着妈妈做事,也可以出去为大家做事。

(1)短文共有()个自然段。

(2)老马请()、()、()来教小马本领。

(3)老马为什么说小马是个好孩子?

()

A小马有礼(lǐ)貌(mào)。

B小马学会了很多本领。

(4)小马学会了本领要去做什么?

请你用“——”画出来。

(九)

大自然(rán)的动物有很多特

(tè)别(bié)的本领(lǐnɡ),人研(yán)究(jiū)了它们,就有了许多创(chuànɡ)造(zào)发明。

人们看见鸟儿在高空飞翔(xiánɡ),发明了飞机。

海豚(tún)是游(yóu)泳(yǒnɡ)能手,潜(qián)水艇(tǐnɡ)就是照(zhào)它的模(mú)样造的。

狗的鼻(bí)子很灵(línɡ)敏(mǐn),但人们制(zhì)造的“电鼻子”,比狗鼻子还灵敏它能检(jiǎn)查(chá)出地下煤(méi)气管

(ɡuǎn)是不是漏(lòu)气。

(1)短文共有()个自然段。

(2)人们看见什么发明了什么?

连线,回答。

狗飞机

海豚雷(léi)达(dá)

鸽(ɡē)子“电鼻子”

鸟儿潜水艇

练习二

可爱的秋娃娃

秋娃娃挥舞着彩笔来了,

它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。

一片片树叶黄了,一个个果子熟了。

稻子一片金灿灿,

五彩的秋菊乐得笑开了怀。

秋娃娃多呆会儿好吗?

我多想把这些美妙的景象永远留住。

可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。

那么,再见吧,秋娃娃,

咱们明年再相会!

1、文章共()句话。

2、量词填空:

一()树叶一()工匠

一()筷子一()牛皮

一()大衣一()水珠

3、在()里填上合适的词语:

()的秋娃娃()的稻子

()的景象()的冬姐姐

4、秋天,除了()的稻子,()的树叶,()的秋,还有()的枫叶,()的棉花。

5、为什么我不能把这些美妙的景象留住()

A、因为冬姐姐马上就要来了B、因为秋娃娃太淘气了

6、在短文中找出意思相近的词语:

顽皮——()美好—()

2

春雨

春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:

春雨到底是什么颜色?

小白鸽说:

“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!

小燕子说:

“不对,春雨是绿色的,你们瞧!

春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了。

麻雀说:

“不不!

春雨是红色的,你们瞧!

春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了。

1、给短文标上小节号。

2、在括号里填上合适的词:

()的小草()的桃花

()的柳树()的杏花

3、春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?

请你用“————”把句子划下来。

4、按短文内容填空:

1)小白鸽认为春雨是(),小燕子认为春雨是(),麻雀认为春雨是()。

2)你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗?

我说:

“春雨是()的。

你们瞧!

,春雨()。

5、连词成句:

①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题

3

小蜻蜓

清请的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。

这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。

它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。

这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者悠闲的日子。

1、短文共有()节,标上小节号。

2、正确连线:

一架野花

一棵飞机

一朵青草

3、在正确内容的括号里打√

①小蜻蜓活动的天地在哪里?

小河边()大树下()原野上()竹林里()

②小蜻蜓看上去像什么?

小蜜蜂()小飞机()小蚊子()小燕子()

4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?

请把有关的语句用“___”划。

出来

柔软的鸭绒(róng)被

转眼间,冬天又到了,刺(cì猬(wèi)又要冬眠了。

他刚把门关上,就听见有人敲门,原来是小鸭子看它。

小鸭子说:

“刺猬大哥,为了治好你的关节炎,我把平时蜕(tuì)下来的织在一起,给你缝了一条柔软的鸭绒被,这样,你整个冬天都能睡的暖和了。

1、短文共有()句话。

2、这个故事发生在冬天,你知道其他三个季节的名称吗?

()()()

3、用“——”把小鸭子的话画下来。

4、文章写了()送给()()。

5、从文中找出意思相近的词。

转眼-()温暖-()

6、除了小刺猬外,你还知道以下的小动物中那些是冬眠的?

它们圈出来。

乌龟兔子青蛙鸭子蛇熊狮子

7、写出几个表示“看”的词语。

()()()

太阳花

  太阳花是一种很美丽的小花,细细的小花瓣(bàn),粉红粉红的,鲜艳极了。

叶子呢,也是细细的,嫩(nèn)嫩的,像含着一包绿汁(zhī)。

  早上,太阳一升起,太阳花就兴冲冲地开放了。

傍晚,太阳一下山,太阳花就慢慢合拢(lǒnɡ)花瓣睡觉了。

  太阳花的颜(yán)色可多了!

有粉红的,有黄黄的、蓝蓝的,还有紫紫的。

  1、这篇短文共有     个自然段。

  2、太阳花很美,我知道它长什么样,我还会用“    ”划

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