部编版一年级上册语文看图写话及答案.docx
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部编版一年级上册语文看图写话及答案
部编版一年级上册语文看图写话及答案
一、看图写话。
（想一想）这是什么时候？
在什么地方？
图上都有谁？
他们分别在干什么？
（用一用）洗碗看报纸看电视写作业干干净净认认真真开开心心
（写一写）晚饭以后
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二、作文天地
我会看图写话。
提示：
图上画的是什么季节？
有什么人？
在干什么？
她的心情怎样？
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三、写话训练。
仔细观察图画，看图画上都有谁？
他们在干什么？
把看到的、想到的写下来。
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四、看图写话
提示：
仔细看图，图上都有谁？
他们在什么地方？
正在干什么？
用几句话写下来。
（遇到不会写的字可以用拼音代替）
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五、仔细看图，并写话。
提示：
图上画了谁？
他在干什么？
请你仔细观察，再把发生的事情写下来。
注意语句通顺，书写工整，不会写的字可以用拼音代替。
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六、看图说话。
好朋友
图上都有谁？
他们之间发生了怎样的故事？
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七、习作。
提示：
看看图上都有谁，在干什么？
小白兔为什么哭呢？
你能帮帮她吗？
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八、看图写话。
提示：
图上画的有什么？
它们在干什么？
请发挥想象，用几句通顺完整的话写下来。
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九、看图写话。
图中都有谁?
它们在干什么?
请写几句话,不会写的字用拼音代替。
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十、我会看图写话。
思维提示：
仔细看图，图中画的是什么季节？
都有谁？
他们在干什么？
请用几句话写一写。
50字左右。
词语提示：
春天、燕子、柳树、小草、野花、风筝。
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十一、看图把句子补充完整。
（不会写的字可用拼音代替）
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十二、看图写话。
（不会的字可以用拼音代替）
提示：
图上的小朋友手里拿着什么？
肩上扛着什么？
他们要去哪儿做什么？
鸟儿们喜欢吗？
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十三、看图写话。
仔细观察图画，看图画上都有谁？
他们在哪儿？
在做什么？
把你看到的、想到的写下来。
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十四、看图写话。
图中发生了一件什么事？
图片里的人物会说什么？
会做什么？
把你想到的写下来，不会写的字可以写拼音。
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十五、看图写话
什么时间，什么地方，谁和谁，在干什么？
请用几句话写一写，不会写的字可以用拼音代替。
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答案
一、晚上，吃完饭以后，妈妈在洗碗，爸爸在看报纸，爷爷奶奶开开心心地一边喝茶，一边看电视，我在认认真真做作业，美好的一晚，就这样过去了。
二、春天悄悄地来了。
周末，红红高兴地来到郊外踏青。
这里美丽极了，柳绿花红，还有蝴蝶飞来飞去，好像在欢迎红红的到来。
多么令人开心的一天啊！
三、傍晚,爸爸在电脑旁忙着工作。
妈妈下班回家。
小明说:
“妈妈，您辛苦了，坐在沙发上休息一会吧！
”然后,他又给妈妈送来了一杯水。
妈妈笑眯眯地说:
“谢谢你，好孩子！
”
四、范文：
3月12日，是一年一度的植树节。
这一天，阳光明媚，万里无云，春风拂面，长鼻子大象、机灵小兔和胖乎乎小熊一起去公园植树。
机灵小兔说：
“我来放树苗，因为放树苗我最有经验。
”胖乎乎小熊说:
“我来挖坑，因为我力大无比。
”长鼻子大象说:
“我来浇水，因为我的鼻子就像一根长长的喷水管，我一定能让小树喝足水。
”他们说干就干。
胖乎乎小熊没几下，就用铁锹挖好了一个大坑。
机灵小兔把树苗端端正正地放入坑中，让胖乎乎小熊给小树填上土，把土压平。
最后，长鼻子大象去河里吸了一大口水，喷到小树身上。
小树喝足了水，显得更有精神了，好像在对他们说:
“谢谢你们！
”
小兔、小熊和大象看着种好的小树，心里美滋滋的。
五、示例：
拔河比赛
一天下午，我们班和一
（二）班进行了拔河比赛。
裁判一吹口哨，我们的比赛就开始了。
一
（二）班的同学用了全身的力气，我们班的同学也不甘示弱，同学们一个个小脸通红，全力以赴用力握住绳子向后拉。
小鸟也叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：
“加油！
加油！
”
最终，我们班的同学齐心协力，取得了胜利！
这次比赛真有趣！
六、范文：
好朋友
一天，小猫去河边钓了很多鱼，准备送一条给朋友，他想到了他最喜欢的朋友小熊猫。
他拿着一条鱼去给小熊猫，小熊猫看见小猫要送鱼给他吃，连忙摆着手对小猫说：
“谢谢你，小猫，不过我是熊猫，不是小猫，我只喜欢吃竹子，不喜欢吃鱼的。
”小猫听了小熊猫的话，不好意思地说：
“对不起，我搞错了，我不知道你只喜欢吃竹子，还以为你跟我一样喜欢吃鱼呢！
”
熊猫心想：
小猫都送我礼物了，我也该送点东西给它。
它想起小猫喜欢吃鱼。
于是，它就拿着钓鱼竿去河里钓了一条鱼送给了小猫。
它们俩就成了好朋友。
七、一天，小动物们路过一条小河。
小猴子拿起自己的木头乘着过了小河，小猪也找来木头，准备过河。
这时候小熊发现小兔子哭了，他来到小兔子身边，安慰小兔。
最后，小熊和小兔子都过了河，他们很开心！
八、示例：
池塘里长满了荷叶和荷花，有些荷花还在低着头打扮自己呢！
一只青蛙跳到一片荷叶上，旁边的大树上有一只蜻蜓，它停在荷叶上。
蝉儿正在唱歌，歌声真美妙啊！
我真想用录音机把它的歌声录下来，送给生病了的孩子听，这样的话他们一定会很高兴，就会更快地好起来。
九、提示:
猫妈妈在钓鱼,小猫在追蝴蝶。
十、示例：
春天到了，柳树醒了，桃花开了，小草也探出头来了。
小明和小兰约好去郊外放风筝，来到郊外他们把风筝放上了蓝天。
小兰对小明说：
“你的风筝飞的真高啊！
”小明说：
“你的风筝飞的也很高啊！
”小鸟们也叽叽喳喳的飞了过来好像在说：
“你们的风筝真美啊！
”小兰和小明也开心地笑了。
十一、星期天，小红和妈妈到公园里去散步。
公园里的景色真美丽呀，有高高的大树，有绿茵茵的草地，还有一座美丽的假山。
小红看到公园里的花很漂亮，就想摘一朵，她刚要伸手去摘花，妈妈摇摇头对她说：
“公园里花是给大家看的，不能摘。
”小红说：
“可是花太美了，我很喜欢。
”妈妈说：
“我们可以天天来公园散步，不就每天都可以看到这些美丽的花了吗？
”小红听了妈妈的话，高高兴兴地回家了。
十二、例文：
有一天，天气晴朗，小明和小红拿着请爱护小鸟的牌子走在公园里，小鸟们看了高兴的围了过来，在他俩面前叽叽喳喳的叫个不停，好像在说：
“谢谢你们！
”
十三、例文：
星期天，小明乘公共汽车去爷爷家。
过了一会儿，小明看见一位老人上车了，她白发苍苍，还拄着一根拐杖。
小明把老人扶过来，把位子让给老人。
微笑着说：
“你真是个好孩子。
”车上的人夸小明这么关心老人，向小明竖起了大拇指。
十四、范文：
小猴在森林里遇到了小熊，小熊拿着一个气球，小猴心想：
这个气球可真漂亮。
于是他对小熊说：
“小熊，你的气球真好看！
”小熊听了，说：
“你喜欢的话就送给你啦，我还有好多呢！
”小猴高兴极了，一边谢谢小熊一边伸手去接气球。
可是小猴太轻，刚拿到气球，就“啊”的一声被气球带着飞起来了。
十五、示例：
一天天气晴朗，白云朵朵，三个小朋友在屋子外面吹泡泡。
小红一手拿着管子，一手拿着泡泡水，正在吹泡泡。
小明好像在裁判，看谁吹的泡泡多。
泡泡飞到天上在阳光的照射下，五颜六色的，美丽极了。
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