教育故事演讲稿五分钟5篇.docx
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教育故事演讲稿五分钟5篇
教育故事演讲稿五分钟（5篇）
教育故事演讲稿五分钟第一篇：
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
今天我演讲的题目是《因为爱所以爱》。
满怀希望20岁那年我带着一脸稚气和满腔热情踏进了这个童话般的世界。
如今我在这块充满阳光的土地上耕耘了整整十六个年头了回忆往事历历在目。
也许你会问：
天天和小朋友在一起干着包括擦屁股在内的繁琐工作心里不烦吗？
如果说从来没烦过那假的。
一个母亲带一个孩子都少不了有心烦的候更何况我要面对五十个来自不如同家庭、有着不同个性的孩子呢？
但我深深地知道：
当一名幼儿园老师必须具有超人的耐心和博大的胸怀。
我是这样想的也是这样做的我给予孩子们的是一份真心真意的关爱。
我给了孩子们最纯真的爱孩子们也给了我最真挚的回报。
我的每一天是在孩子们甜甜的“老师早”的问候声中开始的又是在亲切的”;老师再见”的告别声中结束的。
我深深感到与孩子们相处的分分秒秒都是那么的快乐。
有他们会悄悄地塞给我一颗糖；有他们会把从路边采来的野花送给我；有他们还会把一张画的自以为有创意的卡片偷偷地放在我的办公桌上。
虽然这些在大人们看来都是一文不值的东西但我知道这是孩子们的一片心意啊。
所以每次我总是欣然地接受他们的礼物。
星期天孩子们在大街上或是超市里遇到了我他们会大喊大叫直到我答应了微笑了才肯罢休。
你们看孩子们的一举一动都是那么的令人感动！
一天早上千羽小朋友拿着两包喜糖高高兴兴地来到幼儿园。
我问千羽：
“你干吗带两包喜糖来呀？
”没等她开口她奶奶告诉我说：
”;老师昨天我们去喝喜酒了。
主人在发喜糖的候我孙女非要多拿两包说是要送给两个老师吃！
”你们看孩子们的言行怎能叫我不爱他们呢？
一句悄悄话“老师我会把你永远记在心里的！
”又怎么能让我不感动呢！
一次小小的意外使我手臂的肘关节以下部分肌肉严重损伤毛细血管破裂造成了大面积内出血至今还未全愈。
然而这个痛苦却让我真正感受到了孩子们的真情。
因为出事的那一周是我当班虽然我的手臂受伤了但为了不影响正常的教学活动我还是坚持到校上课了。
在晨间游戏讲评之后我对孩子们说：
”;小朋友老师因为骑车违反了交通规则不小心车撞到了桥栏杆上所以我的手臂受伤了。
不过请你们放心好了老师还是能给大家上课的。
不过有的候老师可能需要你们帮忙。
你们愿意吗？
”听了我的话孩子们异口同声地回答：
“愿意！
”他们是这样说的也是这样做的。
中午吃饭的候因为左手受伤无力拿碗所以我只好坐在钢琴凳上把碗放在钢琴盖上用一只手吃。
孩子们看在眼里记在心里。
想不到的是周逸超小朋友在家吃晚饭还惦记着我。
他一边吃一边对奶奶说：
”;奶奶鲍老师的手现在还能拿碗吗？
”奶奶听了莫名其妙问他：
“鲍老师的手怎么啦？
”周逸超说：
”;老师的电动车不小心撞了桥栏杆手也撞坏了。
”第二天早上周逸超和奶奶第一个到幼儿园里来看我他急匆匆地跑到我跟前关切地问我：
“老师昨天晚上你的手疼吗？
”我微笑地摇了摇头他才放心地走到座位上去做游戏了。
接下来的日子里孩子们给了我更多的关心和照顾。
一颗颗懂得感恩的童心真的让我感激不尽。
当我需要帮忙的候他们随都会出现在我身边。
有的帮我拿茶杯有的帮我收拾饭碗还有的帮我饭前饭后洗手......
也许是前世的缘分让我和孩子们走到了一起也正是这份缘使我深深地爱上了幼教这份平凡而繁琐的职业爱上了这些充满童真但有让我哭笑不得的孩子。
但我要告诉大家我没有爱错！
我无悔当初的选择因为我是在做自己喜欢做的事。
我和自己喜欢的孩子们在一起是多么的快乐啊！
对于一个工作了整整16年但至今还是一位编外教师的我来说我的付出或许比别人更多。
与公办教师相比我是一个物质的贫困者。
但我会自豪地告诉大家：
我绝对是精神的富裕者。
我的工作得到了园领导的肯定我的为人得到了家长们的赞赏我的爱心使每一个孩子接纳了我。
这难道不是我所得到的最大的精神安慰吗？
在教育这个平凡而神圣的岗位上我历经了16年的风风雨雨才终于明白：
这一切也许都是命运的安排我不能怨天尤人更不能因为这个理由而自暴自弃。
既然命运把我推向了孩子我就要珍惜这一份感情因为这是一份可以使我们永远年轻的事业！
我坚信爱能改变一切也能让我充满快乐；爱能让我耐心地面对每一个孩子一往情深！
因为爱所以爱！
我的演讲完了谢谢大家！
教育故事演讲稿五分钟第二篇：
尊敬的评委老师、现场的同行们：
大家好！
我是来自校的7号参赛选手同事们都爱亲切地唤我一声”;燕子”虽然我没有古齐国大夫――晏子面对楚王的聪慧机智、勇敢镇定但是我却有跟他一样瘦弱精悍的身材；虽然我性格内向、不善表白但是此刻我还是勇敢地踏上了这神圣的演讲台为的就是跟大家道上一句心灵的呐喊那就是：
爱可以改变一切！
“岁月如歌”这个词真是不错就在岁月不经意地一唱一和中我已从教12个春秋了。
学生们来了又走走了又来不经意间我已先后做了五个班级的班主任了。
孩子们给了我很多东西他们让我笑过让我哭过也让我感动过。
在孩子们的成长中我也逐渐成熟起来。
我感谢他们是他们让我在过去那么单调的生活中感到了快乐和满足；是他们让我有了成就感。
在这些孩子当中只有07届毕业班的40个男孩们他们带给我的不仅仅是这些他们带给我的还有感动、伤心和震撼。
他是最与众不同的他就是李嘉良。
李嘉良是个让人一见就非常难忘的小家伙：
中等个头小脸白白的小单眼皮里装的是满眼的倔强与叛逆。
四年级刚开学班级里就转来了他这样一个问题人物每天闯祸最多而且无论你怎样说服他他也不会说一句”;我错了”。
他对待任何一个老师的态度都是高昂起脖用不信任的眼光看你对我也是一样。
他的这种态度真的把我气的不得了有我想：
这哪里是个孩子？
分明是块顽石。
每当科任老师对我说李嘉良太难管的候我只能苦笑因为我对他真的是软硬皆施了真的是无能为力了。
就在我不知所措我惊异地发现了他的闪光点：
他很聪明写字工整；也很爱劳动爱打抱不平。
从此我每天都用爱的目光去迎视他的漠然。
渐渐的他的漠然淡了也许他感受到了老师不嫌弃他有也很喜欢他甚至对他比对别人还好。
直到有一天他又犯错了我轻轻地摸着他的头对他说；“嘉良你又犯错了老师知道你不是故意的只是有管不住自己是吗？
只要你能知错就改老师是不会嫌弃你的。
”此他不说话把头低下了眼角也湿润了但是他的倔强使他努力不让眼泪流出来。
过了好一会儿他轻轻地说：
”;老师我错了！
”就在这个刻我的眼泪却流了出来。
一年多了我终于等到了这句话是多么的不容易呀！
从此以后他能够认错了虽然经常是改了犯犯了还改但是我很知足因为他终于可以诚恳地听我的劝告了。
我相信我所给他的每一份叮咛每一份鼓励都将使他向正确的人生路上靠近。
我想在座的老师们都与我感同身受吧！
爱每一个学生用心来打动他们在他们身上注入我点点滴滴的师爱：
帮没爹没妈的孩子学会生活；帮调皮小子克服学习困难；帮自卑的小丫头树立信心；帮羞涩的小男孩敞开心怀......
三尺讲台舞台虽小但我手捧师爱憧憬明天；一间教室视野虽短但我热爱学生无悔青春。
12载苗圃耕作让我顿悟：
拥有我承担着责任；奉献我体验着喜悦；创造我感悟着生命；育人我享受着幸福！
老师们善存于心爱在于行！
让我们用爱心搭起桥梁用关心凝成温暖用真心传递幸福用光铸就“爱可以改变一切”的金色长城！
谢谢大家！
教育故事演讲稿五分钟第三篇：
尊敬的领导、老师：
上午好！
今天我演讲的题目是：
感动与幸福。
感动是一种发现、感动是一种感激、感动更是一种动力。
总之我们的生命少不了感动是感动让我们记住过去体味现在憧憬未来。
我是一个容易感动的人。
别人一个鼓励的眼神一句温暖的问候一次及的帮助......常常会激起我心中的涟漪甚至使我眼眶潮热。
每当回忆那些令我感动的人与事我的内心便充溢着幸福和温暖。
感动真的是一种美好的情愫值得我好好地珍惜她细细地品味她尽情地享受她。
当我幸运的成为一名幼儿教师我的这种感动就越发强烈而它的源泉就来自于我的孩子们是他们给了我无限的感动是他们让我重新审视自己是他们让我更进一步解读生活解读教师的神圣与伟大也让我收获了幸福快乐的人生。
工作中我用自己的实际行动、用自己的爱与关怀感动每一个孩子对天资聪颖的孩子我有意识的培养他们的品格意志；对性格内向的孩子我用爱心、耐心铸成一把钥匙寻找他的自信打开她心灵的窗户；对生病的孩子我更是少不了关怀......
记得我班有个性格非常内向的孩子水月刚来幼儿园的候什么都不知什么都不会并且样样没兴趣跟她说话她永远都是点头、摇头。
一年来在她身上倾注了我的爱。
我刻都在关注她。
为了培养她的自信我开始鼓励她自己独立做事有我心里确实会有点儿着急但理智告诉我我这候批评孩子她会更加不知所措我暗自告诉自己对水月我必须具备五心：
爱心、耐心、关心、信心、细心。
间一天天过去了自己的付出终于感动了水月她开始轻声讲话了面对她每次小小的进步我都及给予鼓励她对自己更有信心了说话的语气也壮了现在的水月活动课常常举手发言！
是什么力量使她转变的呢？
我要大声地告诉你们：
这就是爱的力量我用长久不变的爱心感动了孩子爱就是最好的语言。
当我用自己的实际行动、用自己的爱与关怀感动每一个孩子的同我也收获着爱心、幸福感动着。
我感动于孩子们为我做的一切。
一次宋雨淙妈妈送孩子的候给我带来一盒蚊虫叮咬的小药膏我愣住了她的妈妈接着对我说：
”;张老师昨天孩子一回家就告诉我你的胳膊被蚊子叮了好几个疙瘩让我赶紧去买小药膏因为以前她被蚊子叮了之后涂上这种小药膏很快就好了......”那一刻我的心一下子被惊讶和喜悦充盈我欣然接过了这份礼物感动的泪霎漫过眼眶。
真诚就是如此简单简单的用一元钱的小药膏来表示却又那么沉重珍贵珍贵的让我心甘情愿的付出一生的光去做好一名普通的幼儿教师。
我感动于园领导和同事们给予我甘霖让我不断成长。
在组织教学活动我觉得自己缺少实践经验缺少教学艺术虽然每次都精心准备可孩子们学习的兴趣并不大。
为此我感到很困惑。
这园长和同事们的关心和鼓励给了我前进的动力。
为了实施好每一次活动她们和我一起分析教材斟酌各个环节对抛出的每一个问题都进行了反复的推敲。
深入课堂听课之后园长又及中肯地指出我的不足提出的建议有理有据令我茅塞顿开。
一些骨干教师的示范课也让我学到了如何更好地组织活动、如何寓教于乐。
幼儿园提供一次次公开课的机会更让我渐渐找到了感觉。
我意识到一节成功的活动不仅仅在于那些精致巧妙的教学用具更是老师和孩子之间的心灵交流、智慧的对话和生命的呼唤。
于是我努力把每个活动当成和孩子们游戏探秘的机会用心与孩子们一起收获快乐共同成长。
在我不断成长的同幼儿园也发生着巨大的变化环境大改变新玩具、新桌子、新椅子......
一切的一切都让我陶醉在其中人们常说“舒适的环境能让工作更上一层楼”的确幼儿园面貌发生着变化我的心情也随之跃动工作中我虚心向同事们学习取他人之长补自己之短对于自己能干的事情总是抢着干因为只有这样自己才能获得更大的进步。
感动不仅是心中一片温暖不仅是热泪盈眶的无言也不仅仅是从内心顿生的冲动；它是如春风般无声的轻柔它是像雨后晴空中彩虹般的灿烂生命中的感动不仅要用眼睛去发现还要用心去体味。
我是一名普普通通的幼儿教师我是将种子播撒到泥土里、给种子提供肥沃泥土的人用我的爱心使之发出嫩芽茁壮成长变成参天大树。
用我的爱心感动孩子们让我与孩子们幸福快乐的成长在蓝天下！
我的演讲结束谢谢大家！
教育故事演讲稿五分钟第四篇：
各位老师：
大家好！
很高兴在这里分享与探讨我初为人师的心酸与喜悦付出和收获！
我今天跟大家分享的题目是《爱的力量》。
寒来暑往岁月如流！
从教七年做班主任六年我虽然付出了数得清的心血和汗水但我收获的是当教师节来临的候学生手捧亲手做的贺卡和家长送上的鲜花和短信祝福和以前的学生的QQ祝福与同学们在一起的点点滴滴铺就了我的又一条生命旅程那就是充满爱的心灵之旅！
今天就在这个讲台上我再次回首离我最近的却是最不平常的一段心灵旅程！
去年我接任一年级的班主任工作。
开学第一天当我走进这个班我看到的是57双眼睛那是一双双充满个性、张扬、调皮的眼睛我把我的爱无私地给了我的学生。
我要让我所有的学生眼中都充满自信充满宽容让我所有的学生都充满对未来的追求和渴望要让学生知道为了明天无论是何何地无论有多大的困难在心里给自己一轮太阳有了它的照耀何何地都不会绝望老师就是他们的太阳！
在寒冷给他们以温暖在黑暗给他们以光明！
孔子说：
”;其身正不令而行其身不正虽令不从。
”我用自己的人格和做事原则影响着我的学生。
我用我的爱温暖着我的学生。
学生身体不舒服了我就给他们悉心的照顾、关怀。
我班里的女生武晓均身体很差常常头疼而且她还是个住校生所以我得给她更多的温暖每当她不舒服我会递水送药家长来了之后感激地说胡老师辛苦你了把孩子交给你我们做家长的放心。
我告诉她我也是孩子我也有孩子。
生活中许多微小中藏有博大短暂中孕育永恒而教育就是这样一种职业老师的一个眼神一个抚摩一个微笑都是伟大的爱的力量。
没有爱就没有教育作为班主任的我们什么事情都得管。
王建慧她的家庭是单亲家庭父母离异但是由于父母的原因父亲不让母亲看孩子只要两人一见面就在孩子跟前吵架孩子会害怕的哭个不停。
记得有一次她的母亲来看望她我出于母爱让她与母亲悄悄见面可是说来也巧他的父亲竟然后脚就跟来了看脸色阴沉沉的让人感觉很害怕当的我很紧张真不知道怎么来应付他但是我还是硬着头皮撒了谎然后动情的给她讲了一大通孩子没有母爱对孩子的情绪发展的影响学习的影响他听了之后心情有所好转了临走还拜托我能多照顾点孩子。
我答应了于是从这以后―――我用我的宽容原谅了她一次次的错误！
给了她无私的关心和爱护即使她星期天迟来一会衣服穿的比较脏。
我都会尽力的帮她我也会常给她父亲和母亲发短信让两人顾全大局顾及孩子的感受。
一个学期下来她的父母有变化了为了孩子他们不再一见孩子就在孩子跟前吵架了父亲也同意母亲见孩子了。
她也适应了思想有进步了他的母亲来到学校笑着对我说：
“谢谢你胡老师你比我更懂我的孩子啊！
”
”;知我者谓我心忧；不知我者谓我何求”有位诗人说：
“教育不是牺牲而是享受；教育不是重复而是创造；教育不是谋生的手段而是生活的本身。
教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业但它应当如百合展开是一朵花凝集成一枚果；它应当如星辰远望像一盏灯近看是一团火。
应该庆幸在教育中享受着生命和学生一起成长采摘到了一路的幸福体验。
”作为班主任你体验到了吗？
是啊我庆幸我做了这么多年的班主任我在学生身上看到了自己的价值！
教育故事演讲稿五分钟第五篇：
光如梭青春易逝。
我的青春和飞舞的粉笔屑一起渐渐地远去。
和所有的教师一样我从事这平凡的工作付出着我平凡的爱。
与坚守雪域高原12年的义务支教者胡忠、谢晓君夫妇的爱相比我的爱平凡。
与刚刚大学毕业就勇挑重担为留守儿童创办学校的李灵的爱相比我的爱平凡。
但就是这样平凡的爱让我的学生懂得用真心去关爱别人；懂得积极乐观地度过每一天也懂得要作一个有责任感的人。
我和孩子们的故事每天都在继续着在我的脑海里有的故事已经模糊有的故事已经没了踪迹但有一件事会永远的保留在我的记忆里。
那是一个寒冷的冬天新年刚过我们班上一位小女孩的父亲在工厂里被无情的矿石夺去了年轻的生命当她的母亲告诉我这个消息的候我仿佛看见那孩子失去父亲后痛不欲生的样子我仿佛听见了那女孩撕心裂肺的哭喊声于是之后的日子里我寝食难安想打去电话问候可又怕叨扰母女刚刚平静的心就这样我熬到了开学。
开学第一天在开往学校的通勤车上我的脑海里控制不住的猜想那女孩的模样是满含着泪水的眼睛望着我是面黄肌瘦的愣在那里还是......我真的不敢再想下去我极力控制着自己的思绪。
终于到了学校我迫不及待的要到班级里寻找她的身影。
脚步跨进班门的那一刻我的头垂了下去心却悬了起来她没有来上学。
在办公室里转了几圈之后我拨通了她家的电话得知一会儿家人会把她送来我放下了心。
早早的站在楼门厅里等着她们母女当看到她的母亲牵着她的手走进来我大步迎上去把女孩揽在怀里轻轻地拍了拍她的头女孩在我的怀里抽泣着她的母亲也哭了拉过我的手说：
”;王老师孩子就交给你了我们家......”接着就已经泣不成声了。
我用力的握了握她的手告诉她：
“我能理解您的心情孩子交给我您放心！
”
我竭尽全力控制着自己的情绪但是眼泪还是不听话的流了下来我快速的拭去眼泪怕被母女看到之后让她们更伤心。
看着孩子的母亲消瘦的几乎经不起一阵微风的身影我心里像被什么抓了一样不由得紧紧地搂住了女孩。
我没有急着带她回到班级里而是拉着她的手来到办公室我接过了她的书包让她坐在我的椅子上给她倒了一杯水放在面前示意她喝一口又拿了一包纸巾放在她手里然后我就站在她的身边用手轻轻地抚着她的肩我想在这一刻所有的语言都是多余的对于一个孩子还有什么比失去父亲更痛苦。
看到女孩平静了之后我把她留在办公室里给班上的其他学生开了一个班会短短的十分钟我似乎看见幻觉班上的孩子都静静地坐在那里什么都没说有的眼里闪着泪光有的低着头他们的脸上瞬间划过一抹只有成年人才有的沉重感。
下课了我看见同学们带着那女孩在院子里一圈又一圈的走全班的同学都围着那女孩女生搀挽着她的手不停地跟她说着什么男生身前身后的围着她转不的还拿着零食递到她的嘴边有的同学动作那样生硬有的同学看起来不知所措但这一切在我的眼里是那样的美。
在之后的日子里我发现同学们都特别的喜欢和她在一起游戏、说笑慢慢的笑容也再一次回到了她的脸上。
就是这件事让我看到了我的学生真诚、乐观、有责任感。
原来我平凡的爱也能呼唤出人性的真、善、美。
生命不息真爱不止。
我始终坚信”;人无品不立品无诚不立”我也坚信“教师要躬行”为学生树立榜样所以在我的教育工作之中我始终”;用真心呼唤真心用真爱呼唤真爱”。
我深信这样会培养出一个个充满人性魅力的栋梁之才！
沐浴在夕阳的余晖里我不会感叹光的匆匆更不会惋惜青春的离去因为我感到每每刻都生活的有价值。
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