会计学习计划.docx
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会计学习计划
会计学习计划
会计学习计划1
我于20__年7月1日进入淳安锦轩电子科技有限公司，准备进行为期一年的实，学习生涯结束了该是时候要找一个合适的工作的了。
之前学校学习的行业是会计、平时还需要温习，自己找机会学习自己习就业。
在此之前我就告别了自由自在想玩就玩的生活考虑考证的一系列事情。
现在既然选择这个工作就要好好把他做好，公司人员也紧缺、这对于一个角度来说也是一种好事：
可以正真意义上的单独辅导老板会毫无保留的把他知道的全部传授给我，以及一定的社会经验都是我一个人独享。
我会虚心学习，好好珍惜。
来到了这里就决定了要好好用功，日后肯定要吃苦肯定会很累，所以早早的做好了心理准备当然也有实际的一个计划和以后日常工作的规范。
最基本的上班必须准时，不迟到早退。
如发生特殊情况或意外必须提前报告、绝不私自离岗。
平时要注意个人仪表、衣装整齐鞋履正规。
工作态度往往是最重要的，首先要摆正自己的态度，做事要严肃认真不拖拖拉拉，要快更要好。
老板经常说全面发展，既然自己什么都不会那不管什么都要一步步学容不得马虎，只要是工作需要的技能就算没有教自己也要想办法经理的去学，这就是在任何情况下都必须要有的求知欲望。
工作上对于客户要热情主动让其感受到公司对每一个客人的渴望，讲解产品声音洪亮清晰把每一个细节都讲清楚、让客户彻底的了解公司的产品，最后以最好的服务尽可能的提高产品的价格给自己增加销售额，给公司增加利润。
即使有时候可能没有客人这个时候就最考验自己，也要以上班的要求严格约束自己用电脑做该用的事，上班时间不玩游戏，想想有没有事情可以做把时间利用起来、毕竟磨刀不误砍柴工空闲时间练习也是好的电脑是用来学习的一定要利用好这个资源。
在生活上应该勤俭节约知道钱多么来之不易，一个月辛辛苦苦工资也就这样不努力不节约怎么混的下去。
平时打扫卫生烧水泡菜微笑欢迎都将是一种习惯。
发展商品首先发展的就是宣传和服务后期诚信也是至关重要，—闲着永远都做不成是所以我宁愿做错、也不愿什么都不做年轻就是要勇于尝试，敢于失败；动起来才有精彩未来。
灵感来自于生活一般在生活中才更容易找到金点子。
但是一位幻想是没有用的，实践才能出真知。
又有灵感和想法第一时间就是要自己都起手来做好，即使错了也可以修改也比想着好。
一年里希望自己慢慢成长起来，第一次踏入社会，就要学着慢慢融入社会，让社会真正的接受自己日后能在社会上立足才是这一年的目的也是过度的意义。
平时多熟悉公司产品行情，掌握公司事实状况。
多找点事做，多找点活干；最后把“要我学”的心态把正为“我要学”加油。
会计学习计划2
时间对于每位考生来说是最宝贵的，所以，在短时间里取得最好的成效，相信是每位学员的心声。
这就要求我们能够在熟悉每科特点的情况下，合理的安排备考时间，注会六科可以划分为三个层次，第一层次是会计、审计、财务管理；第二个层次是税法、经济法；第三个层次是公司战略与风险管理，划分的标准主要考虑到难度的原因（从高到低），之后的学习也应依照这个层次的划分安排时间和精力。
第一层次占总时间的60%，第二层次占30%，第三个层次占10%，只能做到一个大致上的分配，具体还要依照自己的基础和兴趣。
（一）教材变化预测：
（二）在备考中我们应注意以下几个问题：
1、每个学员务必有适合自己的学习计划。
2、要全面的认真的研究大纲和精读教材，掌握教材精华3、善于总结
4、在练习中不断的巩固和查找自己已经学习的知识
【提示】以下仅是按往年出书的时间做的学习计划，若出现变动或出现时间的偏差，自己可以做适当的调节20__年教材下来之前：
全面预习阶段
考虑到新教材还没有下来，根据各个科目的特点我们建议学员预习时以审计、财管和会计这样难道大的科目为主，税法、经济法、战略主要看主干知识，因为考虑到相关知识会更新的较快，等新教材下来后再把这些科目复习的细一点（目的是减少做无用功）。
1、【不同类型学员选课参考】
基础比较薄弱并且时间较为充裕的学员：
建议可以先听20__年预科班的课程，这个课程不是根据教材顺序讲的，主要是一些入门的知识。
有基础或者时间不充裕的学员：
建议直接听20__年基础班的课程，以便节省更多的时间2、【做什么习题或者买什么辅导书】
如果想买辅导书可以买20__年的轻松过关一，自己若感觉没有必要买的话也可以做上的试题，毕竟新教材还没下来，不懂的题目可以点击“我要答疑“进行提问。
3、【学习时间参考】：
因为每位学员的具体情况不同，每天的学习时间不能统一，这里只对各个科目时间做些建议：
像会计、审计、财管每科每天至少3小时，税法在2—3小时之间，经济法和战略大概2个小时左右，时间是学习的根本保证。
（其实学习时间大家可以根据自己的情况适当做出调整，咱们的目的是掌握知识，如果您在自己限定的学习时间里完成了学习任务，并且在保证进度的前提下，也是可以的）
4、【关于知识的问题】：
点击“我要答疑”，找到相应的答疑区提问，报精品班和实验班的学员也可以通过师生交流给班主任留言。
东奥提示：
第一轮学习已经结束，学员们要抓紧时间跟着东奥的进度，进度没有跟上的学员朋友们，可是要加油了！
第一轮
【备注】
1、最后从4月25到4月底是自由复习的一周，主要看经过两轮复习后，哪块还没有掌握好，并且为新教材下来做下准备2、表中所指的习题是轻松过关一，如果您没买，做上的习题也是可以的教材下来后
第一阶段：
基础学习阶段
本阶段的学习主要是为了将教材的重点内容弄清楚弄明白（特别要关注新教材变化内容和重点的章节）这遍是最系统的复习
基础阶段的学习需要完成的内容主要有：
1、再一遍精读20__年教材，重点放在变化的章节和重点章节
2、虽然已经听过14年的课件了，但是还是需要把11年的课件再听一遍的，如果14年课件听到不是很好，这个环节就更不能少了。
如果14年的课件听的比较好，15年课件在听的时候可以调快语速，或者有些简单的章节完全可以自己看完课本后直接做题了，跳过听课件这步。
3、看完一章的内容最好配合做一章的习题，因为有些知识虽然听明白了，但是一做题就可能漏洞百出，所以每章节复习完后及时巩固发现知识死角，及时提问，这样一步一个脚印，第一轮就充分的夯实基础，同时也为二轮复习铺垫好道路。
4、最好能在轻松过关系列的辅导书中选择一本适合自己的，并且做透
5、有知识上的问题可以点击“我要答疑”进行提问，都会为您及时解决的。
第二轮
【注意】
每周除了完成相关的章节外，还要把自己买的东奥配套的辅导书做完第二阶段：
巩固提高阶段（一个半月的时间）
本阶段主要就是全面巩固提高，梳理重要考点，提高实战能力迅速提高应试水平和解题能力。
1、结合教材的重点，听习题精讲班和专题班的课程；在听习题班和专题班时建议先把题目做完，然后再听，不懂的到答疑版提问。
2、梳理所有要考试科目关于轻一或其他您选择的辅导书和上的错题，重新再做一遍，以题形式带动知识点的复习；一些需要做大量练习的科目，例如会计、财管，要多做些习题了，另外，这个阶段必须有针对性的练习，经历了大概三轮的复习了，对于每个科目哪个章节哪个知识点掌握的不好心理肯定有数了，所以，利用这个阶段集中突破下；
3、精品班和实验班学员应当掌握学习指导的重点内容；
4、如果感觉整体复习的不错，可以看下历年的真题，体会下难度
第四轮（第二阶段：
巩固提高阶段（一个半月的时间））
会计学习计划3
学习《财务会计》这门课程已经有一个月了，但我认为这对整个会计学科来说才是刚刚开始。
这门课程像一盏照明灯，也像一本书中的一个“引言”，它向我们展示了会计学科的“概貌”。
在学习中我发现，会计学是一个细节致命的学科，以前总是觉得只要知道意思就可以了，但这样是很难达到学习要求的。
因为他是一个技术很强的课程，主要阐述会计核算的基本业务方法。
所以对于他的学习，要按教材章节顺序，循环渐进地进行，只要弄懂了每一种方法，才能掌握方法之间的联系，才能掌握整个方法体系。
对于以后的学习来说，也是心里有“数”。
对于会计这个专业来说，有些人总是持有怀疑的态度，认为现在学习会计专业的人多，自己怎么可能是芸芸众生中的优先权呢？
但是我们不能忽视，虽然会计这个专业目前学的人很多，但精通的人不多，所谓人无我有，人又我精，这样的硬道理大家都应该懂得，所以在学习中间别想的太多了，把握这
个学习机会才是最重要的。
对于会计学这门课，从一开始我们就体会到了学习的艰辛，可是艰辛的同时，也磨练着我们的意志。
应该趁自己年轻，努力学习吧！
这样才可以为以后找工作加大自己成功的筹码。
“世上无难事，只怕有心人”“事在人为”。
我们会努力、尽心的去做事吧!
我想大家经过初步的学习能清楚客观的认识会计这个学科的概貌，能看到他的发展前途。
我们小组是计划每个周末开一次小会议，每个人都把这一个星期感到畏难的知识点挑出来，一起讨论，一起思考。
搞不懂得课后找老师寻求帮助。
互帮互助为了攀上高峰。
我们会团结向上，勇往直前的！
加油！
会计学习计划4
一、把握关键时间点
凡事预则立不预则废，在20__年刚开始的时候就要按照时间轴做好一年的中级会计职称备考规划。
中级会计职称3月1日起开始报名，9月9日—10日考试。
中间不过短短六个月的时间，再加上自制力不够强的逛街游玩再占用掉一部分，留给复习备考的时间就更短了。
对于本身是会计专业出身，或者已经通过初级的考生来说，报名完成后投入到复习状态是完全可以通过中级考试的。
但对于会计基础不是太好的考生来说，一定要尽早开始复习。
建议大家在教材下来前先根据听16年基础班的课件，提前熟悉基本概念和知识点。
尤其是像中级会计实务和中级财管管理这样的科目，知识点比较多，一定要尽早开始预习。
等万题库的基础班课件开讲的时候就可以完全跟着老师的进度走，不用担心跟不上，以致出现学习吃力效率不高的情况。
相对实务和财管来说，经济法科目稍微简单一些。
大家在每一阶段要分清主次，建议大家复习初期以实务和财管为主，复习后期要加强经济法科目的学习。
当然复习过的科目要一遍遍加强练习，避免浅尝辄止，考场上出现看着很熟悉就是做不对的局面。
总而言之，每一阶段要做每一阶段的事情，基础阶段要夯实基础，强化阶段可以根据重难点进行强化训练，冲刺阶段要融会贯通查漏补缺。
二、合理的科目搭配
中级的考试科目只有《财务管理》、《经济法》和《中级会计实务》三科，相对注会巨无霸六科来说已然好多了。
对于大龄考生、妈妈级考生和工作繁忙的考生来说，第一年可以选择报考财务管理+经济法或中级会计实务+经济法，这是因为财管和实务两科同时报考的话所需的复习时间会很多，所以对于没有太好基础又没有太充足时间的考生来说，尽量两科不要同时报。
对于基础好而且时间比较充足的考生，建议三科一起报。
中级会计职称毕竟是职称类考试，只要跟着老师一遍遍的复习，相信一次过三科的目标是可以达到的。
中级会计职称学习计划
备注
第一周
（12。
01—12。
09）
第一章总论
第二章存货
第一章总论
第一章总论
1．《经济法》共有8章内容，公司法、合同法涉及主观题的可能性较大，需要引起足够的重视。
本科目重在理解、强化记忆、战略性复习。
2．《中级会计实务》从整体上侧重于考生基础概念、基本理论知识和基础业务处理能力的考核。
学习时应注重理解、反复练习、总结归纳。
3．《财务管理》这门课要注意各章之间的联系。
计算性内容所占分值较大，记忆公式较多。
学习本科目事应注重全面复习、重点强化、梳理归纳。
第二周
（12。
10—12。
16）
第三章固定资产
第二章财务管理基础
第一章总论
第三周
（12。
17—12。
23）
第四章投资性房地产
第六章无形资产
第三章预算管理
第二章公司法律制度
第四周
（12。
24—12。
30）
第五章长期股权投资
第四章筹资管理（上）
第二章公司法律制度
第五周
（12。
31—1。
06）
第七章非货币性资产交换
第八章资产减值
第五章筹资管理（下）
第三章其他主体法律制度
第六周
（1。
07—1。
13）
第九章金融资产
第十章股份支付
整体复习前五章内容
第四章金融法律制度
第七周
第十一章长期负债及借款费用
第六章投资管理
第四章金融法律制度
（1。
14—1。
20）
第八周
（1。
21—1。
26）
第十二章债务重组
第十三章或有事项
第六章投资管理
第五章合同法律制度
第九周
（1。
27—2。
02）
新春佳节，可适当放松，闲暇之余重温教材和习题
第十周
（2。
03—2。
09）
第十四章收入
第七章营运资金管理
第五章合同法律制度
第十一周
（2。
10—2。
16）
第十五章政府补助
第十六章所得税
第七章营运资金管理
第五章合同法律制度
第十二周
（2。
17—2。
23）
第十七章外币折算
第十八章会计政策、会计估计变更和差错更正
第八章成本管理
第六章增值税法律制度
第十三周
（2。
24—3。
01）
第十九章资产负债表日后事项
第八章成本管理
第六章增值税法律制度
第十四周
（3。
02—3。
08）
第二十章财务报告
第九章收入与分配管理
第七章企业所得税法律制度
第十五周
（3。
09—3。
15）
第二十章财务报告
第五章长期股权投资
第十章财务分析与评价
第七章企业所得税法律制度
第十六周
（3。
16—3。
22）
第二十一章事业单位会计
复习整理一下整本书框架以及公式
第八章相关法律制度
第十七周
（3。
23—3。
31）
第二十二章民间非盈利组织会计
休息调整
复习整理一下整本书的概念
提示：
1。
以上时间进度，包含了同学们预习教材，正式听课，做练习的时间，建议考生们要根据自己的工作，学习情况合理安排好时间和进度。
2。
20__年中级会计职称教材变化预计不会太大，万变不离其宗。
报名前这段时间考生复习时可以利用20__年教材和新辅导书，同时关注新增内容。
会计学习计划5
活动目的：
1、教育学生以《小学生日常行为规范》严格要求自己，做德、智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
活动过程：
行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的基本准则。
文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。
文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。
今天我们在这里举行“学规范，见行动”主题班会。
第一版块：
知识竞答（10分钟）
亲爱的同学们，你对《小学生日常行为规范》知道多少呢?
欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。
（老师抽出参加竟答活动的同学。
各小队抽二名。
）
1、星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。
丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。
他该怎么办?
（）
A、立刻跑到班级的队伍中。
B、站在原处，敬礼。
C、躲一躲再说。
2、倒畚箕时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做?
（）
A、不管它。
B、捡回畚箕里。
C、别人会来扫的。
3、当拾到的钱找不到失主时，你怎么做?
（）
A、交给家长。
B、交给老师或警察。
C、买点学习用品。
4、我国的国旗是（）
A、五星红旗B、齿轮和谷穗C、人民大团结
5、我们值日生该怎么做才是对的（）
A、随便扫一下B、看老师不在，放学就逃回家了。
C，清扫每一个角落，摆好桌椅，关好门窗，灯，一齐回家。
6、粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们应该（）
A、吃的好、穿的好B、家里富裕，可以浪费C、讲节约，不浪费D、不能用
7、作为学生，我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学，放学后按时回家的好习惯。
概括地说就是要自觉（）
A、完成学习任务B、遵守学校纪律
8、上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂的问题应该（）
A、随便提问、发言B、举手得到老师同意，大胆发言提问。
9、“坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。
”就是说（）
A、要做广播体操B、要做眼保健操C、坐、卧、站、行姿势要端正
10、校园的整洁与美丽靠我们（）
A、值日B、每一个人的努力C、爱护花草树木
设计意图：
通过知识竟答活动，调动学生的积极性，并能敞开心扉，谈出自己的真实想法。
第二版块：
节目表演（25分钟）
1、小品《大姐姐》：
情节：
几个小朋友正在开心地玩耍，有个小妹妹摔倒了，一位姐姐走过来，将小妹妹扶起来，拍去小妹妹身上的尘土，安慰小妹妹别哭。
小妹妹笑了。
设计意图：
爱护小弟弟小妹妹、帮助弱小是一种美德，也是《规范》对我们的要求。
希望同学们都能向这个大姐姐学习。
2、小品表演《碰撞以后》
第一场：
两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。
B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。
此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。
设计意图：
在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。
这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。
通过次事例来提高学生的认识，加强德育修养。
如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢?
请大家看第二场。
第二场：
A碰撞B后，A先微笑地说：
“对不起!
”B再微笑地说：
“没关系!
”礼貌和解。
设计意图：
小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。
特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。
3、小品《上课纪律》一同桌上课不听讲，手放抽屉，乱动椅子，前后左右乱说话。
一同学规劝：
上课要认真听讲，不然什么都学不到。
书不会读，作业也不会做了。
那么，我们如何做一个文明的学生呢?
（学生畅所欲言，谈出自己的想法）
3、童谣《小小学生守规范》
同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣《小小学生守规范》，全员参与来读。
童谣《小小学生守规范》
小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。
遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。
珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。
马路要走人行道，注意安全保健康。
班级是个大家庭，人人都要多关心。
尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
人人都来守规范，个个都会夸你棒!
会计学习计划6
要想制订学习计划，就要注意以下几个问题：
（1）计划要全面
订的是学习计划，自然要多考虑学习的具体安排。
不过，为了保证学习任务的完成，应当对学习和生活做出全面的考虑和安排。
（2）长计划和短安排要结合好
有了具体的短安排计划，长远计划中的任务就可以逐步得到实现，有了长远计划，又可以在完成具体学习任务时，心中有明确的学习目标。
（3）要从学习实际出发
在制订学习计划时，不要脱离学习的实际情况，不少学生在制订学习计划时劲头很足，但往往忽略了实际情况，结果实行起来感到困难重重，十分紧张。
什么是学习的实际呢？
①自己将要掌握的知识和能力是什么。
②时间的多少。
在每个学习阶段，能有多少确实可用的学习时间？
常规学习时间可以安排多少？
自由学习时间可以安排多少？
③学习上的欠缺和漏洞。
（4）要留有余地
学习计划不要订得太满、太死、太紧，要留有机动时间，目标也不要订得过高。
由于在学习的时间和学习的内容安排上有了一定的伸缩性，就可以适应临时变化的情况，完成计划的可能性也就增加了，这也有利于增强自己的学习信心。
（5）要提高时间的利用率
早晨或晚上，或者说一天学习的开头和结尾时间，可安排侧重记忆的科目。
由于学习安排的不同，在同样的学习时间内，就会取得不同的学习效果。
如果按照上面说的原则安排，学习的效果，时间的利用率将会大大增强和提高。
（6）注重效果，及时调整
在计划执行到一定阶段以后，就应当检查一下学习效果如何，以便及时调整计划，使之更加切实可行。
主要检查以下内容：
自己是不是基本按计划做了，计划中的学习任务是否完成了，没有完成的原因是什么。
通过检查，立即采取相应的措施，及时调整计划或排除干扰。
总之，科学的、实际可行的并认真执行的学习计划，必将使学习效率大大提高，意志品质大大增强，从而对学习的成功越来越有信心，随之而来的是学习丰收的喜悦。
而那些不料学的、脱离实际的、为应付老师而制订的、不认真执行的计划，只是一纸空文而已。
会计学习计划7
制定全面的计划
制定20__年高级会计师考试学习计划，要多考虑学习时间的具体安排。
为了保证学习任务的完成，应当对学习、工作、生活做出全面的考虑和安排。
例如，除了高级会计师学习以外，还要安排好工作时间、锻炼身体时间、睡眠时间、文化娱乐时间等等，这样才能保证自己的全面发展，才能保持旺盛的精力，才能使学习生活丰富多彩，生动有趣。
有的考生制定高级会计师学习计划时，只考虑三件事：
吃饭、睡觉和学习。
对集体活动不管不顾，对锻炼身体不予考虑，至于娱乐和休息，计划内更是没有它们的位置。
这种“单打一”的学习计划，使得学习生活单调，乏味，从而容易引起学习疲劳，既影响学习效果，也影响全面发展。
长时间计划结合短时间安排
在一段比较长的时间内究竟学些什么，应当有个大致计划。
但是，由于实际的生活千变万化，往往不好预测，所以长远的计划不能太具体，很难在这个月就把下个月每天干什么全都确定下来。
但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，是应当有数的。
而本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每天干什么，就应当制定得具体些。
这样，就把在一个较长时间内才能完成的学习任务分到每周每天去了。
这样安排以后，在每天学习时，心中就会明白当天的学习任务在学习全局中的地位。
有了具体的短安排计划，长远计划中的任务就可以逐步得到实现，有了长远计划，又可以在完成具体学习任务时，心中有明确的学习目标。
学习也要从实际出发
在制定高级会计师学习计划时，不要脱离高级会计师学习的实际情况，不少考生在制定学习计划时劲头很足，但往往忽略了实际情况，结果实行起来感到困难重重，十分紧张。
什么是学习的实际呢?
1.自己将要掌握的知识和能力是什么?
例如，在这个月的学习计划中要接受和“消化”多少知识?
要着重培养哪些能力?
2.明确时间的多少。
在每个学习阶段，能有多少确实可用的学习时间?
常规学习时间可以安排多少?
自由学习时间可以安排多少?
3.学习上的欠缺和漏洞。
自己在学习上欠的“债”是哪些?
在某一阶段的学习计划中可以偿还多少“欠债”?
时间计划安排要有伸缩性
计划的具体内容
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