中考语文基础知识专项测试之修辞格40题新人教版含答案.docx

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中考语文基础知识专项测试之修辞格40题新人教版含答案

基础知识专项测试之修辞格40题

一、选择题

1、没有运用比喻的—句是（       ）。

A..那些树仍旧浑然不觉地，在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。

B.村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。

C.他把自己吹得像一条鼓满了风的风帆。

D.天上的云有的像羽毛，轻轻飘在空中;有的像羊群，来来去去。

2、下列句子没有运用比喻的一项是（）

A.一到晚上，厅堂内灯光闪耀，大厦就像一个充满诗意的水晶宫。

B.她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷。

C.他微笑，默认地点了点头，好像我心里想着要说的，他已经统统知道了一样。

D.这座新建的香山饭店，就像一个内秀的姑娘，初看似乎貌不惊人，但是愈看就愈会感到她轻妆淡抹的自然美。

3、下列诗句没有运用修辞手法的一项是（）

A．感时花溅泪，恨别鸟惊心。

B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

C．七八个星天外，两三点雨山前。

D．中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

4、下列语句中使用比喻的修辞方法的一项是（　　）

A.这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？

B.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。

C.母亲现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

D.闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

5、下列句子修辞手法不同的一项是（     ）

A、啊！

黄河！

你一泻千里，浩浩荡荡，向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀。

B、他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。

C、都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。

D、我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。

这就是文明对野蛮所干的事情。

6、下列句子中没有使用比喻修辞手法的一项是（   ）

A、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

B、对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事。

C、几片瓦落下来，像树叶一样斜着飘。

D、这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。

7、选出和“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

”使用的修辞方法完全相同的一项     （   ）

A.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着……

B.天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！

C.八月钱塘江潮来之时，潮头高企，好像要吞没天地，冲荡太阳。

D.桃花、杏花、梨花，红的像火，粉的像霞，白的似雪。

8、下面句子所运用的修辞方法与例句不同的是（      ）

例句：

有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。

A．幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。

B．长眠地下刚醒的化石啊，请向我一一讲述那奇幻的神话。

C．蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。

D．山那边的山啊；铁青着脸，给我的幻想打了一个零分。

9、对以下语句中修辞手法的使用判断不恰当的一项是（   ）

A、“下雨了”，温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。

（比喻、拟人）

B、浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。

（比喻）

C、微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

（通感）

D、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

（比喻、对偶）

10、下列没有运用修辞手法的一句是（   ）。

A、仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

B、紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

C、我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。

D、山那边的山啊，铁青着脸。

11、下下列修辞方法判断不正确的一项是（   ）

       A．每一个根毛就是一个最基层的原料采集站（比喻）

       B．冰河爬来了，带着泥土、碎石开始旅行。

（拟人）

       C．天门中断楚江开，碧水东流至此回。

（对偶）

       D．花光如颊，温风如酒，波纹如绫：

（排比、比喻） 

12、辨别修辞方法正确的是：

（   ）

①而草滩上那几头漫步的牦牛，更是分外的悠闲。

②甲虫以铁为甲，以轮为脚，以汽油为液体面包为牛奶为可口可乐。

③而眼前是身在庐山中吗？

横看成岭侧成峰，远近高低各不同，只是，无法超尘脱凡领略它的全部壮丽和风采。

④它们之间都没有真的巉岩怪石，都没有真的山泉飞瀑，都没有真的苍松翠柏。

A 比喻 拟人 反问 排比B拟人比喻 设问 排比

C 比喻拟人设问排比  D拟人比喻反问排比

13、下列句子不是比喻句的一项是（     ）

  A.对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹。

 B.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

C.我丈夫和我专心致志，像在梦幻中一般，坐在简陋的书房里艰辛地研究，后来我们就在那里发现了镭。

D.看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

14、6.下列句中修辞手法与其他三句不同的一项是（   ）（2分）

A.胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！

B.你便剁做我七八段，也是去不得了！

C.农夫心内如汤煮，公子五孙把扇摇！

D.比得芥菜子大小的官职，值得恁地逞能！

15、下列句子运用修辞手法理解恰当的一项是（   ）

（1）我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷。

（2）然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。

（3）那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

（4）他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。

A．借喻  明喻  暗喻  明喻   B．暗喻  借喻  明喻  借喻

C．暗喻  明喻  暗喻  借喻   D．借喻  借喻  明喻  明喻

16、下列各句没有运用修辞手法的一项是（   ）

 A.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

 B.谁不愿意，有一个柔软的晚上/柔软得像一片湖/萤火虫和星星在睡莲丛中游动。

 C.浸水的原野上的青草，也闪着银色光芒。

 D.夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌唱。

17、对下列句子中修辞方法判断有错的一项是（    ）

A今年收成不好，地里仅长了几颗粮食。

  （夸张）

B那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？

（反问）

C孩子们像盛开的花朵。

                （比喻）

D蟋蟀们在这里弹琴。

                  （拟人）

18、下列各句的修辞手法判断正确的是（     ）

①苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。

②他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。

③圆明园是世世代代的结晶，为谁而建？

为了各国人民。

④从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只要更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。

A．比喻比喻反问夸张  B．拟人比喻设问反语

C．比喻拟人设问夸张  D．拟人比喻反问反语

19、下列各项中修辞方法判断正确的一项是（   ）

（1）急湍甚箭，猛浪若奔。

（2）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

（3）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

（4）负势竞上，互相轩邈。

A.比喻 排比 排比 拟人         B.拟人 对偶 排比 拟人

C.比喻 对偶 排比 拟人         D.比喻 对偶 拟人 比喻

20、下面没有使用比喻的一句是（    ）

Ａ．山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

Ｂ．树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

Ｃ．当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候……　　　       

Ｄ．他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

21、下列句子没有使用修辞的一项是（　　　）

Ａ．一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。

Ｂ．听呀，这普彻的欢声；看呀，这普照的光明！

Ｃ．我们互相看着对方的脸，每个人的脸都泛着红光。

我们感到自己像在画中。

Ｄ．云是天空的吉普赛人，它们一群群来去匆匆。

22、选出修辞与其他三项不同的一项（       ）

A．蟋蟀在这里弹琴。

B．星星在调皮的眨着眼睛。

C．花儿笑弯了腰。

D．顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

23、下列句子所使用的修辞方法与其他三项不同的是（   ）

A．家是既让你高飞又用一根线牵扯的风筝轴。

B．父亲像一张弓，蓄一生之势要把孩子射出大山。

C．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

D．汽车在望不到边际的高原上奔驰，铺入你的视野的是黄绿错综的一条大毡子。

24、选出修辞方法判断有误的一项（    ）

A.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

（拟人、排比）

B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（比喻、排比）

C.闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

（比喻）

D.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

（比喻、拟人）

25、下列句子不是比喻句的一项是（     ）

     A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

  B.对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事。

  C.山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

D.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。

26、【四川省宜宾市】下列句子修辞手法判断及作用分析不正确的一项是（    ）

A．“浩荡离愁白日斜”运用了比喻、夸张的修辞手法，生动地写出愁绪的繁多、深广、延绵不绝。

B．“沉鳞竞跃”“锦鳞游泳”“呷浪之鳞”均以鳞代指鱼，运用借代的修辞手法，生动具体，形象鲜明，使事物特点更加突出。

C．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用拟人、对偶的修辞手法，深刻地表达出诗人面对国家危亡、亲人离散的痛苦。

D．“将军百战死，壮士十年归”“万里赴戎机，关山度若飞”都运用了对偶的修辞手法，句式整齐，结构匀称。

27、【山东省淄博市】下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是（    ）

A．气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦。

（运用拟人的修辞手法，写出了喜鹊的气度不凡，表现了作者对喜鹊的喜爱、欣赏之情。

）

B．淄博山水如画。

如果说博山、淄川、沂源的风景如同一气呵成的写意山水画，那么桓台马踏湖就是工笔细作的江南画风。

（运用比喻的修辞手法，写出了淄博的山水之美，同时又区分了“博山、淄川、沂源”与“桓台马踏湖”风景的不同风格。

）

C．在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡，为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”。

（运用排比的修辞手法，写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度。

）

D．我们用什么来丈量时间呢？

是读完一本书还是刷完朋友圈？

我们用什么来记录青春呢？

是厚积薄发还是匆匆碌碌？

（运用了反问的修辞手法，提醒“我们”要珍惜时间，用读书积累来让青春过得有意义。

）

28、【湖南省邵阳市】下列句子中没有运用修辞手法的一项是（    ）

A．仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。

B．隔壁教室里好像是李老师在上课。

C．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

D．拥有这么好的资源却不利用，这不是一种资源浪费吗？

29、【湖南省娄底市】对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是（    ）

A．破