高二第二学期历史期末试题.docx
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高二第二学期历史期末试题
2011-2012年度高二历史期末考试试题
第一部分选择题（50分）
选择题部分共25小题，每小题2分，共50分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．中国古代讲究“同姓不婚”已知春秋时秦晋两国世为婚姻（故称作两姓联姻为“喜结秦晋之好”），而鲁晋两国不可通婚。
结合所学关于“西周分封制”的知识，能够判断
①晋国是姬姓封国②晋燕两国可以通婚
③晋宋两国可以通婚④秦燕两国可以通婚
A．①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2．梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：
“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是
A．君主专制是维系统一的主要条件B.专制程度随历史进程而不断加强C．分裂动荡是专制权力产生的前提D.武力夺取政权是专制制度的基础
3．汉武帝设置十三州刺史以监察地方，并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容，各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住。
这表明当时
A.政权的政治与经济支柱是豪强大族B.政治权利与经济势力出现严重分离C.经济手段是巩固专制集权的主要方式D.抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施
4.明后期松江人何良俊记述：
“（正德）以前，百姓十一在官，十九在田……今去农而改业为工商者三倍于前矣。
昔日原无游手之人，今去农而游手趁食（谋生）者又十之二三也。
大抵以十分百姓言之，已六七去农。
”据此可知
A．工商业的发展造成了农业的衰退B.工商业发展导致了社会结构的变动
C.财富分配不均引起贫富分化加剧D.无业游民增加促成了工商业的发展
5.理学家王阳明说：
“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心，其归要在于有益生人（民）之道，则一而已……四民异业而同道。
”在此，王阳明
A.重申传统的“四民”秩序B.主张重新整合社会阶层
C.阐发的根本问题是正心诚意D.关注的核心问题是百姓生计
6．“诏迁洛之民，死葬河南，不得还北。
于是代人南迁者，悉为河南洛阳人。
”文中提到的诏书出自
A．东周平王B．东汉光武帝C．曹魏文帝D．北魏孝文帝
7．右图为《点石斋画报•快枪述奇》描绘的洋务企业“金陵机器制造局”试验武器的情景。
图中三人为：
官员郭月楼和徐仲虎，
工首唐履堂。
图中文云：
“工首……匠心运用，造成快枪。
”从图文可以得出的信息是
①晚清官府推动洋务军事工业②洋务产品足令洋人为之汗颜
③“师夷长技”思想的具体实践④标志民族资本主义工业诞生
A．①③B．②④C．①②③D．①③④
8．1895年，身为状元的张謇开始筹办纱厂，他称自己投身实业是“捐弃所持，舍身喂虎”。
这反映出张謇
A．毅然冲破视商为末业的传统观念B.决心投入激烈的民族工商业竞争
C．预见到国内工商业发展前景暗淡D.具有以追求利润为目的的冒险精神
9．1912年3月，南京临时政府令：
“查前清官厅，视官之高下，有大人、老爷等名称，受之者增惭，施之者失体。
……光复以后，闻中央地方各官厅，漫不加察，仍沿旧称，殊为共和政体之玷。
”有研究者发现，同年6月《申报》载：
“公堂会审之时，（被告）就口口声声以老爷、大人相称，裁判官亦直受不辞。
”上述材料最宜作为下列哪一观点的论据？
A．作为“受之者”的裁判官沿用前清审判制度B．作为“施之者”的被告不知民国政体之变
C．作为“受之者”的裁判官有意玷污平等制度D．作为“施之者”的被告等级观念根深蒂固
10．1948年6月，华侨领袖冯裕芳等人发表的声明中说：
“一年以前，都市里许多不关心政治的上层人物，表示并不反对国民党，但希望早一点打完共产党，快点给他们和平。
现在呢，他们改变了，他们希望共产党早点打完国民党，快点给他们和平。
”导致上述变化的主要原因是这些“上层人物”
A．对国民党独裁统治的失望B．受到《国内和平协定》的影响
C．对政治局势缺乏正确判断D．看到国民党军队主力已被消灭
11．列宁指出：
“1921年开春以来，我们提出完全不同的、改良主义的办法来代替原先的行动的办法、方案、方法、制度。
所谓改良主义的办法，就是……活跃商业、小企业、资本主义，审慎地逐渐地掌握它们，或者说，做到有可能只在使它们活跃起来的范围内对它们实行国家调节。
”材料中“改良主义的办法”实际上是
A．对战时共产主义政策的补充B．对旧的社会经济结构进行社会主义改造
C．强调多种所有制经济齐头并进D．合理利用市场和商品货币关系发展生产
12.古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：
有人砍伐了邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告提供了确凿证据，却输掉了官司。
原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”，而《十二铜表法》只规定了非法砍伐他人“树木”应处以罚金。
该案例说明当时在罗马
A.不重视私有财产的保护B.法律具有形式主义特征
C.审判程序缺乏公正性D.审判结果取决于法律的解释
13．①在公元前44年的罗马牧神节上，执政官安东尼两次把王冠戴在恺撒的头上，都遭到了人群的抗议。
②于是恺撒取下王冠，把它存放在朱庇特神庙。
③在那一天，他没有获得皇帝称号。
④事实上自公元前49年起，恺撒已成为罗马的最高统治者，共和制名存实亡。
以上文字中属于历史解释的是
A．①B．②C．③D．④
14.东西方先哲的思想，有的倾向哲理思辨，有的倾向实际功利。
其中贯穿着讲究实际功利精神的是
①墨家学派的诉求②王阳明心学的主旨
③智者学派的主张④百科全书派的共同追求
A.①③B.②④C.①②④D.①③④
15．孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制、提倡法治。
他认为，防止专制的根本途径是
A．以民意制约权力B．以道德制约权力
C．以权力制约权力D．以权利制约权力
16．1945年7月英国举行大选，被视为反法西斯战争英雄的在任首相丘吉尔及其所在的保守党惨败，工党获胜组阁。
导致这一结果的主要原因是
A．反法西斯战争已经接近最后胜利B．工党提出了实行社会福利等改革纲领
C．人们担心丘吉尔强烈反苏导致战争再起D．英国大国地位的衰落引起选民强烈不满
17．1841年，英国辉格党政府首相墨尔本在一次内阁会议上就阁员之间的意见分歧表态说：
“我实际上不在乎哪一个好，我在乎的是，不管我们对外说什么，我们要说同样的话。
”后因托利党在议会选举中获得多数，墨尔本内阁辞职。
这反映出，当时英国
A．内部意见一致是内阁制主要原则B．首相与普通阁员享有平等权力
C．内阁集体责任制基本成形D．政党之间的斗争决定内阁政策
18．“兴起于18世纪初的美国文化，实乃启蒙运动和宗教改革运动撞击融合后的产物。
两项运动有个共通之处——而这正是美式思维模式的根本。
”这里的“美式思维模式的根本”是指
A．反抗权威，强调个人自由B．崇尚理性，重视法制
C．崇尚理性，强调个人自由D．反抗权威，重视法制
19．2000年美国总统大选，共和党候选人布什和民主党候选人戈尔在决定命运的几百张选票上发生争议，最后把官司打到了联邦最高法院。
后者一锤定音，解决了长达36天的总统难产危机。
这段材料
A．体现了三权分立的原则B．表明司法权实际上高于行政权
C．显示最高法院掌握立法权D.说明总统人选与选民意愿无关
20．1870年前后，湖南、江西、江苏、湖北、直隶等地教案频发。
民间传言，“或称教堂拐骗人口，或称教堂挖眼剖心，或称教堂诱污妇女”。
此类传言盛行的主要原因在于
A．清政府允许传教士在华传教B．民众与外国势力的矛盾加剧
C．普通民众受教育程度较低D．太平天国运动的影响
21．1898年，康有为在《进呈法国革命记序》中说，“普天地杀戮变化之惨，未有若近世革命之祸酷才矣，盖自法肇之也”，“近世万国”目睹其祸，纷纷“行立宪之政，盖皆由法国革命而来，……亦可鉴也”。
康有为的用意在于
A．认证法国大革命的世界意义B．坚定光绪帝实施变法的决心
C．促使光绪帝效法法国大革命D．阐述法国大革命的严重后果
22．某学者曾提及：
一群志趣相投者“生育于此种‘学问饥荒’之环境中，冥思枯索，欲构成一种‘不中不西即中即西’之新学派”；由于固有之旧思想根深蒂固，所汲取的西学极为有限，其学说难免支离破碎。
文中所说“新学派”的代表人物是
A．林则徐、魏源B．康有为、梁启超
C．孙中山、章太炎D．陈独秀、胡适
23．1920年12月，毛泽东在致朋友的信中说：
“我看俄国式的革命，是无可如何的山穷水尽你诸路皆走不通了的一个变计，并不是有更好的方法弃而不采，单要采这个恐怖的方法。
”这表明在当时中国共产党早期组织成员看来
A．俄国革命道路必须与中国实际相结合B.在中心城市举行武装暴动是当务之急
C．暴力革命是进行社会改造的必然选择D.改良仍旧是改造社会行之有效的方法
24．一篇发表于1941年题为《三十年来的中国农村》的文章，包括五个主要部分：
（一）农产品商品化的加速，
（二）纯封建制渐归消灭，（三）高利贷制变本加厉，（四）地权集中、农民离散，（五）劳力锐减、熟荒骤增。
可以看出该文的主线是
A．生产关系的变革B．商品经济的发展
C．生产力的发展变化D．金融资本的发展
25.1958年，美国一份评估中国“二五”计划的文件认为，中国虽然面临着农业生产投入不足与人口快速增长的压力，但由于中苏关系良好而可以获得苏联援助，同时减少粮食出口，中国可以解决农业问题，工业也将保持高速发展。
这一文件的判断
A.对中美关系的急剧变化估计不足B.低估了苏联对华经济援助的作用
C.与中国工农业发展状况不符D.符合中苏两国关系的基本走向
第二部分非选择题：
26、27、28、29题（50分）
26．（14分）著名学者余英时指出：
科举不是一个单纯的考试制度，它将社会结构紧密地联系了起来，形成一个多面互动的整体，一直发挥着无形的统合功能。
阅读下列材料：
材料一科举之善，在能破朋党之私。
……前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。
既可（科举），……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。
此实选举之官徇私舞弊之限制。
——吕思勉《中国制度史》
材料二渐渐地，这些考试（指科举）开始集中于文学体裁和儒家正统观念，最后的结果是形成一种制度，为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理。
……只要中国仍相对地孤立在东亚，它就会继续提供稳定性和连续性。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。
……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。
……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。
——薛明扬《中国传统文化概论》
请回答：
（1）据材料一，结合所学知识，指出汉晋时期的选官制度，并通过与上述选官制度的比较，说明科举制的历史进步性。
（8分）
（2）据材料二，结合所学知识，说明科举制所具有的政治、思想以及整体的统合功能。
（3分）
（3）据材料三，说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。
（3分）
27．（12分）
材料
1935年，法国国民收入比1929年减少30%，企业倒闭1．1万家，失业人口超过80万。
法西斯组织活动猖獗，对法国民主制度构成严重威胁。
法国社会党、激进社会党和共产党共同组成了人民阵线，参加大选。
1936年6月，以社会党人勃鲁姆为总理的第一届人民阵线政府成立。
法国共产党虽未入阁，但表示全力支持勃鲁姆的各项政策。
勃鲁姆政府执政后，开始实行改革。
它规定一般工人的工资可提高7%～15%，待遇极差的工人的工资可提高2～3倍，允许工人和职员在不减薪的情况下每周工作40小时、每年两周带薪休假，并要求完善集体合同制度。
政府还着手改革税收制度，增加对失业工人的帮助，对法兰西银行实施监督，把部分军工企业收归国有，建立全国铁路公司等。
这些改革措施对法国经济的复苏起了一定作用。
勃鲁姆政府的政策遭到部分资本家的反对，有大约600亿法郎被从银行提出，其中280亿法郎被转往国外。
与此同时，左翼政党内部就取缔法西斯组织等问题发生激烈争执。
1937年2月，勃鲁姆宣布因财政困难，暂时停止执行人民阵线的纲领。
——摘编自[法]皮埃尔•米盖尔《法国史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括法国人民阵线政府成立的背景；指出勃鲁姆改革的措施与罗斯福新政的共同之处。
（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，简评勃鲁姆改革的作用。
（4分）
28．（12分）近代社会的民主思想与实践
材料一
第三十条训政时期由中国国民党全国代表大会代表国民大会行使中央统治权，中国国民党全国代表大会闭会时，其职权由中国国民党中央执行委员会行使之。
第七十二条国民政府设主席一人，委员若干人，由中国国民党中央执行委员会选任，委员名额以法律定之。
——摘自《中华民国训政时期约法》（1931年6月）
材料二
中国国民党在国民大会未举行以前，为准备实施宪政起见，修改国民政府组织法……
（二）国民政府委员会由国民政府主席就中国国民党内外人士选任之。
（三）国民政府委员会为政府之最高国务机关。
附注：
国民政府主席提请选任各党派人士为国府委员时，由各党派自行提名，但主席不同意时，由各该党派另提人选。
国府委员名额之半，由国民党人员充任，其余半数，由其他各党派及社会贤达充任，其分配另行商定。
——摘自《政协会关于政府组织问题的协议》（1946年1月28日）
（1）概括指出材料一、二中有关国民政府组织方面规定的不同之处。
（4分）
（2）结合所学知识，分析材料一、二中关于国民政府组织方面规定的实质变化及其主要原因。
（8分）
29．（12分）近代社会的民主思想与实践
材料一
1907年，梁启超在日本组织立宪团体政闻社，创
办《政论》杂志，发表了政闻社宣言书，其中提出，“无国会之
国，则责任政府终古不成立；责任政府不成立，则政体终古不脱于专制”。
鉴于目前的政治状况，“君主代政府负责任之结果，一方面使政府有所诿卸，而政治未从改良；一方面使君主丛怨于人民，而国本将生
摇动”。
——摘编自《辛亥革命前十年间时论选集》
材料二
各省谘议员多数北上，
集议如何进行立宪之法……其第三次请愿书中，措词则甚激昂……系谓政府如再不允所请，则吾辈将倡革命矣。
更不料清廷因此震怒，立下明谕，勒令代表等出京还里。
各代表闻此乱命，亦极愤怒，即夕约
集报馆中，秘议“同人各返本省，向谘议局报告清廷政治绝望，吾辈公决秘谋革命，并即以各谘议局中之同志为革命之干部人员。
若日后遇有可以发难之问题，则各省
同志即竭力响应援助起义独立”。
——摘自丁文江编《梁任公先生年谱长编初稿》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出20世纪初
立宪派的政治主张及其产生的历史背景。
（6分）
（2）根据材料一、二并结合
所学知识，评价立宪派在推
翻清朝统治中的作用。
（6分）
（请将答案做在答题卡上）
高二第二学期期末考试历史答题卡
班级：
学号：
姓名：
一．选择题（50分，每小题2分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
二、非选择题
26题（14分）
（1）据材料一，结合所学知识，指出汉晋时期的选官制度，并通过与上述选官制度的比较，说明科举制的历史进步性。
（8分）
（2）据材料二，结合所学知识，说明科举制所具有的政治、思想以及整体的统合功能。
（3分）
（3）据材料三，说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。
（3分）
27题（12分）
（1）根据材料并结合所学知识，概括法国人民阵线政府成立的背景；指出勃鲁姆改革的措施与罗斯福新政的共同之处。
（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，简评勃鲁姆改革的作用。
（4分）
28题（12分）
（1）概括指出材料一、二中有关国民政府组织方面规定的不同之处。
（4分）
（2）结合所学知识，分析材料一、二中关于国民政府组织方面规定的实质变化及其主要原因。
（8分）
29题（12分）
（1）根据材料一并结合所学知识，指出20世纪初
立宪派的政治主张及其产生的历史背景。
（6分）
（2）根据材料一、二并结合
所学知识，评价立宪派在推
翻清朝统治中的作用。
（6分）
高二历史期末试题答案
选择题
1~5CBDBC6~10DAADA11~15DBDAC16~20BCAAB21~25BBCAC
26．答案要点：
（14分）
（1）选官制度：
察举制；九品中正制。
（2分）
进步性：
有利于破除结党营私之弊；限制了徇私舞弊的发生；打破了世家大族垄断官场的特权；扩大了官员的来源；有利于加强中央集权，缓和社会矛盾；提高了从政人员的文化素质，（6分）
（2）功能：
加强中央集权；保证儒家思想成为主流（正统）；维护文明的稳定性和连续性。
（3分）
（3）借鉴价值：
人才流动机制；客观公平理念；人才激励机制。
（3分）
27.（12分）答案：
（1）以宪法形式规定国民党全国代表大会代行国民大会职权，国民政府委员全部以国民党人充任；（2分）以各党派政治协商形式确认国民政府委员会为最高国务机关，国民政府委员中国民党人和党外人士各占一半。
（2分）
（2）实质变化：
改变国民党一党独裁，建立各党派联合政府。
（2分）
原因：
抗日战争胜利，国共两党力量对比变化：
（2分）中共争取和平民主的努力与国内民主运动高涨；（2分）国际因素制约。
（2分）
28．（12分）
（1）背景：
严重的经济危机；法西斯势力活动猖獗；左翼力量形成联合。
（2分）
共同之处：
针对经济危
机；实行国家
干预政策；提高工人待遇和福利；监管银行。
（6分）
（2）对法国经济复苏起到一定作用；遭到大资产阶级反对，未取得明显的改革成果；一定程度上缓和了社会矛盾，阻止了法西斯势力上台；维护了资本主义的民主制度。
（4分）
39．（12分）
（1）主张：
反对封建专制，实行君
主立宪，建立国会和责任制政府。
（2分）
背景：
清政府“新政”和“预备立宪”；立宪派与革命派论战。
（4分）
（2）宣传资产阶级民主制度，
推动了
民主潮流高涨；领导立宪运动，为推翻清朝专制统治创造了有利的政治条件；在宣传
斗争中具有妥协性。
（6分）
升级会员 